专题4 数词（讲义）-2027年重庆市（高职分类考试）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是2027版重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》的第4个专题，内容为数词。 2027版重庆市（职教高考） 《一轮讲练测》复习讲义 专题4 数词 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 基数词 即时训练 考点2 序数词 即时训练 考点3 数词的作用 即时训练 考点4 有关数词的几个特殊用法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 本专题旨在帮助学生系统掌握数词的分类，涵盖基数词、序数词两大核心类别。其中，基数词和序数词的写法、读法与用法，年、月、日及钟点的表达应用，分数的规范读写与用法是历年考查的重点，同时着重考查序数词和分数的正确辨析与运用。此前，该考点主要集中在句型转换题型中，侧重对数词基础表达与句式变换的考查，但自 2027 年起，随着单项选择和句型转换题型的取消，数词类题目极有可能在短文填空、完形填空等题型中呈现，侧重考查在语篇语境中灵活运用数词表达时间、日期、数量及分数的能力，应予以高度重视并强化专项训练。 数词的定义和分类 表示数目多少或顺序先后的词叫作数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫作基数词，如one、 four、 six、 twenty、 ninety－one等；表示顺序先后的数词叫作序数词，如first、 third、 ninth、 twenty－third等。 【考点1 基数词】 1—12 13—19 20—90 百、千、百万、十亿 1. 基数词的英语表达及读法 (1)13—19 的基数词均以－teen结尾。(注意thirteen、 fifteen、 eighteen的拼法) (2)20—90 的整十位数词均以－ty 结尾。(注意twenty、 thirty、 forty、 fifty、 eighty 的拼法) (3)几十几的基数词由十位数词和个位数词合成，中间需加连字符“－”。 27：twenty－seven　69：sixty－nine　97：ninety－seven (4)三位数的数词需在百位和十位之间加 and；如十位为0，个位数不为0，在百位和个位之间加and；如个位和十位都为0，则只用百位数字加 hundred, hundred为单数。 123：one hundred and twenty－three　308：three hundred and eight　 (5)1，000以上的数字，从右往左数，每三位加一个逗号“，”。第一个逗号前的数为千(thousand)，第二个逗号前的数为百万(million)，第三个逗号前的数为十亿(billion)。在上述数词中， hundred、thousand、million、billion均为单数。 读的时候从左到右，把三位看成一个整体，每三位数的读法与百位数的读法一样，遇到逗号时就加上该逗号前的数对应的单位。如果中间的任何三位数均为0，则跳过不读，直接读后面的数字；如果最后三位数的百位为0或百位和十位均为0，读完前面的数字后加and再读最后的数字。 如：631，000，000，319：six hundred and thirty－one billion three hundred and nineteen 2. 特殊用法 (1)英语中没有“万”“十万”“千万”“亿”“百亿”等单位，表示 “万”和“十万”需借用 thousand, 表示 “千万”和“亿”需借用million，表示“百亿”需借用billion。如 “一 万”为 ten thousand, “一千万”为ten million。 (2)hundred、 thousand、 million、 billion等词的前面若有具体的数字，它们只能用单数；但若表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。常和of连用构成不确定数量的词组有hundreds of(数百)、 thousands of(数千)、 millions of(数百万)、 billions of(数十亿)等。 如： Two hundred students went to the university to listen to the speech. 两百名学生去大学听了演讲。 (3) 基数词可以和名词构成合成形容词，其间用连字符连接，名词一定要用单数。其结构为 “基数词－名词(－形容词)＋名词”，还可以用“基数词＋名词＋’s＋名词” 或者“名词＋介词＋基数词＋名词”表示。 a two－month holiday＝two months’ holiday＝a holiday of two months两个月的假期 【即时训练】 单项选择。 1. There are ______ days in a week. A. six  B. seven  C. eight  D. nine 2. My uncle is ______ years old now. A. fourty  B. forty  C. fourteen  D. forteen 3. There are ______ students in our class, twenty boys and twenty girls. A. fourty  B. fourty  C. forty  D. fourteen 4. There are ______ months in a year. A. elev  B. twelv  C. twelve  D. twente 5. My sister is ______ years old, and she is in Grade 3. A. eight  B. eightth  C. eighth  D. eightty 6. How many students are there in the classroom? ______. A. None  B. No one  C. Nothing  D. Zero 7. There is a bus every ______ minutes. A. ten  B. tenth  C. the ten  D. tens 8. The new computer cost me ______ yuan. A. two thousand  B. two thousands  C. two thousand of  D. thousand of 9. — What’s the date today? — It’s ______. A. May two  B. May 2nd  C. May the two  D. May second 10. If you add three and five, you get ______. A. seven  B. eight  C. nine  D. ten 【考点2 序数词】 第 1—12 第 13—19 第 20—100 1. 序数词的写法 规则类型 详细说明 示例 一般序数词 在基数词后加 -th；以 y 结尾的，变 y 为 ie，再加 -th four→fourth，ten→tenth；forty→fortieth，sixty→sixtieth 非整十的多位数 只需将个位数变为序数词，其他位保持基数词形式 twenty-three→twenty-third；three hundred and two→three hundred and second 整百、千、万的序数词 hundred、thousand、million 直接加 -th hundredth，thousandth，millionth 不规则序数词 特殊变化，需单独记忆 one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve→twelfth 序数词的缩写 阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母 first=1st，second=2nd，third=3rd；fourth=4th，fifth=5th，fiftieth=50th，148th 2. 序数词的用法 (1)作主语。 如： The second is my student. 第二个是我的学生。 (2)作宾语。 如： Li Ping chose the fifth. 李平选择了第五个。 (3)作定语。 如： The fourth ruler is mine. 第四把尺子是我的。 (4)作表语。 如： She is the second in our class. 在我们班她是第二名。 【注】①序数词前一般要加定冠词the表示顺序“第……”；如果加a/an，则表示“再一”“又一”，没有表顺序之意。 如： We’ve tried three times. Must we try a fourth time? 我们已经试过三次了，还必须再试一次吗？ 【注】②有些习语中的序数词前没有冠词。 at first 最初，起先 at first sight 乍看起来 first of all 首先 【注】③若序数词前用了物主代词或名词所有格，不能再用定冠词。 his second wife 他的第二任妻子 【注】④序数词用作副词时前面通常不用冠词。 如： He came first. 他先来。 【注】⑤序数词前用定冠词和不定冠词的区别：定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another 的意思，但比another的意思更明确。 如： I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩，表特指) 【即时训练】 单项选择。 1. Sunday is the ______ day of the week. A. one  B. first  C. second  D. two 2. Today is my ______ birthday. A. twelve  B. twelveth  C. twelfth  D. twelvth 3. He lives on the ______ floor of the building. A. nine  B. nineth  C. ninth  D. ninety 4. The ______ month of the year is April. A. fourth  B. four  C. fourteen  D. fortieth 5. My brother came ______ in the race. A. three  B. third  C. the three  D. thirty 6. There are ______ students in our class, and I am the ______ tallest. A. twenty; fifth  B. twentieth; five  C. twenty; five  D. twentieth; fifth 7. The ______ time I saw her, she was wearing a red dress. A. two  B. second  C. twice  D. secondly 8. What is the ______ day of the week? — Wednesday. A. forth  B. fourth  C. four  D. fourteen 9. He is the ______ person to speak at the meeting. A. one  B. first  C. once  D. one time 10. December is the ______ month of the year. A. twelveth  B. twelfth  C. twelve  D. twelvth 【考点3 数词的作用】 1. 表示编号 (1)编号的数字如果过小，可用序数词或基数词表示；如果数字较大，通常用基数词表示。其结构分别为“名词＋基数词”(名词和基数词的首字母要大写)或“the＋序数词＋名词”。 Lesson Five＝the fifth lesson 第五课　　　 Page Fifty＝the fiftieth page 第50页 (2)“第几路公共汽车”或“第几中/小学”前加No.。 Bus No. 4＝the No. 4 bus 第4路公共汽车 (3)读编号时，电话号码和证件号码直接按0—9的基数词读出来就可以了。 Tel. No. 65874321 读作 telephone number six five eight seven four three two one 电话号码 65874321 (4)街道门牌号要先说门牌号，再说街道名。 616 Jiankang Road 健康路616号 56 Zhongshan Road 中山路56号 (5)大编号和小编号同时出现时，要先说小编号，再说大编号。 Class 4, Grade 3 三年级(4)班 2. 表示年龄 (1)表示某人的确切年龄。 ①一般用基数词表示，即“基数词(＋years old)”。 如： He is 10 years old．＝He is 10. 他10岁了。 ②用“基数词＋years of age”。 如： She is 70 years of age. 她70 岁了。 ③用“基数词－year－old”表示，此结构常作前置定语。 如： He is an eight－year－old boy. 他是个8岁的男孩子。 Her 2－year－old daughter is now in hospital. 她2岁的女儿现在正在住院。 ④用“of＋基数词(＋years old)”表示，此结构常作后置定语。 如： He is a boy of 8 years old. 他是个8岁的男孩子。 ⑤用“at the age of＋基数词”表示“在……年龄”。 如： At the age of nine, he began to learn English. ＝When he was nine (years old)， he began to learn English. 他9岁开始学英语。 (2)“in＋one’s＋整十数基数词的复数”表示“在某人几十多岁时”。 in his late sixties 在他近70岁时 in her early twenties 在她20岁出头时 in my teens 在我十几岁时 in one’s sixties 在某人60多岁时 如： When my mother was in her fifties, she began to learn to play the piano. 我妈妈五十多岁时，开始学习弹钢琴。 3. 表示世纪和年代 (1)表示世纪和年代时，通常在数词后加－s 或－’s，并在年代前加定冠词the。实际表达的世纪数要在前面两位数的基础上＋1，“年代”直接读后两位数即可。 the 1980’s＝the 1980s读作 the nineteen eighties 20世纪80年代 the early eighties 80年代初期 the late nineties 90年代末期 (2) “多少世纪”用“定冠词＋序数词＋century”表示。 the 21st century读作the twenty－first century 21世纪 4. 表示时刻 (1)整点钟的表示：基数词(＋o’clock)。 fifteen (o’clock) 15点 (2)若为非整点，表示时刻有两种方法。 ①先钟点，后分钟。 six fifteen 6：15 eight fifty 8：50 ②分钟＋past(过)/to(差)＋钟点。 a. 分钟小于 30，用 past。 ten past six 6：10 b. 分钟等于30，用“half past＋钟点”。 half past eight 8：30 c. 分钟大于 30, 用 “(60－分钟)＋to＋(钟点＋1)”。 ten to eight 7：50(差10分到8点) d. 分钟为15或45，用 quarter来表示。 a quarter past six 6：15 a quarter to nine 8：45 (差15分到9点) 5. 表示年、月、日 (1)年份的表示用基数词。英语年份的读法：一般是先读前一位或两位数，再读后两位数。 1975 读作 nineteen seventy－five 1970 读作 nineteen seventy 986 读作 nine eighty－six 【注】以下特殊情况年的读法 2007读作 two thousand and seven 1800读作 eighteen hundred 2000读作 two thousand 1906读作 nineteen O six (2)年、月、日的表达：年用基数词， 月的首字母要大写，日期用序数词或用阿拉伯数字， 年前要用逗号与日月分开。 ①月份的单词及缩写： 一月 January(Jan. ) 二月 February(Feb. ) 三月 March(Mar. ) 四月 April(Apr. ) 五月 May(May) 六月 June(Jun. ) 七月 July(Jul. ) 八月 August(Aug. ) 九月 September(Sept. ) 十月 October(Oct. ) 十一月 November(Nov. ) 十二月 December(Dec. ) ②用英语表达年月日的顺序： a. 月＋日，年 如：2008年8月8日 写作：August 8(th)， 2008　读作：August the eighth, two thousand and eight ③介词的使用： 若指在哪一年或哪一月，用介词in；若具体到某一天，需用介词on。 如：She was born in 1997. 她出生于1997年。 She was born on May 4th, 1997. 她出生于1997年5月4日。 6. 表示分数、小数和百分数 (1)分数的表达方式。 分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母用复数。 one third 三分之一　 two thirds 三分之二 【注】①分母若是2或4，分别用half或quarter表示。 one half 二分之一　 a/one quarter 四分之一　 three quarters 四分之三 【注】②带分数的表示方法为“整数＋and＋分数”。 seven and two thirds 七又三分之二　 five and three quarters 五又四分之三 (2)分数的用法。 ①表示整体的几分之几时，需在分数后加介词of the。分子与分母之间有无连字符号均可。 如： three fifths of the students /three－fifths of the students 五分之三的学生 (2)分数的用法。 ①表示整体的几分之几时，需在分数后加介词of the。分子与分母之间有无连字符号均可。 如： three fifths of the students /three－fifths of the students 五分之三的学生 (3)小数。 小数中的数词只能用基数词，小数点前的数按整数读，同其他基数词读法一样，小数点读作point，小数点后面的数按基数词一个一个单独读，0读作zero。 8．76 读作 eight point seven six 0.7 读作zero point seven 201．45 读作 two hundred and one point four five (4)百分数。 ①百分数的表达结构为“基数词＋percent”(percent一律用单数形式)。 sixty percent 百分之六十 ②“百分之几的……”的表达结构为“基数词＋percent＋of＋名词/代词”。作主语时，其用法与“分数＋of＋名词/代词”作主语时的用法相同。 如： Thirty percent of the students in my class are from cities. 我班30%的学生来自城市。 About sixty－seven percent of the water on the earth is sea water. 地球上大约百分之六十七的水是海水。 7. 表示倍数 (1)A＋谓语动词＋倍数＋as＋形容词/副词原级＋as＋B。(A是B的几倍) (2)A＋谓语动词＋倍数＋形容词/副词比较级＋than＋B。(A比B……几倍) (3)A＋谓语动词＋倍数＋the size/length/width/depth/height of＋B。(A是B的几倍) 如： Our classroom is three times as big as yours. 我们的教室是你们的三倍大。 The car runs twice faster than that truck. 这辆小车的速度比那辆卡车快两倍。 This river is twice the width of that one. 这条河是那条河的两倍宽。 【注】“一倍”用once，“两倍”用twice，三倍及其以上的表达均用“基数词＋times”。 【即时训练】 单项选择。 1. There are ______ days in February in a common year. A. twenty-eight  B. twenty-eighth  C. twenty eight  D. twenty-eights 2. My cousin is ______ years old. Today is her ______ birthday. A. nine; ninth  B. ninth; nine  C. nine; nine  D. ninth; ninth 3. The ______ month of the year is May. A. five  B. fifth  C. fiveth  D. ten 4. There are ______ students in our school, and ______ of them are girls. A. two thousand; two third  B. two thousands; two thirds  C. two thousand; two thirds  D. two thousands; two third 5. He joined the army in his ______. A. twenty  B. twentieth  C. twenties  D. twentyth 6. Please turn to page ______ and read the ______ paragraph. A. nine; three  B. nine; third  C. ninth; third  D. ninth; three 7. We will have a holiday on ______. A. May one  B. May 1st  C. May first  D. both B and C 8. — What time is it? — It's ______. A. half past nine  B. nine and a half  C. nine thirty  D. all of the above 9. The building has ______ floors, and I live on the ______ floor. A. twelve; twelve  B. twelfth; twelfth  C. twelve; twelfth  D. twelfth; twelve 10. It took me ______ to finish the work. A. one and a half hour  B. one and a half hours  C. one hour and half  D. one hour and a half hour 【考点4 有关数词的几个特殊用法】 1. “一两天”之类的表达。 “一两天”可以说one day or two 或 one or two days，类似的还有one year or two/one or two years 一两年， one month or two/one or two months 一两个月等。 2. “几个半”的表达。 (1)数词＋and a half＋名词复数。 six and a half days 六天半 three and a half apples 三个半苹果 (2)数词＋名词复数/单数＋and a half。 four hours and a half 四个半小时 one apple and a half 一个半苹果 3．“每隔几/每几……”的表达。 (1)用“every other＋名词单数”表示“每隔一……”。 every other day 每隔一天 (2)用“every＋基数词＋名词复数”或“every＋序数词＋名词单数”表示“每隔……”。 every two days 每两天＝every second day 每隔一天 every four years每四年＝every fourth year 每隔三年 (3)用“every few＋名词复数”，表示“每隔几……”。 every few days 每隔几天 4. “基数词＋other＋名词复数”意为“另外……”，而“another＋基数词＋名词复数”“基数词＋more＋名词复数”意为“再增加……”。 如： Li Ping showed me his five other photos. 李平给我看了他的另外五张相片。 —Have you got everything ready for the sports meet? ——运动会的一切都准备好了吗？ —Not yet. We need another five chairs．/We need five more chairs． ——还没有，我们还需要五把椅子。 5. 序数词可用来修饰形容词或副词的最高级。 如： The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。 The Yangtze River is the first longest river in China. 长江是中国第一长河。 6. “基数词＋times＋时间范围”表示“多久几次”，时间范围前不加介词。 如：He calls his parents twice a week. 他每周给他父母打两次电话。 【即时训练】 1. I will stay in Beijing for ______. A. one day or two  B. one or two days  C. one and two days  D. one or two day 2. He spent ______ on his homework. A. three and a half hour  B. three hours and half  C. three and a half hours  D. three and a half hour 3. We have an English class ______, that is, on Monday, Wednesday and Friday. A. every other day  B. every two days  C. every second day  D. all of the above 4. I have finished most of the work. I just need ______ minutes. A. another five  B. five another  C. more five  D. five other 5. Mount Qomolangma is the ______ highest mountain in the world. A. one  B. first  C. once  D. firstly 6. The old man goes to the park to walk his dog ______. A. every few day  B. every few days  C. every a few days  D. every few day 7. He read ______ interesting stories in the library. A. four other  B. other four  C. another four  D. four more 8. I need ______ milk to make the cake. A. one cup and a half  B. one and a half cup  C. one and a half cups  D. one cup and half 9. Mr. Li exercises ______ to keep fit. A. three times a week  B. three time a week  C. three times week  D. three time week 10. We have an art lesson ______, that is, on Wednesday and Friday. A. every two days  B. every other day  C. every second day  D. every third day 真题1 [2022 年重庆市对口高职] There are twenty teachers in his school.（对划线部分提问） teachers are there in his school？ 真题2 [2023 年重庆市对口高职] My brother is seven years old.（对划线部分提问） is your brother? 真题3 [2024 年重庆市对口高职] This new T-shirt costs 10 dollars. does this new T-shirt cost? 真题4 [2025 年重庆市对口高职] This new dress costs her 90 dollars. does this new dress cost her? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是2027版重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》的第4个专题，内容为数词。 2027版重庆市（职教高考） 《一轮讲练测》复习讲义 专题4 数词 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 基数词 即时训练 考点2 序数词 即时训练 考点3 数词的作用 即时训练 考点4 有关数词的几个特殊用法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 本专题旨在帮助学生系统掌握数词的分类，涵盖基数词、序数词两大核心类别。其中，基数词和序数词的写法、读法与用法，年、月、日及钟点的表达应用，分数的规范读写与用法是历年考查的重点，同时着重考查序数词和分数的正确辨析与运用。此前，该考点主要集中在句型转换题型中，侧重对数词基础表达与句式变换的考查，但自 2027 年起，随着单项选择和句型转换题型的取消，数词类题目极有可能在短文填空、完形填空等题型中呈现，侧重考查在语篇语境中灵活运用数词表达时间、日期、数量及分数的能力，应予以高度重视并强化专项训练。 数词的定义和分类 表示数目多少或顺序先后的词叫作数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫作基数词，如one、 four、 six、 twenty、 ninety－one等；表示顺序先后的数词叫作序数词，如first、 third、 ninth、 twenty－third等。 【考点1 基数词】 1—12 13—19 20—90 百、千、百万、十亿 1 one 13 thirteen 20 twenty 100 a/one hundred 2 two 14 fourteen 30 thirty 1000 a/one thousand 3 three 15 fifteen 40 forty 1000000 a/one million 4 four 16 sixteen 50 fifty 1000000000 a/one billion 5 five 17 seventeen 60 sixty 6 six 18 eighteen 70 seventy 7 seven 19 nineteen 80 eighty 8 eight 90 ninety 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 1. 基数词的英语表达及读法 (1)13—19 的基数词均以－teen结尾。(注意thirteen、 fifteen、 eighteen的拼法) (2)20—90 的整十位数词均以－ty 结尾。(注意twenty、 thirty、 forty、 fifty、 eighty 的拼法) (3)几十几的基数词由十位数词和个位数词合成，中间需加连字符“－”。 27：twenty－seven　69：sixty－nine　97：ninety－seven (4)三位数的数词需在百位和十位之间加 and；如十位为0，个位数不为0，在百位和个位之间加and；如个位和十位都为0，则只用百位数字加 hundred, hundred为单数。 123：one hundred and twenty－three　308：three hundred and eight　 (5)1，000以上的数字，从右往左数，每三位加一个逗号“，”。第一个逗号前的数为千(thousand)，第二个逗号前的数为百万(million)，第三个逗号前的数为十亿(billion)。在上述数词中， hundred、thousand、million、billion均为单数。 读的时候从左到右，把三位看成一个整体，每三位数的读法与百位数的读法一样，遇到逗号时就加上该逗号前的数对应的单位。如果中间的任何三位数均为0，则跳过不读，直接读后面的数字；如果最后三位数的百位为0或百位和十位均为0，读完前面的数字后加and再读最后的数字。 如：631，000，000，319：six hundred and thirty－one billion three hundred and nineteen 2. 特殊用法 (1)英语中没有“万”“十万”“千万”“亿”“百亿”等单位，表示 “万”和“十万”需借用 thousand, 表示 “千万”和“亿”需借用million，表示“百亿”需借用billion。如 “一 万”为 ten thousand, “一千万”为ten million。 (2)hundred、 thousand、 million、 billion等词的前面若有具体的数字，它们只能用单数；但若表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。常和of连用构成不确定数量的词组有hundreds of(数百)、 thousands of(数千)、 millions of(数百万)、 billions of(数十亿)等。 如： Two hundred students went to the university to listen to the speech. 两百名学生去大学听了演讲。 (3) 基数词可以和名词构成合成形容词，其间用连字符连接，名词一定要用单数。其结构为 “基数词－名词(－形容词)＋名词”，还可以用“基数词＋名词＋’s＋名词” 或者“名词＋介词＋基数词＋名词”表示。 a two－month holiday＝two months’ holiday＝a holiday of two months两个月的假期 【即时训练】 单项选择。 1. There are ______ days in a week. A. six  B. seven  C. eight  D. nine 【答案】B 【解析】本题考察常识与基数词的运用。一周有七天，seven是基数词，表示数量。其他选项的数字均不符合常识。 2. My uncle is ______ years old now. A. fourty  B. forty  C. fourteen  D. forteen 【答案】B 【解析】本题考察基数词的拼写。“四十”的正确拼写是forty，没有字母u。A（fourty）是错误拼写；C（fourteen）是“十四”；D（forteen）拼写错误。 3. There are ______ students in our class, twenty boys and twenty girls. A. fourty  B. fourty  C. forty  D. forteen 【答案】C 【解析】本题考察基数词在语境中的运用。根据“twenty boys and twenty girls”（20个男孩和20个女孩），总人数为40。基数词“四十”的正确拼写是forty。A和B拼写错误，D（forteen）不存在或为“十四”的错误写法。 4. There are ______ months in a year. A. elev  B. twelv  C. twelve  D. twente 【答案】C 【解析】本题考察基数词的拼写。一年有十二个月，“十二”的正确拼写是twelve。A（elev）不完整；B（twelv）缺少字母e；D（twente）是“二十”的错误拼写。 5. My sister is ______ years old, and she is in Grade 3. A. eight  B. eightth  C. eighth  D. eightty 【答案】A 【解析】本题考察基数词表示年龄。表示“几岁”用基数词，不用序数词。eight意为“八”，符合语境。B（eightth）和C（eighth）是序数词“第八”；D（eightty）是“八十”的错误拼写。 6. How many students are there in the classroom? ______. A. None  B. No one  C. Nothing  D. Zero 【答案】D 【解析】本题考察基数词表示“零”的用法。zero是基数词，可直接回答数量。A（None）表示“没有人或物”，但常与of连用；B（No one）指没有人；C（Nothing）指没有东西。在直接回答“多少人”时，zero更符合基数词练习的要求。 7. There is a bus every ______ minutes. A. ten  B. tenth  C. the ten  D. tens 【答案】A 【解析】本题考察基数词修饰名词。表示“每十分钟”用“every + 基数词 + 复数名词”，ten是基数词，minutes是复数。B（tenth）是序数词；C（the ten）多余冠词；D（tens）本身是复数形式，但用法错误。 8. The new computer cost me ______ yuan. A. two thousand  B. two thousands  C. two thousand of  D. thousand of 【答案】A 【解析】本题考察基数词与hundred/thousand的搭配。当thousand前面有具体数字时，不加-s，也不加of。A正确；B多加s；C多加of；D缺少数字且of前应有数字。 9. — What’s the date today? — It’s ______. A. May two  B. May 2nd  C. May the two  D. May second 【答案】B 【解析】本题考察日期表达中的基数词与序数词。英语中表达日期，月的后面用序数词，但书写时常省略“the”，如May 2nd（读作May the second）。A（May two）用基数词错误；C（May the two）基数词错误且多余the；D（May second）缺少nd符号，但口语可接受，相比之下B更规范。本题旨在提醒学生日期表达虽常用序数词，但数字形式常用基数词书写，仍是考点。按教学要求，基数词练习也可涉及日期中的数字。 10. If you add three and five, you get ______. A. seven  B. eight  C. nine  D. ten 【答案】B 【解析】本题考察基数词的四则运算。三加五等于八，eight是基数词。其他选项数字错误。【考点2 序数词】 第 1—12 第 13—19 第 20—100 1st first 13th thirteenth 20th twentieth 2nd second 14th fourteenth 21st twenty-first 3rd third 15th fifteenth 22nd twenty-second 4th fourth 16th sixteenth 23rd twenty-third 5th fifth 17th seventeenth 30th thirtieth 6th sixth 18th eighteenth 40th fortieth 7th seventh 19th nineteenth 50th fiftieth 8th eighth 60th sixtieth 9th ninth 70th seventieth 10th tenth 80th eightieth 11th eleventh 90th ninetieth 12th twelfth 100th hundredth 1. 序数词的写法 规则类型 详细说明 示例 一般序数词 在基数词后加 -th；以 y 结尾的，变 y 为 ie，再加 -th four→fourth，ten→tenth；forty→fortieth，sixty→sixtieth 非整十的多位数 只需将个位数变为序数词，其他位保持基数词形式 twenty-three→twenty-third；three hundred and two→three hundred and second 整百、千、万的序数词 hundred、thousand、million 直接加 -th hundredth，thousandth，millionth 不规则序数词 特殊变化，需单独记忆 one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve→twelfth 序数词的缩写 阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母 first=1st，second=2nd，third=3rd；fourth=4th，fifth=5th，fiftieth=50th，148th 2. 序数词的用法 (1)作主语。 如： The second is my student. 第二个是我的学生。 (2)作宾语。 如： Li Ping chose the fifth. 李平选择了第五个。 (3)作定语。 如： The fourth ruler is mine. 第四把尺子是我的。 (4)作表语。 如： She is the second in our class. 在我们班她是第二名。 【注】①序数词前一般要加定冠词the表示顺序“第……”；如果加a/an，则表示“再一”“又一”，没有表顺序之意。 如： We’ve tried three times. Must we try a fourth time? 我们已经试过三次了，还必须再试一次吗？ 【注】②有些习语中的序数词前没有冠词。 at first 最初，起先 at first sight 乍看起来 first of all 首先 【注】③若序数词前用了物主代词或名词所有格，不能再用定冠词。 his second wife 他的第二任妻子 【注】④序数词用作副词时前面通常不用冠词。 如： He came first. 他先来。 【注】⑤序数词前用定冠词和不定冠词的区别：定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another 的意思，但比another的意思更明确。 如： I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩，表特指) 【即时训练】 单项选择。 1. Sunday is the ______ day of the week. A. one  B. first  C. second  D. two 【答案】B 【解析】本题考察序数词表示顺序。星期日是一周的第一天，应用序数词first。A（one）和D（two）是基数词，不能表示顺序；C（second）意为“第二”，不符合常识。 2. Today is my ______ birthday. A. twelve  B. twelveth  C. twelfth  D. twelvth 【答案】C 【解析】本题考察序数词“第十二”的拼写。“第十二”的正确拼写是twelfth，注意f代替ve。A（twelve）是基数词；B（twelveth）和D（twelvth）均为错误拼写。 3. He lives on the ______ floor of the building. A. nine  B. nineth  C. ninth  D. ninety 【答案】C 【解析】本题考察序数词“第九”的拼写。“第九”的正确拼写是ninth，去掉e。A（nine）是基数词；B（nineth）多加了e；D（ninety）是“九十”。 4. The ______ month of the year is April. A. fourth  B. four  C. fourteen  D. fortieth 【答案】A 【解析】本题考察序数词“第四”。四月是一年的第四个月，应用fourth。B（four）是基数词；C（fourteen）是“十四”；D（fortieth）是“第四十”。 5. My brother came ______ in the race. A. three  B. third  C. the three  D. thirty 【答案】B 【解析】本题考察序数词表示名次。比赛中获得第三名，应用序数词third。A（three）是基数词；C（the three）冠词加基数词，不表示名次；D（thirty）是“三十”。 6. There are ______ students in our class, and I am the ______ tallest. A. twenty; fifth  B. twentieth; five  C. twenty; five  D. twentieth; fifth 【答案】A 【解析】本题考察基数词与序数词的综合运用。“二十个学生”用基数词twenty；“第五高的”用序数词fifth。B、C、D都存在基数词与序数词混用或拼写错误。 7. The ______ time I saw her, she was wearing a red dress. A. two  B. second  C. twice  D. secondly 【答案】B 【解析】本题考察序数词表示“第几次”。“第二次”用序数词second，后接名词time。A（two）是基数词；C（twice）是副词，意为“两次”；D（secondly）是副词，意为“其次”。 8. What is the ______ day of the week? — Wednesday. A. forth  B. fourth  C. four  D. fourteen 【答案】B 【解析】本题考察序数词“第四”的拼写。星期三是一周的第四天，用fourth。A（forth）是副词，意为“向前”；C（four）是基数词；D（fourteen）是“十四”。 9. He is the ______ person to speak at the meeting. A. one  B. first  C. once  D. one time 【答案】B 【解析】本题考察序数词表示“第一个”。the first person意为“第一个人”。A（one）是基数词，不能说“the one person”；C（once）是副词；D（one time）是短语“一次”，不能作定语。 10. December is the ______ month of the year. A. twelveth  B. twelfth  C. twelve  D. twelvth 【答案】B 【解析】本题考察序数词“第十二”的拼写。十二月是一年的第十二个月，用twelfth。A（twelveth）和D（twelvth）拼写错误；C（twelve）是基数词。 【考点3 数词的作用】 1. 表示编号 (1)编号的数字如果过小，可用序数词或基数词表示；如果数字较大，通常用基数词表示。其结构分别为“名词＋基数词”(名词和基数词的首字母要大写)或“the＋序数词＋名词”。 Lesson Five＝the fifth lesson 第五课　　　 Page Fifty＝the fiftieth page 第50页 (2)“第几路公共汽车”或“第几中/小学”前加No.。 Bus No. 4＝the No. 4 bus 第4路公共汽车 (3)读编号时，电话号码和证件号码直接按0—9的基数词读出来就可以了。 Tel. No. 65874321 读作 telephone number six five eight seven four three two one 电话号码 65874321 (4)街道门牌号要先说门牌号，再说街道名。 616 Jiankang Road 健康路616号 56 Zhongshan Road 中山路56号 (5)大编号和小编号同时出现时，要先说小编号，再说大编号。 Class 4, Grade 3 三年级(4)班 2. 表示年龄 (1)表示某人的确切年龄。 ①一般用基数词表示，即“基数词(＋years old)”。 如： He is 10 years old．＝He is 10. 他10岁了。 ②用“基数词＋years of age”。 如： She is 70 years of age. 她70 岁了。 ③用“基数词－year－old”表示，此结构常作前置定语。 如： He is an eight－year－old boy. 他是个8岁的男孩子。 Her 2－year－old daughter is now in hospital. 她2岁的女儿现在正在住院。 ④用“of＋基数词(＋years old)”表示，此结构常作后置定语。 如： He is a boy of 8 years old. 他是个8岁的男孩子。 ⑤用“at the age of＋基数词”表示“在……年龄”。 如： At the age of nine, he began to learn English. ＝When he was nine (years old)， he began to learn English. 他9岁开始学英语。 (2)“in＋one’s＋整十数基数词的复数”表示“在某人几十多岁时”。 in his late sixties 在他近70岁时 in her early twenties 在她20岁出头时 in my teens 在我十几岁时 in one’s sixties 在某人60多岁时 如： When my mother was in her fifties, she began to learn to play the piano. 我妈妈五十多岁时，开始学习弹钢琴。 3. 表示世纪和年代 (1)表示世纪和年代时，通常在数词后加－s 或－’s，并在年代前加定冠词the。实际表达的世纪数要在前面两位数的基础上＋1，“年代”直接读后两位数即可。 the 1980’s＝the 1980s读作 the nineteen eighties 20世纪80年代 the early eighties 80年代初期 the late nineties 90年代末期 (2) “多少世纪”用“定冠词＋序数词＋century”表示。 the 21st century读作the twenty－first century 21世纪 4. 表示时刻 (1)整点钟的表示：基数词(＋o’clock)。 fifteen (o’clock) 15点 (2)若为非整点，表示时刻有两种方法。 ①先钟点，后分钟。 six fifteen 6：15 eight fifty 8：50 ②分钟＋past(过)/to(差)＋钟点。 a. 分钟小于 30，用 past。 ten past six 6：10 b. 分钟等于30，用“half past＋钟点”。 half past eight 8：30 c. 分钟大于 30, 用 “(60－分钟)＋to＋(钟点＋1)”。 ten to eight 7：50(差10分到8点) d. 分钟为15或45，用 quarter来表示。 a quarter past six 6：15 a quarter to nine 8：45 (差15分到9点) 5. 表示年、月、日 (1)年份的表示用基数词。英语年份的读法：一般是先读前一位或两位数，再读后两位数。 1975 读作 nineteen seventy－five 1970 读作 nineteen seventy 986 读作 nine eighty－six 【注】以下特殊情况年的读法 2007读作 two thousand and seven 1800读作 eighteen hundred 2000读作 two thousand 1906读作 nineteen O six (2)年、月、日的表达：年用基数词， 月的首字母要大写，日期用序数词或用阿拉伯数字， 年前要用逗号与日月分开。 ①月份的单词及缩写： 一月 January(Jan. ) 二月 February(Feb. ) 三月 March(Mar. ) 四月 April(Apr. ) 五月 May(May) 六月 June(Jun. ) 七月 July(Jul. ) 八月 August(Aug. ) 九月 September(Sept. ) 十月 October(Oct. ) 十一月 November(Nov. ) 十二月 December(Dec. ) ②用英语表达年月日的顺序： a. 月＋日，年 如：2008年8月8日 写作：August 8(th)， 2008　读作：August the eighth, two thousand and eight ③介词的使用： 若指在哪一年或哪一月，用介词in；若具体到某一天，需用介词on。 如：She was born in 1997. 她出生于1997年。 She was born on May 4th, 1997. 她出生于1997年5月4日。 6. 表示分数、小数和百分数 (1)分数的表达方式。 分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母用复数。 one third 三分之一　 two thirds 三分之二 【注】①分母若是2或4，分别用half或quarter表示。 one half 二分之一　 a/one quarter 四分之一　 three quarters 四分之三 【注】②带分数的表示方法为“整数＋and＋分数”。 seven and two thirds 七又三分之二　 five and three quarters 五又四分之三 (2)分数的用法。 ①表示整体的几分之几时，需在分数后加介词of the。分子与分母之间有无连字符号均可。 如： three fifths of the students /three－fifths of the students 五分之三的学生 (2)分数的用法。 ①表示整体的几分之几时，需在分数后加介词of the。分子与分母之间有无连字符号均可。 如： three fifths of the students /three－fifths of the students 五分之三的学生 (3)小数。 小数中的数词只能用基数词，小数点前的数按整数读，同其他基数词读法一样，小数点读作point，小数点后面的数按基数词一个一个单独读，0读作zero。 8．76 读作 eight point seven six 0.7 读作zero point seven 201．45 读作 two hundred and one point four five (4)百分数。 ①百分数的表达结构为“基数词＋percent”(percent一律用单数形式)。 sixty percent 百分之六十 ②“百分之几的……”的表达结构为“基数词＋percent＋of＋名词/代词”。作主语时，其用法与“分数＋of＋名词/代词”作主语时的用法相同。 如： Thirty percent of the students in my class are from cities. 我班30%的学生来自城市。 About sixty－seven percent of the water on the earth is sea water. 地球上大约百分之六十七的水是海水。 7. 表示倍数 (1)A＋谓语动词＋倍数＋as＋形容词/副词原级＋as＋B。(A是B的几倍) (2)A＋谓语动词＋倍数＋形容词/副词比较级＋than＋B。(A比B……几倍) (3)A＋谓语动词＋倍数＋the size/length/width/depth/height of＋B。(A是B的几倍) 如： Our classroom is three times as big as yours. 我们的教室是你们的三倍大。 The car runs twice faster than that truck. 这辆小车的速度比那辆卡车快两倍。 This river is twice the width of that one. 这条河是那条河的两倍宽。 【注】“一倍”用once，“两倍”用twice，三倍及其以上的表达均用“基数词＋times”。 【即时训练】 单项选择。 1. There are ______ days in February in a common year. A. twenty-eight  B. twenty-eighth  C. twenty eight  D. twenty-eights 【答案】A 【解析】本题考察基数词表示“数量”。二月在平年有28天，表示天数用基数词。twenty-eight是正确写法，需加连字符。B（twenty-eighth）是序数词；C缺连字符不规范；D拼写错误。 2. My cousin is ______ years old. Today is her ______ birthday. A. nine; ninth  B. ninth; nine  C. nine; nine  D. ninth; ninth 【答案】A 【解析】本题考察基数词与序数词的区别。“九岁”用基数词nine；“第九个生日”用序数词ninth。 3. The ______ month of the year is May. A. five  B. fifth  C. fiveth  D. ten 【答案】B 【解析】本题考察序数词表示顺序。五月是一年的第五个月，应用fifth。A（five）是基数词；C（fiveth）错误；D（ten）是“十”。 4. There are ______ students in our school, and ______ of them are girls. A. two thousand; two third  B. two thousands; two thirds  C. two thousand; two thirds  D. two thousands; two third 【答案】C 【解析】本题考察基数词与分数表达。thousand前有具体数字时用单数，即two thousand；分数“三分之二”的正确形式是two thirds，分子用基数词，分母用序数词且加-s（当分子大于1时）。A和D分母错误，B千位加s错误。 5. He joined the army in his ______. A. twenty  B. twentieth  C. twenties  D. twentyth 【答案】C 【解析】本题考察“in one's + 整十复数”表示“在某人几十多岁时”。in his twenties意为“在他二十多岁时”。A是基数词；B是序数词；D拼写错误。 6. Please turn to page ______ and read the ______ paragraph. A. nine; three  B. nine; third  C. ninth; third  D. ninth; three 【答案】B 【解析】本题考察页码与段落编号的表达。页码用基数词（page nine）；段落用序数词（the third paragraph）。A第二空错误；C第一空错误；D两空均错误。 7. We will have a holiday on ______. A. May one  B. May 1st  C. May first  D. both B and C 【答案】D 【解析】本题考察日期的英语表达。五月一日可写成May 1st（读作May the first）或May first。B和C均正确，故选D。A（May one）是错误的基数词表达。 8. — What time is it? — It's ______. A. half past nine  B. nine and a half  C. nine thirty  D. all of the above 【答案】D 【解析】本题考察时间的多种表达方式。9:30可以说half past nine、nine thirty或nine and a half。A、B、C均正确，故选D。 9. The building has ______ floors, and I live on the ______ floor. A. twelve; twelve  B. twelfth; twelfth  C. twelve; twelfth  D. twelfth; twelve 【答案】C 【解析】本题考察基数词与序数词在句中的区别。表示“十二层楼”用基数词twelve；表示“第十二层”用序数词twelfth。A两空均为基数词；B两空均为序数词；D顺序颠倒。 10. It took me ______ to finish the work. A. one and a half hour  B. one and a half hours  C. one hour and half  D. one hour and a half hour 【答案】B 【解析】本题考察“一个半小时”的正确表达。英语中“一个半小时”可以说one and a half hours，注意hour用复数。A缺少s；C和D结构不符合习惯。也可以说one hour and a half，但后面不加hour。本题B最佳。 【考点4 有关数词的几个特殊用法】 1. “一两天”之类的表达。 “一两天”可以说one day or two 或 one or two days，类似的还有one year or two/one or two years 一两年， one month or two/one or two months 一两个月等。 2. “几个半”的表达。 (1)数词＋and a half＋名词复数。 six and a half days 六天半 three and a half apples 三个半苹果 (2)数词＋名词复数/单数＋and a half。 four hours and a half 四个半小时 one apple and a half 一个半苹果 3．“每隔几/每几……”的表达。 (1)用“every other＋名词单数”表示“每隔一……”。 every other day 每隔一天 (2)用“every＋基数词＋名词复数”或“every＋序数词＋名词单数”表示“每隔……”。 every two days 每两天＝every second day 每隔一天 every four years每四年＝every fourth year 每隔三年 (3)用“every few＋名词复数”，表示“每隔几……”。 every few days 每隔几天 4. “基数词＋other＋名词复数”意为“另外……”，而“another＋基数词＋名词复数”“基数词＋more＋名词复数”意为“再增加……”。 如： Li Ping showed me his five other photos. 李平给我看了他的另外五张相片。 —Have you got everything ready for the sports meet? ——运动会的一切都准备好了吗？ —Not yet. We need another five chairs．/We need five more chairs． ——还没有，我们还需要五把椅子。 5. 序数词可用来修饰形容词或副词的最高级。 如： The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。 The Yangtze River is the first longest river in China. 长江是中国第一长河。 6. “基数词＋times＋时间范围”表示“多久几次”，时间范围前不加介词。 如：He calls his parents twice a week. 他每周给他父母打两次电话。 【即时训练】 1. I will stay in Beijing for ______. A. one day or two  B. one or two days  C. one and two days  D. one or two day 【答案】B 【解析】本题考查“一两天”的正确表达。“一两天”可以说“one day or two”或“one or two days”，且“day”需用复数。选项B正确，A缺少days且语序不规范，C搭配错误，D中day应为复数。 2. He spent ______ on his homework. A. three and a half hour  B. three hours and half  C. three and a half hours  D. three and a half hour 【答案】C 【解析】本题考查“几个半”的表达。“数词＋and a half”后接名词复数，所以“三个半小时”应为“three and a half hours”。A和D中hour缺少复数，B应为“three hours and a half”。 3. We have an English class ______, that is, on Monday, Wednesday and Friday. A. every other day  B. every two days  C. every second day  D. all of the above 【答案】D 【解析】本题考查“每隔一天”的表达。“every other day”、“every two days”和“every second day”都表示“每隔一天”，因此A、B、C均正确，故选D。 4. I have finished most of the work. I just need ______ minutes. A. another five  B. five another  C. more five  D. five other 【答案】A 【解析】本题考查“再增加几个”的表达。“再需要五分钟”可以用“another five minutes”或“five more minutes”。another后接基数词加名词复数，因此“another five minutes”正确。B语序错误，C应为“five more”，D“other”表示“另外的”，不表示增加。 5. Mount Qomolangma is the ______ highest mountain in the world. A. one  B. first  C. once  D. firstly 【答案】B 【解析】本题考查序数词修饰最高级的用法。“第一高”用“the first highest”，序数词first表示顺序。A（one）是基数词，C（once）是副词，D（firstly）是副词，均不可修饰最高级。 6. The old man goes to the park to walk his dog ______. A. every few day  B. every few days  C. every a few days  D. every few day 【答案】B 【解析】本题考查“every few＋名词复数”表示“每隔几天”。few后接可数名词复数，“days”符合。A中day缺少复数，C多冠词a，D复数形式错误。 7. He read ______ interesting stories in the library. A. four other  B. other four  C. another four  D. four more 【答案】A 【解析】本题考查“基数词＋other＋名词复数”表示“另外……”。A“four other stories”意为“另外四个故事”，符合用法。B语序错误，C“another four”表示“再增加四个”，与“另外”略有不同但也可接受，但题干强调“另外的”，A更符合该知识点。D“four more”也表示增加。本题侧重“other”的用法，最佳为A。 8. I need ______ milk to make the cake. A. one cup and a half  B. one and a half cup  C. one and a half cups  D. one cup and half 【答案】C 【解析】本题考查“一个半”的表达。“一个半”可以用“one and a half＋名词复数”或“one＋名词单数＋and a half”。C“one and a half cups”正确。A应为“one cup and a half”，B中cup应为cups，D缺少a。 9. Mr. Li exercises ______ to keep fit. A. three times a week  B. three time a week  C. three times week  D. three time week 【答案】A 【解析】本题考查“基数词＋times＋时间范围”表示“多久几次”。“每周三次”为“three times a week”，times表示次数，加s。B中time应为times，C缺少a，D错误。 10. We have an art lesson ______, that is, on Wednesday and Friday. A. every two days  B. every other day  C. every second day  D. every third day 【答案】D 【解析】本题考查“每隔两天”的表达。“每隔两天”即“每三天一次”，可用“every three days”或“every third day”。根据“on Wednesday and Friday”相隔两天（周三到周五是两天间隔），应为“every third day”。A、B、C都表示“每隔一天”，不符合。故选D。 真题1 [2022 年重庆市对口高职] There are twenty teachers in his school.（对划线部分提问） teachers are there in his school？ 【答案】How many 【解析】划线部分“twenty”表示数量，对数量提问用“How many”，后接复数名词“teachers”，原句为“There are...”，疑问句需将“are there”提前，故填“How many”。 真题2 [2023 年重庆市对口高职] My brother is seven years old.（对划线部分提问） is your brother? 【答案】How old 【解析】划线部分“seven years old”表示年龄，对年龄提问用“How old”，原句“My brother is...”变为疑问句时“is”提前，故填“How old”。 真题3 [2024 年重庆市对口高职] This new T-shirt costs 10 dollars. does this new T-shirt cost? 【答案】How much 【解析】划线部分“10 dollars”表示价格，对价格提问用“How much”，原句中的“costs”为实义动词，需借助助动词“does”构成疑问句，“cost”恢复原形，故填“How much”。 真题4 [2025 年重庆市对口高职] This new dress costs her 90 dollars. does this new dress cost her? 【答案】How much 【解析】划线部分“90 dollars”表示价格，对价格提问用“How much”，原句“This new dress costs her...”中“costs”为实义动词，借助助动词“does”提问，“cost”用原形，“her”保留，故填“How much”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $