2024-2025学年山东省淄博市桓台县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东淄博期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

2024~2025学年第二学期期末考试（桓台县） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 桓台县教研室命题 题 号 四 五 总 分 得 分 一、结合情境，看拼音写字词，注意把字写端正、匀称。(6分) 华夏文明历史悠久，薪火相传。iáokuò( )的中华大地，养育了一代又一 代优秀儿女，他们juan liàn( )故乡国土，ji cheng( )文明sheng( 火，发扬民族精神。尤其是那些感动中国的人物，让人由zhōng( )敬佩。 当代少年应坚守文化自信，再创辉煌，书写中国历史新篇章。希望同学们团结合 作，为布置“华夏文明”长廊chūmuhuàcè( )。 二、选择题。(8分) ·· 1.下列加点词古今意思不同的是( )。(1分) 口 A.道旁李道路 B.兔走触株 行走 翻 C.弗能应应答 D.冀复得兔重复 製 2.右图是会意字“秉”的甲骨文字体，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手 拿着。下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是( )。(1分) A.秉公办理 B.秉性难改 秉) C.秉烛夜读 D.秉持初心 3.下列每组词中有一个带点字的读音是错误的，选出来把序号填在( )里。(2分) (1)A.耻笑(chi) B.桅杆(wei) C.牲畜(chù) D.一针见血(xiě) ( (2)A.停泊(bó) B.船艄(shao)C.调度(tido) D.半夜三更(gng) ( 杀 (3)A.相貌(xiàng)B.颤抖(chàn)C.满载(zai) D.极目远跳(tiào) 苗 (4)A.呐喊(nà) B.供给(gòng)C.屏障(ping) D.养尊处优(chǔ) ( 4.下面词语中带点字的读音相同的一项是()。(1分) A.恐吓吓唬 B.燕京燕子 C.哗笑 喧哗 D.绰起 绰号 5.请根据颜真卿楷书的特点，从下列书法作品中选出颜真卿的作品。( )(1分) A.丽布太 B C. D.家成 动代王 辣满宫之 棉段来 池也宫 护商转 水山则 狼统长 架抗随 法 同空哭 长分范但 6.小林的奶奶从“及笄”之年开始练习书法，从未间断，今年她刚好到了“花甲”的年纪。 她练习书法( )年了。(1分) A.10 B.25 C.30 D.45 第1页（共4页） 7.下列说法有误的一项是()。(1分) A.《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》三首古诗，都生动表现了儿童无忧 无虑、天真烂漫的天性。 B.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，以一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了 充分的体现。 C.《水浒传》刻画了一个又一个鲜活的人物形象，如武松、诸葛亮、宋江、林冲… D.《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。 三、按要求写一写。(18分) 1.例：小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（照 样子，描写掰手腕时其中一人的样子)(2分) 2.不义之事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所言：“ 。”(2分) 3.例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不 离。（用相同的修辞手法把句子补充完整）(2分) 天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，就像 4.写出下列诗词中含有“春”字的一句。(6分) 《春夜喜雨》： 《游园不值》： 《卜算子·送鲍浩然之浙东》： 5.照样子，用幽默风趣的语言改写下列句子。(2分) 例：请勿踩踏草坪。别踩我，我怕疼。 请随手关灯。 6.毕业在即，同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？请根据要求写赠言。(2分) (1)激励性的赠言。例如： (2)赠给懒惰的同学。例如： 7.下面语句有4处错误，请用修改符号修改病句。(2分) 这里景色真美！泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木， 在蓝天白云的映衬下。真像一幅漂亮美丽的风景画。 四、课外阅读。(38分) (一)我爱家乡的秋夜(19分) ①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种春恋之情，我爱家乡的秋夜。 ②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡 翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠洒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮 得闪你的目。 ③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉 立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿 映照得深浅明暗，美丽极了。 第2页（共4页） ④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的 柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 ⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜慕降 临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里 的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗亮的喉咙在弹奏大提 琴，青蛙似男高音歌唱家唱着那高亢嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首 精彩绝伦的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳， 又似草原上的野马在奔驰… ⑥夜深了， ,只有风儿还在神采奕奕地 守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条也不甘示弱地 飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济 命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的 一天又开始了。 1.在第⑥段的横线上，运用静态描写，填写排比句，写出夜深后的寂静。(3分) 2.文章第②至④段，围绕着“ ”这句话来写，描写了 三处景物，主要运用了 和 的修辞手法。(6分) 3.读第⑤段，填一填。(8分，第2一9个空0.5分，最后一问2分，其余1分) 载歌载舞 家乡的秋夜 像一首美妙 的交响曲 田野里的 小艺术家 这一段主要运用了 (动态或者静态)描写，从中我体会到了 4.作者在文中表达了一种怎样的情感？(2分) (二)尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王（节选）(19分) 【片段一】 真个是远看未实，近看分明。那女子生得： 冰肌藏玉骨，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。 半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗点将回来；睁火眼金睛观 看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打… 三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。 【片段二】 好妖精，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖， 一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”行者 第3页（共4页） 道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个 假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物： 假变一婆婆，两鬓如冰雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。 颧骨望上翘，嘴唇往下别。 行者认得他是妖精，举棒照头便打… A.唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了三十遍 【片段三】 却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，道：“好个猴王，着 然有眼！若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑 破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变 作一个老公公，真个是： 白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。 数珠掐在手，口诵南无经。 好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却 要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 密 B.那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。 ●● (选自《西游记》，有删减) 1.联系上下文猜测片段三中画“”语句的意思是： 。(2分) 2.根据以上三个片段，梳理故事情节。(3分) 封 尸魔三变 悟空是如何用棒打的 线 3.再读短文，完成练习。(8分) (1)片段二中孙悟空是怎样断定妖精身份的？把孙悟空的思维过程写下来。(4分) (2)画波浪线的A处是对唐僧的 描写，B处是对唐僧的 描写，从这 两处可以看出唐僧 的性格特点。(4分) 4.短文中对妖精的三次外貌描写堪称经典。这些外貌描写对刻画孙悟空、妖精的人物 形象分别有什么作用？(6分) 五、习作。（30分) 五年的小学生活即将结束，回顾这五年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得 意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑…如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请 你以“如果，我能再做一回小学生”为题，写一篇作文。要求想象合理，500字左右。 第4页（共4页）4.(1)读书成绩魔术刻苦训练魔术师 (2)社会习惯思维定式了解孩子勇气 5.C 6.示例：有。有一次做数学题，我按照常规的 做法一直解不出来，后来换了一种思路，很 快就找到了解题方法，顺利解出了题目。 第四部分 略 2024~2025学年第二学期期末考试（博山区） 第一部分 从军行 一、 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 二、咆哮踌躇牲畜喉咙 簇拥窈窕包袱锻炼 三、1.A2.C3.C4.A5.B 四、1.示例：几小时、几天，时间像流水般飞逝。成百 上千道数学题做了又改，草稿纸堆成了小山。 2.示例：（羊群在草地上游荡）羊群在草地上游 荡，就像天上的白云飘落在绿色的地毯上， 悠闲地啃食着青草。 3.示例：（风吹过庄稼地）风吹过庄稼地，玉米 叶子“沙沙”作响，饱满的玉米棒随着风轻轻 摇晃；风停后，田野恢复宁静，只有蝴蝶停在 花瓣上，露珠在草叶间闪烁。 4.示例：（创新作文大赛喜获一等奖）他猛地从 座位上站起来，双手握拳举过头顶，眼睛瞪 得像铜铃，嘴角咧开露出牙齿，对着同伴大 喊：“我得奖了！一等奖！”脸颊因激动涨得 通红，眼眶里闪烁着泪光。 5.示例：在我的五官中，鼻子是最“辛苦”的 了。吃饭时，它要闻饭菜的香味；雾霾天，它 得过滤混浊的空气；感冒时，它常常被堵得 喘不过气，还要忍受擤鼻涕的“折磨”。 五、1.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田草色 遥看近却无 2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年劝君 更尽一杯酒西出阳关无故人 3.多行不义必自毙君子坦荡荡小人长 戚戚 第二部分 一、1.吴承恩 2.孙悟空武松 第 3.第五回第七回 二、1.C2.孟子孟母 3.引刀裂织学习要专注，不能半途而废 三、1.鲨鱼来袭炮手开炮 2.环境烘托紧张压抑的氛围，为后文鲨鱼出 现做铺垫 3.主要运用了语言描写、神态描写和动作描 写。我从中读出了炮手对孩子的担忧与 焦急。 4.示例：“不好！鲨鱼要追上孩子们了！等小 船去救他们来不及了…必须用炮轰死鲨 鱼！就算有风险，也得试试！” 5.老炮手是个冷静果断、临危不乱且深爱孩子 的人。 第三部分 略 2024~2025学年第二学期期末考试（高青县） 任务一 一、毡帽胸膛锻炼慈祥侵犯桅杆 纵横窈窕附庸衔接 二、1.B2.B3.C4.C5.A 三、1.绿遍山原白满川客舍青青柳色新 2.黄沙百战穿金甲南望王师又一年 3.小人喻于利则能有所不为 4.示例：西游记孙悟空他勇敢无畏，反抗 压迫大闹天宫时与十万天兵天将斗法，勇 闯凌霄宝殿，挑战天庭权威 四、1.示例：这个柠檬太酸了。妹妹酸得浑身抖了 几抖，我酸得牙齿快要掉了，妈妈酸得整张 脸都皱了起来。 2.示例：时间滴滴答答从指间流过，岁月的年 轮里记载着我们成长的足迹。成长，是摘抄 本上的一首首小诗，是跌跌撞撞还依然向前 的勇气。 任务二 一、1.少年闰土鲁迅故乡 2.金黄的一望无际的 3.示例：蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵， 下面是一片绿油油的草地，草地上长满了五 颜六色的小花，其间有一个七八岁的小女 孩，扎着两个羊角辫，在开心地荡秋千。 二、1.①③②④2.C 3.振作精神骄傲骄傲自负 4.不能去掉。“果然”一词强调了事情的发展 与孙膑所料相符，突出了孙膑的足智多谋， 去掉后就没有这层表达效果了。 5.为了让魏军以为齐军人数一直在减少，从而 产生轻敌的情绪，达到诱敌深入的目的。 页 任务三 的变化，体现其狡猾多变的特点。 略 五、略 2024~2025学年第二学期期末考试（桓台县） 2024~2025学年第二学期期末考试（沂源县） 一、辽阔眷恋继承圣衷出谋划策 第一部分 二、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)C(4)B 一、策芝吆堪厨庆毡赴 4.C5.B6.D7.C 二、1.C2.ACBD 三、1.示例：他双手紧握对方的手，手臂上的肌肉 三、章回回目联系上下文资料时量 紧绷着，眼睛紧紧盯着对方，神情专注，仿佛 第二部分 在寻找对方的破绽。 四、衔接纵横屏障支援踌躇颤抖 2.多行不义必自毙 摩拳擦掌 3.示例：一位羞涩的少女，揭开了自己的面纱。 五、1.C2.B3.D4.C5.BC 4.好雨知时节当春乃发生春色满园关不 六、1.短笛无腔信口吹也傍桑阴学种瓜放牛 住一枝红杏出墙来示例：若到江南赶上 种瓜富有情趣 春千万和春住 2.聪明能干神机妙算心胸狭窄 5.示例：记得熄灭我，我也要休息。 沉着果断黄沙百战穿金甲豪情壮志 6.示例：(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 漫卷诗书喜欲狂欣喜若狂 (2)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 第三部分 这里景色真美！泉水清如明静，山上盛 (一)1.扶住抵住按住顶住 C生长着 镜) 开着五颜六色的野花利郁郁葱葱的树木，在 2.排比吃苦耐劳拟人默默奉献 3.示例：农民教师勤劳朴实、默默奉献 蓝天白云的映衬下。真像一幅漂亮美丽的风 4.示例： 景画。 抄写：例如招呼人，都由其他四指上前点 四、（一）1.示例：人们睡了竹林睡了小草睡了 头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒 2.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画 服后，感谢的是其他四指。 田野竹林 柿子园比喻排比 体会：本句使用风趣的语言，把五个手指头 3. 瑶寨的小伙子、一载歌载舞 大姑娘 比作人，用拟人的手法描写出了大拇指的 家乡的秋夜 蜘蜘们一欢快地亭着小夜曲 默默奉献，使得文章更生动有趣 的交响曲 田野里的 蛤蟆 用粗亮的喉呢在弹奏大提琴 (二)1.领导倡导 不可或缺传承 小艺术家 唱着那高亢嘹亮的歌儿 2.× × 蟋们一尽情地伴奏 3. 文体 优点 作用 动态家乡秋夜的热闹、生机勃勃以及 人们丰收的喜悦 语言凝练，富 传承传统文化，提 4.作者在文中表达了对家乡秋夜的赞美 文言文 有艺术美感： 升个人文化修养， 以及对家乡的热爱之情。 文化底蕴深厚 理解古籍精髓 (二)1.如果让其他妖魔抓走唐僧，自己会被别 促进文化教育普 人嘲笑，也会非常懊悔 浅显易懂，接 白话文 及，传播新思想， 2.尸魔一变女子当头就打尸魔二变 近口语 成为主流书面语 老妇照头便打尸魔三变老翁起 棍就打 4.示例：文言文：“莫愁前路无知己，天下谁人 3.(1)女子十八岁，老妇八十岁，年龄差距 不识君？愿君此去乘风破浪，前程似锦，友 不合理，且老妇哭泣无明确原因，因 谊长存！” 此断定是妖精所变。 白话文：“毕业不是结束，而是新的开始！ (2)动作神态偏听偏信懦弱胆小 希望你在未来的日子里，无论遇到什么困 4.对孙悟空而言，通过三次识破不同形态 难都能勇敢面对，我们的友谊永远不会变， 的妖精，突出其“火眼金睛”的本领和机 记得常联系呀！” 智果敢的性格。 第四部分 对妖精而言，通过“女子一老妇一老翁”略 第4页