抢考点11 生物的进化、生物多样性及保护（含秒杀口诀、6类广东特色情境命题解读）（抢分专练）（广东专用）2026年中考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 以“秒杀口诀+本土情境”双维构建进化与多样性知识体系，融合考情透视与题型特训，强化生命观念与科学思维的三轮冲刺专项。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频考点聚焦|2考点+2秒杀口诀|口诀记忆法（如进化历程“简到繁、水生到陆生”）|“起源-进化-适应”主线：从生命起源条件到自然选择学说，构建进化理论框架| |广东特色情境精研|6本土案例（如鼎湖山保护区、中华穿山甲）|情境迁移法（政策/生态素材对接考点）|“内涵-威胁-保护”逻辑：以物种/遗传/生态系统多样性为核心，关联保护措施与本土实践| |热考题型特训|14题（含5中考真题）|考向锁定法（选择+资料分析，覆盖8%-11%卷面占比）|进化与多样性跨模块融合：结合生物类群、生态系统考查进化适应观与保护责任|

命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 抢考点10：生物的生殖、遗传与变异 高频考点•特色情境 考点1生物的进化 1.(1)氧气(2)有机物（氨基酸) (3)原始海洋 2.(1)化石早 (3)由简单到复杂由水生到陆生 3.自然选择 4.(1)适应者生存不适应者被淘汰 (2)过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存 5.(1)古猿 (3)直立行走 6共同祖先自然选择 考点2生物多样性及其保护 1.(1)物种多样性遗传多样性生态系统多样性基因（遗传）的多样性 2.(2)生物多样性 (3)①就地保护 ②迁地保护种质资源库 热考题型抢分特训 抢分01生物的进化 2 3 4 B A B 抢分02 生物多样性及其保护 1 2 3 4 5 6 7 c C C D B A 命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 8.【答案】(1)物种 遗传 强 (2)被子 脊椎 捕食 自然 (3)放置人工鸟巢 生存环境 自然保护地 9.【答案】(1)物种 (2)种 脊椎 (3)被子 (4)生产 非生物 抢考点11： 生物的进化、生物多样性及其保护考情透视·抢分预测 拆解考情，锁定中考命题方向 高频考点·特色情境 聚焦核心，融合广东本土素材 高频考点聚焦（含秒杀口诀）广东特色情境与考点精研（本土动植物、生态等） 热考题型·抢分特训 精编题型，练会考场提分技巧 5年考情 抢分依据 命题预测 考点1 生物的进化 2025/2024/2023/2022/2021·选择题 1.高频稳定： 每年均考，重点集中在生命起源的基本过程、生物进化的证据（化石、比较解剖学等）、进化的总体趋势、自然选择学说的核心内容。 2.难点突出： 自然选择与人工选择的区别、进化与适应的关系、化石在地层中的分布规律为易错点，也是区分度考点。 3.结合热点： 常关联生物进化与环境变化、抗药性生物的出现、珍稀生物的进化历程等实际情境。 4.素养核心： 考查进化与适应观、生命的统一性和多样性，重视科学思维（如根据化石证据推理进化历程）。 1.题型预测： 从近五年广东省中考试题来看，本专题卷面占比 8%–11%，以选择题为主，近两年2024、2025 年渗透非选择题(如资料分析)，情境化设问成主流。 2.内容预测： ①特色情境载体：将生物进化与环境变迁、濒危生物的进化背景结合；情境本土化（如中华鳖、中华穿山甲、中华白海豚、鳄蜥等广东珍稀生物的进化和保护）、国家生态保护战略（如珠江和流溪河的保护、自然保护区或国家公园的建设）、科技前沿（如基因测序揭示进化亲缘关系）结合。 ②核心考法聚焦：常与其他模块的知识点，如植物的类群、动物的类群、微生物的类群、生物的分类、生态系统的结构和功能等知识融合考查，突出“进化与生态”的关联。也可与跨学科活动整合，如通过观察化石标本分析进化趋势、参观广东境内的自然保护区(如鼎湖山国家级自然保护区、南岭国家级自然保护区、丹霞山国家级自然保护区、惠东港口海龟国家级自然保护区等)。 3.能力导向： 考查形式从纯记忆类题目（如判断生物多样性的三个内涵）转向社会议题（如濒危动植物的保护、抗药性细菌的进化与滥用抗生素的关系）；强化对生物多样性价值（如遗传多样性在育种中的应用）、进化机制（自然选择与适应性）的深度理解，将生物多样性保护与国家战略结合。 考点2 生物多样性及其保护 2024/2021·选择题 2023/2022·填空题 【高频考点聚焦】 考点1 生物的进化 (秒杀口诀1：“原始大气无氧气，高温雷电造契机；米勒实验生有机，生命起源海洋栖。化石进化第一证，古老地层生物古；无脊鱼栖两栖爬，进化趋势简到繁，水生慢慢向陆生。遗传变异为基础，生存进化自然选；过度繁殖作前提，生存斗争是手段；遗传变异奠根基，适者生存是终点。人猿同祖古猿源，气候地形促演变；直立行走分界标，万物同祖进化延。”) 1．地球上生命的起源 （1）生命起源的物质条件：原始大气（没有氧气）；能量条件：高温、紫外线、雷电等；场所条件：原始海洋。 （2）米勒的模拟实验证明了原始地球上尽管不存在生命，但能产生构成生物体的有机物（氨基酸）。 （3）原始生命最有可能起源于原始海洋。 2．生物进化的历程 （1）化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，在越古老的地层中，形成化石的生物在地球上出现得越早。 （2）生物进化的历程（以动物为例） 无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类 （3）生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由水生到陆生。 3．生物进化的原因：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 4．自然选择学说 （1）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程。 （2）内容：过度繁殖——前提；生存斗争——手段；遗传和变异——基础；适者生存——结果。 5．人类的起源 （1）现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。 （2）从猿到人进化的原因是地形和气候的剧烈变化。 （3）人猿分界的重要标志是直立行走。 6．进化与生物多样性：球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的。多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 考点2 生物多样性及其保护 (秒杀口诀2：“多样三层物遗传，再加生态系统全；物种实质基因库，种类丰富基因繁。生态稳靠物种多，环境破坏物种残；护栖护态是根本，维系多样保平安。多样威胁三诱因，污染滥采外来侵；外来物种抢资源，挤占本土害生态。保护分作迁就地，就地划区建园区；迁地移入园馆育，种质库存保基因。”) 1．生物多样性 （1）内涵：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。物种多样性的实质是基因（遗传）的多样性。 （2）生物多样性三个内涵间的联系 ①一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性越丰富。 ②生物种类丰富的生态系统更稳定，物种灭绝会影响它所在的生态系统。 ③生态系统受到剧烈干扰时，会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 2．生物多样性的保护 （1）生物多样性面临威胁的原因：环境污染、资源过度开发、外来物种入侵等。 （2）外来入侵物种对生物多样性的影响：外来入侵物种中，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食（捕食）本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。 （3）保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。 ①就地保护：人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。如建设国家公园、自然保护区、各类自然公园。 ②迁地保护：将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等进行特殊保护和管理：建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 【广东特色情境与考点精研】 地方特色情境 对应生物学考点 命题切入点 本土生态系统（深圳湾红树林湿地、鼎湖山国家级自然保护区、南岭国家级自然保护区、丹霞山国家级自然保护区、惠东港口海龟国家级自然保护区等） 生物与环境的相互作用、生态系统和生态安全、生物多样性及其保护 1.以惠东港口海龟国家级自然保护区、红树林湿地等为素材，判断生态系统类型、组成成分; 2.分析栖息地破坏对生物多样性的影响; 3.考查就地保护（建立自然保护地）是最有效保护措施; 4.结合食物链、食物网分析生态系统稳定性 5.分析自然保护区和珍稀动植物现状，提出建设性保护建议 环保政策·《广东省生物多样性保护战略与行动计划》《关于全面推进美丽广东建设的实施意见》《广东省野生动物保护管理条例》 生态系统的组成、结构与自我调节能力、生态安全、生物多样性及其保护 1.结合政策中的“三园两中心一示范”(丹霞山国家公园、华南国家植物园、国际红树林中心、穿山甲保护研究中心、穿山甲示范性保护地)，考查生物多样性的三个内涵及保护生物多样性的具体措施; 2.禁止滥捕滥杀野生动物、帮助野生动物繁育的意义和具体措施; 3.设置开放性问题，如参与生物多样性保护的做法、生态保护的社会价值 珍稀动植物的繁育和保护(中华穿山甲、中华白海豚、鳄蜥、黄腹角雉、仙湖苏铁、猪血木) 爬行动物、哺乳动物、鸟类等动物的主要特征、生物多样性及其保护 1.根据珍稀动物特征判断所属动物类群; 2.结合物种保育考查遗传多样性在物种繁育、育种中的作用； 3.分析人为因素、环境破坏对珍稀生物生存的威胁，并提出保护生物多样性的建议 科技前沿·基因测序、化石挖掘、物种发现 生命起源与生物进化证据（化石、分子生物学证据）、生物进化的总体趋势、自然选择学说、人类的起源、生物亲缘关系判定 1.利用化石地层分布规律判断生物进化先后顺序； 2.通过基因相似度判断生物亲缘关系远近； 3.用自然选择学说解释物种的进化、抗药性的形成 农业生产（如保护种质资源、杂交育种） 生物多样性及其保护、杂交育种 1.种质资源保护对应遗传多样性的应用价值； 2.生物多样性在杂交育种中的具体应用 传统文化（如甲骨文、谚语、歇后语、诗词） 生物的进化、人类的起源、生物多样性及其保护 1.从甲骨文、诗词、谚语中提取生物现象，判断生物之间的进化关系（亲缘关系）；2.结合古文记载的动植物，识别生物类群、进化特征；3.依托传统文化考查爱护生物、保护生态的生命观念 抢分01 生物的进化 1．【新情境·科技前沿】（2025·广东·中考真题）科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是（　　） A．化石是研究进化的直接证据 B．蕨类植物比种子植物高等 C．蕨类植物比种子植物早出现 D．以上植物有共同的祖先 【答案】B 【分析】植物进化的历程为：藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物→被子植物）。 