第十五课 学会自我保护-同步练习 2025-2026学年南大版初中心理健康七年级全一册

第十五课 学会自我保护 一、单项选择题 1. 下列关于自我保护的说法，正确的是（ ） A. 自我保护就是不与陌生人接触 B. 自我保护是保护自己免受伤害的能力 C. 只有遇到危险时才需要自我保护 D. 自我保护是大人的事，初中生不需要学习 2. 初中生面临的安全隐患不包括（ ） A. 校园欺凌 B. 网络诈骗 C. 交通安全 D. 父母的关爱和保护 3. 面对校园欺凌，我们正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，不敢告诉老师和家长 B. 以暴制暴，报复欺凌者 C. 及时向老师、家长求助，学会保护自己 D. 假装不在乎，任由欺凌者欺负 4. 下列做法中，能有效防范网络诈骗的是（ ） A. 随意透露自己的个人信息 B. 相信陌生人的转账要求 C. 不轻易点击陌生链接，提高警惕 D. 随意添加陌生人为好友 5. 关于自我保护的意义，说法正确的是（ ） A. 能让我们避免所有伤害 B. 能帮助我们应对危险，保护自身安全 C. 自我保护会让我们变得胆小 D. 没有实际意义，依赖他人保护就好 二、简答题 1. 初中生为什么要学会自我保护？自我保护对我们的成长有什么重要意义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 请列举3种初中生常见的安全隐患，并说明每种隐患的防范方法。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 当我们遇到危险时，应该如何冷静应对，保护自己？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、情景分析题 情景：小雯在放学路上，遇到一个陌生男子，男子主动和她搭话，说自己是她妈妈的朋友，要接她回家。小雯有点怀疑，但是又不知道该怎么办，心里很害怕，站在原地不敢动。 请结合本节课所学知识，回答下列问题： 1. 小雯面临的是什么安全隐患？她的做法有什么可取之处和不足？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 如果你是小雯，你会如何正确应对这种情况，保护自己的安全？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、实践应用题 1. 写一篇“自我保护小故事”，记录一次自己或身边人遇到安全隐患时，如何运用自我保护知识保护自己的经历（不少于120字）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 制作一张“自我保护小卡片”，写下3种常见的安全隐患和对应的应对方法，提醒自己时刻注意自我保护。 安全隐患1：____________________________________________________ 应对方法：____________________________________________________ 安全隐患2：____________________________________________________ 应对方法：____________________________________________________ 安全隐患3：____________________________________________________ 应对方法：____________________________________________________ 第十五课 学会自我保护 一、单项选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.B 二、简答题 1. 初中生正处于成长阶段，自我保护能力较弱，容易面临校园欺凌、网络诈骗、交通安全等多种安全隐患；学会自我保护，能帮助我们应对各种危险，保护自身的生命安全和身心健康；能让我们增强安全意识，提高自我保护能力，避免受到伤害；能让我们学会独立应对生活中的困难，为今后的成长打下坚实基础。（言之有理即可） 2. 示例：① 校园欺凌：防范方法：不主动招惹他人，与同学友好相处；遇到欺凌时，及时向老师、家长求助，不忍气吞声、不以暴制暴；记住欺凌者的特征，保留证据。② 网络诈骗：防范方法：不轻易透露个人信息（姓名、家庭住址、银行卡号等）；不轻易点击陌生链接，不相信陌生人的转账要求；遇到可疑情况，及时告诉家长或老师。③ 交通安全：防范方法：遵守交通规则，红灯停、绿灯行，不横穿马路、不闯红灯；乘坐正规交通工具，不乘坐无牌无证车辆；上下学途中，不追逐打闹。（言之有理即可） 3. 示例：① 保持冷静，不慌张，沉着应对，不要轻易激怒危险制造者；② 学会求助，及时向身边的人（老师、家长、路人）求助，拨打110、120等急救电话；③ 学会避险，根据危险情况，采取正确的避险方法，比如遇到校园欺凌时，及时逃跑，寻找安全的地方；④ 保留证据，记住危险制造者的特征、行为，为后续处理提供依据。（言之有理即可） 三、情景分析题 1. 小雯面临的安全隐患：被陌生男子搭讪，可能存在被拐骗的危险。可取之处：小雯产生怀疑，没有轻易相信陌生男子，站在原地不敢动，没有跟随陌生男子走；不足：小雯没有及时求助，不知道如何正确应对，心里过于害怕，缺乏应对危险的能力。（言之有理即可） 2. 示例：① 保持冷静，不慌张，不轻易相信陌生男子的话，明确拒绝跟随他走；② 主动向身边的路人、商店店员求助，说明自己不认识这位男子，请求他们帮忙联系自己的妈妈或老师；③ 记住陌生男子的外貌特征（身高、体型、穿着、发型等），如果男子强行拉拽，大声呼救，吸引周围人的注意；④ 如果有手机，及时拨打妈妈的电话或110报警电话，寻求帮助。（言之有理即可） 四、实践应用题 1. 示例：自我保护小故事 有一次，我放学回家，遇到一个陌生阿姨，她递给我一块巧克力，说认识我妈妈，要带我去买玩具。我想起老师教的自我保护知识，没有接过巧克力，也没有跟随她走，而是礼貌地拒绝了她。我告诉阿姨，我要等妈妈来接，然后赶紧走到路边的商店里，向店员阿姨求助，让她帮我联系妈妈。后来，妈妈及时赶到，我才知道，那个阿姨是陌生人，幸好我没有相信她。这次经历让我明白，遇到陌生人搭讪时，一定要提高警惕，不轻易接受陌生人的东西，及时求助，才能保护自己的安全。（符合要求，言之有理即可） 2. 示例：自我保护小卡片 安全隐患1：校园欺凌 应对方法：不主动招惹他人，与同学友好相处；遇到欺凌时，及时向老师、家长求助，不忍气吞声，记住欺凌者特征，保留证据。安全隐患2：网络诈骗 应对方法：不透露个人信息，不点击陌生链接，不相信陌生人转账要求，遇到可疑情况及时告诉家长。安全隐患3：陌生人搭讪 应对方法：提高警惕，不相信陌生人的话，不接受陌生人的东西，不跟随陌生人走，及时向身边人求助。（符合要求，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $