小升初真题汇编（无锡）：操作题（专项训练）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

**基本信息** 无锡小升初操作题真题汇编，聚焦图形操作与空间观念，涵盖平移、旋转、放大缩小等核心技能，适配专项复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |操作题|16道|图形变换（如三角形旋转放大）、数对与位置（如点C坐标表示）、方向观测（如南偏西45°）、统计图表（手机使用时间调查）、分数意义（阴影表示公顷）|结合方格图设计多步骤操作（如旋转后平移），融入“手机管理”热点情境，注重空间观念与量感培养，贴合小升初命题趋势。|

小升初真题汇编（无锡）：操作题 1．（2025•新吴区）请把下图中画斜线的部分用算式表示出来。 算式： （1）在三角形ABC中，点C的位置用数对表示是 　 　 。 （2）将三角形ABC向上平移3格，画出平移后的图形。 （3）将三角形ABC绕点B逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形。 （4）将三角形ABC按2：1的比放大，画出放大后的图形。放大后图形的面积和原来图形的面积的比 　 　 2．（2025•锡山区模拟）请用阴影部分表示千克。 3．（2025•无锡模拟）要求在方格纸上画图形。 （1）把圆移到圆心是（6，8）的位置上，并画出移动后的圆。 （2）画出长方形绕点A顺时针旋转90度后的图形。 （3）画出轴对称图形的另一半。 4．（2025•惠山区）下图中每个方格的边长是1厘米。 （1）方格图中，以点A为观测点，点B在点A的 　 　 偏 　 　 　 　 °方向。 （2）把平行四边形绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 （3）把平行四边形按2：1放大，放大后点A的位置用数对（12，8）表示，画出放大后的图形。放大后图形的面积是原来图形面积的 　 　 倍。 5．（2025•梁溪区）按要求画图形。（规定每个小正方形的边长都是1厘米） （1）把图①按2：1的比放大，放大后的图形A点的对应位置是（8，10）。 （2）把图①绕B点顺时针旋转90度，再把旋转后的图形向东平移10厘米。 （3）在B点南偏东45°方向画一个半径2厘米的圆。 6．（2022•同江市）（1）在如图所示中标出点A（1，1）、B（7，1）、C（7，4）、D（1，4），依次连成封闭图形。 （2）画出图形向右平移7格后的图形。 （3）画出图形按1：3缩小后的图形。 7．（2025•锡山区）在如图的方格图中，每个小方格表示边长1厘米的正方形。 （1）将三角形ABC向右平移5格，画出平移后的图形。平移过程中，AC边扫过的面积是 　 　 平方厘米。 （2）画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。 （3）画出平行四边形按2：1放大后的图形。 8．（2025•新吴区）在如图中，用阴影表示出公顷。 9．（2025•梁溪区）图中的大长方形表示2公顷，请在下图中用阴影表示公顷。 10．（2025•惠山区）手机已成为人们生活中必不可少的一个工具，小学生使用手机也成了一种常见现象。“手机管理”是教育部提出的“五项管理”之一，让学生科学理性对待并合理使用手机，以提高学生信息素养和自我管理能力。某学校就学生每天使用手机时间的情况进行了随机调查，并将调查结果绘制成了如下两张统计图。 （1）本次共调查 　 　 人，调查的学生中，每天使用手机时间是“15～30分”的人数有 　 　 人，每天使用手机时间是“30分～1小时”的人数占调查总人数的 　 　 %。 （2）请将条形统计图补充完整。 （3）如果这所学校一共有学生3000人，根据图中数据，算一算全校学生中每天使用手机时间是“30分～1小时”的有 　 　 人。 11．（2025•惠山区）如图中每个方格的边长为1厘米。 （1）有一个长方形，周长是20厘米，长和宽的比是3：2，把这个长方形按1：2的比缩小，画出缩小后的长方形。缩小后的长方形与原来长方形的面积比是 　 　 。 （2）①在三角形ABC中，以C点为观测点，A点在C点的 　 　 偏 　 　 °方向；以A点为观测点，B点在A点 　 　 方向 　 　 厘米处。 ②用数对表示三角形ABC中A、B两个点的位置：A（ 　 　 ，　 　 ），B（ 　 　 ，　 　 ）。 ③把三角形ABC绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。 12．（2025•新吴区）下图中每个点子表示1，请在图中圈出对应的点子表示箭头所指部分的含义。 13．（2025•锡山区） （1）画出图形①绕A点逆时针旋转90°后的图形。旋转后C点的位置用数对表示是 　 　 。 （2）画出图形②向右平移6格再向下平移2格后的图形。 （3）画出图形①按2：1的比放大后的图形。 14．（2025•梁溪区） （1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）如果用数对表示图②梯形的四个顶点，点A的数对是（9，5），点C的数对是（16，8），那么点B的数对是（ 　 　 ）。 （3）将图③绕点E逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。 （4）以点O为圆心画一个直径4厘米的圆。（图中每个小方格的边长表示1厘米） 15．（2025•东山区）美羊羊迷路了． 快来画出喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊和慢羊羊村长寻找美羊羊的路线吧! （图上1格的线段代表100米，“•”代表起点） 16．（2025•惠山区）按要求在方格纸上画图并完成填空。 （1）将长方形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。 （2）将长方形按1：2的比缩小，画出缩小后的图形。缩小后的图形与原来图形的面积比是 　 　 ：　 　 。 （3）图中的点O是圆的圆心，点N是圆周上的一点。请你用数对表示出点O和点N的位置：O（ 　 　 ，　 　 ）；N（ 　 　 ，　 　 ）。 （4）如果每个小方格的边长表示1厘米，点M在点O的北偏西60°方向3厘米处，在图中标出点M的位置。顺次连接点O、N、M、O，围成的图形按边分是一个 　 　 三角形。 小升初真题汇编（无锡）：操作题 参考答案与试题解析 1．【答案】（1）（6，6）； （2）～（4）； （4）4：1。 【解答】解： （一） 算式： （二）（1）在三角形ABC中，点C的位置用数对表示是（6，6）。 （2）将三角形ABC向上平移3格，画出平移后的图形（下图）。 （3）将三角形ABC绕点B逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形（下图）。 （4）将三角形ABC按2：1的比放大，画出放大后的图形（下图）。放大后图形的面积和原来图形的面积的比： （6×4）：（3×2） ＝12：3 ＝4：1 故答案为：（6，6）；4：1。 2．【答案】（画法不唯一） 【解答】解：如图： （画法不唯一） 3．【答案】作图如下： 【解答】解：作图如下： 4．【答案】 （1）南；西；45；（3）4。 【解答】解：（1）方格图中，以点A为观测点，点B在点A的南偏西45°方向。 （2）把图①绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。如图： （3）把平行四边形按2：1放大，放大后点A的位置用数对（12，8）表示，画出放大后的图形。 2×3＝6（平方厘米） 6×4＝24（平方厘米） 24÷6＝4 答：放大后图形的面积是原来图形面积的4倍。 故答案为：（1）南；西；45；（3）4。 5．【答案】（1）（2）（3）（圆的位置不唯一）。 【解答】解：（1）把图①按2：1的比放大，放大后的图形A点的对应位置是（8，10）。如图： （2）把图①绕B点顺时针旋转90度，再把旋转后的图形向东平移10厘米。如图： （3）在B点南偏东45°方向画一个半径2厘米的圆。如图： （圆的位置不唯一） 6．【答案】 【解答】解：根据要求，作图如下： 7．【答案】（1）10；（2）（3）。 【解答】解：（1）将三角形ABC向右平移5格，画出平移后的图形。如图： 5×2＝10（平方厘米） 答：平移过程中，AC边扫过的面积是10平方厘米。 （2）画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。如图： （3）画出平行四边形按2：1放大后的图形。如图： 故答案为：10。 8．【答案】。 【解答】解： 9．【答案】 【解答】解： 10．【答案】（1）500；275；8；（2）；（3）240。 【解答】解：（1）170÷34%＝500（人） 500×55%＝275（人） 40÷500×100% ＝0.08×100% ＝8% 答：本次共调查500人，调查的学生中，每天使用手机时间是“15～30分”的人数有275人，每天使用手机时间是“30分～1小时”的人数占调查总人数的8%。 （2）每天使用手机时间是“15～30分”的人数有 275人， （3）3000×8%＝240（人） 答：全校学生中每天使用手机时间是“30分～1小时”的有240人。 故答案为：（1）500；275；8；（3）240。 11．【答案】（1）1：4； （2）①西，北37，正南，3。 ②12，10；12，7。 ③。 【解答】解：（1）20÷2＝10（厘米） 长：10＝6（厘米） 宽：10﹣6＝4（厘米） 面积：6×4＝24（平方厘米） 缩小后的长：6÷2＝3（厘米） 缩小后的宽：4÷2＝2（厘米）画图如下。 缩小后的长方形的面积：3×2＝6（平方厘米） 缩小后的长方形与原来长方形的面积比是6：24＝1：4。 （2）①在三角形ABC中，以C点为观测点，A点在C点的西偏北37°方向；以A点为观测点，B点在A点正南方向3厘米处。 ②用数对表示三角形ABC中A、B两个点的位置：A（12，10），B（12，7）。 ③把三角形ABC绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置的时，列数在前，行数在后；由此可知，A点用数对表示是（12，10），B点用数对表示是（12，7）。 ③三角形ABC绕点C逆时针旋转90°，画图如下。 故答案为：1：4；西，北37，正南，3；12，10，12，7。 12．【答案】 【解答】解： 13．【答案】（1）、（2）、（3）； （1）（2，4）。 【解答】解：（1）画出图形①绕A点逆时针旋转90°后的图形（下图）。旋转后C点的位置用数对表示是（2，4）。 （2）画出图形②向右平移6格再向下平移2格后的图形（下图）。 （3）画出图形①按2：1的比放大后的图形（下图）。 故答案为：（2，4）。 14．【答案】（1）（3）（4）如图所示： ； （2）（12，8）。 【解答】解：（2）9+3＝12 答：点B在第12列第8行，用数对表示是（12，8）。 （1）（3）（4）如图所示： 。 故答案为：（2）（12，8）。 15．【答案】见试题解答内容 【解答】解：300÷100＝3（格） 200÷100＝2（格） 如图所示： 16．【答案】（1）（2）1，4；（3）13，6；10，6；（3）等腰，。 【解答】解：（1）将长方形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。如下图所示： （2）将长方形按1：2的比缩小，画出缩小后的图形。如下图所示： 缩小后的图形与原来图形的面积比是12：22＝1：4， （3）图中的点O是圆的圆心，点N是圆周上的一点。请你用数对表示出点O和点N的位置：O（13，6）；N（10，6）。 （4）如果每个小方格的边长表示1厘米，点M在点O的北偏西60°方向3厘米处，在图中标出点M的位置。如下图所示： 顺次连接点O、N、M、O，围成的图形按边分是一个等腰三角形。 故答案为：（2）1，4；（3）13，6；10，6；（3）等腰。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $