第29卷《群英会蒋干中计》（基础模块下册）- 考点训练卷 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第29卷 基础模块下册（高教版） 3.2 群英会蒋干中计 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音有误的是（ ） A.迤逦（yǐ） 遣使（qián） 愕然（è） 万弩齐发（nǔ） B.谙习（ān） 橹棹（zhào） 偏裨（bì） 觥筹交错（gōng） C.戈戟（jǐ） 辕门（yuán） 就寝（qǐn） 便宜行事（biàn） D.懊悔（ào） 勉强（qiǎng） 簇拥（cù） 应弦而倒（xián） 2.下列各项词语中，没有错别字的一项是（ ） A.巾帻 部领 蔽江 全妆贯带 B.辕门 巳时 未时 觥畴交错 C.不济 鸣金 水门 师旷知聪 D.细作 迤逦 谙习 便宜从事 3.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A.领导充分信任小李，让他在这次商务谈判中便宜行事，以争取最大的利益。 B.春节联欢会上，大家欢聚一堂，载歌载舞，觥筹交错，处处洋溢着欢乐的气氛。 C.他在解题时总是别出心裁，运用一些与众不同的方法，常常能收到事倍功半的 效果。 D.面对突发的火灾，消防队员们毫不犹豫地冲进火海，舍生忘死，令人肃然起敬。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰:“两国 ，不斩来使。” ②瑜思曰：“二人久居江东， 水战，吾必设计先除此二人，然后可以破曹。” ③却说周瑜得胜回寨， 三军，一面差人到吴侯处报捷。 A.战争 谙习 犒劳 B.战争 熟悉 犒赏 C.相争 谙习 犒赏 D.相争 熟悉 犒劳 5.下列句子没有语病的是（ ） A.人与自然和谐共生的良好生态环境是人类赖以发展和生存的重要基础。 B.全社会都要参与到阅读中来，培养爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 C.随着文化发展的深入，使中华优秀传统文化融入生产生活的各个方面。 D.高铁是我国建设创新型国家的标志性成果，是一张亮丽的“中国名片”。 6.下列对人物表字的表述，不正确的一项是(　　) A．蒋干，字子翼。 B．曹操，字孟德。 C．诸葛亮，字孔明。 D．周瑜，字仲谋。 7.下列各句中，标点符号使用正确的是（ ） A.曹军大半是青、徐之兵，素不习水战，大江面上，战船一摆，早立脚不住。 B.蔡瑁曰：“荆州水军，久不操练，青、徐之军，又素不习水战，故而致败。” C.曹操大喜，视之，乃九江人，姓蒋、名干、字子翼，现为帐下幕宾。 D.须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠。分两行而入。 8.对下列句子修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！（排比） B.大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。（对偶） C.假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！（比喻） D.蒋干如何睡得着？伏枕听时，军中鼓打二更，起视残灯尚明。（反问） 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙！”瑜曰：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退！”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。 须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠：分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾 也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮，但叙朋友交情；如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之！”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊愕，不敢多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上 。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰：“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也！”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似 ，舌如 ，安能动我心哉！”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮；因指诸将曰：“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会’。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰： 丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！ 9.课文《群英会蒋干中计》选自《 》，作者是 。 10.在文中横线处填上恰当的词语。 11.根据要求，选出正确的答案 （1）对“外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是（ ） A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。 B．表面上是君臣的名分，实际上彼此有骨肉一样的恩情。， C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。 D．外人看来是君臣关系，实际上有骨肉般的深情。 （2）对“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意”分析正确的一项是( ) A.王顾左右而言他,故意转换话题,以缓和紧张的气氛｡ B.自谦之词,既不损害朋友的交情,又显示了儒将的风度｡ C.虽是故交,但各为其主,运用外交辞令,以守为攻,既得体,又震慑了对方｡ D.以师旷作比,风趣幽默,表现了自己的高尚情趣｡ 12.根据要求，选出正确的答案 （1）下列各句句式特点与其他三句不同的一项是(　　) A. 徒见欺 B．迫于势耳 C．事又不济，反为所笑 D．青，取之于蓝，而青于蓝　　 （2）有关选文中周瑜三次“大笑”的理解，有误的是（ ） A．选文①处的“大笑”，是周瑜对蒋干的蔑视，同时也是为了缓和紧张气氛，稳住蒋干。 B．选文②处的“大笑”，既体现了周瑜为自己的成就、地位而自豪，又从侧面制止蒋干说降。 C．选文③处的“大笑”，表明丁周瑜忠于东吴的坚定立场，从侧面断绝了蒋干的说降念头。 D．三次大笑体现了周瑜勇敢善战、足智多谋、年轻潇洒、豪爽自信的性格特点。 （3）有关选文的理解，正确的是（ ） A．文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。 B．蒋干“惊愕，不敢多言”是因为见吴军实力强大，心中胆怯。 C．蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心，感到游说无望。 D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。 13.周瑜一见蒋干如何先声夺人？蒋干反应如何？从中可看出两人怎样的性格？ 14.周瑜听说蒋干来反应如何?说明他是一个怎样的人? （二）阅读下面的文字，完成题目。 歌罢，满座欢笑。至夜深，干辞曰：“不胜酒力矣。”瑜命撤席，诸将辞出。瑜曰：“久不与子翼同榻，今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之状，携干入帐共寝。瑜和衣卧倒，呕吐狼藉。蒋干如何睡得着？伏枕听时，军中鼓打二更，起视残灯尚明。看周瑜时，鼻息如雷，干见帐内桌上，堆着一卷文书，乃起床偷视之，却都是往来书信。内有一封，上写“蔡瑁张允谨封”。干大惊，暗读之，书略曰： 某等降曹，非图仕禄，迫于势耳，今已赚北军困于寨中，但得其便，即将操贼之首，献于麾下。早晚人到，便有关报。幸勿见疑！先此敬复。 干思曰：“原来蔡瑁、张允结连东吴！……”遂将书暗藏于衣内。再欲检看他书时，床上周瑜翻身，干急灭灯就寝。瑜口内含糊曰：“子翼，我数日之内，教你看曹贼之首！”干勉强应之。瑜又曰：“子翼，且住！……教你看曹贼之首！……”及干问之，瑜又睡着。干伏于床上，将近四更，只听得有人入帐，唤曰：“都督醒否？”周梦中做忽觉之状，故问那人曰：“床上睡着何人？”答曰：“都督请子翼同寝，何故忘却？”瑜懊悔曰：“吾平日未尝饮醉，昨日醉后失事，不知可曾说甚言语？”那人曰：“江北有人到此。”瑜喝：“低声！”便唤“子翼”，蒋干只装睡着。瑜潜出帐。干窃听之，只闻人有在外曰：“张、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”后面言语颇低，听不真实。少顷，瑜入帐，又唤“子翼”，蒋干只是不应，蒙头假睡。瑜亦解衣就寝。干寻思：“周瑜是个精细人，天明寻书不见，必然害我。”睡至五更，干起唤周瑜，瑜却睡着。干戴上巾帻，潜步出帐，唤了小童，径出辕门。军士问：“先生那里去？”干曰：“吾在此恐误都督事，权且告别。”军士亦不阻当。 15.《三国演义》全称《 》，是我国第一部著名的 体历史小说，也是我国古代小说跨入成熟阶段的标志。 16.给下列加点的字注音。 巾帻（ ） 怠慢（ ） 嗟呀（ ） 剿除（ ） 17.根据要求，选出正确的答案 （1）下列各句中，不是古今异义的一项是（ ） A.干大惊，暗读之 B.今已赚北军困于寨中 C.瑜和衣卧倒，呕吐狼藉 D.子翼与周公瑾相厚乎 （2）下列句中加点词解释错误的是（ ） A．忽报曹操遣使送书至。（书：书信。） B．操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？”（相厚：彼此交情深厚。） C．周瑜梦中做忽觉之状，故问那人曰：“床上睡着何人？”（觉：睡觉） D．干曰：“吾在此恐误都督事，权且告别。”（权：副词。相当于“姑且”“暂且”。） 18.根据要求，选出正确的答案 （1）以上文段反映了蒋干（ ）的性格特点 A.愚蠢而又自作聪明 B.年轻潇洒 C.豪放自信 D.足智多谋 （2）下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《群英会蒋干中计》节选自《三国演义》，作者是元末明初的施耐庵。 B. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了三国时期的政治、军事斗争。 C. 小说中的周瑜是一个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。 D. 蒋干是一个足智多谋、善于言辞的谋士。 （3）下列对选文内容的分析与理解，不正确一项是（ ） A. 群英会席散，周瑜佯装大醉，携干入帐共寝，按照既定步骤使蒋干中计。 B. 蒋干受骗，蔡瑁、张允做了刀下鬼，刚刚杀掉蔡、张，曹操就明白上当了。 C. 文中注重用细节刻画人物，如周瑜佯醉呕吐、假喝“低声”，便唤“子翼”等。 D.周瑜“佯作大醉”，与蒋干“抵足而眠”，巧妙地表达了对“好友”的深厚感情。 19.周瑜是如何设反间计的? 20.曹操杀蔡､张二人后,课文第10段为什么还要选入“细作探知”一段作尾声? 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第29卷 基础模块下册（高教版） 3.2 群英会蒋干中计 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音有误的是（ ） A.迤逦（yǐ） 遣使（qián） 愕然（è） 万弩齐发（nǔ） B.谙习（ān） 橹棹（zhào） 偏裨（bì） 觥筹交错（gōng） C.戈戟（jǐ） 辕门（yuán） 就寝（qǐn） 便宜行事（biàn） D.懊悔（ào） 勉强（qiǎng） 簇拥（cù） 应弦而倒（xián） 【答案】B 【解析】本题考查识记现代汉语字音。B 项 “偏裨” 中 “裨” 应读pí，注音错误；其余选项字音无误。 2.下列各项词语中，没有错别字的一项是（ ） A.巾帻 部领 蔽江 全妆贯带 B.辕门 巳时 未时 觥畴交错 C.不济 鸣金 水门 师旷知聪 D.细作 迤逦 谙习 便宜从事 【答案】D 【解析】本题考查识记现代常用规范汉字。A.“全妆贯带” 应为 “全装贯带”；B.“觥畴交错” 应为 “觥筹交错”；C.“师旷知聪” 应为 “师旷之聪”；D 项无错别字。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A.领导充分信任小李，让他在这次商务谈判中便宜行事，以争取最大的利益。 B.春节联欢会上，大家欢聚一堂，载歌载舞，觥筹交错，处处洋溢着欢乐的气氛。 C.他在解题时总是别出心裁，运用一些与众不同的方法，常常能收到事倍功半的 效果。 D.面对突发的火灾，消防队员们毫不犹豫地冲进火海，舍生忘死，令人肃然起敬。 【答案】C 【解析】本题考查正确使用成语。C 项 “事倍功半” 指费力大、收效小，语境是方法巧妙效率高，应为 “事半功倍”，成语使用错误；其余选项运用恰当。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰:“两国 ，不斩来使。” ②瑜思曰：“二人久居江东， 水战，吾必设计先除此二人，然后可以破曹。” ③却说周瑜得胜回寨， 三军，一面差人到吴侯处报捷。 A.战争 谙习 犒劳 B.战争 熟悉 犒赏 C.相争 谙习 犒赏 D.相争 熟悉 犒劳 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析运用。①两国相争：符合两军对峙语境；②谙习：侧重长期熟练掌握，特指谙习水战；③犒赏：侧重赏赐将士，贴合军营语境。故选 C。 5.下列句子没有语病的是（ ） A.人与自然和谐共生的良好生态环境是人类赖以发展和生存的重要基础。 B.全社会都要参与到阅读中来，培养爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 C.随着文化发展的深入，使中华优秀传统文化融入生产生活的各个方面。 D.高铁是我国建设创新型国家的标志性成果，是一张亮丽的“中国名片”。 【答案】D 【解析】本题考查辨析病句。A. 语序不当，应为 “生存和发展”；B. 搭配不当，“培养” 改为 “营造”；C. 成分残缺，删去 “随着” 或 “使”；D 项无语病。 6.下列对人物表字的表述，不正确的一项是(　　) A．蒋干，字子翼。 B．曹操，字孟德。 C．诸葛亮，字孔明。 D．周瑜，字仲谋。 【答案】D 【解析】本题考查古典文学人物常识。周瑜，字公瑾；孙权字仲谋。D 项表述错误。 7.下列各句中，标点符号使用正确的是（ ） A.曹军大半是青、徐之兵，素不习水战，大江面上，战船一摆，早立脚不住。 B.蔡瑁曰：“荆州水军，久不操练，青、徐之军，又素不习水战，故而致败。” C.曹操大喜，视之，乃九江人，姓蒋、名干、字子翼，现为帐下幕宾。 D.须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠。分两行而入。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号正确使用。B. 间接引语无需引号，去掉双引号；C. 姓与名之间不用顿号，改为 “姓蒋名干，字子翼”；D. 分号误用，前半句语意完整，句号改为逗号。 8.对下列句子修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！（排比） B.大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。（对偶） C.假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！（比喻） D.蒋干如何睡得着？伏枕听时，军中鼓打二更，起视残灯尚明。（反问） 【答案】A 【解析】本题考查修辞手法辨析。A 项运用顶针修辞，并非排比；B 对偶、C 比喻、D 反问，判断均正确。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙！”瑜曰：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退！”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。 须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠：分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾 也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮，但叙朋友交情；如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之！”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊愕，不敢多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上 。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰：“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也！”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似 ，舌如 ，安能动我心哉！”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮；因指诸将曰：“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会’。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰： 丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！ 9.课文《群英会蒋干中计》选自《 》，作者是 。 【答案】三国演义；罗贯中 【解析】本题考查文学常识。《群英会蒋干中计》选自长篇章回体小说《三国演义》，作者为元末明初罗贯中。 10.在文中横线处填上恰当的词语。 【答案】故人；宾主尽欢；悬河；利刃 【解析】本题考查课文原文默写填空，为课内重点识记内容。 11.根据要求，选出正确的答案 （1）对“外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是（ ） A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。 B．表面上是君臣的名分，实际上彼此有骨肉一样的恩情。， C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。 D．外人看来是君臣关系，实际上有骨肉般的深情。 【答案】B 【解析】本题考查文言语句翻译理解。“外托” 指表面依托、名分；“内结” 指内里情深。B 项释义最贴合文意。 （2）对“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意”分析正确的一项是( ) A.王顾左右而言他,故意转换话题,以缓和紧张的气氛｡ B.自谦之词,既不损害朋友的交情,又显示了儒将的风度｡ C.虽是故交,但各为其主,运用外交辞令,以守为攻,既得体,又震慑了对方｡ D.以师旷作比,风趣幽默,表现了自己的高尚情趣｡ 【答案】C 【解析】本题考查文言语段赏析。周瑜引用典故，委婉识破蒋干说降来意，以守为攻，言辞得体，震慑对方，彰显谋略。 12.根据要求，选出正确的答案 （1）下列各句句式特点与其他三句不同的一项是(　　) A. 徒见欺 B．迫于势耳 C．事又不济，反为所笑 D．青，取之于蓝，而青于蓝　　 【答案】D 【解析】本题考查文言句式。A、B、C 均为被动句；D 为状语后置句，句式不同。 （2）有关选文中周瑜三次“大笑”的理解，有误的是（ ） A．选文①处的“大笑”，是周瑜对蒋干的蔑视，同时也是为了缓和紧张气氛，稳住蒋干。 B．选文②处的“大笑”，既体现了周瑜为自己的成就、地位而自豪，又从侧面制止蒋干说降。 C．选文③处的“大笑”，表明丁周瑜忠于东吴的坚定立场，从侧面断绝了蒋干的说降念头。 D．三次大笑体现了周瑜勇敢善战、足智多谋、年轻潇洒、豪爽自信的性格特点。 【答案】A 【解析】本题考查人物细节赏析。第一处大笑是识破蒋干来意后的嘲讽与自信，并非缓和气氛、稳住蒋干，A 项错误。 （3）有关选文的理解，正确的是（ ） A．文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。 B．蒋干“惊愕，不敢多言”是因为见吴军实力强大，心中胆怯。 C．蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心，感到游说无望。 D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。 【答案】C 【解析】本题考查文本内容理解。A.“昂然而来” 凸显蒋干自负浅薄；B. 惊愕是被周瑜严令震慑；D. 列举辩士是表明心志、拒绝游说；C 项理解正确。 13.周瑜一见蒋干如何先声夺人？蒋干反应如何？从中可看出两人怎样的性格？ 【答案】一见面直接点出蒋干来访的目的，蒋干自以为必会成功，却被一眼洞察，惊愕得不知如何应对，只好心虚气短地说假话掩饰。从中可看出周瑜的机智聪明，蒋干的盲目自信、自以为是。 【解析】本题考查情节概括与人物形象分析，结合对话与神态描写作答。 14.周瑜听说蒋干来反应如何?说明他是一个怎样的人? 【答案】周瑜早已识破蒋干来意，从容淡定、胸有成竹，早有除掉蔡瑁、张允的计谋。说明周瑜足智多谋、眼光长远、心思缜密，具备高超的军事谋略与应变能力。 【解析】本题考查人物形象分析，结合全篇计谋布局分析人物特点。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 歌罢，满座欢笑。至夜深，干辞曰：“不胜酒力矣。”瑜命撤席，诸将辞出。瑜曰：“久不与子翼同榻，今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之状，携干入帐共寝。瑜和衣卧倒，呕吐狼藉。蒋干如何睡得着？伏枕听时，军中鼓打二更，起视残灯尚明。看周瑜时，鼻息如雷，干见帐内桌上，堆着一卷文书，乃起床偷视之，却都是往来书信。内有一封，上写“蔡瑁张允谨封”。干大惊，暗读之，书略曰： 某等降曹，非图仕禄，迫于势耳，今已赚北军困于寨中，但得其便，即将操贼之首，献于麾下。早晚人到，便有关报。幸勿见疑！先此敬复。 干思曰：“原来蔡瑁、张允结连东吴！……”遂将书暗藏于衣内。再欲检看他书时，床上周瑜翻身，干急灭灯就寝。瑜口内含糊曰：“子翼，我数日之内，教你看曹贼之首！”干勉强应之。瑜又曰：“子翼，且住！……教你看曹贼之首！……”及干问之，瑜又睡着。干伏于床上，将近四更，只听得有人入帐，唤曰：“都督醒否？”周梦中做忽觉之状，故问那人曰：“床上睡着何人？”答曰：“都督请子翼同寝，何故忘却？”瑜懊悔曰：“吾平日未尝饮醉，昨日醉后失事，不知可曾说甚言语？”那人曰：“江北有人到此。”瑜喝：“低声！”便唤“子翼”，蒋干只装睡着。瑜潜出帐。干窃听之，只闻人有在外曰：“张、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”后面言语颇低，听不真实。少顷，瑜入帐，又唤“子翼”，蒋干只是不应，蒙头假睡。瑜亦解衣就寝。干寻思：“周瑜是个精细人，天明寻书不见，必然害我。”睡至五更，干起唤周瑜，瑜却睡着。干戴上巾帻，潜步出帐，唤了小童，径出辕门。军士问：“先生那里去？”干曰：“吾在此恐误都督事，权且告别。”军士亦不阻当。 15.《三国演义》全称《 》，是我国第一部著名的 体历史小说，也是我国古代小说跨入成熟阶段的标志。 【答案】三国志通俗演义;章回 【解析】本题考查名著基础常识。《三国演义》全称为《三国志通俗演义》，是我国第一部章回体历史演义小说。 16.给下列加点的字注音。 巾帻（ ） 怠慢（ ） 嗟呀（ ） 剿除（ ） 【答案】zé；dài；jiē；jiǎo 【解析】本题考查课内重点字词注音，为课文必考字音。 17.根据要求，选出正确的答案 （1）下列各句中，不是古今异义的一项是（ ） A.干大惊，暗读之 B.今已赚北军困于寨中 C.瑜和衣卧倒，呕吐狼藉 D.子翼与周公瑾相厚乎 【答案】C 【解析】A项，暗，古义：隐蔽，悄悄。今义：黑暗。B项，赚，古义：诱骗。今义：赚得。C项，狼藉：杂乱不堪。D项，厚，古义：交情深。今义：与“薄”相对。 （2）下列句中加点词解释错误的是（ ） A．忽报曹操遣使送书至。（书：书信。） B．操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？”（相厚：彼此交情深厚。） C．周瑜梦中做忽觉之状，故问那人曰：“床上睡着何人？”（觉：睡觉） D．干曰：“吾在此恐误都督事，权且告别。”（权：副词。相当于“姑且”“暂且”。） 【答案】C 【解析】本题考查文言实词释义。C.“忽觉之状” 中 “觉” 译为睡醒、醒来，不是睡觉，释义错误。 18.根据要求，选出正确的答案 （1）以上文段反映了蒋干（ ）的性格特点 A.愚蠢而又自作聪明 B.年轻潇洒 C.豪放自信 D.足智多谋 【答案】A 【解析】本题考查人物性格概括。蒋干轻易中计、私自偷信、连夜逃走，体现愚蠢笨拙、自作聪明的特点。 （2）下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《群英会蒋干中计》节选自《三国演义》，作者是元末明初的施耐庵。 B. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了三国时期的政治、军事斗争。 C. 小说中的周瑜是一个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。 D. 蒋干是一个足智多谋、善于言辞的谋士。 【答案】B 【解析】A项《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，施耐庵是《水浒传》的作者。C项周瑜并非心胸狭隘、嫉贤妒能之人，他是东吴的杰出将领，有卓越的军事才能和领导能力。D项蒋干实际上是一个自作聪明、成事不足败事有余的人，并非足智多谋、善于言辞。B项表述正确。 （3）下列对选文内容的分析与理解，不正确一项是（ ） A. 群英会席散，周瑜佯装大醉，携干入帐共寝，按照既定步骤使蒋干中计。 B. 蒋干受骗，蔡瑁、张允做了刀下鬼，刚刚杀掉蔡、张，曹操就明白上当了。 C. 文中注重用细节刻画人物，如周瑜佯醉呕吐、假喝“低声”，便唤“子翼”等。 D.周瑜“佯作大醉”，与蒋干“抵足而眠”，巧妙地表达了对“好友”的深厚感情。 【答案】B 【解析】本题考查文本内容理解。曹操斩杀蔡瑁、张允之后方才醒悟中计，并非刚杀人就明白，B 项时间逻辑错误。 19.周瑜是如何设反间计的? 【答案】迎蒋干时气势上压倒对方,同时单刀直入,先声夺人,逼蒋干矢口否认说降之事,接着顺水推舟,宴蒋干时定军令堵住蒋干之嘴,带他参观自己的军队时震慑对方,接着留住蒋干,引诱他偷看密信,最后以说梦话及探子密报让他信以为真,赶紧向曹操报信,完成反间计｡ 【解析】本题考查概括反间计全过程，按情节顺序分层作答。 20.曹操杀蔡､张二人后,课文第10段为什么还要选入“细作探知”一段作尾声? 【答案】选与前文周瑜说“吾必设计先除此二人,然后可以破曹”遥相呼应,充分反映出周瑜对剪除蔡张二人的重视,从而进一步体现他巧妙用反间计对整个战役的重要意义,使情节才完整｡ 【解析】本题考查语段作用，从结构、内容、人物、情节四个角度解析。 学科网（北京）股份有限公司 $