精品解析：2026年山东临沂市莒南县中考一模道德与法治试卷

2026年山东临沂市莒南县中考一模 道德与法治试题 第I卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1. 初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是身心发育、习惯养成、能力培养的黄金阶段，为终身发展奠定重要基础。对此认识正确的是（ ） A. 初中阶段是我们人生“关键决定”期 B. 初中阶段我们会面对各种可能和挑战 C. 初中阶段所有人都会形成正确的价值观 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，国家倡导青少年深耕阅读、主动学习，以终身学习赋能成长。立足初中学习生活，我们实现高效学习、提升综合素养的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 3. 在“以诗会友”主题活动中，小政想从以下诗句中挑选两句，表达对朋友真挚情谊的赞美。你认为适合的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——[唐]高适 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——[唐]王维 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——[宋]陆游 ④问渠那得清如许？为有源头活水来。——[宋]朱熹 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某同学在准备主题分享活动时，搜集到以下素材。 此次分享活动的主题最有可能是（ ） A. 遵守交通规则，文明有礼 B. 增强生命韧性，健康生活 C. 服务奉献社会，承担责任 D. 坚持生命至上，守护生命 5. “爱你老己”是近期流行的一种生活态度，意思是要学会关照自己、接纳自己，在忙碌与压力中主动为自己创造快乐与放松。这启示我们（ ） ①坦然接纳自身的负面情绪，通过运动、倾诉等方式合理疏导 ②认为宣泄情绪无需顾及边界，肆意发脾气才是“遵从本心、爱自己” ③消极情绪只会带来危害，必须强行压抑所有低落与烦躁，时刻保持乐观 ④认识到情绪具有多样性，主动调节情绪而非被负面情绪支配 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列新闻共同表达的主题是（ ） 新闻一：2025年11月15日，山东泰安警方开展打拐集中收网行动，侦破一起贩卖婴儿案件，抓获涉案犯罪嫌疑人，成功解救多名被拐婴儿。 新闻二：教育部联合国家卫健委、国家疾控局发文提出，3至6岁儿童尽量避免接触和使用视频类电子产品。 A. 我国加强对未成年人的特殊保护 B. 政府决定着未成年人的健康成长 C. 我国加强对未成年人的家庭保护 D. 社会保护是未成年人保护的基础 7. 2025年第十五届全国运动会多项团体赛事中，参赛队员分工互补、彼此托举，老将带领新人成长，个体优势融入团队战术，最终携手铸就赛场佳绩。这一过程深刻展现了个人与集体的共生关系。下列理解正确的是（ ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②集体中的成员各尽其能、优势互补，有助于形成强大合力 ③只要充分发挥个人的优势，集体就能取得成功 ④集体目标的实现完全依赖于成员间的高度默契 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年央视“3·15”晚会聚焦数字化消费维权，山东省同步上线“齐鲁智慧315”平台。该平台整合线上投诉、云端调解全流程，接入省内消费纠纷调解专家与公益律师库，为消费者提供一站式数字化维权服务。该平台的启用（ ） ①依托数字技术创新维权服务模式，拓宽消费者合法维权路径 ②为消费者提供高效便捷的非诉讼消费纠纷解决方式 ③意味着诉讼途径已退出山东消费者维权的主流方式序列 ④推动消费维权工作彻底实现从“事后补救”向“事前预防”转型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2026年2月，中共中央、国务院发布“十五五”开局之年中央一号文件，将粮食安全作为“国之大者”与头等大事，明确粮食产量稳定在1.4万亿斤左右，加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，健全种粮农民收益保障机制，推进种业振兴与智慧农业发展，坚决遏制耕地“非农化、非粮化”。下列对该政策部署的理解，正确的是（ ） ①粮食安全是国家安全的重要基础，体现总体国家安全观的核心要求 ②健全价格、补贴、保险协同机制，旨在消除城乡发展不平衡不充分问题 ③实施种业振兴、推广智慧农机，是落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的关键 ④稳定粮食产量目标，说明我国已彻底解决粮食安全与农产品供给问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。回望百年征程，党团结带领人民创造了举世瞩目的发展成就；立足新起点，党以更高标准推进全面从严治党，以实干实绩书写中国式现代化新篇章。以下材料能体现中国共产党初心使命与自我革命精神的是（ ） ①2026年全国两会期间，代表委员聚焦“十五五”规划，围绕高质量发展、科技创新、民生保障等议题建言献策，推动解决群众急难愁盼问题 ②中共二十届中央纪委五次全会强调，要以零容忍态度反腐惩恶，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件，防范“七个有之”问题 ③2026年春节团拜会上，习近平总书记指出，要弘扬伟大建党精神，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ④某社区党支部组织党员开展“红色基因传承”活动，通过参观中共一大代表宿舍旧址，重温入党誓词，增强党员的责任感和使命感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年12月，全国人大常委会法工委发布备案审查工作报告指出，针对部分地方性法规中“办理残疾人机动轮椅车登记须有本地户籍”“网约车价格不得低于12万元”等规定，法工委依据公民审查建议，督促有关方面予以纠正；针对地方物业管理条例中存在的共性问题，法工委正推动国务院修订《物业管理条例》，并研究论证制定专门的备案审查法律。这表明（ ） ①我国备案审查已实现对所有规范性文件的全面覆盖，合宪性审查步入常态化 ②备案审查制度通过“有件必备、有备必审、有错必纠”保障宪法法律统一实施 ③全国人大常委会行使监督宪法实施的职权，可依法撤销与宪法法律相抵触的法规 ④公民提出审查建议是行使提案权的表现，直接启动法规的修改程序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 2026年1月1日起施行的新修改《中华人民共和国村民委员会组织法》明确规定，村务监督委员会成员由村民代表会议推选产生，有权列席村民委员会会议，并对村务决策、财务收支等进行全过程监督。这表明（ ） A. 这一制度有利于人民群众直接行使民主权利 B. 基层群众自治制度是管理国家和社会的基础 C. 村务监督委员会是人民代表大会制度的写照 D. 村务监督委员会是法律监督机关行使监督权 14. 在学习过程中，同学们从《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》中摘录了下表。下列对该表理解正确的是（ ） A. 中国已经成为世界第一大经济体 B. 我国经济建设取得了辉煌的成就 C. 我国经济已经实现了高质量发展 D. 我国国内生产总值增速逐年提升 15. 在第三届大国工匠创新交流大会上，一些前沿技术得到生动呈现，如AI数字人展示高端装备制造，全息投影让晦涩的工艺流程变得可视易懂。这些成就表明（ ） A. 我国与发达国家之间的科技差距正在逐渐缩小 B. 我国坚持创新驱动发展，大力发展新质生产力 C. 我国推进科技自立自强，进入创新强国的行列 D. 我国推进高质量发展的重要卡点瓶颈初步解决了 16. 习近平总书记在新疆考察时强调：要铸牢中华民族共同体意识。在学习这句话时，思维之光小组成员尝试用学科大概念来理解这句话。依据教材文本，下列逻辑关系正确的是（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识→处理民族关系的方针→社会主义民族关系 B. 铸牢中华民族共同体意识→民族区域自治制度→处理民族关系的方针 C. 我国是一个多民族国家→各族人民同呼吸共命运→铸牢中华民族共同体意识 D. 发展民族地区经济→改善民族地区民生→发展民族文化→中华民族大家庭 17. 某校“时事政闻”社团筹备“洞察百年变局，共筑未来愿景”主题展演。同学们准备了下列节目，其中能被选中的有（ ） ①情景剧金砖扩容记，旁白“新兴市场国家崛起阻碍世界多极化” ②时政点评美国关税政策，结论“单边主义违背和平与发展主题” ③数据呈现贸易摩擦，解说“全球化遇阻，世界已没有发展机遇” ④展示世贸合作故事，总结“各国不断在多领域深化交流合作” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2026年4月，“孔子故里文化国际交流周”在山东曲阜正式举办。多国驻华文化官员、海外汉学家与国内文化学者齐聚一堂，祭先贤、赏礼乐、研儒学，围绕中华优秀传统文化的当代传承与海外传播展开深度交流，向世界展现中华文化的独特魅力。开展这一活动的现实意义在于（ ） ①搭建了文明交流和互鉴的平台 ②展示了中华文明的深邃和魅力 ③实现了世界各国文明完全融合 ④促进各国价值观念的相互理解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 下列是同学们开展议学活动时选用的素材，展现出中国（ ） ★2026年是APEC“中国年”，恰逢我国“十五五”开局之年。王毅表示：中方将进一步全面深化改革，持续扩大高水平对外开放，以中国式现代化新成就为亚太和世界发展提供新机遇，为推进亚太合作作出新贡献。 ★2026年3月中东局势紧张，中国积极开展穿梭外交，秉持客观公正立场推动停火止战、化解危机，为地区和平发挥建设性作用。 A. 主动承担发达国家责任 B. 坚持以经济建设为中心，构建国内大循环格局 C. 是负责任大国，积极践行人类命运共同体 D. 参与国际事务，把维护世界和平作为核心任务 20. 越来越多的大学生返乡成为“新农人”。他们有热情、能吃苦、爱农业、懂技术、善经营、会管理，用奋斗的姿态跑出乡村振兴“加速度”。大学生选择成为“新农人”体现了（ ） ①人生的选择有很多，选什么凭个人喜好 ②要顺应时代潮流，树立正确的职业观 ③农业得以快速发展，全靠新农人带路 ④只要为社会进步作出贡献，就是创造了价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 1938年3月，毛泽东在出席抗大毕业典礼时讲过“学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”“有字书”载知识、明道理，是成长的阶梯；“无字书”藏阅历、炼品格，是人生的课堂。你校为此开展“有字书赋能·无字书砺行”主题实践活动，请你参与其中。 材料一 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，山东省以此为契机深入推进“书香校园”与“行走的课堂”深度融合。例如，曲阜市某中学组织学生研读《论语》后，开展“跟着孔子游齐鲁”研学活动，实地探访孔庙、孟府，与传统文化对话；青岛某校依托海洋科技优势，组织学生参与“海洋科考实践营”，学习海洋知识的同时参与海底生态调研…… 任务一 【明理·析关系】 （1）结合材料，请从学习的价值、在实践中成长、责任与担当三个角度，任选两个角度阐释青少年“读好有字书、研好无字书”的理论依据。 材料二 山东省某地创新“乡村振兴·青春行动”，组织中学生走进乡村。学生通过阅读《乡村振兴战略》相关书籍（有字书），了解政策理论；随后深入村庄调研（无字书），发现当地非遗手工艺发展困境，最终提出“非遗+电商”的创意方案，助力乡村振兴。 任务二 【砺行·践真知】 （2）为深化活动效果，请设计活动方案，完成下面表格。 活动方案 活动主题： 活动环节 活动感悟 要求： ①明确活动主题。 ②设计1个具体活动环节（需体现“有字书”与“无字书”的结合）。 ③紧扣活动主题、体现有字书与无字书结合、抒发真实感悟。 22. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境保护法典》，这是我国生态文明建设领域的一部基础性、综合性法律，标志着生态保护进入全面法治化的新阶段。为落实相关要求，你校开展了生态法治宣传周系列活动，请你参与。 【生态嘉年华】本届生态法治宣传周以“法典护黄河·青春践初心”为主题，立足山东、放眼黄河，开展了以下四类活动。 活动一 【法治研学·黄河口】 走进东营黄河三角洲国家级自然保护区，实地考察湿地生态保护现状，聆听一线巡护员讲述护鸟故事，了解“退耕还湿”背后的法治力量。 活动二 【模拟听证·护碧水】 围绕“南四湖流域生态保护与周边渔民转产就业”议题，分角色扮演政府代表、企业代表、渔民代表、环保专家，开展模拟听证会，探寻生态保护与民生发展的平衡之道。 活动三 【普法宣讲·进社区】 学习2026年全国两会新通过的《中华人民共和国生态环境保护法典》，走进济南、青岛等地的社区，向居民宣传“公民生态环境保护义务”等相关条款，用法治声音传递绿色理念。 活动四 【科创探究·护生态】 利用水质检测仪、无人机等设备，对流经山东的黄河干流或大汶河进行水质采样与数据分析，形成调查报告，为当地环保部门提供参考建议。 （1）学校计划从上述四类活动中评选“最佳实践团队”，作为评选成员，请你推荐两类活动，并说明推荐的理由。 【普法微课堂】《生态环境保护法典》核心内容摘录： ◎确立“生态保护优先、损害担责”原则，实行生态环境损害终身追责； ◎建立“生态修复责任制度”，污染者需承担修复成本或接受替代性修复； ◎明确公民享有生态知情权、参与权和监督权，鼓励公众参与环保行动； ◎设立“生态补偿机制”，对生态保护地区给予财政支持与生态红利。 （2）在班级辩论会上，有同学提出：“发展经济必然要以牺牲环境为代价，法典的严格规定会阻碍地方经济发展。”请你运用所学知识，结合《生态环境保护法典》的立法精神，对此观点进行反驳。 【共谱绿华章】 （3）生态环境法典是我国第二部以“法典”命名的法律，标志着生态环境保护进入“法典化”时代。请你以“法典护齐鲁·青春助绿行”为主题，撰写一篇200字左右的短评，要求观点鲜明，语言精炼。 23. 2026年是红军长征胜利90周年。山东省某校九年级（1）班正在开展“寻访长征足迹，激扬青春力量”主题探究活动。同学们收集了以下三组材料： 材料一 历史回响・红色家书中的齐鲁印记 长征路上，山东籍红军将士孙继先（山东曹县人，长征强渡大渡河“十七勇士”指挥者）在长征途中写给亲人的信中写道：“我们吃苦，是为天下人都能过上好日子；我们奋斗，是为国家民族不再受欺辱。”家书字字滚烫，彰显着齐鲁儿女家国情怀、信念如铁、不怕牺牲的红色品格，成为山东红色文化的珍贵印记。 材料二 星辰大海・长征号与山东航天力量 “长征”系列运载火箭是中国航天的“天梯”。位于山东烟台的中国航天科技集团五院513所，深度参与了长征火箭多项关键系统的研制。从1970年“长征一号”发射东方红一号，到2026年新一代载人火箭助力月球科研站建设，“长征”精神在齐鲁大地上绽放出新的光芒。 材料三 时代征程・黄河岸边的“新长征” 山东牢记习近平总书记“让黄河成为造福人民的幸福河”的嘱托，在黄河流域生态保护和高质量发展中走在前、开新局。从东营黄河入海口的湿地修复，到沿黄9市协同推进绿色低碳发展，齐鲁儿女正以“长征”的韧劲，走好新时代的“赶考路”。 【文化传承・家书里的精神密码】 （1）在班级“红色家书诵读会”上，小鲁深情诵读了山东籍红军将领赵镕的家书。请你结合材料一，谈谈这封家书蕴含了怎样的精神力量？ 【家乡情怀・我为山东代言】 （2）班级计划开展“中外青少年线上文化交流活动”，主题为“从长征号看中国精神”。作为山东学子，你将向外国朋友介绍位于烟台的航天513所如何传承“长征精神”。 请你设计一个3分钟微演讲的提纲。 要求包含以下要素：结合材料二中山东航天人的奋斗故事；提炼两种最能体现“中国精神”的品质；用一句话发出“欢迎来山东”的邀请。 【深度探究·精神解码】 （3）班级准备制作一期题为《跨越时空的“长征密码”——山东篇章》的电子展板，分为“历史篇·血火淬炼”“成就篇·问鼎苍穹”“未来篇·黄河安澜”三个板块。 请你结合三则材料，以“不变的精神底色”为线索，为这期展板撰写一段核心导语。（字数150字左右） 24. 从驼铃悠扬的丝绸之路到纵横交错的现代交通网络，从自主创新的科技之路到开放共赢的合作之路，“中国路”不仅铺就了发展的坦途，更彰显了中国式现代化的独特魅力。某校九年级学生开展“探路中国·筑梦未来”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 材料一 高质量发展之路——民生通达，绿色永续 从“中国路”看中国式现代化道路，这是高质量、可持续发展的光明之路。截至2026年初，全国“八纵八横”高铁网全面建成，高铁运营里程突破4.6万公里稳居世界首位；川藏铁路重点区段贯通、城乡路网一体化推进，区域协调发展水平持续提升；新能源快充路网全域覆盖、绿色智能交通加速普及，交通领域低碳转型成效显著，以基础设施之畅筑牢高质量发展根基。 材料二 开放共赢之路——联通世界，互利共赢 从“中国路”看中国式现代化道路，这是开放合作、互利共赢的正义之路。2026年一季度中欧班列通达欧洲25个国家200余座城市，累计开行突破9万列；雅万高铁高效安全运营、中老铁路货运量连年攀升，西部陆海新通道畅通联动；一条条跨境陆路、铁路联通中外，以交通互联互通推动经贸合作、民心相通，为共建“一带一路”与世界共同发展注入动能。 材料三 强国复兴之路——实干筑梦，大道直行 从“中国路”看中国式现代化道路，这是强国建设、民族复兴的康庄大道。不以万水千山为难，中国人民勇于战胜各种艰难险阻，不断越沟迈壑、开辟前路。“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”“中国路”是有形之路，也是无形之路。弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，我们坚定道路自信，掌握历史主动，“一步一个脚印坚定朝前走”，底气十足，力量十足。 （1）从材料中提到的三个层面的“中国路”，任选其一，概括其彰显的国家发展理念与时代意义。 （2）你所在的学校拟开展“寻访身边的中国路”社会实践活动，旨在引导学生关注家乡发展，感悟中国式现代化的生动实践。请你为本次活动设计一个具体的调查主题，并列举你在本次调查活动中可以采用的两种调查方法。同时，结合所学知识，谈谈参与此类社会实践活动对青少年成长有何重要意义。 （3）学校拟举办“中国路·青年说”主题演讲比赛，请你围绕“从中国路看青年担当”这一主题，自拟一个演讲题目，撰写一篇演讲稿。要求：紧扣主题，简洁有力，富有感召力，120字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东临沂市莒南县中考一模 道德与法治试题 第I卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1. 初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是身心发育、习惯养成、能力培养的黄金阶段，为终身发展奠定重要基础。对此认识正确的是（ ） A. 初中阶段是我们人生“关键决定”期 B. 初中阶段我们会面对各种可能和挑战 C. 初中阶段所有人都会形成正确的价值观 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中阶段是成长的关键期，但人生发展是连续的过程，并非唯一的“关键决定”期，故 A 说法错误； B：初中阶段确实会面对各种可能和挑战，但题干侧重强调该阶段对终身发展的奠基作用和独特地位，故 B 不符合题意； C：价值观的形成需要引导和个人努力，“所有人都会”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干指出初中阶段是身心发育、习惯养成、能力培养的黄金阶段，为终身发展奠定重要基础，体现了中学时代对人生具有独特的价值，故 D 符合题意； 2. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，国家倡导青少年深耕阅读、主动学习，以终身学习赋能成长。立足初中学习生活，我们实现高效学习、提升综合素养的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】A：①→②→③→④的逻辑顺序混乱，未先确立学习意识与动力，故A说法不符合题意； B：③→②→①→④符合认知与行动规律，先认识意义，再激发兴趣，接着掌握方法，最后达成目标，故B说法符合题意； C：④→①→③→②将结果前置，违背学习过程逻辑，故C说法不符合题意； D：③→④→①→②中成绩提升应在方法掌握之后，逻辑错误，故D说法不符合题意； 3. 在“以诗会友”主题活动中，小政想从以下诗句中挑选两句，表达对朋友真挚情谊的赞美。你认为适合的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——[唐]高适 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——[唐]王维 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——[宋]陆游 ④问渠那得清如许？为有源头活水来。——[宋]朱熹 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了对朋友的劝慰和鼓励，体现真挚友情，故①符合题意； ②：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对朋友的不舍和珍视，体现真挚友情，故②符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与友谊无关，故③不符合题意； ④：“问渠那得清如许？为有源头活水来”强调不断学习的重要性，与友谊无关，故④不符合题意。 4. 某同学在准备主题分享活动时，搜集到以下素材。 此次分享活动的主题最有可能是（ ） A. 遵守交通规则，文明有礼 B. 增强生命韧性，健康生活 C. 服务奉献社会，承担责任 D. 坚持生命至上，守护生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ABC：观点正确，但不是共同的主题，故ABC不符合题意； D：守护生命要求我们爱护身体和养护精神。漫画中文明出行和坚持锻炼身体，是爱护身体的表现；参观博物馆、参加志愿服务，是养护精神的表现，它们共同体现了坚持生命至上，守护生命，故D符合题意； 故本题选D。 5. “爱你老己”是近期流行的一种生活态度，意思是要学会关照自己、接纳自己，在忙碌与压力中主动为自己创造快乐与放松。这启示我们（ ） ①坦然接纳自身的负面情绪，通过运动、倾诉等方式合理疏导 ②认为宣泄情绪无需顾及边界，肆意发脾气才是“遵从本心、爱自己” ③消极情绪只会带来危害，必须强行压抑所有低落与烦躁，时刻保持乐观 ④认识到情绪具有多样性，主动调节情绪而非被负面情绪支配 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会接纳自己包括接纳负面情绪，并通过运动、倾诉等合理方式疏导，有利于身心健康，故①说法正确； ②：宣泄情绪需要在道德和法律允许的范围内，不能肆意发脾气伤害他人，这不是真正的爱自己，故②说法错误； ③：负面情绪也有积极作用，且强行压抑不利于心理健康，应合理调节而非强行压抑，故③说法错误； ④：认识到情绪具有多样性，主动调节情绪而非被负面情绪支配，是做情绪主人的表现，故④说法正确； 6. 下列新闻共同表达的主题是（ ） 新闻一：2025年11月15日，山东泰安警方开展打拐集中收网行动，侦破一起贩卖婴儿案件，抓获涉案犯罪嫌疑人，成功解救多名被拐婴儿。 新闻二：教育部联合国家卫健委、国家疾控局发文提出，3至6岁儿童尽量避免接触和使用视频类电子产品。 A. 我国加强对未成年人的特殊保护 B. 政府决定着未成年人的健康成长 C. 我国加强对未成年人的家庭保护 D. 社会保护是未成年人保护的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A：新闻一中警方打拐解救婴儿、新闻二中教育部等部门关注儿童视力健康，均体现了国家相关部门对未成年人的关爱，表明我国加强对未成年人的特殊保护，故 A 说法符合题意； B：政府保护对未成年人健康成长至关重要，但未成年人的健康成长受多种因素影响，政府不能起“决定”作用，故 B 说法错误； C：两则新闻的主体分别是警方和教育行政部门，体现的是政府保护和社会保护，未直接体现家庭保护，故 C 说法不符合题意； D：根据未成年人保护法，家庭保护是未成年人保护的基础，而非社会保护，故 D 说法错误； 7. 2025年第十五届全国运动会多项团体赛事中，参赛队员分工互补、彼此托举，老将带领新人成长，个体优势融入团队战术，最终携手铸就赛场佳绩。这一过程深刻展现了个人与集体的共生关系。下列理解正确的是（ ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②集体中的成员各尽其能、优势互补，有助于形成强大合力 ③只要充分发挥个人的优势，集体就能取得成功 ④集体目标的实现完全依赖于成员间的高度默契 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到参赛队员携手铸就赛场佳绩，说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①说法正确； ②：题干中提到参赛队员分工互补、彼此托举，个体优势融入团队战术，说明集体中的成员各尽其能、优势互补，有助于形成强大合力，故②说法正确； ③：“只要……就能……”说法过于绝对，充分发挥个人优势是集体成功的重要条件，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：“完全依赖”说法过于绝对，集体目标的实现需要多方面因素，不仅仅依赖于成员间的高度默契，故④说法错误； 8. 阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：图表呈现的是失信被执行人人数、新纳入失信人次及信用修复人次的变化情况，未涉及尊重他人隐私的相关内容，故①不符合题意； ②：诚信智慧是指在复杂社会场景中灵活平衡诚信与其他合法权益的选择技巧，图表没有体现相关内容，故②不符合题意； ③：信用修复人次同比增长、新纳入失信被执行人人次同比下降，说明公民主动维护自身信用，珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强，故③符合题意； ④：失信被执行人总人数十年来首次下降，信用修复机制有序运行，说明我国社会信用体系建设受到重视，全社会信用水平不断提高，故④符合题意； 9. 2026年央视“3·15”晚会聚焦数字化消费维权，山东省同步上线“齐鲁智慧315”平台。该平台整合线上投诉、云端调解全流程，接入省内消费纠纷调解专家与公益律师库，为消费者提供一站式数字化维权服务。该平台的启用（ ） ①依托数字技术创新维权服务模式，拓宽消费者合法维权路径 ②为消费者提供高效便捷的非诉讼消费纠纷解决方式 ③意味着诉讼途径已退出山东消费者维权的主流方式序列 ④推动消费维权工作彻底实现从“事后补救”向“事前预防”转型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该平台整合线上投诉、云端调解全流程，依托数字技术创新了维权服务模式，为消费者拓宽了合法维权路径，故①说法符合题意； ②：平台接入调解专家与律师库，提供一站式服务，为消费者提供了高效便捷的非诉讼消费纠纷解决方式，故②说法符合题意； ③：诉讼是维护消费者合法权益的重要途径，也是维护社会公平正义的最后一道防线，并未退出主流方式序列，故③说法错误； ④：该平台主要侧重于纠纷发生后的调解与维权，且“彻底实现”表述过于绝对，消费维权工作仍需兼顾事前预防与事后补救，故④说法错误。 10. 2026年2月，中共中央、国务院发布“十五五”开局之年中央一号文件，将粮食安全作为“国之大者”与头等大事，明确粮食产量稳定在1.4万亿斤左右，加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，健全种粮农民收益保障机制，推进种业振兴与智慧农业发展，坚决遏制耕地“非农化、非粮化”。下列对该政策部署的理解，正确的是（ ） ①粮食安全是国家安全的重要基础，体现总体国家安全观的核心要求 ②健全价格、补贴、保险协同机制，旨在消除城乡发展不平衡不充分问题 ③实施种业振兴、推广智慧农机，是落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的关键 ④稳定粮食产量目标，说明我国已彻底解决粮食安全与农产品供给问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：粮食安全事关国家生存发展，是国家安全的重要基础，将粮食安全作为“国之大者”体现了总体国家安全观中重视经济安全和资源安全的要求，故①说法正确； ②：健全收益保障机制有利于促进农民增收，缩小城乡差距，但“消除”城乡发展不平衡不充分问题的说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：种业振兴和智慧农业发展依赖于科技创新，有利于提高粮食产能和质量，是落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的关键举措，故③说法正确； ④：稳定粮食产量目标体现了国家对粮食安全的高度重视，但我国粮食安全仍面临结构性矛盾等挑战，“已彻底解决”的说法过于绝对，不符合国情，故④说法错误。 11. 2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。回望百年征程，党团结带领人民创造了举世瞩目的发展成就；立足新起点，党以更高标准推进全面从严治党，以实干实绩书写中国式现代化新篇章。以下材料能体现中国共产党初心使命与自我革命精神的是（ ） ①2026年全国两会期间，代表委员聚焦“十五五”规划，围绕高质量发展、科技创新、民生保障等议题建言献策，推动解决群众急难愁盼问题 ②中共二十届中央纪委五次全会强调，要以零容忍态度反腐惩恶，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件，防范“七个有之”问题 ③2026年春节团拜会上，习近平总书记指出，要弘扬伟大建党精神，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ④某社区党支部组织党员开展“红色基因传承”活动，通过参观中共一大代表宿舍旧址，重温入党誓词，增强党员的责任感和使命感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全国两会代表委员建言献策，主要体现我国社会主义民主政治制度和以人民为中心的发展思想，虽涉及民生，但侧重国家治理层面，未直接体现党的自我革命精神，故①说法不符合题意； ②：中央纪委全会强调反腐惩恶，查处腐败案件，直接体现了党全面从严治党、勇于自我革命的精神，故②说法符合题意； ③：春节团拜会指出推进中华民族伟大复兴，主要强调国家发展目标和伟大建党精神，未具体体现自我革命精神，故③说法不符合题意； ④：社区党支部组织党员重温入党誓词，传承红色基因，直接体现了党员铭记中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，故④说法符合题意； 12. 2025年12月，全国人大常委会法工委发布备案审查工作报告指出，针对部分地方性法规中“办理残疾人机动轮椅车登记须有本地户籍”“网约车价格不得低于12万元”等规定，法工委依据公民审查建议，督促有关方面予以纠正；针对地方物业管理条例中存在的共性问题，法工委正推动国务院修订《物业管理条例》，并研究论证制定专门的备案审查法律。这表明（ ） ①我国备案审查已实现对所有规范性文件的全面覆盖，合宪性审查步入常态化 ②备案审查制度通过“有件必备、有备必审、有错必纠”保障宪法法律统一实施 ③全国人大常委会行使监督宪法实施的职权，可依法撤销与宪法法律相抵触的法规 ④公民提出审查建议是行使提案权的表现，直接启动法规的修改程序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国正在不断完善备案审查制度，推进对所有规范性文件的全面覆盖，“已实现”说法过于绝对，且题干侧重审查纠错过程而非覆盖范围，故①说法错误； ②：题干中法工委依据建议督促纠正违规规定，体现了备案审查制度“有件必备、有备必审、有错必纠”的原则，有利于保障宪法法律统一实施，故②符合题意； ③：全国人大常委会法工委督促纠正、推动修订条例，体现了全国人大常委会行使监督宪法实施的职权，维护法制统一和尊严，故③符合题意； ④：提案权属于人大代表，公民提出审查建议是行使监督权（或建议权）的表现，且公民建议不能直接启动法规修改程序，故④说法错误。 13. 2026年1月1日起施行的新修改《中华人民共和国村民委员会组织法》明确规定，村务监督委员会成员由村民代表会议推选产生，有权列席村民委员会会议，并对村务决策、财务收支等进行全过程监督。这表明（ ） A. 这一制度有利于人民群众直接行使民主权利 B. 基层群众自治制度是管理国家和社会的基础 C. 村务监督委员会是人民代表大会制度的写照 D. 村务监督委员会是法律监督机关行使监督权 【答案】A 【解析】 【详解】A：村务监督委员会由村民代表会议推选产生并监督村务，保障了村民的监督权，有利于人民群众直接行使民主权利，故A说法符合题意； B：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，村民自治管理的是基层公共事务和公益事业，而非国家事务，故B说法错误； C：村务监督委员会是基层群众自治组织中的监督机构，属于基层群众自治制度范畴，而非人民代表大会制度，故C说法错误； D：我国的法律监督机关是人民检察院，村务监督委员会是村民自治体系内的群众性监督组织，不行使国家法律监督权，故D说法错误； 14. 在学习过程中，同学们从《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》中摘录了下表。下列对该表理解正确的是（ ） A. 中国已经成为世界第一大经济体 B. 我国经济建设取得了辉煌的成就 C. 我国经济已经实现了高质量发展 D. 我国国内生产总值增速逐年提升 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国是世界第二大经济体，并非世界第一大经济体，故A说法错误； B：从图表数据可知2021-2025年我国国内生产总值持续稳步增长，体现我国经济建设取得了辉煌的成就，故B说法符合题意； C：当前我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正在推进高质量发展，并未已经实现高质量发展，故C说法错误； D：观察增速曲线可见，2021到2022年我国国内生产总值增速出现下降，并非逐年提升，故D说法错误； 15. 在第三届大国工匠创新交流大会上，一些前沿技术得到生动呈现，如AI数字人展示高端装备制造，全息投影让晦涩的工艺流程变得可视易懂。这些成就表明（ ） A. 我国与发达国家之间的科技差距正在逐渐缩小 B. 我国坚持创新驱动发展，大力发展新质生产力 C. 我国推进科技自立自强，进入创新强国的行列 D. 我国推进高质量发展的重要卡点瓶颈初步解决了 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要展示了我国的科技创新成就，未涉及与发达国家的对比，无法直接得出差距缩小的结论，故 A 不符合题意； B：大会呈现 AI 数字人、全息投影等前沿技术，体现了我国坚持创新驱动发展，大力发展新质生产力，故 B 符合题意； C：我国科技发展取得巨大成就，但总体水平不高，尚未进入创新强国的行列，故 C 说法错误； D：我国推进高质量发展的重要卡点瓶颈尚未根本解决，关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变，故 D 说法错误； 16. 习近平总书记在新疆考察时强调：要铸牢中华民族共同体意识。在学习这句话时，思维之光小组成员尝试用学科大概念来理解这句话。依据教材文本，下列逻辑关系正确的是（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识→处理民族关系的方针→社会主义民族关系 B. 铸牢中华民族共同体意识→民族区域自治制度→处理民族关系的方针 C. 我国是一个多民族国家→各族人民同呼吸共命运→铸牢中华民族共同体意识 D. 发展民族地区经济→改善民族地区民生→发展民族文化→中华民族大家庭 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会主义民族关系和处理民族关系的方针是铸牢中华民族共同体意识的基础和保障，选项逻辑顺序颠倒，故A错误； B：民族区域自治制度和处理民族关系的方针有利于铸牢中华民族共同体意识，而非由此推导，逻辑关系不当，故B错误； C：我国多民族的国情决定了各族人民命运与共，因此必须铸牢中华民族共同体意识，逻辑递进正确，故C符合题意； D：发展经济、改善民生和文化旨在促进各民族共同繁荣，该选项逻辑链条未能准确体现铸牢中华民族共同体意识的核心要求，故D错误。 17. 某校“时事政闻”社团筹备“洞察百年变局，共筑未来愿景”主题展演。同学们准备了下列节目，其中能被选中的有（ ） ①情景剧金砖扩容记，旁白“新兴市场国家崛起阻碍世界多极化” ②时政点评美国关税政策，结论“单边主义违背和平与发展主题” ③数据呈现贸易摩擦，解说“全球化遇阻，世界已没有发展机遇” ④展示世贸合作故事，总结“各国不断在多领域深化交流合作” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时代主题、携手促发展。 ①：新兴市场国家崛起是推动世界多极化发展的重要力量，而非阻碍。旁白表述错误，不符合“共筑未来愿景”的积极导向，故①说法错误； ②：单边主义政策破坏国际合作，违背和平与发展的时代主题，结论正确且契合反对霸权、维护发展的主题，故②说法正确； ③：全球化虽遇挑战，但各国仍通过技术创新、区域合作等创造发展机遇，“已没有发展机遇”属于片面消极论断，故③说法错误； ④：世贸合作案例体现各国深化多领域交流，符合“共筑未来愿景”的合作共赢理念，故④说法正确； 故本题选C。 18. 2026年4月，“孔子故里文化国际交流周”在山东曲阜正式举办。多国驻华文化官员、海外汉学家与国内文化学者齐聚一堂，祭先贤、赏礼乐、研儒学，围绕中华优秀传统文化的当代传承与海外传播展开深度交流，向世界展现中华文化的独特魅力。开展这一活动的现实意义在于（ ） ①搭建了文明交流和互鉴的平台 ②展示了中华文明的深邃和魅力 ③实现了世界各国文明完全融合 ④促进各国价值观念的相互理解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：举办文化国际交流周，多国官员学者齐聚，搭建了文明交流和互鉴的平台，故①符合题意； ②：活动围绕中华优秀传统文化展开，向世界展现中华文化的独特魅力，展示了中华文明的深邃和魅力，故②符合题意； ③：世界文化具有多样性，各国文明相互借鉴但保持各自特色，“完全融合”说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干侧重展现中华文化魅力及搭建交流平台，而不是各国价值观念的相互理解，故④不符合题意； 19. 下列是同学们开展议学活动时选用的素材，展现出中国（ ） ★2026年是APEC“中国年”，恰逢我国“十五五”开局之年。王毅表示：中方将进一步全面深化改革，持续扩大高水平对外开放，以中国式现代化新成就为亚太和世界发展提供新机遇，为推进亚太合作作出新贡献。 ★2026年3月中东局势紧张，中国积极开展穿梭外交，秉持客观公正立场推动停火止战、化解危机，为地区和平发挥建设性作用。 A. 主动承担发达国家责任 B. 坚持以经济建设为中心，构建国内大循环格局 C. 是负责任大国，积极践行人类命运共同体 D. 参与国际事务，把维护世界和平作为核心任务 【答案】C 【解析】 【详解】A：中国仍是世界上最大的发展中国家，并非发达国家，且中国主张国际关系民主化，不主导全球治理，故 A 说法错误； B：题干素材主要涉及中国外交活动及国际贡献，属于国际交往范畴，而该选项侧重国内经济建设格局，与题意不符，故 B 不符合题意； C：中国通过提供发展新机遇和推动地区和平，展现了负责任大国形象，以实际行动践行人类命运共同体理念，故 C 符合题意； D：我国当前的中心工作是经济建设，维护世界和平是我国外交政策的目标之一，但不是国家的核心任务，故 D 说法错误。 20. 越来越多的大学生返乡成为“新农人”。他们有热情、能吃苦、爱农业、懂技术、善经营、会管理，用奋斗的姿态跑出乡村振兴“加速度”。大学生选择成为“新农人”体现了（ ） ①人生的选择有很多，选什么凭个人喜好 ②要顺应时代潮流，树立正确的职业观 ③农业得以快速发展，全靠新农人带路 ④只要为社会进步作出贡献，就是创造了价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人生的选择应考虑社会需要和国家发展，不能仅凭个人喜好，故①说法错误； ②：大学生返乡投身乡村振兴，顺应了时代潮流，树立了正确的职业观，故②符合题意； ③：农业快速发展需要政策、科技等多方合力，“全靠新农人”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：大学生通过劳动为社会进步作出贡献，实现了人生价值，故④符合题意。 第II卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 1938年3月，毛泽东在出席抗大毕业典礼时讲过“学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”“有字书”载知识、明道理，是成长的阶梯；“无字书”藏阅历、炼品格，是人生的课堂。你校为此开展“有字书赋能·无字书砺行”主题实践活动，请你参与其中。 材料一 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，山东省以此为契机深入推进“书香校园”与“行走的课堂”深度融合。例如，曲阜市某中学组织学生研读《论语》后，开展“跟着孔子游齐鲁”研学活动，实地探访孔庙、孟府，与传统文化对话；青岛某校依托海洋科技优势，组织学生参与“海洋科考实践营”，学习海洋知识的同时参与海底生态调研…… 任务一 【明理·析关系】 （1）结合材料，请从学习的价值、在实践中成长、责任与担当三个角度，任选两个角度阐释青少年“读好有字书、研好无字书”的理论依据。 材料二 山东省某地创新“乡村振兴·青春行动”，组织中学生走进乡村。学生通过阅读《乡村振兴战略》相关书籍（有字书），了解政策理论；随后深入村庄调研（无字书），发现当地非遗手工艺发展困境，最终提出“非遗+电商”的创意方案，助力乡村振兴。 任务二 【砺行·践真知】 （2）为深化活动效果，请设计活动方案，完成下面表格。 活动方案 活动主题： 活动环节 活动感悟 要求： ①明确活动主题。 ②设计1个具体活动环节（需体现“有字书”与“无字书”的结合）。 ③紧扣活动主题、体现有字书与无字书结合、抒发真实感悟。 【答案】（1）学习的价值：学习点亮生命，读“有字书”能增长知识、明辨是非，为人生奠基；“有字书”承载中华经典与齐鲁文化，是青少年获取间接经验、涵养品格的重要途径。 在实践中成长：实践出真知，研“无字书”能锤炼品格、提升能力，在社会课堂中成长；“无字书”引导青少年走进孔庙、孟府、海洋科考实践营，在实践中将书本知识转化为解决真实问题的能力，实现知行合一。 责任与担当：青少年肩负传承齐鲁文化、建设家乡的责任，需知行合一全面发展。读好两书能帮助青少年了解省情民情，在研学与服务中增强热爱山东、建设家乡的社会责任感。 （2） 活动方案 活动主题： “守护母亲河・共筑生态梦”——黄河三角洲生态实践 活动环节 1.有字书学习：学习湿地保护、环保宣讲等操作手册，掌握生态保护的理论方法与规范。 2.无字书实践：开展湿地垃圾清理、栖息地维护、环保宣传等实践，将书本知识转化为守护黄河的实际行动。 活动感悟 此次黄河三角洲生态实践，让我真切体悟到“读万卷书，行万里路”的深意。课堂上的黄河生态知识是厚重的“有字之书”，而实地探访湿地风貌、参与生态守护行动，便是鲜活生动的“无字之书”。作为新时代的青少年我要厚植人与自然和谐共生的生态理念，在生活中将以实际行动，为黄河生态建设贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 设问要求阐释青少年“读好有字书、研好无字书”的理论依据，需要对材料进行关键词提炼。 学习的价值： 山东省以此为契机深入推进“书香校园”与“行走的课堂”深度融合，可联系学习的作用，是青少年获取间接经验、涵养品格的重要途径。 在实践中成长： 曲阜市某中学组织学生研读《论语》后，开展“跟着孔子游齐鲁”研学活动，可联系在实践中学习的意义。 责任与担当： 青岛某校依托海洋科技优势，组织学生参与“海洋科考实践营”，可知读好两书能帮助青少年了解省情民情，在研学与服务中增强热爱山东、建设家乡的社会责任感。 【小问2详解】 设问要求设计活动方案。首先确定活动主题，要紧扣“有字书赋能·无字书砺行”的大主题，需体现两者结合且有具体指向。然后设计活动环节，要求体现有字书与无字书结合，先规划有字书学习的内容，再对应设计无字书的实践环节，形成理论学习加实践践行的完整环节。撰写活动感悟，需结合环节内容，从知识获取、实践收获、个人成长等方面抒发感悟。 22. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境保护法典》，这是我国生态文明建设领域的一部基础性、综合性法律，标志着生态保护进入全面法治化的新阶段。为落实相关要求，你校开展了生态法治宣传周系列活动，请你参与。 【生态嘉年华】本届生态法治宣传周以“法典护黄河·青春践初心”为主题，立足山东、放眼黄河，开展了以下四类活动。 活动一 【法治研学·黄河口】 走进东营黄河三角洲国家级自然保护区，实地考察湿地生态保护现状，聆听一线巡护员讲述护鸟故事，了解“退耕还湿”背后的法治力量。 活动二 【模拟听证·护碧水】 围绕“南四湖流域生态保护与周边渔民转产就业”议题，分角色扮演政府代表、企业代表、渔民代表、环保专家，开展模拟听证会，探寻生态保护与民生发展的平衡之道。 活动三 【普法宣讲·进社区】 学习2026年全国两会新通过的《中华人民共和国生态环境保护法典》，走进济南、青岛等地的社区，向居民宣传“公民生态环境保护义务”等相关条款，用法治声音传递绿色理念。 活动四 【科创探究·护生态】 利用水质检测仪、无人机等设备，对流经山东的黄河干流或大汶河进行水质采样与数据分析，形成调查报告，为当地环保部门提供参考建议。 （1）学校计划从上述四类活动中评选“最佳实践团队”，作为评选成员，请你推荐两类活动，并说明推荐的理由。 【普法微课堂】《生态环境保护法典》核心内容摘录： ◎确立“生态保护优先、损害担责”原则，实行生态环境损害终身追责； ◎建立“生态修复责任制度”，污染者需承担修复成本或接受替代性修复； ◎明确公民享有生态知情权、参与权和监督权，鼓励公众参与环保行动； ◎设立“生态补偿机制”，对生态保护地区给予财政支持与生态红利。 （2）在班级辩论会上，有同学提出：“发展经济必然要以牺牲环境为代价，法典的严格规定会阻碍地方经济发展。”请你运用所学知识，结合《生态环境保护法典》的立法精神，对此观点进行反驳。 【共谱绿华章】 （3）生态环境法典是我国第二部以“法典”命名的法律，标志着生态环境保护进入“法典化”时代。请你以“法典护齐鲁·青春助绿行”为主题，撰写一篇200字左右的短评，要求观点鲜明，语言精炼。 【答案】（1）推荐两类活动并说明理由 【法治研学・黄河口】①实地感受山东黄河三角洲湿地生态保护成果与法治力量；②学习一线巡护员护鸟精神，理解“退耕还湿”政策的法治保障；③增强对家乡生态的认同感与保护意识；④理论联系实际，在真实场景中深化生态法治认知，提升实践能力。 【模拟听证・护碧水】①体验民主决策过程，理解生态保护与民生发展的辩证关系；②培养公共参与意识与社会责任感；③提升分析问题、沟通协调与解决方案设计能力；④角色扮演激发参与热情，在思辨中理解南四湖流域生态保护的复杂性，增强法治思维。 【普法宣讲・进社区】①学习《生态环境法典》核心条款，提升法治素养；②践行公民生态环境保护义务，传播绿色理念；③增强服务社会的责任感，提升沟通表达能力；④将法典知识转化为实际行动，在社区实践中实现“学用结合”，助力全民生态法治建设。 【科创探究・护生态】①运用科技手段参与生态监测，理解科技创新对生态保护的支撑作用；②培养科学探究精神与数据分析能力；③为山东黄河/大汶河生态保护提供青少年视角的解决方案；④科技与法治融合，在实践中理解“创新引领绿色发展”理念，提升科学素养与社会担当。 （2）该观点忽视了绿色发展的重要性和法律对经济的规范引导作用，是错误的。 ①发展经济与保护环境并非对立关系，二者可以协调发展。我国坚持绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，通过技术创新、产业升级等方式，能够实现经济发展与环境保护的双赢，并非“必然牺牲环境”。 ②法典的严格规定不会阻碍地方经济发展，反而能促进经济高质量发展。法典明确了生态环境保护的法律责任，规范了经济活动中的环境行为，为企业提供了明确的行为准则，引导企业绿色生产、可持续发展，从长远看有利于经济的健康发展。 ③保护生态环境就是保护生产力，我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 （3）法典护齐鲁·青春助绿行 生态环境保护法典的颁布，标志着我国生态保护迈入法典化新阶段，更为齐鲁大地的绿色发展筑牢了坚实法治屏障。从黄河三角洲湿地的候鸟栖息，到南四湖流域的碧水安澜，法典以“生态保护优先、损害担责”为准则，为山东生态治理划定红线、提供遵循，让绿水青山的守护有了明确的法律依归。 作为齐鲁少年，我们既是生态红利的受益者，更是法典精神的践行者。我们要主动研读法典条款，明晰公民生态保护义务；积极宣讲法典知识，让绿色法治理念深入人心；更要以科技为翼，参与水质监测、湿地保护等实践行动。以青春之力护佑齐鲁生态，让法典精神扎根心底、落地生根，共绘山东人与自然和谐共生的美丽新画卷。 【解析】 【小问1详解】 设问要求推荐两类活动，并说明推荐的理由，需要结合材料进行关键词提炼； 实地考察湿地生态保护现状，聆听一线巡护员讲述护鸟故事，了解“退耕还湿”背后的法治力量，可知实地感受山东黄河三角洲湿地生态保护成果；学习一线巡护员护鸟精神，理解“退耕还湿”政策的法治保障；增强对家乡生态的认同感与保护意识；在真实场景中深化生态法治认知。 围绕“南四湖流域生态保护与周边渔民转产就业”议题，开展模拟听证会，探寻生态保护与民生发展的平衡之道，可知体验民主决策过程；培养公共参与意识与社会责任感；提升分析问题、沟通协调与解决方案设计能力；在思辨中理解南四湖流域生态保护的复杂性，增强法治思维。 学习《中华人民共和国生态环境保护法典》，向居民宣传“公民生态环境保护义务”等相关条款，可知提升法治素养；践行公民生态环境保护义务；增强服务社会的责任感；在社区实践中实现“学用结合”。 对流经山东的黄河干流或大汶河进行水质采样与数据分析，形成调查报告，为当地环保部门提供参考建议，可知理解科技创新对生态保护的支撑作用；培养科学探究精神与数据分析能力；为山东黄河/大汶河生态保护提供解决方案；在实践中理解“创新引领绿色发展”理念。 【小问2详解】 设问要求对题干中同学的观点进行反驳，需要结合材料进行关键词提炼； 发展经济必然要以牺牲环境为代价，法典的严格规定会阻碍地方经济发展，可知忽视了绿色发展的重要性和法律对经济的规范引导作用，是错误的；通过技术创新、产业升级等方式，能够实现经济发展与环境保护的双赢；法典明确了生态环境保护的法律责任，规范了经济活动中的环境行为，为企业提供了明确的行为准则，有利于经济的健康发展；我们既要绿水青山，也要金山银山。 【小问3详解】 本题要求以“法典护齐鲁·青春助绿行”为主题，撰写一篇200字左右的短评，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 2026年是红军长征胜利90周年。山东省某校九年级（1）班正在开展“寻访长征足迹，激扬青春力量”主题探究活动。同学们收集了以下三组材料： 材料一 历史回响・红色家书中的齐鲁印记 长征路上，山东籍红军将士孙继先（山东曹县人，长征强渡大渡河“十七勇士”指挥者）在长征途中写给亲人的信中写道：“我们吃苦，是为天下人都能过上好日子；我们奋斗，是为国家民族不再受欺辱。”家书字字滚烫，彰显着齐鲁儿女家国情怀、信念如铁、不怕牺牲的红色品格，成为山东红色文化的珍贵印记。 材料二 星辰大海・长征号与山东航天力量 “长征”系列运载火箭是中国航天的“天梯”。位于山东烟台的中国航天科技集团五院513所，深度参与了长征火箭多项关键系统的研制。从1970年“长征一号”发射东方红一号，到2026年新一代载人火箭助力月球科研站建设，“长征”精神在齐鲁大地上绽放出新的光芒。 材料三 时代征程・黄河岸边的“新长征” 山东牢记习近平总书记“让黄河成为造福人民的幸福河”的嘱托，在黄河流域生态保护和高质量发展中走在前、开新局。从东营黄河入海口的湿地修复，到沿黄9市协同推进绿色低碳发展，齐鲁儿女正以“长征”的韧劲，走好新时代的“赶考路”。 【文化传承・家书里的精神密码】 （1）在班级“红色家书诵读会”上，小鲁深情诵读了山东籍红军将领赵镕的家书。请你结合材料一，谈谈这封家书蕴含了怎样的精神力量？ 【家乡情怀・我为山东代言】 （2）班级计划开展“中外青少年线上文化交流活动”，主题为“从长征号看中国精神”。作为山东学子，你将向外国朋友介绍位于烟台的航天513所如何传承“长征精神”。 请你设计一个3分钟微演讲的提纲。 要求包含以下要素：结合材料二中山东航天人的奋斗故事；提炼两种最能体现“中国精神”的品质；用一句话发出“欢迎来山东”的邀请。 【深度探究·精神解码】 （3）班级准备制作一期题为《跨越时空的“长征密码”——山东篇章》的电子展板，分为“历史篇·血火淬炼”“成就篇·问鼎苍穹”“未来篇·黄河安澜”三个板块。 请你结合三则材料，以“不变的精神底色”为线索，为这期展板撰写一段核心导语。（字数150字左右） 【答案】（1）①中华传统美德：家书体现了“孝亲敬长”（思念家乡、牵挂亲人）和“忧国忧民”（为父老乡亲过上好日子而奋斗）的家国情怀。 ②社会主义核心价值观：“革命信念不改”体现了爱国的价值追求；“为父老乡亲过上好日子”体现了友善（对人民的深厚感情）和敬业（对革命事业的忠诚）。 （2）演讲提纲示例： 开场：大家好！我来自山东，今天带大家认识烟台航天513所，这里是“长征号”火箭的“山东心脏”。 故事分享：513所的工程师们为攻克火箭控制系统难关，曾连续奋战72小时，他们说“长征火箭不能等，中国航天不能等”。这就是山东人的“闯劲”和“韧劲”。 精神提炼：第一种精神是自力更生——关键技术靠自己；第二种精神是团结协作——航天是“万人一杆枪”的事业。 邀请：欢迎大家来山东，看黄河入海，访航天基地，感受中国精神的澎湃力量！ （3）示例导语： 从齐鲁大地的烽火岁月，到海阳港畔的火箭腾飞，再到黄河尾闾的绿色守望，“长征”二字在齐鲁大地上书写着永不褪色的精神传奇。信念如磐、艰苦奋斗——这是红军翻越雪山的坚定，是航天人攻关破卡的执着，是黄河治理者久久为功的韧劲。这种精神之所以历久弥新，是因为它根植于山东人“忠诚担当、厚道朴实”的文化基因，呼应着民族复兴的时代召唤。作为山东青少年，当以先辈为镜，把个人理想融入家乡发展，在新时代的长征路上跑好属于我们的这一棒！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答家书蕴含的精神力量，需要结合材料进行关键词提炼； 我们吃苦，是为天下人都能过上好日子；我们奋斗，是为国家民族不再受欺辱，可知体现了“孝亲敬长”和“忧国忧民”的家国情怀；体现了爱国的价值追求；体现了友善和敬业。 【小问2详解】 本题要求设计一个3分钟微演讲的提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求以“不变的精神底色”为线索，为这期展板撰写一段核心导语，需要结合材料进行关键词提炼； 彰显着齐鲁儿女家国情怀、信念如铁、不怕牺牲的红色品格，可知长征精神根植于山东人“忠诚担当、厚道朴实”的文化基因； “长征”精神在齐鲁大地上绽放出新的光芒，可知长征精神呼应着民族复兴的时代召唤； 齐鲁儿女正以“长征”的韧劲，走好新时代的“赶考路”，可知青少年要把个人理想融入家乡发展，在新时代的长征路上跑好属于我们的这一棒。 24. 从驼铃悠扬的丝绸之路到纵横交错的现代交通网络，从自主创新的科技之路到开放共赢的合作之路，“中国路”不仅铺就了发展的坦途，更彰显了中国式现代化的独特魅力。某校九年级学生开展“探路中国·筑梦未来”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 材料一 高质量发展之路——民生通达，绿色永续 从“中国路”看中国式现代化道路，这是高质量、可持续发展的光明之路。截至2026年初，全国“八纵八横”高铁网全面建成，高铁运营里程突破4.6万公里稳居世界首位；川藏铁路重点区段贯通、城乡路网一体化推进，区域协调发展水平持续提升；新能源快充路网全域覆盖、绿色智能交通加速普及，交通领域低碳转型成效显著，以基础设施之畅筑牢高质量发展根基。 材料二 开放共赢之路——联通世界，互利共赢 从“中国路”看中国式现代化道路，这是开放合作、互利共赢的正义之路。2026年一季度中欧班列通达欧洲25个国家200余座城市，累计开行突破9万列；雅万高铁高效安全运营、中老铁路货运量连年攀升，西部陆海新通道畅通联动；一条条跨境陆路、铁路联通中外，以交通互联互通推动经贸合作、民心相通，为共建“一带一路”与世界共同发展注入动能。 材料三 强国复兴之路——实干筑梦，大道直行 从“中国路”看中国式现代化道路，这是强国建设、民族复兴的康庄大道。不以万水千山为难，中国人民勇于战胜各种艰难险阻，不断越沟迈壑、开辟前路。“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”“中国路”是有形之路，也是无形之路。弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，我们坚定道路自信，掌握历史主动，“一步一个脚印坚定朝前走”，底气十足，力量十足。 （1）从材料中提到的三个层面的“中国路”，任选其一，概括其彰显的国家发展理念与时代意义。 （2）你所在的学校拟开展“寻访身边的中国路”社会实践活动，旨在引导学生关注家乡发展，感悟中国式现代化的生动实践。请你为本次活动设计一个具体的调查主题，并列举你在本次调查活动中可以采用的两种调查方法。同时，结合所学知识，谈谈参与此类社会实践活动对青少年成长有何重要意义。 （3）学校拟举办“中国路·青年说”主题演讲比赛，请你围绕“从中国路看青年担当”这一主题，自拟一个演讲题目，撰写一篇演讲稿。要求：紧扣主题，简洁有力，富有感召力，120字左右。 【答案】（1）①高质量发展之路：彰显创新、协调、绿色、共享的新发展理念，坚守以人民为中心的发展思想。 时代意义：夯实交通基础设施根基，推动高质量发展；促进区域协调、城乡一体化发展；实现交通低碳转型，守护绿色永续发展；畅通民生出行，共享发展红利。 ②开放共赢之路：坚持对外开放基本国策，高质量共建“一带一路”，秉持互利共赢、构建人类命运共同体的发展理念。 时代意义：以交通互联互通打通中外联通脉络，深化“一带一路”建设；推动国际经贸合作与民心相通，为世界共同发展注入动能；彰显中国开放包容、合作共赢的大国担当。 ③强国复兴之路：弘扬伟大建党精神；坚定道路自信；发扬实干奋斗精神。 时代意义：激励中国人民勇于战胜艰难险阻，以实干成就强国梦想，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量，走好新时代的康庄大道。 （2）①调查主题： 示例1：《家乡交通变迁与居民生活满意度调查》 示例2：《“四好农村路”如何铺就乡村振兴路——以XX村为例》 ②调查方法： 示例：问卷调查、实地走访（访谈）、查阅资料、观察记录等。 ③重要意义： ·知识层面：有利于将课堂所学理论知识与现实生活相结合，加深对中国式现代化、共同富裕等核心概念的理解。 ·能力层面：有利于培养调查研究、沟通协作、分析解决问题的能力，提升社会实践素养和综合素养。 ·情感层面：有利于增强热爱家乡、热爱祖国的情感，坚定“四个自信”，增强社会责任感，立志为强国建设贡献力量。 （3）确定演讲题目 示例题目： ·《路在脚下，责在肩上——新时代青年的使命担当》 ·《从中国路到中国梦：我们这一代人的长征》 ·《以青春之我，筑强国之路》 ·《车轮上的中国，奔跑中的青春》 ·《赓续精神血脉，走好新时代中国路》 撰写演讲提纲 示例一：结合材料二（开放共赢之路） 开篇（观点）中国路不仅是联通世界的钢铁大道，更是新时代青年走向世界、担当使命的奋斗之路。 主体（结合材料）中欧班列突破9万列，雅万高铁、中老铁路高效运营，让“中国标准”走向世界，彰显了开放包容的中国智慧和中国担当。 启示（逻辑）这启示我们：新时代青年要胸怀天下，练就过硬本领，做文明交流的使者、合作共赢的践行者。 行动（逻辑）我们要学好外语、了解国际规则，未来在“一带一路”建设中贡献青春力量，让世界看到中国青年的风采。 示例二：结合材料三（强国复兴之路）开篇（观点）“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的”——中国路见证奋斗荣光，更呼唤青年担当。 主体（结合材料）从“八纵八横”高铁网到川藏铁路贯通，从伟大建党精神到伟大长征精神，中国人民以实干战胜艰难险阻，开辟出强国复兴的康庄大道。 启示（逻辑）这启示我们：强国复兴不是等来的，而是一代代人拼出来、干出来的。历史的接力棒已交到我们手中。 行动（逻辑）我们要传承红色基因，发扬实干精神，在学习中增长知识，在实践中锤炼品格，以青春之我建设青春之中国。 发出青春倡议 示例倡议： 同学们！中国路，是奋斗者铺就的辉煌之路；新时代，是实干家书写的壮丽篇章。让我们传承伟大精神，以青春之我，筑强国之路，在民族复兴的征程中跑出我们这一代人的最好成绩！ 其他合格示例： ·“路在脚下，梦在前方。让我们做中国路的见证者、传承者、建设者，用奋斗书写无愧于时代的青春答卷！” ·“请党放心，强国有我！让我们以实干为笔，以担当为墨，在新时代中国路上留下属于我们的青春足迹！” 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括材料彰显的国家发展理念与时代意义，需要对材料进行关键词提炼。 材料一： 高铁网全面建成、区域协调发展水平持续提升、绿色智能交通加速普及，交通领域低碳转型成效显著，可知彰显创新、协调、绿色、共享的新发展理念，坚守以人民为中心的发展思想+推动高质量发展，促进区域协调，守护绿色永续发展，共享发展红利。 材料二： 雅万高铁高效安全运营，西部陆海新通道畅通联动，可知坚持对外开放基本国策，构建人类命运共同体的发展理念+以交通互联互通打通中外联通脉络，为世界共同发展注入动能，彰显中国开放包容、合作共赢的大国担当。 材料三： 弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，我们坚定道路自信，掌握历史主动，可知弘扬伟大建党精神；坚定道路自信；发扬实干奋斗精神+中华民族精神的作用。 【小问2详解】 小问1：设问要求设计调查主题和调查方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：设问要求回答社会实践活动的意义，需要结合教材知识分析作答。 “寻访身边的中国路”社会实践活动，可知有利于将课堂所学理论知识与现实生活相结合，提升社会实践素养和综合素养，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 【小问3详解】 设问要求写演讲稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 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