第四单元 我们来交往（期末知识清单）三年级道德与法治下学期（统编版五四制·新教材）

三年级下册

第四单元 我们来交往  知识清单

一、单元主题概述

第四单元以我们来交往为主题，聚焦三年级学生的校园与日常人际交往，引导学生掌握基本交往技能，树立尊重、友善、互助、诚信的交往态度，学会与同学、他人和谐相处。本单元共包含四课内容，层层递进、系统指导学生的交往行为。学会倾听强调倾听是重要的交往能力，教导学生用心倾听、耐心听完他人讲话，从对方角度理解感受与想法，避免随意打断，在矛盾中冷静倾听、换位思考，促进相互理解。学会表达鼓励学生勇敢说出真实感受与观点，同时讲究表达方法，做到自信、礼貌、友善，不指责、不炫耀，学会换位思考，妥善沟通不同意见，减少冲突。同学要互助指出互助是友谊的桥梁，教导学生主动关心、真诚帮助同学，摒弃自私、功利等错误想法，在集体中彼此支持、共同进步，体会帮助他人的快乐。待人要诚信明确诚信是交往的根本，教育学生诚实不说谎、勇于承认错误，信守承诺、说到做到，明白失信会伤害他人、破坏友谊，自觉坚守诚实与守信的道德底线。本单元贴近学生生活，通过情境、故事与实践活动，让学生在体验中学习交往技巧、提升交往素养，最终学会尊重他人、善于沟通、乐于互助、坚守诚信，建立良好的同伴关系与和谐的集体氛围。

二、核心目标与素养指向

1. 道德修养：掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。
2. 法治观念：了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。
3. 健全人格：能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。

 

三、知识体系思维导图         

    

 

四、核心知识清单

【单元导语】

    成长离不开交往。在交往中，我们要学会倾听别人的心声，敢于和善于表达自己的感受和想法，真诚待人，坚守承诺，懂得互相帮助，共建和谐友爱的同伴关系。

第9课     学会倾听

1.倾听的含义：用耳朵听、用心听，认真感受他人的想法与心情。

2.倾听的重要性

（1）体会他人心情，理解他人想法，促进相互理解。

（2）学习他人长处，让自己进步。

（3）给他人鼓励与支持，增强他人自信，加深友谊。

3.倾听的方法

（1）用心听他人的见解、感受、需要和请求。

（2）抓住关键内容，准备礼貌回应。

（3）用点头、眼神等方式表示认同，不随意打断。

（4）让他人充分说完，再表达自己看法。

4.当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的解释。

5.倾听的原则

（1）无论对方成绩、能力如何，都要平等倾听。

（2）发生冲突矛盾时，要控制情绪，保持冷静；倾听解释，交换意见；换位思考，理解他人。

6.倾听是一种平等待人的方式，不应受彼此意见不同、能力大小等因素的影响。

7.【拓展】：课堂上别人发言没结束，我们可以打断插话吗？为什么？

不可以。随意打断是不尊重他人、不文明的表现，会打乱别人思路，耐心听完再发言才是会倾听的好学生。