【详解】A．化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，通过化石可以直接了解生物的形态结构和生活习性，是研究生物进化最直接、最重要的证据，A正确。 B．植物进化的历程为：藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物→被子植物）。种子植物（尤其是被子植物）具有更复杂的结构和适应能力，比蕨类植物更高等，B错误。 C．从进化顺序来看，蕨类植物出现在前，种子植物由蕨类植物进化而来，因此蕨类植物比种子植物早出现，C正确。 D．生物进化遵循从简单到复杂、从低等到高等的规律，不同类群的植物在进化过程中可能由共同的原始祖先进化而来，D正确。 故选B。 2．【新情境·科技前沿】（2024·广东深圳·中考真题）有些飞蛾不能发出超声波，有些飞蛾能发出超声波。（如图）下列说法中不合理的是（    ）    A．飞蛾与蝙蝠之间存在生存斗争 B．蝙蝠导致飞蛾变异产生超声波 C．发出超声波的变异可能遗传给后代 D．发出超声波的变异有利于飞蛾生存 【答案】B 【分析】（1）生存斗争：生物与生物之间以及生物与环境之间，为了争夺生存空间、食物等资源而进行的斗争。在生态系统中，不同物种之间存在相互影响和竞争的关系。 （2）变异的产生：变异是指亲子间及子代个体间的差异。变异是随机产生的，并不是由环境因素直接导致的定向变异，而是在自然选择的作用下，适应环境的变异类型得以保留和发展。 （3）可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代。这种变异为生物进化提供了原材料。 （4）有利变异：有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异。具有有利变异的个体在生存竞争中更具优势。 【详解】A．飞蛾是蝙蝠的食物，蝙蝠捕食飞蛾，二者之间存在捕食关系，这属于生存斗争的一种表现形式，A正确。 B．变异是随机发生的，并非由蝙蝠导致飞蛾定向变异产生超声波。飞蛾种群中本身就存在各种变异类型，能发出超声波的变异只是其中之一，在蝙蝠的选择作用下，这种变异类型的飞蛾更易生存下来，B错误。 C．如果飞蛾能发出超声波这种变异是由遗传物质改变引起的，那么就可能遗传给后代，C正确。 D．发出超声波可能使飞蛾更好地躲避蝙蝠的捕食，从而有利于飞蛾在有蝙蝠的环境中生存，D正确。 故选B。 3．【新情境·传统文化】（2024·广东·中考真题）下图甲是甲骨文“鱼”字，乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是（　　） A．甲中的①表示鱼的鳃 B．乙是研究生物进化的直接证据 C．甲乙均能看出鱼具有脊柱 D．甲出现的时间比乙形成的时间晚 【答案】A 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【详解】A．鱼类的运动器官是鳍，甲中的①表示鱼的鳍，A错误。 B．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。是研究生物进化的直接证据，乙是约4700万年前的鱼化石，是研究生物进化的直接证据，B正确。 C．鱼类的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。甲乙均能看出鱼具有脊柱，C正确。 D．甲是甲骨文，大约出现在3500年前，乙是约4700万年前的鱼化石，因此，甲出现的时间比乙形成的时间晚，D正确。 故选A。 4．（2023·广东深圳·中考真题）达尔文观察多种生物并深入研究后，提出“适者生存”的观点。包含此观点的学说是（    ） A．能量守恒定律 B．自然选择学说 C．细胞学说 D．遗传定律 【答案】B 【分析】达尔文的自然选择学说的主要包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，其中，生存斗争也叫生存竞争；达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 【详解】A．能量守恒定律指在一个孤立系统或封闭系统中，能量的总量保持不变。这个定律与生物学的“适者生存”观点没有直接关联。它主要关注的是能量的转换和守恒，而不是生物适应环境的能力，A不符合题意。 B．自然选择学说是达尔文基于大量观察和实验提出的生物学理论。它认为物种的进化是通过自然选择实现的，即生物在生存斗争中，具有有利变异的个体更有可能存活下来并繁殖后代，从而将有利变异遗传给下一代。这个学说直接包含了“适者生存”的观点，即适应环境的生物更有可能存活下来，B符合题意。 C．细胞学说是生物学的一个重要理论，它认为所有生物都是由细胞组成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。这个学说关注的是生物体的结构和功能，并不直接涉及生物如何适应环境或“适者生存”的观点，C不符合题意。 D．遗传定律，特别是孟德尔的遗传定律，关注的是生物遗传的规律和机制，如基因的分离定律和自由组合定律。这些定律描述了基因如何在生物体之间传递和组合，从而决定生物的遗传特征。然而，它们并不直接解释生物如何适应环境或“适者生存”的现象，D不符合题意。 故选B。 5．【新情境·科技前沿】（2025·广东·三模）我国发现了迄今全球最早的多细胞真核生物化石——壮丽青山藻。它是由单列细胞组成的无分枝丝状体，能进行光合作用。下列说法错误的是（　　） A．壮丽青山藻可能属于藻类 B．化石是研究生物复杂化的唯一证据 C．壮丽青山藻可能产生孢子 D．生物进化的趋势是由简单到复杂 【答案】B 【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。 壮丽青山藻为多细胞真核生物，能进行光合作用，可能属于藻类。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化，壮丽青山藻是单列细胞组成的无分枝丝状体，能进行光合作用，因此可能属于藻类，故A正确。 B．化石是研究生物进化的重要证据，但并非唯一证据，如分子生物学、比较解剖学等，故B错误。 C．壮丽青山藻属于藻类，不产生种子，可产生孢子繁殖后代，故C正确。 D．生物进化的趋势是由简单到复杂、由水生到陆生，故D正确。 故选B。 抢分02 生物多样性及其保护 1.【新情境·杂交育种】（2025·广东东莞·东城区期末）华南农业大学刘成明教授团队培育出了世界上第一个龙眼与荔枝杂交的新品种“脆蜜”。此品种的培育利用了（       ） A．生态系统的多样性和生物数量的多样性 B．生态系统的多样性和物种的多样性 C．物种的多样性和遗传的多样性 D．生物数量的多样性和遗传的多样性 【答案】C 【分析】生物的多样性包括物种多样性、基因遗传多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】AD．生态系统的多样性主要指的是不同生态系统之间的差异，如森林、草原、海洋等。生物数量的多样性不属于生物多样性的层次，且与育种过程无直接关联，AD 错误。 B．生态系统的多样性与育种无直接关联，B 错误。 C．物种的多样性为育种提供了丰富的材料。在这个案例中，龙眼和荔枝是两个不同的物种，它们的杂交体现了物种的多样性。而遗传的多样性则是指同一物种内不同个体之间遗传信息的差异。虽然在此题中并未直接提及龙眼和荔枝内部的遗传多样性，但杂交过程本身就是利用了这两个物种各自基因库中的遗传信息，通过基因重组产生新的遗传类型，C 正确。 故选 C。 2．（2024·广东深圳·中考真题）豹猫等珍稀动物在深圳多个公园现身，这是深圳万物和谐、生态宜居的体现。为了保护豹猫等珍稀动物，下列做法不恰当的是（    ） A．保护其栖息地 B．开展野外救助 C．捕杀它的天敌 D．宣传相关法律 【答案】C 【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护地。 【详解】A．珍稀动物的栖息地是它们生存的基础，保护栖息地意味着保护它们的生存环境，这是保护珍稀动物的重要措施之一，A不符合题意。 B．对于受伤或处于困境中的珍稀动物，及时的野外救助可以帮助它们恢复健康或摆脱困境，从而提高其存活率，B不符合题意。 C．珍稀动物的天敌可能会对其种群数量构成威胁，但生态平衡是一个复杂的系统，捕杀天敌可能会破坏食物链的平衡，对其他生物造成影响，甚至可能间接影响到珍稀动物本身的生存，C符合题意。 D．通过宣传相关法律，可以提高公众对珍稀动物保护的认识和重视程度，从而增强保护意识，减少非法捕猎和破坏栖息地的行为，D不符合题意。 故选C。 3.（2025·广东汕头·三模）下列选项中能体现遗传多样性的是（    ） A．圭峰山地区拥有丰富的生物多样性，记录了超过6000种生物物种 B．广东省生态系统类型多样，如河流、湖泊、湿地、农田、森林、城市等 C．我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类 D．除大熊猫外，我国还拥有扬子鳄、中华鲟、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源 【答案】C 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性指同一物种内不同个体或种群的基因差异。 【详解】A．圭峰山地区记录了超过6000种生物物种，体现的是物种多样性，故A不符合题意。 B．广东省生态系统类型多样，如河流、湖泊、湿地、农田、森林、城市等，体现了生态系统的多样性，故B不符合题意。 C．我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类，桂花是一个物种，其不同的品种体现了遗传多样性，故C符合题意。 D．除大熊猫外，我国还拥有扬子鳄、中华鲟、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源，体现物种多样性，故D不符合题意。 故选C。 4.（2025·广东东莞·三模）小勤通过查阅资料发现，东莞市大岭山森林公园拥有高等植物831多种，脊椎动物238种，昆虫353种，大型真菌125种，这直接体现了（　　） A．遗传的多样性 B．细胞的多样性 C．物种的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】C 【分析】（1）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 （2）遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 （3）物种多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富程度。 （4）生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等。 【详解】A．遗传多样性强调的是同一物种内基因的差异，而题干只是列举了不同生物种类的数量，未涉及同一物种基因层面的内容，A错误。 B．细胞的多样性主要体现为细胞结构和功能等方面在不同生物或同一生物不同组织中的差异，与题干中所提及的众多生物种类数量并无直接关联，B错误。 C．题干中明确提到东莞市大岭山森林公园拥有高等植物831多种，脊椎动物238种，昆虫353种，大型真菌125种，这充分展示了该区域内生物种类的丰富程度，直接体现了物种的多样性，C正确。 D．生态系统多样性侧重于不同生态系统类型，如森林、草原、湿地等生态系统的多样性，题干仅围绕一个森林公园内的生物种类展开，并非强调不同生态系统的类型，D错误。 故选C。 5.【新情境·科技前沿】（2025·广东清远·一模）我国科研团队历时11年研发出了樱粉、雪白、浅紫等70多种颜色的油菜花品种。这体现了生物多样性的（　　） A．物种多样性 B．环境多样性 C．生态系统多样性 D．遗传多样性 【答案】D 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题目中同一物种（油菜花）存在多种颜色差异，属于同一物种内遗传物质的多样性。 【详解】A．物种多样性指不同物种的丰富程度，题干中仅涉及同一物种的不同品种，故A不符合题意。 B．环境多样性并非生物多样性的标准层次，故B不符合题意。 C．生态系统多样性指不同生态系统的类型和组成，题干未涉及生态系统，故C不符合题意。 D．遗传多样性指同一物种内基因的多样性，题干中油菜花颜色的多样化由遗传物质差异导致，故D符合题意。 故选D。 6.（2025·广东云浮·二模）外来物种能增加引种地区生物的多样性，但有些会导致当地物种的减少和灭绝，破坏生态平衡，被称为外来物种入侵。关于外来物种入侵的分析，错误的是（　　） A．在当地没有天敌，容易大肆繁殖 B．改变当地物种对环境的适应能力 C．捕食本地物种，降低当地生物多样性 D．抢占当地物种的生存空间，影响其生存 【答案】B 【分析】外来物种入侵主要通过竞争资源、捕食本地物种、缺乏天敌等方式破坏当地生态平衡。 【详解】A．外来物种在当地没有天敌，繁殖不受限制，容易大量繁殖，符合实际，故A正确。 B．外来物种入侵会改变环境条件（如资源竞争、栖息地破坏），但当地物种的适应能力是其固有特性，不会被直接改变。环境变化可能导致原有适应能力不足，但选项表述不准确，故B错误。 C．捕食本地物种会直接减少其数量，降低生物多样性，符合实际，故C正确。 D．外来物种通过抢占生存空间和资源，影响本地物种生存，符合实际，故D正确。 故选B。 7.（2025·广东云浮·二模）每年的5月22日是国际生物多样性日，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。保护生物多样性最有效的措施是（　　） A．建立自然保护地 B．移入动物园或植物园 C．人工进行繁殖 D．建立濒危物种种质库 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护和建立种质资源库等。其中，建立自然保护地属于就地保护，能够保护生物及其栖息环境，是保护生物多样性最根本、最有效的措施。 【详解】A．建立自然保护地属于就地保护，直接保护生物及其栖息地，维持生态系统稳定，故A符合题意。 B．移入动物园或植物园属于易地保护，仅保护个体，无法维持自然生态系统的完整性，故B不符合题意。 C．人工繁殖主要用于濒危物种的延续，但无法解决栖息地破坏问题，故C不符合题意。 D．建立种质资源库用于保存遗传资源，属于长期保存手段，并非直接保护物种生存环境，故D不符合题意。 故选A。 8．（2022·广东·中考真题）南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 (1)资料一体现了生物多样性中的 多样性，其实质是 多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自动调节能力越 。 (2)根据资料二的描述，交让木属于 （填“被子”或“裸子”）植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于 动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是 关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是 选择的结果。 (3)资料三中的 是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的 ，建立 是保护生物多样性最有效的措施。 【答案】(1)物种 遗传 强 (2)被子 脊椎 捕食 自然 (3)放置人工鸟巢 生存环境 自然保护地 【分析】1．生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性三个层次。 2．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 3．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护地，建立自然保护地是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。 【详解】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。物种的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，遗传的多样性决定了物种的多样性；物种的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，资料一体现了生物多样性中的物种多样性，其实质是基因（遗传）多样性。生态系统中生物种类越丰富，营养结构越复杂，自动调节能力越强；反之，自动调节能力越弱。 （2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。根据资料二的描述，交让木具有果实，因此属于被子植物。黄腹角雉的天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等，它们的体内都具有脊柱，均属于脊椎动物。王锦蛇以黄腹角雉为食，因此王锦蛇和黄腹角雉之间是捕食关系。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。从生物进化的角度看，生物之间的捕食关系的形成是长期自然选择的结果。 （3）资料三中：放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施，有利于其种群数量的增长。结合分析可知，生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的栖息环境，建立自然保护地是保护生物多样性最有效的措施。 9．（2025·辽宁·中考真题）分析资料，回答相关问题。 资料一：长白山国家自然保护区建于1960年，是我国建立最早的自然保护区之一。已知有野生植物73目246科2277种，有国家重点保护植物25种。野生动物有73目219科1225种，有国家重点保护动物59种，如东北虎、金钱豹、梅花鹿等为国家一级保护动物。 （选编自《吉林地理》） 资料二：每逢夏季，长白山海拔2000~2600米的山坡上就变成了“空中花园”。由于没有树木遮蔽，这里阳光充足，花朵往往生机勃勃，牛皮杜鹃正是“空中花园”最具代表性的一种。 （选编自《中国国家地理百科全书》） (1)资料一主要体现了生物多样性中的 多样性。 (2)资料一提及的生物分类单位中，最小（低）的分类单位是 。东北虎、金钱豹、梅花鹿在生物分类上都属于 （填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 (3)资料二中牛皮杜鹃种子外面有果皮包被，由此可推断牛皮杜鹃属于种子植物中的 植物。 (4)资料二中牛皮杜鹃属于生态系统组成成分中的 者。影响牛皮杜鹃生活的生态因素中，阳光属于 因素。 【答案】(1)物种 (2)种 脊椎 (3)被子 (4)生产 非生物 【分析】（1）生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （3）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 （4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （5）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。因此，资料一主要体现了生物多样性中的物种多样性。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。资料一提及的生物分类单位中，最小（低）的分类单位是种。 东北虎、金钱豹、梅花鹿在生物分类上都属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱。 （3）被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。因此，资料二中牛皮杜鹃种子外面有果皮包被，由此可推断牛皮杜鹃属于种子植物中的被子植物。 （4）资料二中牛皮杜鹃属于生态系统组成成分中的生产者。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。 非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，所以影响牛皮杜鹃生活的生态因素中，阳光属于非生物因素。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢考点11： 生物的进化、生物多样性及其保护考情透视·抢分预测 拆解考情，锁定中考命题方向 高频考点·特色情境 聚焦核心，融合广东本土素材 高频考点聚焦（含秒杀口诀）广东特色情境与考点精研（本土动植物、生态等） 热考题型·抢分特训 精编题型，练会考场提分技巧 5年考情 抢分依据 命题预测 考点1 生物的进化 2025/2024/2023/2022/2021·选择题 1.高频稳定： 每年均考，重点集中在生命起源的基本过程、生物进化的证据（化石、比较解剖学等）、进化的总体趋势、自然选择学说的核心内容。 2.难点突出： 自然选择与人工选择的区别、进化与适应的关系、化石在地层中的分布规律为易错点，也是区分度考点。 3.结合热点： 常关联生物进化与环境变化、抗药性生物的出现、珍稀生物的进化历程等实际情境。 4.素养核心： 考查进化与适应观、生命的统一性和多样性，重视科学思维（如根据化石证据推理进化历程）。 1.题型预测： 从近五年广东省中考试题来看，本专题卷面占比 8%–11%，以选择题为主，近两年2024、2025 年渗透非选择题(如资料分析)，情境化设问成主流。 2.内容预测： ①特色情境载体：将生物进化与环境变迁、濒危生物的进化背景结合；情境本土化（如中华鳖、中华穿山甲、中华白海豚、鳄蜥等广东珍稀生物的进化和保护）、国家生态保护战略（如珠江和流溪河的保护、自然保护区或国家公园的建设）、科技前沿（如基因测序揭示进化亲缘关系）结合。 ②核心考法聚焦：常与其他模块的知识点，如植物的类群、动物的类群、微生物的类群、生物的分类、生态系统的结构和功能等知识融合考查，突出“进化与生态”的关联。也可与跨学科活动整合，如通过观察化石标本分析进化趋势、参观广东境内的自然保护区(如鼎湖山国家级自然保护区、南岭国家级自然保护区、丹霞山国家级自然保护区、惠东港口海龟国家级自然保护区等)。 3.能力导向： 考查形式从纯记忆类题目（如判断生物多样性的三个内涵）转向社会议题（如濒危动植物的保护、抗药性细菌的进化与滥用抗生素的关系）；强化对生物多样性价值（如遗传多样性在育种中的应用）、进化机制（自然选择与适应性）的深度理解，将生物多样性保护与国家战略结合。 考点2 生物多样性及其保护 2024/2021·选择题 2023/2022·填空题 【高频考点聚焦】 考点1 生物的进化 (秒杀口诀1：“原始大气无氧气，高温雷电造契机；米勒实验生有机，生命起源海洋栖。化石进化第一证，古老地层生物古；无脊鱼栖两栖爬，进化趋势简到繁，水生慢慢向陆生。遗传变异为基础，生存进化自然选；过度繁殖作前提，生存斗争是手段；遗传变异奠根基，适者生存是终点。