河北张家口市高新技术产业开发区2025-2026学年下学期八年级道德与法治学科学业质量监测（2026.5）

八年级道德与法治学科学业水平质量监测 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法 ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．下面是小明摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以体现我国“尊重和保障人权”这一宪法规定的是摘录一：人形机器人亮出“功夫模式”摘录二：适老化改造给老年人带来方便摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四：首艘电磁弹射型航母正式入列 A．摘录一和摘录二 B．摘录一和摘录三 C．摘录二和摘录三 D．摘录三和摘录四 3．依宪治国是落实依法治国的重点与关键，是建设法治中国的内在要求。坚持依宪治国，下列说法错误的一项是 A．坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 B．坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 C．地方各级政府加强宪法实施和监督 D．坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威 4．下列同学的行为中，没有践行宪法要求的是 A．小宇认真学习宪法条文，在班级“宪法晨读”活动中主动领读 B．小晴发现超市售卖过期食品，拨打12315向市场监管部门举报 C．小浩在朋友圈随意发布同学的私密照片，并配文调侃 D．小泽主动向社区工作人员宣传“宪法保障公民基本权利”的知识 5．中学生小明发现有人偷拍军事禁区和“机密”标识，他立即制止并拨打12339国家安全机关举报电话。小明履行了 A．维护国家安全、荣誉和利益的义务 B．依法服兵役的义务 C．维护国家统一和民族团结的义务 D．受教育的义务 6．课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。下列适合作为事例的是 ①小华的哥哥应征入伍→守卫祖国的边防→维护国家安全 ②观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 ③儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 ④公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．某校八年级（1）班要举办一次“模拟人民代表大会”的主题活动。在布置会场时，下列标语可以选择的有 ①基层自治齐参与，民生实事共商议 ②人民当家作主，一切权力属于人民 ③长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 ④人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．一组组数据高度凝练了中国人民政治协商会议2026年的履职成效，如共有委员8215人次参加协商议政会议，1386人次参加各类视察考察调研，2142名委员参与提案，1369名委员反映社情民意信息。对此，下列说法错误的是 A．人民政协围绕团结和民主两大主题开展工作 B．政协委员积极履职尽责，能更好反映民意，集中民智 C．中国人民政治协商会议是我国的国家权力机关 D．中国人民政治协商会议有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐 9．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》正式施行，进一步完善了基层群众自治的法治保障。结合教材内容，下列关于居民委员会的说法正确的有 ①居民委员会成员由上级政府依据该法直接任命产生 ②居民委员会是基层群众性自治组织 ③凡涉及全体居民利益的重要事项，由居民会议或居民代表会议讨论决定 ④居民委员会依据该法只负责自我管理，不承担自我服务、自我教育的职责 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．最近，梦梦收到了藏族朋友卓玛的来信，信中写道：“又到了藏族的传统节日——藏历新年，我们拉萨这几天可热闹了。按照规定，除了全国性节假日外，西藏自治区还可以享受民族传统节假日。欢迎你来参加我们的节日盛会！”从卓玛的来信中，我们可以体会到 ①我国民族自治地方依法行使自治权 ②我国正逐步形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ④少数民族人民享有一定特权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．某校项目式学习小组去社区进行调研，以下是小组成员对部分居民收入情况的记录。其中属于按劳分配的是 A．李叔叔在小区门口开便利店，月收入5000元 B．张阿姨在某国有企业上班，月工资7500元 C．王爷爷把房子租给租户，每月收租金2000元 D．赵伯伯因生病享受社区医疗救助金每月800元 12．数据显示，2026年第一季度，张家口市生猪、猪肉价格持续下降，主要原因包括生猪供应充足、节后消费平淡，市场整体供大于求。这一现象主要体现出 A．在我国，市场在资源配置中起决定性作用 B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．政府发挥作用，激发各类市场主体的活力 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13．阅读材料，完成下列任务。（12分） 某校八年级（1）班以“享权利自由，履义务担当”为主题开展案例式学习，请你一起参与其中。 案例一：王某的孩子因备战体育中考频繁在家进行高强度锻炼而产生噪音，导致楼下邻居谭某遭受持续的噪音干扰，严重影响休息。谭某多次尝试与王某友好沟通未果，于是谭某便在小区的群聊中发表了辱骂王某的言论，指责王某不顾及他人感受。王某到谭某家中理论，谭某在争执中摔坏了王某手机。 （1）分析谭某侵犯了王某的哪些权利。（2分） （2）王某和谭某在维护自身权利时都没有选择恰当的方式，请你为他们正确维权出谋划策。（4分） 案例二：网民黄某在网络平台发布一条标题夸张且骇人的“新闻”，该“新闻”还附带事发现场的视频截图和网友的热议记录，瞬间引发大量网友讨论与猜测。经公安机关调查，该则“新闻”是黄某为吸引网络关注故意利用人工智能技术合成。随即，黄某被公安机关处以行政拘留的处罚。 （3）请运用“权利与义务”的相关知识，对黄某的行为进行简要评析。（6分） 14．阅读材料，完成下列任务。（12分） 某校开展“学宪法・讲宪法・践宪法”主题校园活动。 材料一：【学宪法】在宪法知识闯关环节，有同学分享了如下内容：“我国宪法确认国家性质，明确人民当家作主。我国宪法规定，社会主义制度是我国的根本政治制度。宪法确立中国共产党的领导地位，设置国家机构、规范权力运行，保障国家一切权力属于人民。” （1）材料中存在一处知识性错误，请指出并改正。（4分） 材料二：【讲宪法】在活动交流中，有同学提出观点：“任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。” （2）请结合宪法知识，论证材料二同学观点的正确性。（4分） 材料三：【践宪法】学校组织同学们以小组为单位设计宪法主题实践活动。同学们先以宪法为主题共同讨论，再分工协作，精心完善活动方案。多个小组的设计被学校采纳后，大家又全程参与活动的策划与实施，为校园法治建设出谋划策、共同推进宪法宣传活动开展。 （3）结合以上三则材料，谈谈同学们在此次宪法主题活动中会有哪些收获？（4分） 15．阅读材料，完成下列任务。（12分） 大家好，我是你们的小记者小红，今天我们特意邀请了人大代表李代表和经济学家张教授，带领大家一同探究我国的根本政治制度与基本经济制度。 环节一：了解我国根本政治制度 小红：李代表您好，恭喜您当选人大代表，参加2026年全国人民代表大会。作为一名新任代表，您在参会过程中最大的感触是什么？可以和我们分享一下您的履职经历吗？ 李代表：谢谢小红。这次参会，我最深的体会就是责任重大。首先，在大会期间，我们认真审议了政府工作报告、各项法律草案，这让我深刻感受到了人大代表肩负的庄严职责；其次，大会决策程序严谨规范，国家重大问题实行“____________”，经全国人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。通过这次参会，我真正感受到了人民代表大会制度的显著优越性。 （1）请你推测李代表发言空白处的内容，将其补充完整。（2分）并说一说李代表依法行使了哪些职权？（2分） （2）假如你是小记者，请结合生活实际，向李代表反映一个民生问题，并提出简要诉求。（4分） 环节二：探索基本经济制度 小红：张教授您好，展望“十五五”规划，国家将采取哪些举措促进经济高质量发展，扎实推进共同富裕呢？ 张教授：“十五五”期间，国家一方面不断优化国有经济布局，推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉和国计民生的重要行业和关键领域集中。坚持公有制主体地位，防止两极分化，为共同富裕筑牢根基。另一方面持续助力民营经济发展壮大，落实相关扶持政策，优化营商环境，激发各类市场主体的创新活力。 （3）请结合所学知识，分析材料中划线部分举措的理论依据。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $