基础英语写作课件2025-2026学年中职英语初升中职衔接

拿下学考英语作文！三步搞定！ 跟着公式写作文，再也不怕没思路 Writing 主讲人：[xxx] 2026年X月 X日 1.7.2013 大家好！欢迎来到今天的英语写作课堂。很多同学觉得英语写作很难，不知道怎么下笔。但今天，我将教给大家一个超级简单的“魔法公式”，只要记住它，你也能轻松写出漂亮的英语句子。准备好了吗？让我们一起开启这段简单又有趣的写作之旅吧！ ‹#› 学考作文：writing 书面表达：根据所给情景，按要求书写文章。本大题共10分。 情景：你(Wang Hua)的外国朋友迈克(Mike)想要学习汉语，曾委托你帮他找一位汉语老师，现在你帮他物色到了一位合适的人选。 任务：请你给他写一封50~60词的电子邮件(开头和结尾已给出，不计入总词数). 内容包括以下要点： 1.中文专业大学生，精通英语。 2.周末线上授课； 3.一节课1小时，150元； 4.询问他是否满意。 参考词汇：college student, major, give lessons, price, be satisfied with Dear Mike， ---------------------------------------------------------------------------------------------- Best wishes， Wang Hua 1.7.2013 再来看一个话题：“我的爱好”。第一句，I like playing football，这是一个主谓宾句型。第二句，我们用超级公式来写：I play football happily with my friends in the park on Sunday。看，加上了状态、时间、地点，这个句子是不是立刻就比第一句生动多了？记住，这些细节能让你的作文脱颖而出！ ‹#› 认识第一个魔法句型：主+系+表 💡 记忆小妙招 核心口诀：“什么东西”+“是 / 是什么 / 怎么样” 📌 主语 Subject (S) 谁 / 什么东西 动作的发出者 / 描述的对象 🔗 系动词 Linking Verb am / is / are 起连接作用，翻译成“很”“是”“在” 🎨 表语 Predicative 名字 / 年龄 / 样子 用来描述主语“怎么样” 🖋️ 生活例句 01 · 说明身份 I am a student. 主语(I) + 系动词(am) + 表语(a student) 🖋️ 生活例句 02 · 描述外貌 She is beautiful . 主语(She) + 系动词(is) + 表语(beautiful) 😜 是不是很简单？只要说出“谁/什么”，再加上描述“怎么样”，就是一句完整的话啦！ 1.7.2013 我们首先来认识第一个魔法句型，叫做“主系表”。大家不用死记硬背这个名字，只需要记住一个核心口诀：“什么东西”加上“是/是什么/怎么样”。 这个句型其实就像搭积木一样，由三部分组成： 第一块积木是“主语”，也就是我们要描述的对象，回答“谁”或者“什么东西”的问题。 第二块积木是“系动词”，主要就是 am, is, are 这三个词，它们就像一座桥梁，起着连接的作用。 第三块积木是“表语”，用来补充说明主语“怎么样”，可以是名字、年龄、样子或者身份。 看下面的两个例子： “I am a student.” 我是一个学生。这里的“我”是主语，“am”是系动词，“一个学生”是表语，说明了我的身份。 “She is tall.” 她很高。这里的“她”是主语，“is”是系动词，“高的”是表语，描述了她的外貌。 所以，大家在说话的时候，只要按照这个顺序，就能轻松说出正确的句子了。 ‹#› 超级词汇库：主+系+表 主语 (S) · 谁/什么 I(我) You(你) He (他) She (她) It (它) 💡 指代人或事物的主体 Be 动词 · “是”的变化 am(专属 I) 用法：在英语中，“我”后面永远只能跟 am，是固定搭配哦！ is(单数专用) 用法：跟在 He/She/It 或单个的人、事物后面。 are(复数/You) 用法：跟在 You/We/They 或两个及以上的人、事物后面。 表语 · 名字/样子 🎨 描述样子 (形容词) 👀 Tall(高) / Short(矮) 😊 Happy(开心) / Sad(难过) 🎓 描述身份 (名词) 学生 Student 老师 Teacher 💡 放在 be 动词后，描述主语的特征 1.7.2013 要搭建主系表句型，我们需要一些基础词汇。这里是我们的超级词汇库。 主语就是“谁”或“什么”，比如我、你、他、她、它。 Be动词就是“是”，记住，I后面永远跟am，he, she, it后面跟is，you, we, they后面跟are。 表语就是描述主语的，比如高的、矮的、开心的，或者一个身份，比如学生、老师。 大家花点时间熟悉一下这些词。 ‹#› 小试牛刀：填一填 1. I ____ a teacher. 提示：I 后面跟哪个be动词？ 答案：am 2. She ____ happy. 提示：She 后面跟哪个be动词？ 答案：is 3. They ____ students. 提示：They 是“他们”，不止一个人，后面跟哪个be动词？ 答案：are 🎉 太棒了！你已经掌握了主系表句型！ 🎉 1.7.2013 好了，现在我们来小试牛刀，做几个填空题。第一题，I ___ a boy。I后面应该用哪个be动词呢？对，是am。第二题，She ___ happy。She后面应该用is。第三题，They ___ students。They是“他们”，不止一个人，所以用are。大家都做对了吗？非常好！你已经掌握了主系表句型！ ‹#› 认识第二个魔法句型：主+谓+宾(有动作) 💡 一句话记住 公式：S (谁)+V (做什么)+O (做的对象) 也就是：主语 + 谓语(动作) + 宾语(动作的承受者) 📖 例句 01 she teaches Chinese. 解析：她(she) 是主语，教(teaches) 是谓语，中文(Chinese) 是宾语。 ⚽ 例句 02 We play football. 解析：我们(We) 是主语，踢(play) 是谓语，足球(football) 是宾语。 ✨ 这个句型超实用！它专门用来描述一个完整的动作：谁，做了什么，以及对什么做的！ 1.7.2013 学会了“主系表”，我们来看第二个魔法句型：“主谓宾”。同样，不用记名字，记住一句话：“谁”加上“做什么”再加上“做的对象”。 比如，“我读书”，“我”是主语，“读”是谓语，也就是动作，“书”是宾语，也就是动作的对象。 再看，“我们踢足球”，“我们”是主语，“踢”是谓语，“足球”是宾语。这个句型描述动作，非常有用！ ‹#› 超级词汇库：主+谓+宾 动词 (V) · 表示具体动作 find(找/找到) give(给/授予) speak(说/讲述) major (主修/专攻) play(玩/踢/打/演奏) like(喜欢/喜爱) 宾语 (O) · 动作的对象 teacher(老师) Chinese(中文) football(足球) lesson(课/课程) English(英语) music(音乐) 1.7.2013 主谓宾句型的核心是动词和宾语。这里是我们的动词库，都是一些最基础的动作，比如读、写、吃、跑、玩、喜欢。宾语就是动作的对象，比如书、苹果、足球、游戏等等。大家熟悉一下这些词，我们马上就要用它们来造句了。 ‹#› 小试牛刀：排排队 01. 单词重组挑战 打乱顺序： He/ Chinese/ well/teaches. ✅ 正确答案： He teaches Chinese well. 02. 单词重组挑战 打乱顺序： lessons /She/ give/can. ✅ 正确答案： She can give lessons. 1.7.2013 现在，我们来玩一个排序游戏。我给出打乱的单词，请你按照“主谓宾”的顺序把它们排成一句话。 第一组：I, play, football。应该怎么排？对，I play football。 第二组：She, eats, an apple。正确答案是She eats an apple。 太棒了！你已经完全掌握了主谓宾的语序！ ‹#› 接下来，我们将学习今天最重要的秘密武器！ ✨ 核心写作公式 · 今日重点 ✨ 掌握它，让你的英语句子立刻变得生动、具体！ 1.7.2013 非常好！大家已经掌握了两个最基础的句型。现在，准备好迎接今天的重头戏了吗？ 我们将学习一个超级写作公式，它能让你的英语句子立刻变得生动、具体，让阅卷老师眼前一亮！ 这个公式，就是我们今天最重要的秘密武器！ ‹#› 超级写作公式登场！ 主语 + 谓语 + 宾语 + 状态 + 时间 + 地点 📈 效果翻倍 记住这个黄金公式，你的英语写作将告别单调，发生质的飞跃！ 🏆 今日秘籍 这是我们今天最重要的秘密武器，掌握它就能轻松构建完整故事！ ✨ 写作万能公式 · 助你轻松拿高分 ✨ 1.7.2013 就是它！超级写作公式：主语 + 谓语 + 宾语 + 状态 + 时间 + 地点。大家跟我一起读一遍。这个公式非常强大，它告诉我们一个完整的故事需要包含哪些要素。只要按照这个顺序来写，你的句子就会非常完整和丰富。 ‹#› 公式大拆解：每个部分都有什么用？ 主语 (S) 谁？ (Who) I, you, he, she... 指代动作的执行者 谓语 (V) 做什么？ (Do) read, play, eat... 表示具体的动作 宾语 (O) 做的东西？ (What) books, football... 动作作用的对象 状态 (State) 怎么样地？ (How) happily, quickly... 修饰动作的状态 时间 (Time) 什么时候？ (When) every day, on Sunday... 动作发生的时间 地点 (Place) 在哪里？ (Where) at home, in the park... 动作发生的地点 1.7.2013 我们来拆解一下这个公式。主语，就是“谁”；谓语，就是“做什么”；宾语，就是“做的东西”。这三个是基础。接下来是让句子变生动的关键：状态，就是“怎么样地”做；时间，就是“什么时候”做；地点，就是“在哪里”做。把这六个部分组合起来，一个完美的句子就诞生了。 ‹#› 看！一个完美的句子诞生了！ She teaches Chinese well on the internet on weekend. 主语 she 谁？ → 她 (发出动作的人) 谓语 teaches 做什么？ → 教 (具体的动作) 宾语 Chinese 做的东西？ → 中文 (动作的对象) 状态 well怎么样？ → 好地 (动作的状态) 地点 on the internet 在哪里？ → 在网上 (动作的地点) 时间 on weekend 何时？ → 在周末 (动作的时间) 💡 魔法小贴士： 加上状态、地点和时间，干巴巴的 “She teaches Chinese ” 瞬间变得生动、具体了！ 1.7.2013 我们来看一个例子。I read books happily at school every day。我们来拆解一下：I是主语，read是谓语，books是宾语，happily是状态，at school是地点，every day是时间。 看，一个简单的“I read books”，加上状态、地点和时间后，是不是立刻就知道了我是如何、在哪里、什么时候读书的？句子一下子就丰富起来了！ ‹#› 动手试一试：我的第一个完美句子 I______English______at home______. 谓语 (做什么) • study (学习) 专注知识获取 • play (玩) 强调兴趣与放松 状态 (怎么样地) • hard (努力地) 表现认真的态度 • happily (开心地) 充满愉悦的心情 时间 (什么时候) • in the morning (在早上) 精力充沛 • on Sunday (在周日) 周末休闲时光 💡 参考组合 (English) I study English hard at home in the morning. 📝 中文翻译 (Chinese) 我早上在家努力地学习英语。 1.7.2013 现在轮到你们动手了！这里有一个句子模板：I ___ English ___ at home ___。我已经给出了主语、宾语和地点。请从下面的选项中选择合适的谓语、状态和时间填进去。比如，我们可以说：I study English hard at home in the morning。当然，你也可以选择其他组合，比如I play English games happily at home on Sunday。大胆尝试吧！ ‹#› 终极挑战：乱句重组 请用我们的超级公式，把下面打乱的单词排成一个完整的句子： happily / plays / He / in the park / basketball / every day. 💡 正确答案解析 He plays basketball happily in the park every day. 🎉 恭喜你！你已经完全掌握了这个超级写作公式！ 1.7.2013 终极挑战来了！这里有一组打乱的单词，请你用我们今天学的超级公式，把它们排成一个完整的句子。单词是：happily, plays, He, in the park, basketball, every day。 想一想公式的顺序：主语、谓语、宾语、状态、地点、时间。 排好了吗？正确答案是：He plays basketball happily in the park every day。 恭喜你！你已经完全掌握了这个超级写作公式！ ‹#› 实战演练：写一写“我的一天” My Day —— 用公式轻松构建段落 我早上在家很早起床。 I eat breakfast quickly at home. I go to school happily at 7 o'clock. 看！只需要套用我们学过的万能公式，就能轻松写出三句完整的话，并把它们组合成一个生动的段落！是不是非常简单又高效？ I get up early in the morning at home. 我在家快速的吃早餐。 我七点钟开心地去上学。 1.7.2013 学会了公式，我们就要用它来对付中考作文了。我们来看一个常见的话题：“我的一天”。 看这三句话，每一句都严格按照我们的公式来写。第一句，I get up early in the morning at home。第二句，I eat breakfast quickly at home。第三句，I go to school happily at 7 o'clock。 看，只需要用我们的公式，就能轻松写出三句话，组成一个段落！是不是很简单？ ‹#› 学考作文：writing 书面表达：根据所给情景，按要求书写文章。本大题共10分。 情景：你(Wang Hua)的外国朋友迈克(Mike)想要学习汉语，曾委托你帮他找一位汉语老师，现在你帮他物色到了一位合适的人选。 任务：请你给他写一封50~60词的电子邮件(开头和结尾已给出，不计入总词数). 内容包括以下要点： 1.中文专业大学生，精通英语。 2.周末线上授课； 3.一节课1小时，150元； 4.询问他是否满意。 参考词汇：college student, major, give lessons, price, be satisfied with Dear Mike， ---------------------------------------------------------------------------------------------- Best wishes， Wang Hua 1.7.2013 再来看一个话题：“我的爱好”。第一句，I like playing football，这是一个主谓宾句型。第二句，我们用超级公式来写：I play football happily with my friends in the park on Sunday。看，加上了状态、时间、地点，这个句子是不是立刻就比第一句生动多了？记住，这些细节能让你的作文脱颖而出！ ‹#› 大显身手：轮到你了！ 1. 我已经为你找到了一位汉语老师。 2.她是一名大学生。 3.她的专业是中文（她主修中文）。 4.她的英语说的很好。（她的英语很好） 5.她可以在网上上课。 6.她可以在你家周末上课。 7.一节课是1小时。 8.一节课是150元。 9.你对她满意吗？ 1.7.2013 现在，大显身手的时候到了！请大家从“我的家庭”和“我的学校”两个话题中选择一个，用我们今天学的超级公式，写至少两个句子。比如写家庭，可以写爸爸、妈妈做什么。写学校，可以写同学们做什么。不要害怕，勇敢地写出来，你会发现自己其实非常棒！ ‹#› Sample：低配版 Dear Mike, 1. I have found a Chinese teacher for you. 2. She is a college student. 3. She majors in Chinese. 4. She speaks English well. 5. She gives lessons online. 6. She can teach English in your home on weekends. 7. One lesson is one hour. 8. One lesson is 150 yuan. 9.Are you satisfied with her? Best wishes, Wang Hua 1.7.2013 现在，大显身手的时候到了！请大家从“我的家庭”和“我的学校”两个话题中选择一个，用我们今天学的超级公式，写至少两个句子。比如写家庭，可以写爸爸、妈妈做什么。写学校，可以写同学们做什么。不要害怕，勇敢地写出来，你会发现自己其实非常棒！ ‹#› Sample：正常版 Dear Mike, I have found a great Chinese teacher for you. Here is the general information. She is a college student majoring in Chinese .She is good at English. She teaches Chinese online on weekends. Each class will last 1 hour and the price is 150 yuan. Let me know whether you are satisfied with her. Best wishes, Wang Hua 1.7.2013 现在，大显身手的时候到了！请大家从“我的家庭”和“我的学校”两个话题中选择一个，用我们今天学的超级公式，写至少两个句子。比如写家庭，可以写爸爸、妈妈做什么。写学校，可以写同学们做什么。不要害怕，勇敢地写出来，你会发现自己其实非常棒！ ‹#› Summary and homework 背诵核心公式 主语 + 谓语 + 宾语 + 状态 + 时间 + 地点 这个公式是我们造句的万能框架，熟练背诵它，能帮你快速理清句子结构。 熟记核心词汇 📝 常用动词 (5个) read, write, eat, play, study 📍 情景短语 (5个) at home, at school, in the park, every day, in the morning 套用公式练笔 挑战任务：写一篇文章 请结合今天背诵的公式和词汇，尝试写出3个不同的、语法正确的完整句子。 1.7.2013 今天的课就到这里。课后请大家完成三个小任务来巩固今天的学习成果。第一，背诵我们的核心写作公式。第二，背诵这几个核心词汇和短语。第三，套用公式写三个不同的句子。坚持练习，才能真正掌握。 ‹#› 记住公式，写作超简单！ 你已经掌握了写作的钥匙，加油！ 坚持练习，你就是下一个英语写作小达人！ Thank you！ 1.7.2013 最后，再次强调，记住我们今天的超级写作公式，英语写作真的可以变得非常简单！你已经掌握了开启写作大门的钥匙，未来的路还很长，希望大家坚持练习，相信自己，你就是下一个英语写作小达人！谢谢大家！ ‹#› $