第一单元 坚持宪法至上 学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级下册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 八年级下12N 1.第一单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) ☒图 0100 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.习近平总书记曾明确指出：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处 理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。”中国共产党与宪法的关系是( ①党必须坚持依宪执政②宪法是由党直接制定的③党自身必须在宪法和法律范围内活动 ④党要带头遵守宪法，维护宪法尊严 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 散 2.我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。”这说明( ①我国的国家性质是由宪法确认的②宪法规定了国家生活中的所有问题 ③宪法明确了我国 人民当家作主的地位④国家的一切权力属于公民 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 3.某班在“中国共产党与中国宪法的发展历程”的主题手抄报设计活动中，收集了以下资料：从1980 h 部 年到1992年，在党中央的坚强领导下，党中央提出关于修改宪法部分内容的建议，宪法修改委员 会在广泛征求各地方、各部门、各方面意见的基础上，拟订了宪法修改草案。它体现了() ①中国共产党领导人民制定宪法②全体人民共同意志( ③中国共产党依据全国人民代表大会 治国理政 ④我国宪法确立了人民群众的领导地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.某校八年级同学在学习我国宪法时表达了以下认识，其中正确的是( 序号 宪法摘录 认识 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国 ① 宪法确认了我国的根本制度和党的领导地位 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 阳图 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产 ② 明确了人民行使国家权力的基本途径 奥 资料的社会主义公有制 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 国 ③ 宪法规定了公民的基本权利和义务 宪法和法律规定的义务 ● ④ 中华人民共和国的武装力量属于人民 国家尊重和保障人权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.下面是小豪绘制的我国一部法律的构成图。 序言和总纲 ②的基本权利和义务 ①的构成 国家机构 国旗、国歌、国徽、首都 填入①②处的内容依次是( ) A.①宪法；②人民 B.①刑法；②人民 C.①宪法；②公民 D.①刑法；②公民 6.新情境法律对话从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是( A.“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” B.“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” C.“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量…” D.“我规定了我国的国家性质、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。” 7.自2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》第一条规定：“为了加强法治宣传 教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围… 根据宪法，制定本法。”这一规定中的“根据宪法，制定本法”说明( A.宪法实现了党的主张和人民意志高度统 B.宪法具有显著优势和强大生命力 C.宪法具有最高的法律效力，是国家一切法律法规的总依据、总源头 D.法律的权威在于实施 8.2025年，“投资于人”首次被写入政府工作报告。“投资于人”强调将资金资源更多地投人人的发展 与能力培养等方面，促进人的全面发展。这表明，在我国() A.国家权力属于人民 B.人民是中国梦的真正实现者 C.国家尊重和保障人权 D.宪法规范国家权力运行以保障公民权利 9.“躺平”指消极面对工作和生活中的难题，不敢较真碰硬的状态。某地乡镇 由于不担当不作为等问题，被评为“躺平者”。评选“躺平者”的做法( ①有利于督促政府为人民服务②有利于规范政府权力运行③大大降 低了政府的公信力④扩大了公民的政治权利 “躺平”当陀螺，不抽不动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.漫画《一出一进》告诉我们( )》 ①我国的法律监督机关是人民检察院②公民要在法律允许 的范围内行使政治权利③国家权力的行使不能任性，法无 授权不可为④任何超越权限、滥用职权的行为都应承担法 律责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 一出一进 11.宪法宣传周期间，某校开展“宪法进课堂”活动，同学们围绕宪法的作用展开讨论。以下观点与主 题相符的是( ①宪法规定的内容广泛，涵盖社会生活各个方面 ②宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头 ③全国人大和地方各级人大要担负起宪法监督职责 ④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”在我国，坚持依法治国首先要坚持() A.依法行政 B.依宪行政 C.依宪治国 D.宪法监督 13.2025年9月12日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委 会副委员长洛桑江村主持并监誓。全国人大机关、国家民族事务委员会有关负责同志参加了宣 誓活动。该仪式旨在() A.坚持依宪治国，以宪法为根本活动准则 B.完善宪法内容，确保宪法的全面实施 C.追究违宪责任，坚定不移维护宪法权威 D.认同宪法原则，不断完善宪法章程 14.维护宪法权威需要保障宪法实施，保障宪法实施就要坚持依宪治国、加强宪法监督。加强宪法实 施和监督需要() ①对各种违宪行为都必须追究刑事责任②完善宪法监督制度，健全监督机制和程序③开展 宪法解释，推进合宪性审查工作④加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.坚持依宪治国、依宪执政，是我们党在推进中国革命、建设、改革的实践中，形成的宝贵经验、得出 的重要结论。下列对依宪治国理解正确的是（星教） ①依宪治国就是人民依据宪法治国理政②依宪治国需要坚持宪法至上③依宪治国需要加强 宪法实施和监督④依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务。下列选项中属于宪法所规定的是( ①违法责任的承担方式②未成年人的特殊保护③国家机构的设置及职权④公民的基本权 利和义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.某地通过主题创作、模拟法庭、线上课堂等多种形式的普法宣传活动，让宪法进乡村、进社区、进 学校、进企业。这些宪法普法宣传活动( ①有利于增强宪法意识，维护宪法权威 ②有利于人们领会宪法精神，推动宪法实施 ③完善了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④保障人民参与国家事务，监督宪法实施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.新考法下列时政新闻的微点评，你赞同的是( 选项 时政新闻 微点评 十四届全国人大常委会举行新任职人员宪法宣誓 ① 切国家机关必须以宪法为根本活动准则 仪式 第十二个“宪法宣传周”以“学习宣传贯彻习近平法 ② 国家加强宪法宣传，保护公民基本权利 治思想，推动宪法深入人心”为主题 ③ 教育部开展第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动 青少年要增强宪法意识，热爱宪法、制定宪法 2025年，我国加大对电信诈骗、网络谣言等违法犯 ④ 国家尊重和保障人权 罪的打击力度，保护公民个人信息安全 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.新考法2025年12月4日是第十二个国家宪法日，为增强公民的宪法意识，某班级开展了社区实 践活动。下列活动流程，设计最合理的是( ①准备宣讲素材，制作活动展板②了解社区情况，制定活动方案③布置宣讲场所，开展宪法宣讲 A.②→③-→① B.①→③→② C.②→①→③ D.①→②→③ 20.依据我国宪法的规定，有权行使监督宪法实施的机关是() A.中国共产党中央委员会 B.全国人民代表大会及其常委会 C.中国人民政治协商会议 D.中国共产党中央纪律检查委员会 21.新情境微电影某校同学拍摄了一部宪法主题微电影，以下是三个镜头。由此可知这部微电影的 主题是( ) 8:00校园内书声琅琅，未来可 13:00、收听广播站关于拒绝校 16:30参与足球交流赛，锻炼身 期 宪法规定，公民有受教育 园欺凌的倡议 宪法规定，公 体 宪法规定，国家发展体育事 的权利和义务 民的人格尊严不受侵犯 业，增强人民体质 A.宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法 B.宪法是国家一切法律法规的总依据 C.公民应加强宪法监督，增强宪法意识 D.宪法规范国家权力运行，让人民监督权力 22.某校八年级在学习宪法主题内容时，开展了“宪法在我心中”的宣传活动。在活动现场，发现部分 同学对宪法知识懵懵懂懂，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是( A.监督宪法的实施，修改和完善宪法相关的内容 B.认真学习宪法，把学好宪法作为主要学习任务 C.善于使用宪法，用宪法解决生活中的所有困难 D.积极践行宪法，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 23.提升青少年宪法法治教育的质量和水平，让文本上的宪法“活起来”“落下去”，让宪法法治精神 “入脑”更“入心”。对此，学校() ①可以依托法治宣传周等活动增强学生的宪法意识②应该把道德与法治课改为专门的宪法主 题教育课③可以联合法治教育基地等开展宪法主题系列活动④要把宪法教育摆在学校其他 教学工作的前面来抓 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 24.宪法与我们每个人息息相关。建设社会主义法治国家，需要我们青少年() ①认同宪法价值，忠诚守护宪法②捍卫宪法尊严，参与国家管理 ③积极学习宪法，参与宪法 宣传④维护宪法权威，尊崇、践行宪法 狗 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 君蝴 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） ☒塔 0000 二、简答题（共30分） 25.(10分)【全面认识宪法】 材料一 在学习宪法活动中，两名同学展开了以下讨论： 中国共产党领导人民制定并实施宪法 我不赞同你的观点，中国共产党 和法律，因此，中国共产党拥有凌驾 没有凌驾于宪法和法律之上的特 于宪法和法律之上的特权。 权，因为… 小刚 小梅 (1)结合“党”与“宪法和法律”的关系，续写小梅的观点。(4分) 材料二2025年春晚小品《花架子》，讽刺了检查层层加码、形式主义和一刀切。镇长下达命令说 玻璃脏了就擦擦，下面的人不断加码，变成玻璃每周擦一擦，最后商户接到消息变成了玻璃每天 都要擦。因为各种规定，饭店门口要摆花架子，过了饭点不让开火，吃饭要坐在外面显得 人多… (2)请从“规范权力运行”角度说说怎样才能让政策执行从“花架子”变为“实路子”。(6分) 26.(10分)【学习宣传宪法】 八年级道德与法治课堂上，同学们分享了以下关于宪法和“国家宪法日”的资料。 巡加 H 资料一“国家宪法日”的由来 题) 1954年，新中国第一部宪法诞生。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议通过了现行的《中华 品 人民共和国宪法》。2014年10月23日，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国 国 若干重大问题的决定》明确规定将每年12月4日定为“国家宪法日。” 资料二第十二个“国家宪法日” 2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”，某市人民法院走进社区，通过普法讲座、发放宣传资 料、解答群众法律疑问等方式，积极开展以宪法为主题的法治宣传活动。 (1)设立“国家宪法日”表明宪法具有怎样的地位？(4分) (2)司法机关走进社区开展以宪法为主题的法治宣传活动具有哪些意义？(4分) (3)请你为校园宪法宣传提出一条活动建议。(2分) 27.(10分)【弘扬宪法精神】 某校开展“学习宪法，弘扬宪法精神”主题教育活动。同学们在学习活动中搜集到以下素材： 不 代表人民意愿 盗印 别怕 宪法修正案 投票箱 人权 漫画1 人民的意志 漫画2人权保护伞 我宣誓：忠于中华人民共和国 【相关链接】 宪法，维护宪法权威… 《中华人民共和国宪法》第五条：一 切国家机关和武装力量、各政党和 宪法 各社会团体、各企业事业组织都必 宪 须遵守宪法和法律。 漫画3宪法我宣誓 漫画4宪法我行动 (1)结合漫画1、2、3和所学知识，谈谈对我国宪法的认识。(5分) 为了解同学们的宪法意识，学校对全体八年级同学进行了问卷调查。以下为调查结果： 从没读过，不清 楚宪法内容 完整读过宪法 18.6% 知道来法内容 读过宪法但 不太了解 73.2% (2)结合漫画4和调查结果，说说如何做一个维护宪法、践行宪法的合格公民。(5分) 三、分析说明题（共22分） 28.(22分)【增强宪法精神】 新课标项目式某校八年级(1)班以“走进宪法，感悟宪法至上”为主题，开展项目式学习活动，请参 与其中，完成问题。 【宪法宣传组】宪法宣传组的同学开展“宪法面面观”主题宣传活动。以下是宣传海报内容。 主题1 主题2 精品图 有权不可任性 65岁 宪法 金星教育 40岁 18岁 25岁 权力清单 6岁时，我走进学校的大门，享有宪法赋予我的受 宪法设置国家机构，明确国家机构的组成、任 教育的权利；18岁，我成年了，享有宪法赋予我的选举 期、工作方式等内容；授予国家机构特定职权，要求 权和被选举权；大学毕业后，我走上工作岗位，享有宪国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，任 法赋予我的劳动的权利；年老以后，我可以享有宪法赋 何国家机关都必须遵守宪法和法律。 予的物质帮助权。 观点解读一： 观点解读二： (1)运用所学，分别为上述两则海报内容拟定主题。(2分) (2)结合材料和所学知识，任选其一，补充观点解读。(6分) 【法律探索组】 现行宪法公布施行40多年来，我国宪法制度建设日益完善，人们越发感受到宪法精神更加 深入人心、厚植心田！ ◆制定爱国主义教育法，修订反间谍法、保守国家秘密法…翻开一部部法律，开宗明义指出“根等 据宪法，制定本法”。 ◆党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增 进人民福祉。 (3)运用所学知识，谈谈以上资料带给你的启示。(8分) 【创意板报组】宪法日即将到来，板报组决定以“宪法在我心中”为题出一期黑板报。 倡议书 亲爱的同学们： 少年强则中国强，我们是祖国的未来，民族的希望。我们只有增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，才会 使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习和生活环境。为此，在生活中，我们应该做到： ① ② ③ (4)板报组借此机会向全体同学发出倡议，请你帮他们完成。(6分)答案与解析 同步调研卷 1.第一单元学情调研 1.B2.B 3.A【解析】本题考查中国共产党与宪法的关系。题干显示党中 央领导宪法修改的过程，体现了党领导人民制定宪法，①符合题 意；党中央提出修改建议并征求各方面意见，体现了全体人民共 同意志，②符合题意；中国共产党依据宪法和法律治国理政，而 非依据全国人民代表大会，③说法错误：我国宪法确立的是中国 共产党的领导地位，而非人民群众的直接领导地位，④说法错 误。选A。 4.B【解析】本题考查宪法的内容。宪法对国家制度和党的领导 的规定，明确了我国的根本制度和党的领导地位，①说法正确； 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本 途径和形式，②说法错误；任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，体现了宪法规定了公 民的基本权利和义务，③说法正确：中华人民共和国武装力量属 于人民，体现了国家一切权力属于人民，④说法错误。选B。 5.C【解析】本题考查宪法的相关知识。依据教材知识可知，宪 法的构成包括序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、 国旗国歌国徽首都，C说法正确，A、B、D不符合题意。选C。 6.D【解析】本题考查宪法的地位。依据教材知识并分析题干可 知，宪法规定了国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利 和义务等国家根本问题，是国家的根本法，具有最高法律地位， D符合题意；A描述的是刑法，B描述的是民法典，C描述的是立 法法，均属于普通法律，地位低于宪法，不符合题意。选D。 7.C 8.C【解析】本题考查国家尊重和保障人权的相关知识。国家权 力属于人民是我国宪法的基本原则，但题干强调政府通过资源 投入促进人的发展，未直接体现权力归属问题，A不符合题意； 人民是中国梦的实现者，但题干侧重政府主动保障人的发展权， 而非强调人民的主体作用，B不符合题意；“投资于人”通过资源 投入保障人的发展权，属于人权范畴，直接体现国家尊重和保障 人权，C符合题意：规范国家权力运行以保障公民权利，是我国 宪法的核心价值追求，D不符合题意。选C。 9.A【解析】本题考查规范政府权力运行。“躺平”指消极面对工 作、生活中的难题，不敢较真碰硬的状态，评选“躺平者”的做法 有利于督促政府更好地为人民服务，有利于规范政府权力运行， ①②正确：评选“躺平者”的做法有利于增强政府公信力，③错 误；公民的政治权利不能随意扩大，④错误。选A。 10.D【解析】本题考查我们对规范权力运行知识的认识和把握。 漫画《一出一进》说明的是滥用权力会受到法律的制裁，未体现 人民检察院的性质和公民行使政治权利的界限，①②说法不符 合题意；漫画内容权力的一“出”导致官员的一“进”，形象地说 明了滥用权力会受到法律制裁，说明了国家权力的行使不能任 性，法无授权不可为，任何超越权限、滥用职权的行为都应承担 法律责任，③④说法正确。选D。 11.C【解析】本题考查宪法的相关知识。宪法是国家的根本法， 是国家一切法律法规的总依据、总源头，规定国家生活中的根 本问题，而不是涵盖社会生活各个方面，①说法错误，②说法正 确：宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，④说法正 确；全国人大及其常委会要担负起宪法监督职责，③说法错误。 选C。 12.C13.A14.D15.D16.D 17.A【解析】本题考查增强宪法意识。普法宣传活动能提升公 民对宪法的认知，从而增强宪法意识，维护宪法权威，①符合题 意：通过多种形式宣传宪法，有助于人们理解宪法精神，推动宪 法实施，②符合题意：普法活动属于宣传教育范畴，而完善法律 体系需通过立法等程序，题干未体现法律体系的完善，③不符 合题意；监督宪法实施的权力属于全国人大及其常委会，人民 不能监督宪法实施，④说法错误。选A。 18.B【解析】本题考查加强宪法监督、增强宪法意识。宪法宣誓 仪式体现国家机关以宪法为根本活动准则，①正确：“宪法宣传 周”主题强调学习贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心，未 直接体现“保护公民基本权利”，②错误；青少年应增强宪法意 识，但“制定宪法”表述错误，③错误：2025年，我国加大对电信 诈骗、网络谣言的打击力度体现了国家尊重和保障人权，④正 确。选B。 19.C【解析】本题考查增强宪法意识。开展社区活动前，应先了 解社区情况，制定针对性方案，因此②应为第一步：根据方案准 备素材和展板，确保内容符合需求，①为第二步；最后布置场地 并宣讲，确保活动有序进行，③为第三步；正确顺序是②→①→ ③。选C。 20.B 21.A【解析】本题考查增强宪法意识。三个镜头分别展示了宪 法对公民受教育权、人格尊严保护及体育发展的规定，说明宪 法内容涉及公民生活的多个方面，与每个人息息相关，A符合 题意：题干未体现宪法与其他法律的关系，B不符合题意；材料 强调宪法保障公民权利，而非宪法监督，C不符合题意：材料内 容围绕公民权利，未体现国家权力运行，D不符合题意。选A。 22.D23.B 24.D【解析】本题考查增强宪法意识。建设社会主义法治国家， 需要我们青少年积极学习宪法，增强宪法意识；认同宪法价值， 忠诚守护宪法；维护宪法权威，尊崇、践行宪法，①③④符合题 意。“参与国家管理”与题意不符，②排除。选D。 25.(1)①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会 主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善，具有显著优 势、坚实基础、强大生命力。②依宪治国要求一切组织和个人 都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫 宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪 法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。(4分) (2)①宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨 道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人 民。②把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范 权力、制约权力、监督权力。③国家权力必须在宪法和法律限 定的范围内行使，不能超越权限，防止权力滥用。(6分) 26.(1)宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源 头，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效 力。(4分) (2)①有利于增强公民的宪法意识，树立宪法权威，自觉遵守和 维护宪法。②有利于我们理解宪法价值和内容，领会宪法原则 和精神。③有利于推动全社会形成尊法学法守法用法的氛围， 推进依法治国基本方略的实施。④有利于司法机关践行司法 为民的理念，提升公众对宪法和法律的认同。(4分) (3)举办“宪法晨读”活动，组织学生朗读宪法条文；开展“宪法 知识竞赛”，以抢答、问答形式普及宪法知识：制作宪法主题手 抄报，在校园内展览宣传：等等。(2分) 27.(1)①党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人 民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。②我国宪 法规定，国家尊重和保障人权。③宪法是国家的根本法，是国 家一切法律法规的总依据、总源头，在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威、法律效力。④依宪治国要求一切组 织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权 威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。(5分) (2)①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发 芽、开花结果。②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理 解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活 动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。 严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来 分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、 损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。(5分) 28.(1)主题1：国家尊重和保障人权。主题2：宪法是治国安邦的 总章程。(2分) (2)观点解读一：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都 离不开宪法的保护。②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ③我国宪法明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权 利和义务。观点解读二：①宪法通过设置国家机构，授予国家 机构特定职权，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人 民的根本利益。②任何组织或者个人都不能凌驾于宪法和法 律之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。（任选其一作 答，6分) (3)①从“根据宪法，制定本法”可以看出，宪法是国家的根本 法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，在国家法律体系中 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，启示我们要维护宪 法的至上地位。②党领导人民制定和实施宪法以维护人民利 益等，表明宪法集中人民意志，体现全体人民共同意志，其根本 目的是保障人民的权利，这启示我们要认识到宪法与人民的紧 密联系，积极维护自身的合法权益，同时也要以人民为中心，推 动宪法的实施和发展。(8分》 (4)示例：①严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式②学习宪 法知识，参加普法宣传③同违反宪法的行为作斗争，时时处 处用实际行动捍卫宪法的尊严(6分) 2.第二单元学情调研 1.B【解析】本题考查对平等权的理解。“有教无类”指教育不分 贵贱贤愚，体现教育平等，①符合题意；“人无幼长贵贱，皆天之 臣也”强调所有人都是平等的，②符合题意；“己所不欲，勿施于 人”强调换位思考，属于道德范畴，与平等无直接关联，③不符合 题意；“不宜偏私，使内外异法也”主张公正执法，反对偏私，体现 法律平等，④符合题意。选B。 2.C【解析】本题考查公民的权利和义务。人身自由与文化权利 是并列关系，不是包含关系，A错误；依法纳税与依法服兵役是 并列关系，不是交叉关系，B错误；人格尊严包括姓名权、隐私权 等，C正确；政治权利不包括财产权，且选举权与财产权是并列 真题圈道德与法治八年级下2N 关系，不是包含关系，D错误。选C。 3.B【解析】本题考查公民基本权利。小丽的爸爸参加县人大代 表选举投票，行使的是选举权和被选举权，属于公民的基本权 利：小丽的妈妈通过“网络问政”提出批评建议，是行使监督权的 表现，属于公民的基本权利，因此，B符合题意；政治自由在题干 中未体现，A不符合题意：维护国家利益是公民的基本义务， C、D不符合题意。选B。 4.D【解析】本题考查受教育权。三则素材体现了保障学生的受 教育权，D正确：材料未体现遵守宪法和法律、剥夺他人的人身 自由、公民享有荣誉权，A、B、C不符合题意。选D。 5.A【解析】本题考查公民的人格尊严。同学甲冒用同桌的照 片，侵犯了同桌的肖像权，①对应正确：同学乙给人起侮辱性绰 号，侵犯了别人的名誉权，②对应错误；同学丙在朋友圈私自晒 出他人的身份证信息，侵犯了他人的隐私权，③对应正确；同学 丁冒用老师签名，侵犯了老师的姓名权，④对应错误。选A. 6.B 7.C【解析】本题考查公民的基本权利。我国宪法规定，公民的 人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。题干所述表明我国公民的人格尊严不受侵犯，C正确， 符合题意。A、B、D不符合题意。选C。 8.C 9.B【解析】本题考查依法维权。当我们的合法权益受到侵害时， 可以直接对话，通过协商解决纠纷，也可以向人民法院提起诉 讼，①③正确；向工商行政部门投诉不是我们的基本义务，②错 误：消费者协会可以调解，但无权进行处罚，④错误。选B。 10.B【解析】本题考查监督权。网民建言直达政府工作报告起草 组，体现了公民参与政治生活、表达意愿，有利于公民行使监督 权利，激发主人翁精神，①④符合题意：公民的政治权利由宪法 和法律确定，不能随意扩大，②说法错误；公民通过人民代表大 会间接管理国家，不能直接管理，③说法错误。选B。 11.C 12.C【解析】本题考查依法行使权利。经消费者协会和市场监 管部门多次调解未果，老杨将厂家起诉至人民法院，这表明老 杨依法行使权利，并依照法定程序维护自身权益，C正确。A、 B、D排除。选C。 13.A【解析】本题考查公民的权利与义务相关知识。图一中“外 卖骑手”通过勤奋工作获得收入，既行使了劳动权，也履行了劳 动义务，A符合题意；图二中“给班级提建议”属于参与班级管 理，监督权的对象是国家机关及其工作人员，并非班级事务 B说法错误：图三中“为灾区捐款”是行使财产处分权，物质帮 助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力时从国家获得帮助的 权利，二者无关，C说法错误；图四中“文化创作自由”必须在法 律允许的范围内行使，任何自由都受法律约束，D说法错误。 选A。 14.B15.B 16.A【解析】本题考查正确行使权利。分析可知，小茜的做法是 珍惜受教育权的表现，A符合题意；小雨、小梅、小黄妈妈的做 法是没有正确行使权利的表现，B、C、D不符合题意。选A。 17.D【解析】本题考查公民的权利和义务。公民的权利与义务 相互依存、相互促进。材料中个体老板享有税法知情权，但也 要履行依法纳税的义务。这说明公民既要行使权利也要履行