08 专题八 力 运动和力-（Word试题版）2026年中考物理真题分类汇编分层练

**基本信息** 汇编2023-2025年多地中考真题，聚焦“力 运动和力”专题，覆盖15个核心考点，融合嫦娥六号、巴黎奥运会等科技与社会热点及《考工记》文化素材，梯度设计基础题与综合题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空|22题|力的作用效果、惯性、摩擦力等|真题来源广泛，情境真实（如真空吸盘搬运玻璃）| |作图/实验|16题|力的示意图、二力平衡探究等|注重探究性（阻力对运动影响实验）与学科融合|

专题八 力 运动和力 考点1 力的作用效果 1．（2025成都）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的______。运动员竖直向上做减速运动时，所受力的合力的方向是向______的。 2．（2024德阳）如图所示，用手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中液柱上升，说明了力可以改变物体的______。 考点2 力的作用是相互的 3．（2024菏泽）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 4．（2024枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面南极-艾特肯盆地进行采样。嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的力的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。此现象可以说明________________________。 考点3 重力 5．（2024西藏）观看“天宫课堂”后，卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化。以下设想合理的是（ ） A．物理课本将没有质量 B．擦黑板时将不存在摩擦力 C．卡定沟瀑布依然飞流直下 D．在地面上正常行走将异常困难 6．（2023天津）如下图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（ ） A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系 考点4 弹力、弹簧测力计 7．（2025成都）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是 C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为 8．（2025乐山）如图所示，将一个物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为______N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的吊环上，物体静止时弹簧测力计的示数将______。 考点5 牛顿第一定律 惯性 ▶考向① 牛顿第一定律的理解 9．（2025山东）如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（ ） A．停止运动 B．向前运动 C．向后运动 D．竖直向上运动 10．（2025江西）如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛物实验，被抛出的冰墩墩将做____________直线运动，该现象可以用____________第一定律来解释。 ▶考向② 惯性的理解 11．（2025福建）《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”这表明古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（ ） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 12．（2025宜宾）在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于______（选填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果______（选填“能”或“不能”）落回小明的手中。 ▶考向③ 惯性的应用和防止 13．（2025乐山）生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是（ ） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 14．（2023安徽）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（ ） A．头枕、头枕 B．安全带、安全带 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带 考点6 增大或减小摩擦的方法 15．（2025大兴安岭）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（ ） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 16．（2025兰州）下图所示的是人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 考点7 摩擦力的大小及方向判断 17．（2025遂宁）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。如图所示，搬运车上的吸盘吸附一块质量为的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向____________，摩擦力大小为______N。（取） 18．（2025凉山）如图所示，保持物块与位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为和，则所受摩擦力的方向水平向______（选填“左”或“右”）；地面对的摩擦力大小为______N，方向水平向______（选填“左”或“右”）。 19．（2023眉山）如图所示，在水平桌面上放置、两个长方体物块，物块受到水平向右的拉力，物块受到水平向左的拉力，此时、两个物块一起向左做匀速直线运动，则对的摩擦力为______N，水平桌面对的摩擦力为______N。 考点8 平衡力和相互作用力的判断 20．（2025济南）如下图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（ ） A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力 C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力 21．（2025青岛）2025年亚洲举重锦标赛在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如下图所示，与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（ ） A．杠铃对运动员的压力 B．运动员对杠铃的支持力 C．地面对运动员的支持力 D．运动员对地面的压力 22．（2025江西）如下图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A．钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 B．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力 C．手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力 D．弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 考点9 受力分析 23．（2025天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（ ） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 24．（2024武汉）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落。若降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为，则下列关系式正确的是（ ） A． B． C． D． 考点10 同一直线上二力的合成 25．（2023内江）在“探究相互作用力的关系”的实验中，取、两个相同的弹簧测力计，将它们平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉和。 实验二：固定，用手水平向左拉。 如上图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则： （1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为______N。 （2）弹簧测力计在竖直方向上受到的合力为______N。 （3）在第一个实验中，弹簧测力计显示的是对的作用力，弹簧测力计显示的是对的作用力，这两个相互作用力的关系是______（选填“”“”或“”）。 （4）如果每只手的拉力均相同，那么，在两个实验中弹簧测力计的示数______（选填“相等”或“不相等”）。 考点11 力的示意图 ▶考向① 画指定力的示意图 26．（2025南充）如下图所示，两个物体分别位于地球两极上，画出两个物体所受重力的示意图。（其中、为两个物体的重心，为地心） 27．（2023深圳）小白同学用斜向右上方的拉力拉着物块向右做匀速运动，请在下图中画出： ①绳子对手的拉力。 ②物块受到的摩擦力。 28．（2024河南）如下图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 ▶考向② 受力分析作图 29．（2024临夏）某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在下图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心已标出）。 30．（2025达州）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如图甲。生活物资重力为，绳子拉力为。请在图乙中画出无人机匀速运送过程中： （1）生活物资受到的拉力的示意图。 （2）生活物资所受重力的示意图。 考点12 力与运动综合 31．（2025陕西B卷）为了增强学生体质，促进学生身心健康发展，学校开展了形式多样的体育活动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（ ） A．图1：脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B．图2：乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C．图3：毽子上升过程中，不受重力作用 D．图4：排球下降过程中，惯性越来越大 32．（2025自贡）下列说法正确的是（ ） A．图甲：机器人抛出的手绢对它而言是静止的 B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 33．（2024苏州）如下图所示，大小适中的实心木球的球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B．通过调节拉力，球可以匀速下滑 C．在绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端 34．（2025镇江）如下图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（ ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 考点13 探究阻力对物体运动的影响 35．（2023聊城）利用下列装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的______相同。 （2）实验中通过观察______（填字母）来判断阻力对物体运动的影响。 A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 （3）由实验可以知道，小车在______（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。 （4）下列对此实验的分析或推理正确的是______。 A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 （5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是______。 A．物体受力，运动状态一定改变 B．物体不受力，一定会保持静止 C．物体运动，一定受到力的作用 D．物体运动状态改变，一定受力 考点14 探究二力平衡的条件 36．（2023绥化）下图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 （1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______。 （2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘中的砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车______，这说明相互平衡的两个力作用在______。 （3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较______（选填“大”或“小”）的砝码进行实验。 考点15 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 37．（2025河南）小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是他猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）下列图片所示的是小明做实验时的情景。用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①______ ②______ 甲 木块与较光滑的木板 乙 木块与较光滑的木板 丙 木块与较粗糙的木板 （4）通过比较______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 38．（2024枣庄）小华做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，所用实验器材及装置如下列图片所示。 （1）小华用力推箱子使其在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______有关。 （2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做______运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 （3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和______法。 （4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上是否有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在水平面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力与没注水时相比______（选填“变大”“变小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：水在木块和水平面之间形成一层水膜，充当了润滑剂。 专题八 力 运动和力 1．运动状态 下 2．形状 3．相互 墙 4．前方 燃气 力的作用是相互的 5．D 6．A 7．A 8．2.2 变大 9．B 【解析】当货物随水平运动机构匀速运动时，货物具有和水平运动机构相同的水平速度。当水平运动机构突然停止时，因为货物原来具有水平向前的速度，水平运动机构停止时，货物由于惯性会保持原来水平向前的运动状态继续向前运动，故A、C、D不符合题意，B符合题意。 10．匀速 牛顿 11．A 12．惯性 能 【解析】实心球离开手后，推力已消失，继续运动是由于物体具有保持原有运动状态的属性，即惯性。高铁匀速行驶时，车厢内物体与车厢具有相同的水平速度，苹果被竖直抛出后，水平方向速度与车厢一致，因此苹果能落回小明的手中。 13．B 14．D 【解析】当向前行驶的汽车突然加速时，汽车速度变大，而人由于惯性要保持原来的较慢速度的运动状态，人的头部会向后仰，头枕对人有保护作用；紧急刹车时，摩擦力使得车速变小，人由于惯性要保持原来较快速度的运动状态，人的上身会向前倾，容易撞到前面的物体，因而安全带拉着人不向前撞击物体，故D正确，A、B、C错误。 15．C 16．D 【解析】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小骨与骨之间的摩擦。推书柜时，先将书移出，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意。行李箱下装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意。自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意。机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 17．上 1800 【解析】吸盘吸附一块质量为的玻璃，让其在空中竖直静止，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即，摩擦力的方向竖直向上。 18．左 1.5 左 【解析】弹簧测力计甲、乙的示数分别为和，则弹簧测力计对的拉力为，方向向右；水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为，方向水平向左；以为研究对象，它受到的向左的拉力为，同时受到地面对它的摩擦力和物体对它的摩擦力，所以地面对物体的摩擦力为，方向水平向左。 19．5 3 20．C 【解析】用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，木块水平方向受向右的拉力和向左的桌面对木块的摩擦力，这两个力等大、反向、共线、同体，是一对平衡力，故C正确，A、B、D错误。 21．B 【解析】杠铃对运动员的压力作用在运动员身上，与杠铃的重力不是一对平衡力，故A错误。运动员对杠铃的支持力和杠铃所受的重力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，都作用在杠铃上，是一对平衡力，故B正确。运动员受到的地面的支持力的受力物体是运动员，杠铃的重力的受力物体是杠铃，这两个力不满足二力平衡条件，不是一对平衡力，故C错误。运动员对地面的压力的受力物体是地面，杠铃的重力的受力物体是杠铃，这两个力不满足二力平衡条件，不是一对平衡力，故D错误。 22．A 【解析】对钩码进行受力分析可知，它受到重力和绳子对它的拉力，因为钩码静止，处于平衡状态，所以根据二力平衡的条件可知钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力，故A正确。由图可知，绳子对钩码的拉力方向竖直向上，弹簧测力计对绳子的拉力沿右侧绳子方向斜向下，不符合“方向相反”的条件，所以两个力不是一对平衡力，故B错误。手对弹簧测力计的拉力的受力物体是弹簧测力计，方向斜向下；钩码所受的重力的受力物体是钩码，方向竖直向下，两个力的方向不相反，所以不是一对相互作用力，故C错误。弹簧测力计对绳子的拉力的受力物体是绳子，方向斜向下；手对弹簧测力计的拉力的受力物体是弹簧测力计，方向斜向下，两个力的方向相同，不符合“方向相反”的条件，所以不是一对相互作用力，故D错误。 23．D 24．B 【解析】对返回舱进行受力分析，返回舱受到三个力的作用：降落伞对返回舱的拉力，空气对返回舱的阻力，返回舱受到的重力。返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，受力平衡，则。 25．（1）0.1 （2）0 （3） （4）相等 26．如下图所示 27．如下图所示 28．如下图所示 29．如下图所示 30．如下图所示 31．A 32．C 【解析】机器人抛出的手绢相对于机器人的位置在不断发生改变，则抛出的手绢对它而言是运动的，故A错误。哪吒将毽子踢向空中，毽子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误。短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，是因为力的作用是相互的，故C正确。竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力大小不一定相等，方向不是相反的，故二者不是一对平衡力，故D错误。 33．B 34．A 【解析】当公交车向前启动时，乘客由于具有惯性，身体会保持原来静止的状态，因此相对于车厢向后倾，故A正确。所有物体都具有惯性，故B错误。车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误。由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。 35．（1）初始速度 （2）A （3）木板 （4）B （5）D 36．（1）大小相等 方向相反 （2）扭转回来 同一直线上 （3）大 【解析】（1）两边的托盘中砝码质量不同时，两边拉力不相等，小车运动；质量相等时，两边拉力相等，小车静止。这说明二力平衡需要两个力大小相等。保持两托盘里砝码的质量相等，把两个托盘挂在小车的同一侧，两个力的方向相同，放手后小车运动，不能平衡，说明二力平衡需要两个力方向相反。（2）将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上了，松手后，小车将扭转回来，不能保持平衡状态，说明二力平衡需要两个力在同一直线上。（3）小车运动过程中受到摩擦力，实验中砝码质量越大，拉力与摩擦力差值越大，能减小摩擦力对实验的影响。 37．（1）压力大小 （2）二力平衡 1.2 （3）①压力大小情况 ②弹簧测力计示数/N （4）乙、丙 【解析】（1）手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，可以猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。（2）用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。甲实验中，弹簧测力计的分度值为，示数为。由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，故木块受到的滑动摩擦力大小为。（3）本实验运用控制变量法。滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。表格中已经有接触面情况一栏，故还需要记录压力大小情况，最后还要记录滑动摩擦力的情况，用以分析结果。注意记录滑动摩擦力的大小情况时需要记录物理量数据，应该带单位。（4）“桌面越粗糙，滑起来越费力”说明接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力的大小。实验中要探究这个猜想需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故应该选择乙、丙。 38．（1）压力的大小 接触面的粗糙程度 （2）匀速直线 （3）越大 越大 控制变量（4）变小 【解析】（1）由题意可知，箱子越重，推起来越费力，改变了对水平面的压力，说明滑动摩擦力的大小可能跟压力的大小有关；水平面越粗糙，推起来越费力，改变的是接触面的粗糙程度，说明滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关。（2）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，根据二力平衡可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。（3）根据控制变量法的思想，分析图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，图乙压力大，弹簧测力计示数大，即摩擦力大，可知在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；分析图甲、丙可知，压力相同，图丙接触面更粗糙，弹簧测力计示数大，即摩擦力大，可知在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。由上可知，主要研究方法是转换法和控制变量法。（4）在水平面上注水，就会在木块与水平面之间形成一层水膜，起到润滑作用，使摩擦力减小，因此测出的摩擦力比没注水时要小。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $