绪论 《中国旅游地理》（旅游教育出版社第3版）章节过关卷（原卷版+解析版）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 《中国旅游地理》（旅教版第3版） 章节过关卷 绪论 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．旅游地理学属于（   ）的范畴，所涉及的内容很广。​ A．人文地理学 B．自然地理学​ C．生态地理学​ D．经济地理学​ 【答案】A 【解析】 旅游地理学是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门新兴学科，是一门实用性很强的应用学科，也是一门综合性的边缘学科，属于人文地理学的范畴，所涉及的内容很广，故正确答案为 A。 2．现代旅游地理学是随着（   ）​的兴起与发展逐渐形成和发展起来的。 A．现代餐饮业​ B．现代制造业​ C．现代交通业​ D．现代旅游业​ 【答案】D 【解析】作为一门学科，旅游地理学形成的时间还不长，现代旅游地理学是随着现代旅游业的兴起与发展逐渐形成和发展起来的；20世纪40年代以来，随着旅游业的发展，对游览地的开发、建设和利用等一系列问题，都需要从地理学的角度来进行研究和探讨，因而就逐步产生了旅游地理学。故正确答案为 D。 3．我国旅游地理学的研究开始于改革开放以后，旅游地理组于（   ）成为中国地理学会的人文地理专业委员会的一个专业组，在我国地理科学领域占有一定的位置。​ A．1978年​ B．1987年​ C．1988年​ D．1999年​ 【答案】C 【解析】我国旅游地理学的研究开始于改革开放以后，旅游地理组于（ ）成为中国地理学会的人文地理专业委员会的一个专业组，在我国地理科学领域占有一定的位置，故正确答案为 C。 4．旅游活动三大构成要素中，旅游活动的客体是（   ）​。 A．旅游者​ B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社​ 【答案】B 【解析】旅游活动的三大构成要素，即旅游的主体--旅游者，旅游的客体--旅游资源，旅游的媒介--旅游业。主体、客体和媒介三者相互依存、相互制约、紧密结合，构成旅游活动的整体，故正确答案为 B。​ 5．旅游是在一定区域内的活动，因地理环境的差异形成了许多（   ）。​ A．工业区 B．旅游区​ C．保护区​ D．特色区​ 【答案】B 【解析】旅游是在一定区域内的活动，因地理环境的差异形成了许多旅游区，每个旅游区各具风格和特色故正确答案为 B。​ 6．（   ）是人类的一种地域空间移动，这种移动又都是在一定的气候条件下进行的。​ A．学习活动 B．游览活动​ C．用餐活动 D．旅游活动 【答案】D 【解析】旅游活动是人类的一种地域空间移动，这种移动又都是在一定的气候条件下进行的， 故正确答案为 D。​ 7．通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于（   ）的开展。​ A．团队旅游活动​ B．自助旅游活动 C．商务旅游活动​ D．会议旅游活动 【答案】B 【解析】通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于自助旅游活动的开展。故正确答案为 B。​ 8．（   ）是指在学习时充分利用旅游地图和地理图表，把所学区域旅游地理知识落实到地图上，了解其分布规律，加深理解记忆。​ A．地图辅助学习法​ B．现代信息技术学习法​ C．知识积累法​ D．对比分析法​ 【答案】A 【解析】地图辅助学习法。学习地理离不开地图，旅游地理也不例外，在学习时充分利用旅游地图和地理图表，把所学区域旅游地理知识落实到地图上，了解其分布规律，加深理解记忆，故正确答案为A。​ 9．（   ）是指​通过上网查找中国旅游地理的典型图片、视频等，直观地了解和认识有关地区的旅游资源、旅游景区景点，掌握其旅游特色。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 【答案】A 【解析】现代信息技术学习法是指，借助现代信息技术手段，通过上网查找中国旅游地理的典型图片、视频等，直观地了解和认识有关地区的旅游资源、旅游景区景点，掌握其旅游特色，故正确答案为 A。​ 10．通过电视、报刊等各种渠道多收集一些有关的资料，用心地积累和更新，为学好旅游地理打下坚实的基础，这是（   ）​。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 【答案】B 【解析】知识积累法。在学习过程中，要注意多积累旅游地理知识，丰富和完善自己的知识结构。并通过电视、报刊等各种渠道多收集一些有关的资料，用心地积累和更新，为学好旅游地理打下坚实的基础。故正确答案为 B。 11．（   ）是指通过综合比较，更好地总结出区域旅游资源的特征，了解它们各自的特色和风格，便于更好地掌握其旅游特色。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 【答案】C 【解析】对比分析法。在旅游地理分区中，采用对比分析法，通过综合比较，更好地总结出区域旅游资源的特征，了解它们各自的特色和风格，便于更好地掌握其旅游特色，故正确答案为 C。 12．（   ）是指进行实地游览考察，帮助我们加深对该区域旅游地理知识的感性认识，培养分析问题与解决问题的能力。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 【答案】D 【解析】实地考察法。在条件允许的前提下多进行实地游览考察，可以帮助我们加深对该区域旅游地理知识的感性认识，培养分析问题与解决问题的能力。故正确答案为 D。 13．（   ），旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．1976年 B．1978年 C．1988年 D．1998年 【答案】A 【解析】1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。故正确答案为 A。 14．在（   ）召开的国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．华盛顿 B．巴黎 C．莫斯科 D．北京 【答案】C 【解析】1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。故正确答案为 C。 15．在第（   ）届国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．21 B．22 C．23 D．24 【答案】C 【解析】1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。故正确答案为 C。 16．旅游地理学的研究对象是（   ）的构成要素。 A．爬山活动 B．教育活动 C．旅游活动 D．生产活动 【答案】C 【解析】旅游地理学的研究对象是旅游活动的三大构成要素。故正确答案为 C。 17．旅游活动的主体是（   ） A．旅游者 B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社 【答案】A 【解析】旅游活动的构成要素，即旅游的主体——旅游者，旅游的客体——旅游资源，旅游的媒介——旅游业。故正确答案为 A。 18．旅游活动的媒介是（   ） A．旅游者 B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社 【答案】C 【解析】旅游活动的构成要素，即旅游的主体——旅游者，旅游的客体——旅游资源，旅游的媒介——旅游业。故正确答案为 C。 19．久居南方的人向往（   ）的银装素裹。 A．西方 B．东方 C．北方 D．南方 【答案】C 【解析】在我国，久居北方的人向往南方的碧海蓝天;久居南方的人向往北方的银装素裹;西北内陆的人向往江南水乡;平原地区的人向往青藏高原。地理环境的差异，还形成了各地区特有的民族文化与民俗风情。故正确答案为 C。 20．西北内陆的人向往（   ） A．碧海蓝天 B．银装素裹 C．青藏高原 D．江南水乡 【答案】D 【解析】在我国，久居北方的人向往南方的碧海蓝天;久居南方的人向往北方的银装素裹;西北内陆的人向往江南水乡;平原地区的人向往青藏高原。地理环境的差异，还形成了各地区特有的民族文化与民俗风情。故正确答案为 D。 二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分） 21．下列选项中，属于旅游地理学学科性质的有（   ）​ A．实用性​ B．综合性​ C．新兴学科 D．内容广​ E．单一性​ 【答案】ABCD 【解析】旅游地理学是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门新兴学科，是一门实用性很强的应用学科，也是一门综合性的边缘学科，属于人文地理学的范畴，所涉及的内容很广，故正确答案为 ABCD。​ 22．旅游地理学所涉及的内容是非常广泛的，它介绍地球上的旅游资源，即各种（   ）​和（   ）。 A．神话 B．自然风光 C．​人文景观 D．旅游区 E．文明​ 【答案】BC 【解析】旅游地理学所涉及的内容是非常广泛的，它介绍地球上的旅游资源，即各种自然风光和人文景观。故正确答案为 BC。 23．旅游地理会介绍哪些内容（   ）​ A．自然风光​ B．人文景观​ C．旅游区 D．气候​ E．交通与旅游的关系​ 【答案】ABCDE 【解析】旅游地理学所涉及的内容是非常广泛的，它介绍地球上的旅游资源，即各种自然风光和人文景观。旅游是在一定区域内的活动，因地理环境的差异形成了许多旅游区，每个旅游区各具特色和风格。本书将介绍中国重要的旅游区，使我们了解它们各自的特色和风格。旅游地理还会介绍气候、交通与旅游的关系等内容。故正确答案为 ABCDE。​ 24．旅游活动的三大构成要素包括（   ）​ A．旅游者​ B．旅游资源 C．旅游业​ D．旅游交通​ E．旅游饭店 【答案】ABC 【解析】旅游活动的三大构成要素，即旅游的主体--旅游者，旅游的客体--旅游资源，旅游的媒介--旅游业，故正确答案为 ABC。​ 25．关于学习旅游地理学的目的，说法正确的是（   ）​ A．可开阔我们的视野，提高我们分析问题、解决问题的能力​ B．加深热爱祖国大好河山和悠久历史文化遗产的情感，满腔热情地为游客介绍当地旅游景点及旅游资源概况 C．能使我们在为外国游客服务时，加深情感交融，用符合他们习惯的习俗与之相处，给他们宾至如归的享受 D．可将本地区资源与外国名胜进行比较，使游客对我国的旅游资源产生一种亲切感和新奇感​ E．从事有关旅游地理的科学研究打下良好的基础 【答案】ABCDE 【解析】可开阔我们的视野，提高我们分析问题、解决问题的能力；加深热爱祖国大好河山和悠久历史文化遗产的情感，满腔热情地为游客介绍当地旅游景点及旅游资源概况；能使我们在为外国游客服务时，加深情感交融，用符合他们习惯的习俗与之相处，给他们宾至如归的享受; 可将本地区资源与外国名胜进行比较，使游客对我国的旅游资源产生一种亲切感和新奇感；从事有关旅游地理的科学研究打下良好的基础。说法都正确，故正确答案为 ABCDE。 三、判断题（本题共10小题，每题2分，共20分） 26．旅游业是随着旅游地理学的发展而产生。​( ) 【答案】错误 【解析】旅游地理学是随着旅游业的发展而产生，同时又为旅游业的发展服务的一门学科。 27．旅游地理组是中国地理学会直接下划的一个专业组，在我国地理科学领域占有一定的位置。​( ) 【答案】错误​ 【解析】旅游地理组是中国地理学会的人文地理专业委员会的一个专业组，不是中国地理学会直接下属的专业组。​ 28．旅游活动的主体、客体和媒介三者相互依存、相互制约、紧密结合，构成旅游活动的整体。​( ) 【答案】正确​ 【解析】旅游活动的主体、客体和媒介三者相互依存、相互制约、紧密结合，构成旅游活动的整体。​​ 29．为了实现到风景点的空间移动，人们还必须考虑适应交通的变化，在一定的时间和经济条件下，通过合理规划旅行线路，利用交通工具，将一系列的风景点串联起来，以获得完美的身心享受。( )​ 【答案】错误​ 【解析】为了实现到风景点的空间移动，人们还必须考虑适应气候的变化，在一定的时间和经济条件下，通过合理规划旅行线路，利用交通工具，将一系列的风景点串联起来，以获得完美的身心享受。​ 30．不同的自然环境成就了无数奇观异景，造化出千姿百态的壮丽景观。​( ) 【答案】正确​ 【解析】不同的自然环境成就了无数奇观异景，造化出千姿百态的壮丽景观。 31．通过学习旅游地理，可以了解世界主要旅游国家的游览胜地和民俗风情。​( ) 【答案】正确​ 【解析】通过学习旅游地理，可以了解世界主要旅游国家的游览胜地和民俗风情。。​ 32．通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于旅游活动的开展。​( ) 【答案】正确 【解析】通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于自助旅游活动的开展。​ 33．旅游地理学是一门综合性和实践性都很强的学科。( )​ 【答案】正确​ 【解析】旅游地理学是一门综合性和实践性都很强的学科。​ 34．巍峨的群山、奔腾的河流、绵长的海岸、珍稀的动植物资源、神奇的佛光海市、珍贵的亭台楼阁都是自然风光。​( ) 【答案】错误​ 【解析】巍峨的群山、奔腾的河流、绵长的海岸、珍稀的动植物资源、神奇的佛光海市都是自然风光，但“珍贵的亭台楼阁”是人文景观故本题表述错误。​ 35．现代信息技术学习法是指在学习过程中，多积累旅游地理知识，丰富和完善自己的知识结构的学习方法。​( ) 【答案】错误​ 【解析】知识积累法是指在学习过程中，要注意多积累旅游地理知识，丰富和完善自己的知识结构。。 四、填空题（本题共5小题，每空1分，共15分） 36．旅游地理学所涉及的内容非常广泛，它包括:各种______________、____________、_____________、_________________等。 【答案】旅游资源、旅游区、气候、交通与旅游的关系 37．旅游地理学是研究____________与___________相互关系的一门新兴学科。 【答案】旅行游览 地理环境 38．_______________以来，随着旅游业的发展，对游览地的__________、__________和_________等一系列问题，都需要从______________的角度来进行研究和探讨。​ 【答案】20世纪40年代;开发、建设和利用；地理学 39. 我国又是一个历史悠久的文明古国，有着光辉灿烂的__________、大量珍贵的_________和珍贵罕世的____________等，为旅游者提供了众多旅行游览的好去处。 【答案】文化、文化遗产、历史文物 40. 旅游活动是人类的一种地域空间移动，这种移动又都是在一定的________条件下进行的。 【答案】气候 五、简答题（本题共2小题，每题5分，共10分） 41．简述学习旅游地理的方法。​ 【答案】旅游地理学是一门综合性和实践性都很强的学科，要学好它主要有以下五种方法：（1）第一，地图辅助学习法；（2）第二，现代信息技术学习法；（3）第三，知识积累法；（4）第四，对比分析法；（5）第五，实地考察法。​ 42．简述旅游地理学的研究对象。​ 【答案】旅游地理学的研究对象是旅游活动的三大构成要素，即旅游的主体--旅游者，旅游的客体--旅游资源，旅游的媒介--旅游业。主体、客体和媒介三者相互依存、相互制约、紧密结合，构成旅游活动的整体。​ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 《中国旅游地理》（旅教版第3版） 章节过关卷 绪论 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．旅游地理学属于（   ）的范畴，所涉及的内容很广。​ A．人文地理学 B．自然地理学​ C．生态地理学​ D．经济地理学​ 2．现代旅游地理学是随着（   ）​的兴起与发展逐渐形成和发展起来的。 A．现代餐饮业​ B．现代制造业​ C．现代交通业​ D．现代旅游业​ 3．我国旅游地理学的研究开始于改革开放以后，旅游地理组于（   ）成为中国地理学会的人文地理专业委员会的一个专业组，在我国地理科学领域占有一定的位置。​ A．1978年​ B．1987年​ C．1988年​ D．1999年​ 4．旅游活动三大构成要素中，旅游活动的客体是（   ）​。 A．旅游者​ B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社​ 5．旅游是在一定区域内的活动，因地理环境的差异形成了许多（   ）。​ A．工业区 B．旅游区​ C．保护区​ D．特色区​ 6．（   ）是人类的一种地域空间移动，这种移动又都是在一定的气候条件下进行的。​ A．学习活动 B．游览活动​ C．用餐活动 D．旅游活动 7．通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于（   ）的开展。​ A．团队旅游活动​ B．自助旅游活动 C．商务旅游活动​ D．会议旅游活动 8．（   ）是指在学习时充分利用旅游地图和地理图表，把所学区域旅游地理知识落实到地图上，了解其分布规律，加深理解记忆。​ A．地图辅助学习法​ B．现代信息技术学习法​ C．知识积累法​ D．对比分析法​ 9．（   ）是指​通过上网查找中国旅游地理的典型图片、视频等，直观地了解和认识有关地区的旅游资源、旅游景区景点，掌握其旅游特色。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 10．通过电视、报刊等各种渠道多收集一些有关的资料，用心地积累和更新，为学好旅游地理打下坚实的基础，这是（   ）​。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 11．（   ）是指通过综合比较，更好地总结出区域旅游资源的特征，了解它们各自的特色和风格，便于更好地掌握其旅游特色。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 12．（   ）是指进行实地游览考察，帮助我们加深对该区域旅游地理知识的感性认识，培养分析问题与解决问题的能力。 A．现代信息技术学习法 B．知识积累法 C．对比分析法​ D．实地考察法​ 13．（   ），旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．1976年 B．1978年 C．1988年 D．1998年 14．在（   ）召开的国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．华盛顿 B．巴黎 C．莫斯科 D．北京 15．在第（   ）届国际地理大会上，旅游地理学首次被列为一个专业组，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支被确定下来。 A．21 B．22 C．23 D．24 16．旅游地理学的研究对象是（   ）的构成要素。 A．爬山活动 B．教育活动 C．旅游活动 D．生产活动 17．旅游活动的主体是（   ） A．旅游者 B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社 18．旅游活动的媒介是（   ） A．旅游者 B．旅游资源 C．旅游业 D．旅行社 19．久居南方的人向往（   ）的银装素裹。 A．西方 B．东方 C．北方 D．南方 20．西北内陆的人向往（   ） A．碧海蓝天 B．银装素裹 C．青藏高原 D．江南水乡 二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分） 21．下列选项中，属于旅游地理学学科性质的有（   ）​ A．实用性​ B．综合性​ C．新兴学科 D．内容广​ E．单一性​ 22．旅游地理学所涉及的内容是非常广泛的，它介绍地球上的旅游资源，即各种（   ）​和（   ）。 A．神话 B．自然风光 C．​人文景观 D．旅游区 E．文明​ 23．旅游地理会介绍哪些内容（   ）​ A．自然风光​ B．人文景观​ C．旅游区 D．气候​ E．交通与旅游的关系​ 24．旅游活动的三大构成要素包括（   ）​ A．旅游者​ B．旅游资源 C．旅游业​ D．旅游交通​ E．旅游饭店 25．关于学习旅游地理学的目的，说法正确的是（   ）​ A．可开阔我们的视野，提高我们分析问题、解决问题的能力​ B．加深热爱祖国大好河山和悠久历史文化遗产的情感，满腔热情地为游客介绍当地旅游景点及旅游资源概况 C．能使我们在为外国游客服务时，加深情感交融，用符合他们习惯的习俗与之相处，给他们宾至如归的享受 D．可将本地区资源与外国名胜进行比较，使游客对我国的旅游资源产生一种亲切感和新奇感​ E．从事有关旅游地理的科学研究打下良好的基础 三、判断题（本题共10小题，每题2分，共20分） 26．旅游业是随着旅游地理学的发展而产生。​( ) 27．旅游地理组是中国地理学会直接下划的一个专业组，在我国地理科学领域占有一定的位置。​( ) 28．旅游活动的主体、客体和媒介三者相互依存、相互制约、紧密结合，构成旅游活动的整体。​( ) 29．为了实现到风景点的空间移动，人们还必须考虑适应交通的变化，在一定的时间和经济条件下，通过合理规划旅行线路，利用交通工具，将一系列的风景点串联起来，以获得完美的身心享受。( )​ 30．不同的自然环境成就了无数奇观异景，造化出千姿百态的壮丽景观。​( ) 31．通过学习旅游地理，可以了解世界主要旅游国家的游览胜地和民俗风情。​( ) 32．通过学习旅游地理，掌握中国旅游地理的基本知识，有利于旅游活动的开展。​( ) 33．旅游地理学是一门综合性和实践性都很强的学科。( )​ 34．巍峨的群山、奔腾的河流、绵长的海岸、珍稀的动植物资源、神奇的佛光海市、珍贵的亭台楼阁都是自然风光。​( ) 35．现代信息技术学习法是指在学习过程中，多积累旅游地理知识，丰富和完善自己的知识结构的学习方法。​( ) 四、填空题（本题共5小题，每空1分，共15分） 36．旅游地理学所涉及的内容非常广泛，它包括:各种______________、____________、_____________、_________________等。 37．旅游地理学是研究____________与___________相互关系的一门新兴学科。 38．_______________以来，随着旅游业的发展，对游览地的__________、__________和_________等一系列问题，都需要从______________的角度来进行研究和探讨。​ 39. 我国又是一个历史悠久的文明古国，有着光辉灿烂的__________、大量珍贵的_________和珍贵罕世的____________等，为旅游者提供了众多旅行游览的好去处。 40. 旅游活动是人类的一种地域空间移动，这种移动又都是在一定的________条件下进行的。 五、简答题（本题共2小题，每题5分，共10分） 41．简述学习旅游地理的方法。​ 42．简述旅游地理学的研究对象。​ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $