第38卷《项脊轩志》（基础模块下册）- 考点训练卷 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第38卷 基础模块下册（高教版） 7.3 项脊轩志 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.顷之（qǐng） 象笏（hù） 异爨（cuàn） 呱呱而泣（guā） B.项脊轩（jǐ） 迨至（dài） 扃牖（jiǒng） 万籁有声（lài） C.阖门（hé） 修葺（qì） 门扉（fēi） 偃仰啸歌（yàn） D.先妣（bǐ） 长号（háo） 栏楯（shǔn） 凭几学书（jī） 【答案】D 【解析】本题考查识记文言文字音。 A 项 “呱呱而泣” 的 “呱” 读gū； B 项 “扃牖” 的 “扃” 读jiōng； C 项 “偃仰” 的 “偃” 读yǎn； D 项全部正确。 2.下列词语字形都正确的一项是(　　) A.冥然 兀坐 珊珊可爱 万籁有声 瞻顾遗物 B.稍为 修葺 偃仰笑歌 庭阶寂寂 桂影斑驳 C.垣墙 周庭 常号自禁 凭几学书 尘泥渗漉 D.明月 半墙 室始洞然 卧病无疗 大类女郎 【答案】A 【解析】本题考查识记文言文字形。 B 项 “偃仰笑歌” 应为 “偃仰啸歌”； C 项 “常号自禁” 应为 “长号不自禁”； D 项 “卧病无疗” 应为 “卧病无聊”； A 项全部正确。 3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A.我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的。 B.流浪的人快回来吧，不要再过这种风雨飘摇的日子了。 C.于敏院士婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。 D.这个生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。 【答案】C 【解析】本题考查正确使用成语。 A 项 “汗牛充栋” 形容书多； B 项 “风雨飘摇” 形容局势； D 项 “巧夺天工” 不形容自然； C 项正确。 4.下列句子中没有语病的是（ ） A.全体代表认真讨论和听取了学校领导关于实施教育教学改革的报告。 B.地铁8号线开通后，我上班路上花费的时间大概差不多缩短了半小时。 C.看到义务工作者为此次校运会全心全意地工作，我很受教育。 D.我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 【答案】C 【解析】本题考查辨析病句。 A 项语序不当； B 项重复； D 项成分残缺； C 项无语病。 5.下列说法不正确的一项（    ） A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。 B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。  【答案】D 【解析】本题考查识记文学常识。 临川先生是王安石，不是欧阳修。 6.对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（    ） A．“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）“先妣”（敬称自己已死去的母亲） C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）“而立之年”（指三十岁） D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）  吾妻来归（旧指女子出嫁） 【答案】C 【解析】本题考查识记文化常识。 束发指男子十五岁，不是成人标志。 7.下列人称代词，意义不相同的一项是（   ） A．某所，而母立于兹 B．吾儿，久不见若影 C．他日汝当用之 D．先妣抚之甚厚 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，第二人称代词，你的。句意：这个地方，你母亲曾经站在这里。 B.“若”，第二人称代词，你的。句意：我的孩子，好久没有见到你的身影了。 C.“汝”，第二人称代词，你。句意：以后你一定会用到它！ D.“之”，第三人称代词，她（老妪）。句意：先母对她很好。 故选D。 8.加点字注释有误一项是（    ） A．以当南日（阻挡）      他日汝当用之（会） B．借书满架（书籍）      或凭几学书（写字） C．室始洞然（才）       庭中始为篱（起初） D．大类女郎也（很，极）    先大母婢也（与小相对） 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：用来挡住南面射来的日光。/以后你会用到它。 B.句意：借来的书摆满了书架。/有时靠着几案学习写字。 C.句意：屋子才明亮起来。/庭院中起初是用篱笆（隔开）。 D.“很，极/与小相对”错误。“类”，像；/“大”，表示再长一辈。句意：很像女孩子。/（她）是去世的祖母的婢女。 故选D。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 9.《项脊轩志》的作者是 ，字熙甫，号 ，世称震川先生，明代 家。 【答案】归有光；震川；散文 【解析】本题考查识记文学常识。 10.选出正确答案。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．迨诸父异爨 迨： 等到 B．大母过余曰    过：看望 C．前辟四窗     前：指阁子南面 D．室始洞然      始：才 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：等到各位父亲的兄弟们各自开伙做饭时。 B.正确。句意：祖母来看我时说。 C.“指阁子南面”，错误，“前”，在前面。句意：在前面开了四扇窗户。 D.正确。句意：房间这才变得明亮起来。 故选C。 （2）下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（    ） A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．妪，先大母婢也，乳二世 【答案】D 【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“下”，名词活用作状语，从下面。句意：这间老房子有百年历史了，尘土和泥水渗透滴漏，雨水从上面流下来。 B.“手”，名词活用作状语，亲手。句意：院子里有一棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手种下的。 C.“西”，名词活用作状语，向西。句意：东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去赴宴。 D.“乳”，名词活用作动词，哺育。句意：这位老妇人，是我已故祖母的婢女，她哺育了两代人。 故选D。 （3）下列各句中句式与其他三项不同的是（    ） A．轩凡四遭火，得不焚 B．月出于东山之上 C．杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前 【答案】A 【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“得不焚”是一个被动句式，表示“得以不被烧毁”。句意：轩四次遭遇火灾，但都没有被烧毁。 B.状语后置句，正常语序为：月于东山之上出。句意：月亮从东山上升起来。 C.状语后置句，正常语序为：于庭杂植兰桂竹木。句意：在庭院里种植了兰花、桂花、竹子和树木。 D.状语后置句，正常语序为：其制于前稍异。句意：它的制度与以前稍有不同。 故选A。 （4）下列对第二自然段文字的分析，不正确的一项是 （   ） A．第二自然段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B．第二自然段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面，刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D．第二自然段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷喜爱和对亲人的深切怀念。 【答案】D 【解析】本题考查学生归纳文章要点的能力。 D.“作者对项脊轩的由衷喜爱”错误。第二段写人事的变迁，主要写“可悲”。先写庭院的几经变故，寓有人世沧桑之慨；接着写家庭人事变故，乳母讲述关于母亲的点滴；然后写对祖母的追忆；最后叙轩中幽静与轩屡遭火而幸存的事。 故选D。 11. 回答下列问题 （1）文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是( )，( )，( )，( )，( )。 【答案】三五之夜 明月半墙 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“墙”“斑驳”“珊”。 （2） 翻译。 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 【答案】借来的书摆满书架，我安居长啸，有时静坐凝神，大自然各种声音都清晰可闻。 【解析】本题考查翻译文言句子。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 12.《项脊轩志》选自 代后期著名散文家 的《 》。 【答案】 明 归有光 《震川文集》 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 13.选出正确答案。 （1）下列对加点词解释错误的一项是（ ） A.余既为此志（已经） B.或凭几学书（书籍） C.述诸小妹语曰（众；许多） D.使人复修葺南阁子（用茅草覆盖屋顶） 【答案】B 【解析】本题考查理解文言实词。 “书” 是 “写字”，不是 “书籍”。 （2）与“其制稍异于前”句式相同的一项（ ） A.妪，先大母婢也。 B.家有老妪，长居于此。 C.项脊轩，旧南阁子也。 D.从余问古事 【答案】B 【解析】本题考查辨析文言句式。 “长居于此” 是状语后置，与例句相同。 （3）对下列句中的“归”字理解正确的一项是（    ） ①吾妻来归  ②吾妻归宁 A． 意思相同，都表示“女子出嫁”。 B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。 C．意思相同，都表示“女子回娘家”。 D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。 【答案】B 【解析】本题考查理解文言实词。 ①来归：女子出嫁；②归宁：回娘家省亲。 （4）这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项是（   ） A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。 B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。 C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。 D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。  【答案】A 【解析】本题考查分析文章结构。 后文忆妻是情感自然延伸，不是 “补缺憾”。 14.按照要求，完成下题。 （1）文中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这句话表达了作者怎样的情感？ 【答案】借树怀人，表达对亡妻深切思念、物是人非的哀伤与深情。 【解析】本题考查分析句子情感。 （2）翻译：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 【答案】庭院中有一棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，如今已高高挺立，枝叶繁茂如伞。 【解析】本题考查翻译文言句子。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第38卷 基础模块下册（高教版） 7.3 项脊轩志 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.顷之（qǐng） 象笏（hù） 异爨（cuàn） 呱呱而泣（guā） B.项脊轩（jǐ） 迨至（dài） 扃牖（jiǒng） 万籁有声（lài） C.阖门（hé） 修葺（qì） 门扉（fēi） 偃仰啸歌（yàn） D.先妣（bǐ） 长号（háo） 栏楯（shǔn） 凭几学书（jī） 2.下列词语字形都正确的一项是(　　) A.冥然 兀坐 珊珊可爱 万籁有声 瞻顾遗物 B.稍为 修葺 偃仰笑歌 庭阶寂寂 桂影斑驳 C.垣墙 周庭 常号自禁 凭几学书 尘泥渗漉 D.明月 半墙 室始洞然 卧病无疗 大类女郎 3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A.我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的。 B.流浪的人快回来吧，不要再过这种风雨飘摇的日子了。 C.于敏院士婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。 D.这个生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。 4.下列句子中没有语病的是（ ） A.全体代表认真讨论和听取了学校领导关于实施教育教学改革的报告。 B.地铁8号线开通后，我上班路上花费的时间大概差不多缩短了半小时。 C.看到义务工作者为此次校运会全心全意地工作，我很受教育。 D.我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 5.下列说法不正确的一项（    ） A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。 B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。  6.对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（    ） A．“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）“先妣”（敬称自己已死去的母亲） C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）“而立之年”（指三十岁） D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）  吾妻来归（旧指女子出嫁） 7.下列人称代词，意义不相同的一项是（   ） A．某所，而母立于兹 B．吾儿，久不见若影 C．他日汝当用之 D．先妣抚之甚厚 8.加点字注释有误一项是（    ） A．以当南日（阻挡）      他日汝当用之（会） B．借书满架（书籍）      或凭几学书（写字） C．室始洞然（才）       庭中始为篱（起初） D．大类女郎也（很，极）    先大母婢也（与小相对） 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 9.《项脊轩志》的作者是 ，字熙甫，号 ，世称震川先生，明代 家。 10.选出正确答案。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．迨诸父异爨 迨： 等到 B．大母过余曰    过：看望 C．前辟四窗     前：指阁子南面 D．室始洞然      始：才 （2）下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（    ） A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．妪，先大母婢也，乳二世 （3）下列各句中句式与其他三项不同的是（    ） A．轩凡四遭火，得不焚 B．月出于东山之上 C．杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前 （4）下列对第二自然段文字的分析，不正确的一项是 （   ） A．第二自然段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B．第二自然段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面，刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D．第二自然段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷喜爱和对亲人的深切怀念。 11. 回答下列问题 （1）文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是( )，( )，( )，( )，( )。 （2） 翻译。 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 12.《项脊轩志》选自 代后期著名散文家 的《 》。 13.选出正确答案。 （1）下列对加点词解释错误的一项是（ ） A.余既为此志（已经） B.或凭几学书（书籍） C.述诸小妹语曰（众；许多） D.使人复修葺南阁子（用茅草覆盖屋顶） （2）与“其制稍异于前”句式相同的一项（ ） A.妪，先大母婢也。 B.家有老妪，长居于此。 C.项脊轩，旧南阁子也。 D.从余问古事 （3）对下列句中的“归”字理解正确的一项是（    ） ①吾妻来归  ②吾妻归宁 A． 意思相同，都表示“女子出嫁”。 B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。 C．意思相同，都表示“女子回娘家”。 D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。 （4）这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项是（   ） A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。 B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。 C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。 D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。  14.按照要求，完成下题。 （1）文中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这句话表达了作者怎样的情感？ （2）翻译：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 学科网（北京）股份有限公司 $