人猿同祖古猿源，气候地形促演变；直立行走分界标，万物同祖进化延。”) 1．地球上生命的起源 （1）生命起源的物质条件：原始大气（没有 ）；能量条件：高温、紫外线、雷电等；场所条件：原始海洋。 （2）米勒的模拟实验证明了原始地球上尽管不存在生命，但能产生构成生物体的 。 （3）原始生命最有可能起源于 。 2．生物进化的历程 （1） 是研究生物进化最直接、最重要的证据，在越古老的地层中，形成化石的生物在地球上出现得越 。 （2）生物进化的历程（以动物为例） 无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类 （3）生物进化的总体趋势： 、 。 3．生物进化的原因：生物通过遗传、变异和 ，不断进化。 4．自然选择学说 （1）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争， ， 的过程。 （2）内容： ——前提； ——手段； ——基础； ——结果。 5．人类的起源 （1）现代类人猿和人类的共同祖先是 。 （2）从猿到人进化的原因是地形和气候的剧烈变化。 （3）人猿分界的重要标志是 。 6．进化与生物多样性：球上现存的生物都是由原始的 进化来的。多种多样的生物是经过 长期进化的结果。 考点2 生物多样性及其保护 (秒杀口诀2：“多样三层物遗传，再加生态系统全；物种实质基因库，种类丰富基因繁。生态稳靠物种多，环境破坏物种残；护栖护态是根本，维系多样保平安。多样威胁三诱因，污染滥采外来侵；外来物种抢资源，挤占本土害生态。保护分作迁就地，就地划区建园区；迁地移入园馆育，种质库存保基因。”) 1．生物多样性 （1）内涵： 、 、 。物种多样性的实质是 。 （2）生物多样性三个内涵间的联系 ①一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性越丰富。 ②生物种类丰富的生态系统更稳定，物种灭绝会影响它所在的生态系统。 ③生态系统受到剧烈干扰时，会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 2．生物多样性的保护 （1）生物多样性面临威胁的原因：环境污染、资源过度开发、外来物种入侵等。 （2）外来入侵物种对生物多样性的影响：外来入侵物种中，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食（捕食）本地生物，使当地的 受到严重威胁，进而威胁生态安全。 （3）保护生物多样性的主要措施 ① ：人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。如建设国家公园、自然保护区、各类自然公园。 ② ：将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等进行特殊保护和管理：建立 （如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 【广东特色情境与考点精研】 地方特色情境 对应生物学考点 命题切入点 本土生态系统（深圳湾红树林湿地、鼎湖山国家级自然保护区、南岭国家级自然保护区、丹霞山国家级自然保护区、惠东港口海龟国家级自然保护区等） 生物与环境的相互作用、生态系统和生态安全、生物多样性及其保护 1.以惠东港口海龟国家级自然保护区、红树林湿地等为素材，判断生态系统类型、组成成分; 2.分析栖息地破坏对生物多样性的影响; 3.考查就地保护（建立自然保护地）是最有效保护措施; 4.结合食物链、食物网分析生态系统稳定性 5.分析自然保护区和珍稀动植物现状，提出建设性保护建议 环保政策·《广东省生物多样性保护战略与行动计划》《关于全面推进美丽广东建设的实施意见》《广东省野生动物保护管理条例》 生态系统的组成、结构与自我调节能力、生态安全、生物多样性及其保护 1.结合政策中的“三园两中心一示范”(丹霞山国家公园、华南国家植物园、国际红树林中心、穿山甲保护研究中心、穿山甲示范性保护地)，考查生物多样性的三个内涵及保护生物多样性的具体措施; 2.禁止滥捕滥杀野生动物、帮助野生动物繁育的意义和具体措施; 3.设置开放性问题，如参与生物多样性保护的做法、生态保护的社会价值 珍稀动植物的繁育和保护(中华穿山甲、中华白海豚、鳄蜥、黄腹角雉、仙湖苏铁、猪血木) 爬行动物、哺乳动物、鸟类等动物的主要特征、生物多样性及其保护 1.根据珍稀动物特征判断所属动物类群; 2.结合物种保育考查遗传多样性在物种繁育、育种中的作用； 3.分析人为因素、环境破坏对珍稀生物生存的威胁，并提出保护生物多样性的建议 科技前沿·基因测序、化石挖掘、物种发现 生命起源与生物进化证据（化石、分子生物学证据）、生物进化的总体趋势、自然选择学说、人类的起源、生物亲缘关系判定 1.利用化石地层分布规律判断生物进化先后顺序； 2.通过基因相似度判断生物亲缘关系远近； 3.用自然选择学说解释物种的进化、抗药性的形成 农业生产（如保护种质资源、杂交育种） 生物多样性及其保护、杂交育种 1.种质资源保护对应遗传多样性的应用价值； 2.生物多样性在杂交育种中的具体应用 传统文化（如甲骨文、谚语、歇后语、诗词） 生物的进化、人类的起源、生物多样性及其保护 1.从甲骨文、诗词、谚语中提取生物现象，判断生物之间的进化关系（亲缘关系）；2.结合古文记载的动植物，识别生物类群、进化特征；3.依托传统文化考查爱护生物、保护生态的生命观念 抢分01 生物的进化 1．【新情境·科技前沿】（2025·广东·中考真题）科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是（　　） A．化石是研究进化的直接证据 B．蕨类植物比种子植物高等 C．蕨类植物比种子植物早出现 D．以上植物有共同的祖先 2．【新情境·科技前沿】（2024·广东深圳·中考真题）有些飞蛾不能发出超声波，有些飞蛾能发出超声波。（如图）下列说法中不合理的是（    ）    A．飞蛾与蝙蝠之间存在生存斗争 B．蝙蝠导致飞蛾变异产生超声波 C．发出超声波的变异可能遗传给后代 D．发出超声波的变异有利于飞蛾生存 3．【新情境·传统文化】（2024·广东·中考真题）下图甲是甲骨文“鱼”字，乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是（　　） A．甲中的①表示鱼的鳃 B．乙是研究生物进化的直接证据 C．甲乙均能看出鱼具有脊柱 D．甲出现的时间比乙形成的时间晚 4．（2023·广东深圳·中考真题）达尔文观察多种生物并深入研究后，提出“适者生存”的观点。包含此观点的学说是（    ） A．能量守恒定律 B．自然选择学说 C．细胞学说 D．遗传定律 5．【新情境·科技前沿】（2025·广东·三模）我国发现了迄今全球最早的多细胞真核生物化石——壮丽青山藻。它是由单列细胞组成的无分枝丝状体，能进行光合作用。下列说法错误的是（　　） A．壮丽青山藻可能属于藻类 B．化石是研究生物复杂化的唯一证据 C．壮丽青山藻可能产生孢子 D．生物进化的趋势是由简单到复杂 抢分02 生物多样性及其保护 1.【新情境·杂交育种】（2025·广东东莞·东城区期末）华南农业大学刘成明教授团队培育出了世界上第一个龙眼与荔枝杂交的新品种“脆蜜”。此品种的培育利用了（       ） A．生态系统的多样性和生物数量的多样性 B．生态系统的多样性和物种的多样性 C．物种的多样性和遗传的多样性 D．生物数量的多样性和遗传的多样性 2．（2024·广东深圳·中考真题）豹猫等珍稀动物在深圳多个公园现身，这是深圳万物和谐、生态宜居的体现。为了保护豹猫等珍稀动物，下列做法不恰当的是（    ） A．保护其栖息地 B．开展野外救助 C．捕杀它的天敌 D．宣传相关法律 3.（2025·广东汕头·三模）下列选项中能体现遗传多样性的是（    ） A．圭峰山地区拥有丰富的生物多样性，记录了超过6000种生物物种 B．广东省生态系统类型多样，如河流、湖泊、湿地、农田、森林、城市等 C．我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类 D．除大熊猫外，我国还拥有扬子鳄、中华鲟、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源 4.（2025·广东东莞·三模）小勤通过查阅资料发现，东莞市大岭山森林公园拥有高等植物831多种，脊椎动物238种，昆虫353种，大型真菌125种，这直接体现了（　　） A．遗传的多样性 B．细胞的多样性 C．物种的多样性 D．生态系统的多样性 5.【新情境·科技前沿】（2025·广东清远·一模）我国科研团队历时11年研发出了樱粉、雪白、浅紫等70多种颜色的油菜花品种。这体现了生物多样性的（　　） A．物种多样性 B．环境多样性 C．生态系统多样性 D．遗传多样性 6.（2025·广东云浮·二模）外来物种能增加引种地区生物的多样性，但有些会导致当地物种的减少和灭绝，破坏生态平衡，被称为外来物种入侵。关于外来物种入侵的分析，错误的是（　　） A．在当地没有天敌，容易大肆繁殖 B．改变当地物种对环境的适应能力 C．捕食本地物种，降低当地生物多样性 D．抢占当地物种的生存空间，影响其生存 7.（2025·广东云浮·二模）每年的5月22日是国际生物多样性日，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。保护生物多样性最有效的措施是（　　） A．建立自然保护地 B．移入动物园或植物园 C．人工进行繁殖 D．建立濒危物种种质库 8．（2022·广东·中考真题）南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 (1)资料一体现了生物多样性中的 多样性，其实质是 多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自动调节能力越 。 (2)根据资料二的描述，交让木属于 （填“被子”或“裸子”）植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于 动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是 关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是 选择的结果。 (3)资料三中的 是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的 ，建立 是保护生物多样性最有效的措施。 9．（2025·辽宁·中考真题）分析资料，回答相关问题。 资料一：长白山国家自然保护区建于1960年，是我国建立最早的自然保护区之一。已知有野生植物73目246科2277种，有国家重点保护植物25种。野生动物有73目219科1225种，有国家重点保护动物59种，如东北虎、金钱豹、梅花鹿等为国家一级保护动物。 （选编自《吉林地理》） 资料二：每逢夏季，长白山海拔2000~2600米的山坡上就变成了“空中花园”。由于没有树木遮蔽，这里阳光充足，花朵往往生机勃勃，牛皮杜鹃正是“空中花园”最具代表性的一种。 （选编自《中国国家地理百科全书》） (1)资料一主要体现了生物多样性中的 多样性。 (2)资料一提及的生物分类单位中，最小（低）的分类单位是 。东北虎、金钱豹、梅花鹿在生物分类上都属于 （填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 (3)资料二中牛皮杜鹃种子外面有果皮包被，由此可推断牛皮杜鹃属于种子植物中的 植物。 (4)资料二中牛皮杜鹃属于生态系统组成成分中的 者。影响牛皮杜鹃生活的生态因素中，阳光属于 因素。 1 学科网（北京）股份有限公司 $