专题1 考点2 七年级下册《骆驼祥子》《海底两万里》-（Word试题版）2026年中考语文真题分类汇编分层练

**基本信息** 聚焦七年级下册《骆驼祥子》《海底两万里》，整合2024-2025年徐州、日照等地中考真题，通过批注实践、情节梳理等题型强化名著深度阅读能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |批注分析题|2道|《骆驼祥子》开端作用、《海底两万里》评价式批注|结合文本细节，考查逻辑思维与语言表达，如祥子职业背景批注需关联社会环境| |情节匹配题|1道|祥子"三起三落"心理变化|以表格形式梳理情节与心理，强化名著情节连贯性理解| |推荐语理解题|1道|阿龙纳斯教授科学思维|要求结合原著内容阐释观点，体现批判性思维与审美创造|

考点2 七年级下册《骆驼祥子》《海底两万里》 一、《骆驼祥子》 1．（2025徐州）小语对《骆驼祥子》的开端部分在整本书中的作用感到困惑，请用批注法帮他解惑。 我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点儿关系说过去，也就算了。 北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2．（2024日照，有改动）读完《骆驼祥子》后，七（2）班举行了读书交流会，一组的同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。 ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮 ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么 起 落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲：__________ 车被抢走 乙：__________ 二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买上辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教 车钱被骗 丙：__________ 三 婚后买车 丁：__________ 卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢 二、《海底两万里》 1．（2025宿迁）完成对《海底两万里》的评价式批注。 这是一本“想象之书” （1）______________________ ____________________________ ____________________________ 这是一本“预言之书” 书中的潜艇、潜水装备等科技设想，已经变成现实。 这是一本（2）“______” （3）______________________ ____________________________ ____________________________ 2．（2024兰州）下面是《海底两万里》的一则推荐语，请结合名著内容，谈谈你的理解。 推荐语： 漫长的海底之旅，对阿龙纳斯教授而言，其实是逐步纠正先前认知错误的过程。这种永不停息的自我纠错，正是科学思维的精髓所在。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、1．（1）“我们所要介绍的是祥子……也就算了。”批注：直接点明主人公祥子，强调“骆驼”是外号，为后文揭示祥子与骆驼的关系埋下伏笔，激发读者好奇心。（2）“北平的洋车夫有许多派：年轻力壮……但也不在乎。”批注：详细介绍了北平洋车夫的不同派别和工作情况，描绘了当时北平洋车夫的社会生存状态，为祥子的出场提供社会背景，为后文情节发展作铺垫。（3）“这一派哥儿们的希望大概有两个……反正车是自己的。”批注：点明这一派洋车夫的希望，与祥子的人生目标相契合，暗示祥子为买自己的车而奋斗的情节线索，反映社会底层人民对改变命运的渴望。【解析】第1段“我们所要介绍的是祥子……也就算了”直接点明了小说的主人公是祥子，“骆驼”只是他的外号。作者刻意强调“骆驼是外号”，却故意延迟“揭秘”二者的关联，像在说“我知道秘密，但先不讲”，激发读者好奇心：“骆驼和祥子到底有啥故事？”这为后文“祥子被抓壮丁、牵回骆驼、得外号”的情节埋下伏笔，让故事开篇就有“钩子”，吸引读者探究。第2段“北平的洋车夫有许多派……但也不在乎”详细介绍洋车夫的“派别”和“生存状态”（收入不稳定、靠运气），这也是祥子的生存状态，交代祥子的职业背景——在一个“买车难如登天”的行业里挣扎，暗示“买车”的目标背后，是整个群体难以突破的命运困局，因此为祥子的出场提供社会背景，同时为祥子后续“三起三落”的悲剧作背景铺垫。第2段“这一派哥儿们的希望大概有两个……反正车是自己的”一句，先点明年轻力壮的北平洋车夫群体对“拉包车求稳”或“买属于自己的车求自主”的生存渴望；而祥子作为群体的一员，“买属于自己的车”的人生目标与此完全契合，自然暗示后文他为买车拼搏的情节线索。从更深层面看，在民国北平的艰难环境中，“拥有车”是底层洋车夫突破命运困局的唯一抓手，这一“希望”也折射出整个社会底层人民对改变命运的强烈向往，更暗含时代对底层群体上升通道的挤压，为祥子后续“买车梦碎”的悲剧埋下伏笔。 2．甲：② 乙：④ 丙：③ 丁：①【解析】甲空，结合“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的”，可知：祥子把买车这一天当成自己的生日，由此可见他非常珍视这辆车，这是他第一次拥有车的心理，应选②。乙空，结合“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么”，可知：祥子因为冒险拉车，他的衣服鞋帽、洋车，甚至是系腰的布带，都被大兵抢去，只留给他青一块紫一块的伤。祥子失车后的委屈、心酸、愤恨的心情，说明祥子不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。这是祥子失去第一辆车时的心理，应选④。丙空，结合“买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮”，可知：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈，被无情地掠夺走了，这种心理体现了他老实软弱、缺乏反抗力的性格特点，应选③。丁空，结合“自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安”，可知：这辆车是二强子用女儿换来但因打死老婆才出手的车！祥子晓得这辆车的历史，不想要它，但虎妞认为便宜，要他买，所以他拉车的时候心里不舒服。由此可见，这是祥子婚后买车的心理，应选①。 二、1．示例：（1）书中描绘的在海底森林漫步、南极冰山脱险等场景，以瑰丽想象构建未知世界，突破人类认知边界。（2）科学之书（3）书中对海洋生物分类、潜艇动力原理的严谨描述，将科幻植根于科学逻辑。【解析】第（1）空，分析“想象之书”：聚焦书中虚构的奇幻情节、景物等，举例说明想象的具体内容。第（2）（3）空，要确定第三个评价角度：结合作品内容，从“科学知识”“探索精神”“人性刻画”等维度，选取能体现核心特点的表述（如“科学之书”“探索之书”“人性之书”等），然后提取书中对应内容（科学描述、探索行为、人物刻画等），具体阐释该角度的合理性。 2．示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授随尼摩船长深入未知的海底世界，重塑了自己对地理、生物、科学等的认知。他起初对海底生物、海底地形等抱有诸多基于陆地经验的推测，但随着探索的深入，他见识到了奇异的海洋生物、海底火山、沉船残骸等，这些发现不断修正他原有的认知错误。这种在探索中不断自我反思、勇于承认并纠正错误的精神，不仅体现了科学思维的开放性和严谨性，而且使得“错误”成为迈向真理的重要阶梯。【解析】作答本题，要注意以下两点。一是阅读推荐语，明确答题内容。由“对阿龙纳斯教授而言，其实是逐步纠正先前认知错误的过程”可知，本题要求学生从名著中找出能体现阿龙纳斯教授逐步纠正先前认知错误的内容；由“这种永不停息的自我纠错，正是科学思维的精髓所在”可知，学生还应答出纠正认知错误的过程体现了怎样的科学思维。二是作答时，一定要在结合名著内容的基础上形成自己的理解，不能只罗列相关内容。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $