第16卷 词语辨析 2027年广西对口考试中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 2027年广西对口考试语文词语辨析专项训练，采用"讲练结合"闭环设计，通过25道语境化选择题系统考查近义词语、关联词及成语的精准运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词语辨析|25题（含文学/科技/生活语境）|以单空/多空选择题为主，聚焦近义词辨析、固定搭配及语境适配|从基础词义辨析到语境应用，构建"词义-搭配-语境"三阶逻辑链，覆盖教材高频词汇与真题核心考点|

编写说明：2027年广西对口考试《语文考点双析卷》，依据广西高等职业教育考试大纲与说明（2026年版）、2026年广西真题和近年来真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年广西对口考试《语文考点双析卷》 第16卷 词语辨析 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从诞生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力 出许多神话故事。如果说这些古代神话满足了人类 上的需求， 古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种，人们需要了解季节和气候；为了出行，人们必须辨别方向；为了起居和休息，人们需要掌握时间。这些都与 天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… A．编造  精神  那样  日新月异 B．编织  精神 那么  日月星辰 C．编造  物质  那么  日月星辰 D．编织  物质  那样  日新月异 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“编造”，侧重虚构（故事、谎言等）。/“编织”，更侧重用想象构建（如神话故事）。结合“神话故事”的语境，选“编织”更合适。 第二空：“精神”与“物质”对应，“神话故事”满足人类想象、情感寄托，与物质无关，选“精神”更准确。 第三空：前文“如果说这些古代神话满足了人类……需求”以“如果说”引出假设，后半句需用“那么”衔接，形成“如果说……那么……”的逻辑呼应。 第四空：“日月星辰”，指天体，与“天象变化”直接相关。/“日新月异”，形容变化快，和语境无关，故选“日月星辰”。 故选B。 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）曹操在《短歌行》中______“周公吐哺”的典故，表达了他广纳贤才的渴望。 （2）张若虚在《春江花月夜》中，用细腻的笔触______了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。 （3）高适在《燕歌行》中，______了边疆战士的艰苦生活和思乡之情。 A．引用 描绘 刻画 B．援引 描摹 描写 C．引用 描摹 刻画 D．援引 描绘 描写 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 （1）“引用”指用别人说过的话或做过的事作为根据，“援引”指引用事实或言论、著作等作为根据，此处“周公吐哺”的典故用“引用”更合适. （2）“描绘”侧重于用线条、颜色或语言文字表现事物的情景，“描摹”侧重于照着样子写或画，“描绘”更能体现出《春江花月夜》中对春江月夜图的展现. （3）“刻画”多用于塑造人物形象或描写事物的特点，“描写”更侧重于用语言文字把事物的形象或客观事实表现出来，“刻画”更能体现出对边疆战士情感和生活的深入表现。 故选A。 3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是（   ） 凡是预则立。面对当前复杂形势，我们_____要冷静观察、保持定力，_____要_____、主动作为。宏观调控要把握总量平衡，更要着眼结构优化，根据形势合理把控调控政策力度，适时采取针对性强的差异化_____。 A．不但    而且   亡羊补牢    政策 B．既      又     未雨绸缪    措施 C．因为    所以   临阵磨枪    办法 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一、二空：“不但……而且……”表递进，侧重后者比前者更进一步；“既……又……”表并列，可连接两个并列的做法；“因为……所以……”表因果，前后无因果逻辑。句中是并列关系，强调面对复杂形势要兼顾的两种态度，故选“既……又”。 第三空：“亡羊补牢”指事后补救；“未雨绸缪”指事先做好准备，预防意外；“临阵磨枪”指事到临头才仓促准备，含贬义。前文“凡事预则立”强调“事前准备”的重要性，横线处需填与“主动作为”呼应、表“提前谋划”的成语，故选“未雨绸缪”。 第四空：语境搭配对象是“宏观调控”“差异化”，需填正式、书面的词语。“政策”范围较宽泛，侧重国家或部门制定的准则，与“针对性强的差异化”搭配不够精准；“措施”指针对具体情况采取的办法，与“宏观调控”“差异化”搭配恰当，符合语境；“办法”偏口语化，不符合文段的书面语体风格。故选“措施”。 故选B。 4．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是（   ） 大脑是怎样运行的？脑连接图谱如何构建？这是无数科学家 _____的生命奥秘。认知脑功能并进而探讨意识本质的科学前沿 ，这方面探索_____有重要的科学意义 ，_____对脑疾病防治、智能技术发展也具有_____作用。 A．孜孜以求    不仅   而且    引导 B．梦寐以求    不仅   而且    指导 C．孜孜以求    既     又      引导 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）和关联词语的能力。 第一空：“孜孜以求”，指不知疲倦地探求。/“梦寐以求”，指睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。语境中提到科学家对“生命奥秘”的探索，强调的是一种坚持不懈的探求过程，用“孜孜以求”更恰当。 第二、三空：“不仅……而且……”，表示递进关系。/“既……又……”，表示并列关系。语境中“重要的科学意义”与“对脑疾病防治……也具有……作用”之间存在程度上的递进，即后者比前者更进一步，因此选用“不仅……而且……”。 第四空：“引导”，指带领、启发，侧重于指引方向。/“指导”，指指示教导，侧重于具体的教导和指点。语境中强调脑科学探索对“脑疾病防治、智能技术发展”起到指引方向、启发思路的作用，“引导作用”搭配更恰当。 故选A。 5．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更_______。 ②他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还_______一些。” ③袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂种优势利用的_______。 A．有样  精明  帷幕 B．像样  开明  序幕 C．有样  开明  帷幕 D．像样  精明  序幕 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“像样”，指符合一定的标准、样子，侧重事物具有典型特征且达到相应水准，能准确评价北方秋雨的独特韵味与典型性。/“有样”，多形容人模仿他人、有样子，表意较口语且不贴合形容秋雨的语境。句中形容北方秋雨下得有特色、有水准，“像样”契合语境，故选“像样”。 ②“开明”，指思想通达、不固执守旧，侧重待人处事的通达包容，精准对应家人协商事情的语境，符合民主推举的集体决策场景。/“精明”，指精细明察、机灵聪明，侧重为人处事的机智算计，与集体协商、沟通的语境不符。句中说大家觉得人物更易沟通、思想通达，“开明”贴合语境，故选“开明”。 ③“序幕”，原指戏剧开场的序幕，比喻重大事件的开端，能生动比喻科研突破的起始阶段，准确体现水稻杂种优势利用研究进程的开启状态。/“帷幕”，指挂在舞台上的幕布，多比喻事情的结局或落幕，与“拉开”搭配表示开启的语境相悖。句中写拉开水稻杂种优势利用研究的开端，“序幕”契合语境，故选“序幕”。 故选B。 6．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） 每次走在这棵藤萝下面， _______淡淡的幽香， _______嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得_______的，人生还不全是荆棘丛。 A．闻到  听到  留念 B．嗅到  感到  留念 C．闻到  感到  留恋 D．嗅到  听到  留恋 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“闻到”，用鼻子察觉到气味。/“嗅到”，仔细地闻到，更细腻、更具文学色彩。句中描写对藤萝幽香的细致感受，“嗅到”更贴合语境，故选“嗅到”。 ②“听到”，耳朵接收到声音。/“感到”，内心感觉到，侧重抽象感受。句中“蜂声”是具体声音，应用“听到”，故选“听到”。 ③“留念”，留作纪念，多用于临别馈赠。/“留恋”，不忍舍弃或离开，心存依恋。句中表达对世界的珍爱不舍，“留恋”更恰当，故选“留恋”。 故选D。 7．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①这几个青年妇女咬紧牙，_______住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！ ②她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子_______水里。 ③那些_______在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 A．制止  藏在  隐藏 B．停止  藏在  隐藏 C．停止  长在  隐蔽 D．制止  长在  隐蔽 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“制止”，指强迫使停止，不允许继续下去，侧重“主动、用力控制住某种生理或行为上的反应，带有克制的意味”。／“停止”，指不再进行、不再继续，侧重“自然或被动地终止，无‘主动克制’的含义”。句子是说青年妇女们咬紧牙，主动克制住紧张的心跳，凸显她们的镇定与坚强，并非心跳自然终止，因此“制止”更合适。 ②“长在”，指生长在、处于某种持续的存在状态，侧重“身体部位长期或稳定地处于水中，贴合语境中‘下半截身子处于水中’的静态状态”。／“藏在”，指隐藏在、躲藏在，侧重“刻意隐蔽身形，避免被发现”。句子中仅描述人身子处于水中的状态，无“刻意躲藏”之意，而是客观呈现身体所处的位置，因此“长在”更贴切。 ③“隐蔽”，可作动词，指借助外物隐藏起来，侧重“主动借助环境（如荷叶）遮掩身形，目的是不被敌人发现，贴合战争场景，语气更贴合语境”。／“隐藏”，指藏起来不让人发现，侧重“单纯的‘藏’，不强调借助外物，语气较平淡”。句子中战士们借助大荷叶遮掩自己，目的是专注射击、不被敌人察觉，侧重借助环境隐蔽，因此“隐蔽”更贴切。 故选D。 8．在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） 技术的演进常常呈现一种_____的悖论：它许诺自由与连接，却也可能_____新的依赖与孤岛；它赋予个体前所未有的表达_____，却也使公共讨论的理性空间面临被_____的风险。 A．耐人寻味  构筑  权限  挤压 B．发人深省  构建  权柄  侵蚀 C．意味深长  建造  权利  鲸吞 D．引人入胜  构造  权益  蚕食 【答案】A 【详解】第一空：“耐人寻味”，形容悖论引人深思。/“引人入胜”，多用来形容风景、文艺作品吸引人。/“发人深省”，启发人进行深刻思考，有所醒悟，强调能让人从中感悟出深刻道理。/“意味深长”，多指话语、事物蕴含的意思含蓄深远，侧重意境深远耐品。语境中技术的悖论值得琢磨，搭配“耐人寻味”最贴合。 第二空：“构筑”，原指修筑建筑具体实物，也可引申为搭建、营造抽象事物，适用范围较广。/“构建”，多指系统性、从无到有地建立抽象事物（如体系、框架、规则等）。/“建造”，一般仅用于修建具体的实物工程（如建造房屋、桥梁），很少搭配抽象概念。/“构造”，作动词时指制造、搭建事物结构，多搭配具体事物，很少用于抽象概念。“构筑”可搭配抽象的“依赖与孤岛”。 第三空：“权限”，指职责范围内可动用的权力限度，也就是行事可使用的权力范围。/“权柄”，指掌控权力的权势、地位，词义偏重政治层面的权力，色彩偏正式庄重，词义较重。/“权利”，指规则/法律赋予个体享受利益的资格与权力，和“义务”相对，泛指个体应享有的行事资格。/“权益”，指受法律保护的权利与利益，核心侧重可获得的实际利益，和“表达”搭配不契合。技术发展拓宽了个体表达的权力范围，“权限”符合语境。 第四空：“挤压”，原指外力从侧面向内压迫，引申为挤占、压缩空间，可搭配抽象的空间概念。/“侵蚀”，指逐渐侵害、腐蚀，使事物原本的性质发生改变、被破坏。/“鲸吞”，像鲸鱼一样大口吞食，比喻大规模吞并实体领域（如领土、资产），词义过重，使用对象受限。/“蚕食”，像蚕吃桑叶一样一步步慢慢侵占，多用来指逐步侵占土地等实体内容，较少搭配抽象的讨论空间。最后公共讨论的理性空间被压缩挤占，“挤压”搭配准确。 9．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①寒流_______它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。 ②我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的_______来。 ③这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么_______也没有，妻已睡熟好久了。 A．摇晃  警惕  声息 B．摇撼  警觉  声息 C．摇撼  警惕  声音 D．摇晃  警觉  声音 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“摇撼”，指用力摇动、撼动，侧重外力带来的强烈震动与冲击，能呼应“寒流”侵袭的强劲力量，突显自然力量的震撼性。/“摇晃”，指轻缓地摆动，力度微弱，无法体现寒流的侵袭效果。句中写寒流对树木的强力冲击，“摇撼”契合语境，故选“摇撼”。 ②“警觉”，指对事物的敏锐感知与认知上的觉醒，侧重精神层面的敏锐觉察，能与“严肃、坚决、勇敢”构成精神品质的递进，贴合从喇叭声中感知到的精神内涵。/“警惕”，指对可能发生的危险保持戒备，侧重防备心理，与喇叭声传递的精神品质无关。句中写从喇叭声中听出的精神特质，“警觉”契合语境，故选“警觉”。 ③“声息”，指声音和气息，是复合词义，可形容毫无动静的静默状态，完整覆盖夜深人静时无任何声响、气息的环境特点。/“声音”，仅指听觉上的声响，表意单一，无法体现环境的全然安静。句中写推门后屋内的静默状态，“声息”贴合夜深人静的特质，故选“声息”。 故选B。 10．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①采莲是江南的_______，似乎很早就有，而六朝时为盛。 ②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的_______，大约也就在这些深沉的地方。 ③我天天走过这这条曲径，因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点_______了。 A．旧俗  遥想  漠然 B．习俗  畅想  淡然 C．习俗  遥想  淡然 D．旧俗  畅想  漠然 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“旧俗”，指流传已久的习俗，侧重历史传承性和时间纵深，带有文化积淀的意味。/“习俗”，指民间长期形成的习惯，侧重普遍性，无明显的时间厚重感。句中写采莲“很早就有，而六朝时为盛”，强调其历史传承的特质，“旧俗”契合时间纵深的语境，故选“旧俗”。 ②“遥想”，指悠远地思索或想象，侧重带着时空距离感的回想，契合怀古的语境。/“畅想”，指敞开思路、尽情想象，侧重对未来的美好想象，无怀古的意味。句中围绕“古人所说”展开，是对古人话语的悠远思索，“遥想”符合怀古的沉思状态，故选“遥想”。 ③“漠然”，指冷淡、不在意的样子，侧重情感上的疏离冷淡，可与“司空见惯”形成程度递进。/“淡然”，指平淡坦然，侧重心境的平和，无冷淡疏离的意味。句中写因天天见面对曲径习以为常，产生了冷淡的态度，“漠然”刻画了这种情感疏离，故选“漠然”。 故选A。 11．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在敦煌莫高窟的壁画前，游客们屏息凝视，试图 千年前画师笔下的奥秘。那些色彩虽历经岁月侵蚀，却依然 ，飞天的衣袂仿佛在风中飘动。讲解员 的解说，将佛教故事与历史背景娓娓道来，让参观者在 中感受传统文化的魅力。 A．窥探    栩栩如生    妙趣横生    耳濡目染 B．探寻    绘声绘色    妙趣横生    潜移默化 C．窥探    绘声绘色    妙语连珠    耳濡目染 D．探寻    栩栩如生    妙语连珠    潜移默化 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“窥探”，指暗中察看。/“探寻”，指探求、寻找。此处强调主动探索奥秘，选择“探寻”。 第二空：“栩栩如生”，形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。/“绘声绘色”，形容描写、叙事生动逼真。此处形容壁画，选择“栩栩如生”。 第三空：“妙趣横生”，指美妙的意趣层出不穷，多用于形容言谈话语和文章。/“妙语连珠”，形容人讲话精彩，滔滔不绝。此处搭配“解说”，选择“妙语连珠”。 第四空：“耳濡目染”，指因经常听到看到而不知不觉受到影响。/“潜移默化”，指人的思想、习性等受到外来影响而不知不觉发生变化。此处强调文化熏陶，选择“潜移默化”。 故选D。 12．在下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） ①“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。她________的缩了手，又去取烛台。 ②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。 ③她很胆怯……即使看见人，虽是自己的主人，也总_________的，有如在白天出穴游行的小鼠。 A．怔怔   讪讪   惴惴 B．讪讪   惴惴   怔怔 C．讪讪   怔怔   惴惴 D．怔怔   惴惴   讪讪 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 “怔怔”，形容发呆或愣住的状态。/“讪讪”，形容因尴尬或不好意思而退缩的样子。/“惴惴”，形容恐惧不安的样子。 ①句中祥林嫂被制止后缩手的动作，应选用“讪讪”。 ②句中张着口呆站的神态，应选用“怔怔”。 ③句中为契合胆怯如小鼠的比喻，应选用“惴惴”。 故选C。 13．选出填入横线处的词语最恰当的一项（   ） 近年来，随着人们的生活改善，玉器收藏的 越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器， 玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的， 造成了目前玉器市场 的局面。 A．风俗  蒙骗  进而  鱼龙混杂 B．风俗  诱骗  进而  鱼目混珠 C．风气  蒙骗  因而  鱼目混珠 D．风气  诱骗  因而  鱼龙混杂 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一个空：“风俗”，一般指的是社会长期形成的行为习惯、生活方式等。/“风气”，更多指的是某种流行的倾向或者风尚。从上下文来看，“玉器收藏”的流行更倾向于一种风尚，因此选用“风气”更为恰当。 第二个空：“蒙骗”，指的是通过欺骗的方式让人上当。/“诱骗”，通过引诱的方式让人上当。根据上下文，玉器商人通过仿制古玉器让收藏爱好者上当，这里用“蒙骗”更加合适，因为它强调的是通过伪造来欺骗。 第三个空：“因而”，表示因果关系，即前一个句子是后一个句子的原因。/“进而”，表示在已有的基础上进一步，它更多用于描述递进关系。在这个语境中，“大量仿制古玉器，蒙骗玉器收藏爱好者”是“造成了目前玉器市场…的局面”的原因，因此第三个空应填“因而”。 第四个空：“鱼龙混杂”，形容好人和坏人混在一起，良莠不齐。使用对象是人。/“鱼目混珠”，特指以次充好，用假货冒充真品。根据上下文，玉器市场上出现了大量的仿制品，这显然是以假乱真的情况，因此选用“鱼目混珠”更为贴切。 故选C。 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。 ②本次历代名家书画展由中华博物馆举办。这些展品堪称经典之作，________是赝品可以比拟的。 ③________在细节上多下功夫，做慈善________能收到更好效果。 A．传播    决不    只要/就 B．传承    绝不    只有/才 C．传播    绝不    只要/就 D．传承    决不    只有/才 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“传播”，传送或散布；广泛散布；使普遍知道。／“传承”，更替继承。传承是在传播的基础上继承，侧重传播。家风要继承，故选“传承”。 ②“决不”，一定不，主要从态度、立场等方面去强调。／“绝不”，绝对不，强调无一例外。此处强调赝品绝对无法比拟，应选“绝不”。 ③“只有……才……”表示必要条件关系，强调“细节”的重要性；／“只要……就……”表示充分条件，可能过于绝对。语境强调“细节”是“更好效果”的必要条件，应选“只有……才……”。 故选B。 15．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）他是一个很______的人，从来不喜欢和别人争吵。 （2）这篇文章的语言非常______，读起来让人感觉很舒服。 （3）我们要______身边的每一个人，珍惜每一份友情。 A．温和 优美 善待 B．温柔 优美 爱戴 C．温和 优秀 善待 D．温柔 优秀 爱戴 【答案】A 【详解】（1）“温和”，侧重于性情、态度等不严厉，不粗暴，使人感到亲切；／“温柔”，多形容人的性情、行为等温和柔顺。这里形容人不喜欢争吵，用“温和”更合适。 （2）“优美”，侧重于美好、美妙，常用来形容语言、姿态等；／“优秀”一般指品行、学问、成绩等非常好。形容文章语言用“优美”恰当。 （3）“善待”，指友好地对待；／“爱戴”指敬爱并衷心拥护，一般用于晚辈对长辈、下级对上级。这里说珍惜友情，用“善待”合适。 16．依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 现代舞表演者常常通过独特的肢体动作，将内心情感与舞蹈节奏充分______，展现出______独特的艺术张力。______表演场地大小，他们都能通过肢体语言传递强烈的情感。 A．交融  别样  无论 B．交融  特别  不管 C．交汇  别样  不管 D．交汇  特别  无论 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“交融”，指融合在一起，强调相互渗透。／“交汇”，指水流、气流等聚集到一起。语境说的是情感与节奏融合，应选“交融”。 第二空：“别样”，更具文学性，突出与众不同的独特感。／“特别”，不一般，用词较普通。形容艺术张力，“别样”更贴切，应选“别样”。 第三空：“无论”和“不管”都表条件关系，“无论”更书面。此句为书面表达，应选“无论”。 故选A。 17．下列各句中，横线处填入的词语最恰当的一项是（   ） ①在语言学习中，积累词语不仅要记准字形和读音，更要理解其语境含义，避免________使用。 ②诵读经典作品时，要注意把握节奏和语调，通过________的声情并茂，感受文字背后的情感与思想。 ③语言表达要做到准确得体，需________语境需求，比如在正式场合应使用书面语，避免口语化表达。 A．误用  恰当  契合 B．滥用  准确  符合 C．误用  准确  符合 D．滥用  恰当  契合 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“误用”，侧重于因不了解词语的正确含义或用法而错误地使用。／“滥用”，则强调过度、不合理地使用。根据前文“要理解其语境含义”可知，此处强调的是避免错误使用，应选“误用”。 ②“恰当”，意为合适、妥当。／“准确”，侧重于正确、精确，没有误差。此处修饰“声情并茂”，强调的是要合适地展现声情并茂，以感受文字背后的情感与思想，应选“恰当”。 ③“契合”，符合、投合，强调两者之间的契合度高，有相互匹配、融合的意思。／“符合”，数量、形状、情节等相合，更侧重于一般意义上的相符。此处说语言表达与语境需求的关系，用“契合”更能体现出语言与语境之间的紧密匹配，故选“契合”。 故选A。 18．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）面对突如其来的变故，他依然保持着______的心态。 （2）这个科研项目需要团队成员的密切______。 （3）经过反复______，这个方案终于通过了专家评审。 A．平静 配合 论证 B．冷静 合作 验证 C．冷静 协作 论证 D．平静 合作 验证 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“冷静”，人在面对突发情况或压力时，能够保持沉着、理智，不慌乱，强调的是一种理智的状态。／“平静”则更侧重于指人的心情平和、安静，没有明显的情绪波动。句中强调面对突如其来的变故，需要保持理智，用“冷静”更合适。 （2）“协作”强调的是团队成员之间为了共同的目标，相互配合、协同工作，注重的是整体的协调性和一致性。／“合作”虽然也表示共同做事，但相对来说更侧重于个体之间的联合。在科研项目中，团队成员需要更紧密的协同，用“协作”更能体现这种关系。 （3）“论证”指用论据来证明论题的真实性的论述过程，通常用于学术、科研等领域，对方案进行深入的分析和探讨，以确保其合理性和可行性。／“验证”则是指通过实验、实践等方式来检验某个理论、方案或假设是否正确。句中说方案通过专家评审，说明是经过了深入的分析和讨论，用“论证”更恰当。 故选C。 19．下列选项中，依次填至下面横线处的词语，最恰当的是（   ） ①这片古老的树林________着许多传说，吸引着无数游客前来探寻。 ②他的发言条理清晰，________了当前工作中存在的问题，并提出了可行的解决方案。 ③在科技飞速发展的今天，我们要________新的知识和技能，才能跟上时代步伐。 A．流传  指出  学习 B．留传  指出  研习 C．流传  指明  研习 D．留传  指明  学习 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“流传”，侧重指事迹、传说、消息等在人群中传播、扩散，用于抽象事物。／“留传”，侧重指物品、技艺、思想等由祖先或前辈传给后代，有明确的“传承”对象，用于具体事物。①句中“树林的传说”是在人群中传播的，应选“流传”。 第二空：“指出”，侧重指明确地指出、点出事物的问题、错误、要点等，语气较为直接。／“指明”，侧重指明确地指出方向、道路、方法等，强调“指引”的作用。②句中“当前工作中存在的问题”是需要直接点出的，应选“指出”。 第三空：“学习”，侧重指通过阅读、听讲、实践等获得知识或技能，范围较广，可用于日常知识、技能的获取。／“研习”，侧重指深入研究、学习，程度更深，多用于专业知识、学术领域或复杂技能。③句中“新的知识和技能”是日常需要获取的，无“深入研究”的语境，应选“学习”。 故选A。 20．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）我们要__________先辈们的遗愿，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 （2）他的演讲__________，深深地打动了听众的心。 （3）在科学研究中，我们要有__________的精神，勇于探索未知领域。 A．继承 声情并茂 锲而不舍 B．秉承 绘声绘色 坚持不懈 C．继承 绘声绘色 锲而不舍 D．秉承 声情并茂 坚持不懈 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“继承”，依法承受（死者的遗产等），泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。／“秉承”，指承受，接受（旨意、指示等）。句中说接受先辈遗愿，用“继承”合适。 （2）“声情并茂”，演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。／“绘声绘色”，形容叙述、描写生动逼真。句中形容演讲，用“声情并茂”合适。 （3）“锲而不舍”，比喻有恒心，有毅力。／“坚持不懈”，指坚持到底，一点不松懈。句中强调探索精神，用“锲而不舍”合适。 故选A。 21．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 科技的进步______了社会的发展，也深刻地______着人们的生活方式。面对______的信息浪潮，我们既要有拥抱新事物的勇气，也要保持一份______的清醒。 A．推动  改变  波涛汹涌  冷静 B．驱动  改造  波澜壮阔  沉着 C．驱动  改变  波涛汹涌  冷静 D．推动  改造  波澜壮阔  沉着 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空：“推动”，强调以外力促使事物向前发展，语义通俗且适用范围广，常与“社会发展”“工作进程”等搭配。/“驱动”，侧重内在动力的牵引，多与“科技”“创新”等抽象动力搭配。此处主语是“科技的进步”，宾语是“社会的发展”，用“推动”更能体现科技进步对社会发展的外在促进作用，搭配更自然。 第二空：“改变”，指事物发生显著差别，可用于具体或抽象事物，程度可轻可重，“改变生活方式”是常用搭配。/“改造”，侧重从根本上修改调整，使事物适应新需求，程度较重，多搭配“自然环境”“旧制度”等。文中形容科技对人们生活方式的影响，用“改变”更贴切，“改造”语义过重。 第三空：“波涛汹涌”，本义形容水势浩大、波浪猛烈，可比喻声势浩大、来势迅猛的事物，适合修饰“信息浪潮”的迅猛繁杂。/“波澜壮阔”，侧重场面宏大、气势雄壮，多形容“历史画卷”“革命浪潮”等规模宏伟的对象。此处修饰“信息浪潮”，“波涛汹涌”更契合语境。 第四空：“冷静”，强调头脑清醒、理智，不感情用事，常与“清醒”搭配，凸显面对复杂情况时的理智态度。/“沉着”，侧重情绪镇定、不慌不忙，多用于应对突发状况的心态。后文搭配“清醒”，“冷静的清醒”语义连贯，比“沉着”更贴合语境。 故选A。 22．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 工匠精神不是______的标榜，而是______的实践；不是______的口号，而是______的坚守。 A．空洞无物 脚踏实地 响亮动人 始终如一 B．响亮动人 始终如一 空洞无物 脚踏实地 C．响亮动人 脚踏实地 空洞无物 始终如一 D．空洞无物 始终如一 响亮动人 脚踏实地 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 “标榜”往往是口头上的、表面的，与之匹配的是“响亮动人”，用来形容口号式的宣扬；“实践”强调的是实实在在的行动，与之匹配的是“脚踏实地”，体现踏实做事的态度。 “空洞无物”形容内容空虚、没有实际意义，正好用来形容华而不实的口号；“始终如一”指自始至终保持一致，契合“坚守”所强调的长久不变的态度。 故选C。 23．依次填入以下横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①写文章要______搜集和引用第一手材料，决不贪图方便，随意录用第二手、第三手材料。 ②老人没有喝茶，点起一支香烟，很有______地吐了一口烟雾。 ③中国人的______韧性、吃苦耐劳真是举世无双。 A．尽力 气派 耐心 B．尽量 气度 耐心 C．尽量 气派 耐性 D．尽力 气度 耐性 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“尽量”，在条件的允许下去做。／“尽力”，用尽自己所有的努力去做。两者有细微的区别：“尽量”暗示着事情是办不到的，只能竭力争取相对好些的结果。“尽力”则没有这种意思。语境强调的是写文章要搜集和引用第一手材的重要性，应选“尽量”。 ②“气派”，做名词时，指人的态度作风或某些事物所表现的气势。做形容词时，指神气；有精神。／“气度”，气魄风度，诗文气韵。根据语境“地吐了一口烟雾”是修饰吐烟的气势的，应选“气派”。 ③“耐心”，心里不急躁，不厌烦。／“耐性”，群体行动中个人意志过程中的坚持性、自制力与积极的态度、信心这些具有积极主动的个性心理特征相结合而产生的士气状态。根据后文语境“韧性、吃苦耐劳”，应选“耐性”。 故选C。 24．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①我一心只想着写小说，______，那东西能把残疾人救出困境。 ②科学的______常常掌握在那些没有任何科学知识的人手中。 ③随着未来科学的进步，我相信，宗教及其教条和迷信，必将______于科学。 A．仿佛   应用   让位 B．仿佛  使用  禅让 C．宛如   使用   让位 D．宛如  应用  禅让 【答案】A 【详解】第一空：“仿佛”，似乎、好像，表揣测想象。／“宛如”，好似、如同，多用来打比方。此处是内心想法揣测，用“仿佛”。 第二空：“应用”，指科学理论、技术投入实际使用。／“使用”，泛指一般性用某物。此处搭配“科学”，用“应用”。 第三空：“让位”，退让、被取代。／“禅让”，专指古代帝王主动让位，适用对象固定。此处宗教迷信被科学取代，用“让位”。 25．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）当我还是____的小孩，我就常到它凉爽的树荫里，尽情欢乐，尽情嬉戏。 （2）在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是____的。 （3）看来这是____，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。 A．气宇轩昂  显而易见  小题大做 B．乳臭未干  不言而喻  大题小做 C．气宇轩昂  不言而喻  小题大做 D．乳臭未干  显而易见  大题小做 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 （1）“气宇轩昂”，形容人精神饱满，气度不凡。／“乳臭未干”，比喻人还年幼无知。常用来讥讽别人年轻幼稚。句中修饰“小孩”，应选“乳臭未干”。 （2）“显而易见”，形容事情十分明显或道理很浅显，很容易看清楚。／“不言而喻”，用不着说就可以明白。形容道理很明显。句中指潜力很明显无需多言，应选“不言而喻”。 （3）“大题小做”，比喻把重大问题当作小事情来处理。／“大题小做”，比喻把重大问题当作小事情来处理。由“工作环节太多”“非常必要”可知，语境侧重把大问题当作小事情处理，应选“大题小做”。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年广西对口考试《语文考点双析卷》，依据广西高等职业教育考试大纲与说明（2026年版）、2026年广西真题和近年来真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年广西对口考试《语文考点双析卷》 第16卷 词语辨析 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从诞生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力 出许多神话故事。如果说这些古代神话满足了人类 上的需求， 古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种，人们需要了解季节和气候；为了出行，人们必须辨别方向；为了起居和休息，人们需要掌握时间。这些都与 天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… A．编造  精神  那样  日新月异 B．编织  精神 那么  日月星辰 C．编造  物质  那么  日月星辰 D．编织  物质  那样  日新月异 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）曹操在《短歌行》中______“周公吐哺”的典故，表达了他广纳贤才的渴望。 （2）张若虚在《春江花月夜》中，用细腻的笔触______了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。 （3）高适在《燕歌行》中，______了边疆战士的艰苦生活和思乡之情。 A．引用 描绘 刻画 B．援引 描摹 描写 C．引用 描摹 刻画 D．援引 描绘 描写 3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是（   ） 凡是预则立。面对当前复杂形势，我们_____要冷静观察、保持定力，_____要_____、主动作为。宏观调控要把握总量平衡，更要着眼结构优化，根据形势合理把控调控政策力度，适时采取针对性强的差异化_____。 A．不但    而且   亡羊补牢    政策 B．既      又     未雨绸缪    措施 C．因为    所以   临阵磨枪    办法 4．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是（   ） 大脑是怎样运行的？脑连接图谱如何构建？这是无数科学家 _____的生命奥秘。认知脑功能并进而探讨意识本质的科学前沿 ，这方面探索_____有重要的科学意义 ，_____对脑疾病防治、智能技术发展也具有_____作用。 A．孜孜以求    不仅   而且    引导 B．梦寐以求    不仅   而且    指导 C．孜孜以求    既     又      引导 5．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更_______。 ②他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还_______一些。” ③袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂种优势利用的_______。 A．有样  精明  帷幕 B．像样  开明  序幕 C．有样  开明  帷幕 D．像样  精明  序幕 6．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） 每次走在这棵藤萝下面， _______淡淡的幽香， _______嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得_______的，人生还不全是荆棘丛。 A．闻到  听到  留念 B．嗅到  感到  留念 C．闻到  感到  留恋 D．嗅到  听到  留恋 7．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①这几个青年妇女咬紧牙，_______住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！ ②她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子_______水里。 ③那些_______在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 A．制止  藏在  隐藏 B．停止  藏在  隐藏 C．停止  长在  隐蔽 D．制止  长在  隐蔽 8．在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） 技术的演进常常呈现一种_____的悖论：它许诺自由与连接，却也可能_____新的依赖与孤岛；它赋予个体前所未有的表达_____，却也使公共讨论的理性空间面临被_____的风险。 A．耐人寻味  构筑  权限  挤压 B．发人深省  构建  权柄  侵蚀 C．意味深长  建造  权利  鲸吞 D．引人入胜  构造  权益  蚕食 9．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①寒流_______它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。 ②我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的_______来。 ③这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么_______也没有，妻已睡熟好久了。 A．摇晃  警惕  声息 B．摇撼  警觉  声息 C．摇撼  警惕  声音 D．摇晃  警觉  声音 10．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①采莲是江南的_______，似乎很早就有，而六朝时为盛。 ②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的_______，大约也就在这些深沉的地方。 ③我天天走过这这条曲径，因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点_______了。 A．旧俗  遥想  漠然 B．习俗  畅想  淡然 C．习俗  遥想  淡然 D．旧俗  畅想  漠然 11．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在敦煌莫高窟的壁画前，游客们屏息凝视，试图 千年前画师笔下的奥秘。那些色彩虽历经岁月侵蚀，却依然 ，飞天的衣袂仿佛在风中飘动。讲解员 的解说，将佛教故事与历史背景娓娓道来，让参观者在 中感受传统文化的魅力。 A．窥探    栩栩如生    妙趣横生    耳濡目染 B．探寻    绘声绘色    妙趣横生    潜移默化 C．窥探    绘声绘色    妙语连珠    耳濡目染 D．探寻    栩栩如生    妙语连珠    潜移默化 12．在下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） ①“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。她________的缩了手，又去取烛台。 ②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。 ③她很胆怯……即使看见人，虽是自己的主人，也总_________的，有如在白天出穴游行的小鼠。 A．怔怔   讪讪   惴惴 B．讪讪   惴惴   怔怔 C．讪讪   怔怔   惴惴 D．怔怔   惴惴   讪讪 13．选出填入横线处的词语最恰当的一项（   ） 近年来，随着人们的生活改善，玉器收藏的 越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器， 玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的， 造成了目前玉器市场 的局面。 A．风俗  蒙骗  进而  鱼龙混杂 B．风俗  诱骗  进而  鱼目混珠 C．风气  蒙骗  因而  鱼目混珠 D．风气  诱骗  因而  鱼龙混杂 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。 ②本次历代名家书画展由中华博物馆举办。这些展品堪称经典之作，________是赝品可以比拟的。 ③________在细节上多下功夫，做慈善________能收到更好效果。 A．传播    决不    只要/就 B．传承    绝不    只有/才 C．传播    绝不    只要/就 D．传承    决不    只有/才 15．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）他是一个很______的人，从来不喜欢和别人争吵。 （2）这篇文章的语言非常______，读起来让人感觉很舒服。 （3）我们要______身边的每一个人，珍惜每一份友情。 A．温和 优美 善待 B．温柔 优美 爱戴 C．温和 优秀 善待 D．温柔 优秀 爱戴 16．依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 现代舞表演者常常通过独特的肢体动作，将内心情感与舞蹈节奏充分______，展现出______独特的艺术张力。______表演场地大小，他们都能通过肢体语言传递强烈的情感。 A．交融  别样  无论 B．交融  特别  不管 C．交汇  别样  不管 D．交汇  特别  无论 17．下列各句中，横线处填入的词语最恰当的一项是（   ） ①在语言学习中，积累词语不仅要记准字形和读音，更要理解其语境含义，避免________使用。 ②诵读经典作品时，要注意把握节奏和语调，通过________的声情并茂，感受文字背后的情感与思想。 ③语言表达要做到准确得体，需________语境需求，比如在正式场合应使用书面语，避免口语化表达。 A．误用  恰当  契合 B．滥用  准确  符合 C．误用  准确  符合 D．滥用  恰当  契合 18．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）面对突如其来的变故，他依然保持着______的心态。 （2）这个科研项目需要团队成员的密切______。 （3）经过反复______，这个方案终于通过了专家评审。 A．平静 配合 论证 B．冷静 合作 验证 C．冷静 协作 论证 D．平静 合作 验证 19．下列选项中，依次填至下面横线处的词语，最恰当的是（   ） ①这片古老的树林________着许多传说，吸引着无数游客前来探寻。 ②他的发言条理清晰，________了当前工作中存在的问题，并提出了可行的解决方案。 ③在科技飞速发展的今天，我们要________新的知识和技能，才能跟上时代步伐。 A．流传  指出  学习 B．留传  指出  研习 C．流传  指明  研习 D．留传  指明  学习 20．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）我们要__________先辈们的遗愿，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 （2）他的演讲__________，深深地打动了听众的心。 （3）在科学研究中，我们要有__________的精神，勇于探索未知领域。 A．继承 声情并茂 锲而不舍 B．秉承 绘声绘色 坚持不懈 C．继承 绘声绘色 锲而不舍 D．秉承 声情并茂 坚持不懈 21．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 科技的进步______了社会的发展，也深刻地______着人们的生活方式。面对______的信息浪潮，我们既要有拥抱新事物的勇气，也要保持一份______的清醒。 A．推动  改变  波涛汹涌  冷静 B．驱动  改造  波澜壮阔  沉着 C．驱动  改变  波涛汹涌  冷静 D．推动  改造  波澜壮阔  沉着 22．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 工匠精神不是______的标榜，而是______的实践；不是______的口号，而是______的坚守。 A．空洞无物 脚踏实地 响亮动人 始终如一 B．响亮动人 始终如一 空洞无物 脚踏实地 C．响亮动人 脚踏实地 空洞无物 始终如一 D．空洞无物 始终如一 响亮动人 脚踏实地 23．依次填入以下横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①写文章要______搜集和引用第一手材料，决不贪图方便，随意录用第二手、第三手材料。 ②老人没有喝茶，点起一支香烟，很有______地吐了一口烟雾。 ③中国人的______韧性、吃苦耐劳真是举世无双。 A．尽力 气派 耐心 B．尽量 气度 耐心 C．尽量 气派 耐性 D．尽力 气度 耐性 24．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①我一心只想着写小说，______，那东西能把残疾人救出困境。 ②科学的______常常掌握在那些没有任何科学知识的人手中。 ③随着未来科学的进步，我相信，宗教及其教条和迷信，必将______于科学。 A．仿佛   应用   让位 B．仿佛  使用  禅让 C．宛如   使用   让位 D．宛如  应用  禅让 25．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）当我还是____的小孩，我就常到它凉爽的树荫里，尽情欢乐，尽情嬉戏。 （2）在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是____的。 （3）看来这是____，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。 A．气宇轩昂  显而易见  小题大做 B．乳臭未干  不言而喻  大题小做 C．气宇轩昂  不言而喻  小题大做 D．乳臭未干  显而易见  大题小做 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $