第24卷 标点符号 2027年广西对口考试中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦标点符号规范运用，通过25道典型错题构建讲练结合的语言运用训练闭环。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |标点符号专项|25题（涵盖引号、问号等12类标点错误）|单项选择，以真题典型错误为命题素材|围绕标点符号使用规则，通过并列词语标点、引用句末标点等核心考点，构建“错误识别-规则应用”的逻辑链条，强化语言运用的规范性|

编写说明：2027年广西对口考试《语文考点双析卷》，依据广西高等职业教育考试大纲与说明（2026年版）、2026年广西真题和近年来真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年广西对口考试《语文考点双析卷》 第24卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 B．一个对生活充满勇气的人，他不但知道目标在哪里？更了解他眼下的第一步应怎样迈出。 C．幸福并不与财富，地位，声望，婚姻同步，它只是你心灵的感觉。 D．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.该句为陈述句，并非疑问句，“他不但知道目标在哪里”后不应使用问号，应改为逗号。 C.“财富，地位，声望，婚姻”为并列名词短语，并列成分之间应用顿号而非逗号。 D.“破折号”错误。“敕造宁国府”五个大字表示特定称谓，需加引号，还需删掉破折号。 故选A。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．溪流如弓背；山路如弓弦。 B．荔枝大小，通常是直径三、四厘米。 C．《善良》一文的中心论点是——我喜欢善良。 D．今天的天气真好啊！阳光明媚，微风习习。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“溪流如弓背”与“山路如弓弦”是两个结构简单、语义关联紧密的短句，并非需要强调分隔的并列分句，中间应用逗号而非分号。 B.“三、四厘米”中，相邻数字表示约数（并非精确的并列数字），中间不应使用顿号，应删去顿号，正确表述应为“荔枝大小，通常是直径三四厘米”。 C.“中心论点是”后直接引出具体内容，无需用破折号（破折号多用于补充说明或语义转折），可改为：《善良》一文的中心论点是“我喜欢善良”。 故选D。 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．白杨树尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神！ B．低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等等…… C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“等等”不能和省略号连用，可把省略号改为句号。 C.选择问句只在最后一问加问号，中间用逗号，因此应把第一个问号改为逗号。 D.“四书五经”不是书籍名，不能用书名号，应把书名号改成引号。 故选A。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” B．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，”因为知识是有限的。 D．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。 【答案】A 【详解】本题考查学生运用标点符的能力。 B.顿号错误，“四、五百斤”是概数，概数之间无需用顿号分隔，如“三五天”“七八十人”，中间的顿号应删去。 C.逗号错误，“想象力比知识更重要”引文是独立引用，且引文本身不完整，后面的逗号应放在后引号外面。 D.第一个句号错误，引用的诗句“暧暧远人村，依依墟里烟”作为句子的一部分，“依依墟里烟”后面的句号应删去。 故选A。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道他什么时候才能回来？ B．他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。 C．“这道题太难了，”小明说：“我根本做不出来。” D．上海迪士尼乐园的游乐项目，主要有 “探险岛”“宝藏湾”“明日世界”等。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句子为陈述句，问号改为句号。 B.概数之间不能用顿号，删去“十七、八岁”中的顿号。 C.“说”在中间，后面用逗号，冒号改为逗号。 故选D。 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．面对挫折；我们既不能灰心丧气，也不能盲目冲动；而应该冷静分析，寻找解决的办法。 B．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗形象地说明了成功源于艰苦的磨练。 C．展台上摆放着同学们的各种作品：有精巧的木工模型、有创意十足的电子设计、有色彩斑斓的手绘海报——令人目不暇接。 D．沟通需要耐心倾听、需要清晰表达、更需要换位思考。 【答案】B 【详解】本题考查学生运用标点符号的能力。 A.第一个分号错误。分号用于复句内部并列分句之间的停顿，且分句间已有逗号时才用分号；而“面对挫折”是介宾短语作状语，并非独立分句，此处应将第一个分号改为逗号。 C.顿号错误，冒号提示并列成分时，后面通常用逗号或顿号，而“有……有……有……”是并列分句，应用逗号分隔。 D.顿号错误，“需要耐心倾听”“需要清晰表达”“更需要换位思考”是句子的并列谓语，且存在递进关系，并非并列的词语，应将顿号改为逗号。 故选B。 7．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”，他几乎无声地问：“谁？” B．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 C．鲁迅先生对中国青年的寄语——“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”——至今仍激励着无数人。 D．俗话说：“知错能改，善莫大焉，”重要的是从错误中吸取教训，避免重蹈覆辙。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号后多余逗号。直接引语“凡尼亚，你知道我是谁吗？”为完整问句，问号已表示句子结束。引号外紧跟另一句话时，中间不应再加逗号。 B.“到底哪里是……哪里是……”形式似疑问，但全句实为陈述语气，两个“哪里”分句后应用逗号，不能用问号。 D.直接引语“知错能改，善莫大焉”作为“俗话说”的内容，是完整句子。“善莫大焉”后的逗号应改为句号。 故选C。 8．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．李白在《静夜思》中借“举头望明月，低头思故乡。”表达了对故乡的深切思念。 B．你是想现在就去图书馆自习呢？还是等吃完午饭休息一会儿再去？ C．远处传来了悠扬的笛声，时而急促，时而舒缓，仿佛在诉说一个古老的故事…… D．我们终于找到了问题的根源——那就是各部门之间缺乏有效的信息沟通机制。 【答案】C 【详解】A.引文作为句子的一部分（宾语），引文末尾的句号应删去，或者将句号移至后引号外。 B.选择问句中间应用逗号，即“自习呢，还是……”。 D.破折号与“那就是”语义重复，可删去“那就是”或将破折号改为逗号。 9．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．学习《论语・学而》时，老师说：“‘学而时习之，不亦说乎’，这句话强调了复习对学习的重要性。” B．我很喜欢这句话：“人生没有白走的路，每一步都算数”。它一直激励着我努力学习。 C．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号内引用的诗句 “学而时习之，不亦说乎”是完整句子，且作为“说”的直接引语部分，逗号应改为问号置于引号内。 B.引用的句子是完整的独立引语，第一个句号应置于引号内。 C.破折号和“是”重复，可删除破折号，改为“朋友是送给自己的心爱的礼物”。 故选D。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 B．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猪狗也不咬我了！” C．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人。 D．我不禁一颤——多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.当“某某说”在引语中间时，“说”后面应用逗号。句中的冒号应改为逗号。 C.句子内部的并列成分，中间应该用逗号。“一个……的人”是并列的短语，作“是”的宾语，它们之间的停顿应使用逗号，而非分号。 D.破折号误用。破折号一般有解释说明、声音延长、话题转换等作用，冒号的一个常见用法是提示下文。“我不禁一颤”后是直接引出感叹内容，句中的破折号应改为冒号。 故选A。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他望着窗外淅淅沥沥的雨，喃喃自语：“这场雨，不知何时才能停……” B．激昂的进行曲、欢乐的圆舞曲、悠扬的摇篮曲，他都能演奏得很好。 C．因为明天就要进行期末考试了；所以今晚整个宿舍楼都灯火通明。 D．书房的正中央挂着一幅字——是父亲亲手所书的“宁静致远”四个大字。 【答案】A 【详解】B.三个偏正短语并列作主语，停顿较大，应使用逗号分隔，不能用顿号。 C.因果关系复句，结构简单，分号应改为逗号。 D.破折号和“是”语义重复，可删去“是”。 12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B．孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。 C．“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说。“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？” D．盼望着……盼望着……东风来了，春天的脚步近了。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号用于解释说明，此处无解释关系，应把冒号改为句号。 C.“说”在中间，前后引语为同一人所说，“说”后应用逗号。 D.省略号错误，破坏了原文的节奏感，应删掉。 故选B。 13．下面句子中的标点符号，使用正确的是（   ） A．“一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可以消灭他，可就是打不败他”。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C．地铁6号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。 D．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.某某说在中间，前后引语出自一人之口，应把冒号改为逗号。 C.相邻数字表约数，不用点号，应把顿号去掉。 D.“是……还是”为选择关系的问句，只在句末用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选B。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道这条路能否走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 B．“你先坐下，”她说，“我们好好谈谈。” C．我刚买了一本新书，书名是“钢铁是怎样炼成的”。 D．天很蓝、地很绿、水也很清，我们的城市越来越美了。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.问号应改为逗号，“我不知道这条路能否走通”是陈述句，不是疑问句。 C.书名应用书名号，应改为《钢铁是怎样炼成的》。 D.顿号应改为逗号，三个短句是分句，不是并列词语。 故选B。 15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了？ B．列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。 C．爸爸告诉我，他小时候最喜欢看的电影是《闪闪的红星》。 D．我们学校开展了《书香校园》《阳光体育》《艺术展演》等活动。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.整个句子是陈述句，句末的问号应改为句号，“揣摩他们现在不知怎样了”是陈述语气，并非疑问，正确表述为“揣摩他们现在不知怎样了。” B.“聊天、打牌、吃零食”是停顿较大并列的谓语，此句中顿号改为逗号，更能突出“车厢里闹哄哄的”的状态和特点。 D.句中“书香校园”“阳光体育”“艺术展演”是活动名称，属于特定主题的活动，并非书籍、报刊、影视作品等具有正式出版物属性的事物，因此不应使用书名号（《》），应改为引号（“”）。 故选C。 16．下列各句中标点符号使用正确的一句是（   ） A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。 D．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.两个问句均为陈述句中的宾语成分，整个句子是陈述语气，并非直接发问，故前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。 B.引文作为句子的一部分，或者引文不完整，引文后的句末点号应放在引号外。 D.即使句子带有疑问词，但整体是陈述语气，不需要用问号。 故选C。 17．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们分析散文时应该注意的问题。 C．“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。 D．因为商品促销，平时30多元的衣服现在只卖十七、八元。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“写什么景？怎样写景？为什么写景？”作后面句子的主语，这是一个陈述句，主语部分不是疑问句，三个问号应改为逗号。 C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”是独立引用，第二个逗号应改为句号。 D.约数间不加顿号，应删去顿号。 故选A。 18．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我爱秋天，也爱它那忧郁，苍凉，成熟的意味。 B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．张经理在会上宣布：公司今后将推出两款新产品：《智能家居系统》和《健康管理软件》。 D．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列词语作“意味”的定语，故三个词语“忧郁、苍凉、成熟”之间应用顿号。 C.句子中不能存在两个冒号，且产品名不应使用书名号，应改用引号。 D.冒号表解释的作用时，与后文的“是”功能重复，不应该用冒号，冒号应该改为逗号。 故选B。 19．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“十七、八岁”表示约数，约数之间不加顿，应将中间的顿号去掉。 B.此句不是疑问句，它只是在陈述一种不确定的情况，应把问号改为逗号。 C.当说话人在中间时，“说”后面应用逗号，所以应把“说”后的冒号改为逗号。 故选D。 20．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．春秋末、战国初期的代表作有《论语》、《老子》、《墨子》，文章多为语录体，或为简明的议论短章。 B．但对于他个人来讲，生命的意义是什么？或许在与千千万万种生命打交道的过程中，钟扬已经有了答案。 C．“真不是开玩笑，”他认真地说：“我这有记录，上面写得清清楚楚。” D．学校对面二、三十米有个福利院，他常常利用周末或节假日去帮忙。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列的书名号之间不用顿号，所以“《论语》、《老子》、《墨子》”中的顿号应删去。 C.说话人在句子中间时，“说”后面的冒号应改为逗号，所以“他认真地说：”应改为“他认真地说，”。 D.邻近的两个数字连用表示概数，中间不能用顿号，“二、三十米”应改为“二三十米”。 故选B。 21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？ B．语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 C．为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。 D．“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.疑问语气作句子成分时，不用问号，故第一个问号改为逗号，句末问号改为句号。 C.法律法规用书名号，故引号改为书名号。 D.没有引用完整句子或引用部分作句子成分时，引号内不用句号，故删去引号内的句号。 故选B。 22．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C．火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.选择疑问句中，只在句末用问号，中间的问号应改为逗号。 C.此句是陈述句，并非疑问句，应将句末的问号改为句号。 D.“躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……”是对“闲散生活”的具体描述，并非解释说明关系，破折号应改为逗号。 故选A。 23．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．她是从四叔家出来就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家再成乞丐呢？那我可不知道。 B．“这块玉璧有点儿小问题，”蔺相如说：“让我指给您看。” C．谁都不知道这是什么。 D．小说、诗歌、散文……等他都爱读。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“是……还是”属于选择问句，只在最后一问用问号，应把第一个问号改为逗号。 B.某某说在中间，前后引语都是出自一个人之口，应把冒号改为逗号。 D.省略号与“等”不能连用，应删掉省略号。 故选C。 24．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 D．他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句末的问号错误。“哪是东，哪是西”作“不知道”的宾语，属于无疑而问，不用问号，所以把问号改句号。 B.“心有灵犀一点通。”错误。引文属于不完整引用，前面没有冒号，引文末尾不用点号，所以把句号放在后引号后面。 C.“三、四只”错误。相邻数字表示约数，中间不用顿号，所以去掉顿号。 故选D。 25．下列关于标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D．“守株待免”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，其前面的逗号应改为句号或冒号。 B.“月考核、季评比、年结算制度”和“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”是短语间的并列。可把“年结算制度”后的顿号改为逗号或将“年结算制度”后的顿号改为“和”，将句中的“和”改为“以及”。 C.全句为陈述语气。应将句末的问号改为句号。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年广西对口考试《语文考点双析卷》，依据广西高等职业教育考试大纲与说明（2026年版）、2026年广西真题和近年来真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年广西对口考试《语文考点双析卷》 第24卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 B．一个对生活充满勇气的人，他不但知道目标在哪里？更了解他眼下的第一步应怎样迈出。 C．幸福并不与财富，地位，声望，婚姻同步，它只是你心灵的感觉。 D．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．溪流如弓背；山路如弓弦。 B．荔枝大小，通常是直径三、四厘米。 C．《善良》一文的中心论点是——我喜欢善良。 D．今天的天气真好啊！阳光明媚，微风习习。 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．白杨树尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神！ B．低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等等…… C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” B．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，”因为知识是有限的。 D．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道他什么时候才能回来？ B．他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。 C．“这道题太难了，”小明说：“我根本做不出来。” D．上海迪士尼乐园的游乐项目，主要有 “探险岛”“宝藏湾”“明日世界”等。 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．面对挫折；我们既不能灰心丧气，也不能盲目冲动；而应该冷静分析，寻找解决的办法。 B．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗形象地说明了成功源于艰苦的磨练。 C．展台上摆放着同学们的各种作品：有精巧的木工模型、有创意十足的电子设计、有色彩斑斓的手绘海报——令人目不暇接。 D．沟通需要耐心倾听、需要清晰表达、更需要换位思考。 7．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”，他几乎无声地问：“谁？” B．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 C．鲁迅先生对中国青年的寄语——“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”——至今仍激励着无数人。 D．俗话说：“知错能改，善莫大焉，”重要的是从错误中吸取教训，避免重蹈覆辙。 8．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．李白在《静夜思》中借“举头望明月，低头思故乡。”表达了对故乡的深切思念。 B．你是想现在就去图书馆自习呢？还是等吃完午饭休息一会儿再去？ C．远处传来了悠扬的笛声，时而急促，时而舒缓，仿佛在诉说一个古老的故事…… D．我们终于找到了问题的根源——那就是各部门之间缺乏有效的信息沟通机制。 9．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．学习《论语・学而》时，老师说：“‘学而时习之，不亦说乎’，这句话强调了复习对学习的重要性。” B．我很喜欢这句话：“人生没有白走的路，每一步都算数”。它一直激励着我努力学习。 C．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 B．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猪狗也不咬我了！” C．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人。 D．我不禁一颤——多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他望着窗外淅淅沥沥的雨，喃喃自语：“这场雨，不知何时才能停……” B．激昂的进行曲、欢乐的圆舞曲、悠扬的摇篮曲，他都能演奏得很好。 C．因为明天就要进行期末考试了；所以今晚整个宿舍楼都灯火通明。 D．书房的正中央挂着一幅字——是父亲亲手所书的“宁静致远”四个大字。 12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B．孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。 C．“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说。“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？” D．盼望着……盼望着……东风来了，春天的脚步近了。 13．下面句子中的标点符号，使用正确的是（   ） A．“一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可以消灭他，可就是打不败他”。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C．地铁6号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。 D．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我不知道这条路能否走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 B．“你先坐下，”她说，“我们好好谈谈。” C．我刚买了一本新书，书名是“钢铁是怎样炼成的”。 D．天很蓝、地很绿、水也很清，我们的城市越来越美了。 15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了？ B．列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。 C．爸爸告诉我，他小时候最喜欢看的电影是《闪闪的红星》。 D．我们学校开展了《书香校园》《阳光体育》《艺术展演》等活动。 16．下列各句中标点符号使用正确的一句是（   ） A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。 D．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。” 17．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们分析散文时应该注意的问题。 C．“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。 D．因为商品促销，平时30多元的衣服现在只卖十七、八元。 18．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我爱秋天，也爱它那忧郁，苍凉，成熟的意味。 B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．张经理在会上宣布：公司今后将推出两款新产品：《智能家居系统》和《健康管理软件》。 D．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 19．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 20．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．春秋末、战国初期的代表作有《论语》、《老子》、《墨子》，文章多为语录体，或为简明的议论短章。 B．但对于他个人来讲，生命的意义是什么？或许在与千千万万种生命打交道的过程中，钟扬已经有了答案。 C．“真不是开玩笑，”他认真地说：“我这有记录，上面写得清清楚楚。” D．学校对面二、三十米有个福利院，他常常利用周末或节假日去帮忙。 21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？ B．语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 C．为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。 D．“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。 22．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C．火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 23．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．她是从四叔家出来就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家再成乞丐呢？那我可不知道。 B．“这块玉璧有点儿小问题，”蔺相如说：“让我指给您看。” C．谁都不知道这是什么。 D．小说、诗歌、散文……等他都爱读。 24．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 D．他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。 25．下列关于标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D．“守株待免”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $