4.1流域内协调发展导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修2

2026-05-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一节 流域内协调发展
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 456 KB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57752673.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

流域内协调发展 学案 【教学目标】 区域认知:能够说出流域的基本概念和特征,识别我国主要流域的分布与特点。 综合思维:能够从水资源分配、水污染治理、防洪减灾、生态保护、利益协调等角度,分析流域内不同地区之间可能产生的矛盾及其成因,理解流域协调发展的必要性与机制。 地理实践力:能够结合具体案例评价流域协调发展的措施与成效,并提出优化建议。 人地协调观:认识流域是“生命共同体”,理解“山水林田湖草沙”一体化保护和系统治理的理念,树立全流域“一盘棋”的协同发展观。 一、任务一:流域协调发展的主要机制 工程措施与非工程措施 措施类型 具体手段 作用 案例 工程措施 水库、堤防、分洪道、调水工程 调节径流、防洪、供水 三峡水库(防洪、发电、供水);南水北调(跨流域调水) 非工程措施 法律法规、水量统一调度、水权交易、生态补偿、河长制 规范行为、优化配置、激励约束 黄河水量统一调度;新安江生态补偿 综合措施 流域综合规划、多部门协调 系统治理、统筹兼顾 长江流域综合规划(2012版);长江大保护 制度创新:生态补偿机制 补偿方式 方向 运作机制 案例 效果/问题 纵向补偿 中央 → 地方 中央财政对生态功能区转移支付 国家重点生态功能区转移支付 覆盖面广,但标准偏低 横向补偿 受益区 → 保护(受损)区 上下游协议补偿,按水质、水量核算 新安江(皖浙两省);东江(赣粤两省) 探索阶段,补偿标准协商难 市场化补偿 用水户/排污权交易 水权交易、排污权交易 甘肃张掖(水权交易试点);太湖流域(排污权交易) 市场不活跃,制度不完善 二、任务二:长江大保护 长江流域面临的主要问题与协调措施 问题类型 具体表现 协调措施 成效评估 水污染 化工围江(宜昌、南京等);生活污水直排;农业面源 化工企业搬迁入园;沿江排污口排查整治;河长制 水质明显改善(Ⅰ—Ⅲ类断面比例从2016年82.3%升至2023年98.6%) 生态破坏 过度捕捞(鱼类资源衰退);岸线破坏(非法码头、采砂) 长江十年禁渔(2021年起);清理非法码头、非法采砂 江豚数量回升(从1012头增至1249头);鱼类资源恢复 洪水威胁 1998、2020年大洪水;荆江河段防洪压力大 三峡水库联合调度(拦洪削峰);蓄滞洪区建设;堤防加固 防洪能力显著提升(荆江河段可抵御百年一遇洪水) 航运瓶颈 三峡船闸拥堵;航道等级不一 三峡升船机;长江航道整治(深水航道向中游延伸) 通过能力提升 区域利益冲突 上游开发与中下游保护;各省市发展权争夺 “共抓大保护,不搞大开发”;长江经济带协同机制 共识形成,但具体利益协调仍在探索 核心制度创新: 长江保护法(2021年施行):我国首部流域综合性法律,明确“生态优先、绿色发展”,建立流域协调机制。 长江流域协调机制:国务院建立长江流域协调机制(水利部牵头,多部委+11省市参与)。 河湖长制:省市县乡村五级河长,责任到人。 “共抓大保护”是否意味着“不发展”?(提示:不是不发展,是“不搞大开发”——即不搞破坏性、粗放型开发;可以搞绿色产业、高新技术、生态旅游) 三、任务三:国际经验借鉴 国外流域治理的经验与启示 经验 案例 核心做法 对中国的启示 流域立法 美国田纳西河流域管理局(TVA,1933年) 国会立法,授权TVA统一规划、开发、管理全流域 长江保护法刚刚起步,但执行力需加强 流域管理机构 莱茵河保护国际委员会(ICPR,1950年成立) 多国政府+欧盟参与,监测、预警、协调 需要跨区域协调机构(已建立长江、黄河水利委员会,但需强化职能) 生态补偿 纽约市—上游流域(Catskills) 纽约市投资上游保护(替代建设水处理厂),成本较低 市场化补偿(受益者付费)是方向 公众参与 莱茵河治理“鲑鱼2000”计划 环保NGO、公众参与监测和宣传 中国的公众参与有待加强(信息公开、举报奖励) 【核心启示】: 流域治理需要强有力、跨区域的协调机构。 立法先行是保障(TVA、莱茵河)。 经济手段比行政命令更灵活(水权交易、排污权交易、生态补偿)。 需要政府—市场—社会三方协同。 四、核心概念深度解析 概念一:流域综合规划 定义:对流域的水资源开发、利用、节约、保护、调度以及防洪、治污、生态保护等进行统筹规划的技术文件,具有法律效力。 作用:协调不同目标(供水、发电、航运、生态)之间的冲突,为各部门、各地区提供“行动纲领”。 中国实践:长江、黄河、淮河等七大流域均已编制流域综合规划,并定期修编。 概念二:水权 定义:对水资源的使用、收益、处置的权利(类似于土地使用权、林权)。 类型:取水权、用水权、灌溉水权等。 初始分配:由水利部门按流域、行政区域分配水量指标(黄河:分省指标)。 水权交易:在明确初始水权的基础上,允许水权在市场上转让(如农业水权转让给工业),实现水资源的高效配置。 推广困境:水权确权难(农业用水多为“集体水权”,不明确);交易平台不完善;农民接受度低。 概念三:河湖长制 制度设计:省市县乡村五级河长,由党政负责人担任,对河湖管理保护负总责。 创新点:打破“九龙治水”(水利、环保、农业、交通多部门),由河长统一协调;将河湖管理纳入党政考核(“党政同责”)。 成效:每条河流都有人“认领”;水质改善明显;社会参与增加(民间河长)。 挑战:河长精力有限(兼职);“问题在水里,根子在岸上”(产业结构、管网建设等非河长能解决);形式主义倾向。 五、【课后训练】(每题2分) 哥伦比亚河A以下河段汛期为4~7月,汛期内水量变化较小。斯内克河为哥伦比亚河最大的支流,其AB河段的丰水期为4~6月。哥伦比亚河流域水能资源丰富,建有各类水电站1053座,对沿线地区产业发展起到重要作用,但如今部分大坝的去留引起美国社会各界的激烈争论。下图为哥伦比亚河流域等高线地形图。回答下列小题。 1.有关斯内克河B以上流域的气候特点及成因说法正确的是(   ) A.夏季气温凉爽,地势海拔高 B.全年降水量充沛,全年受盛行西风的控制 C.气温年较差大,距海较近 D.位于亚热带中低纬度 2.水电站建设前,哥伦比亚河A以下河段汛期内水量变化较小的原因,说法错误的是(   ) A.季节性积雪融水补给 B.地下水补给 C.纬度跨越范围大 D.补给时间不同 3.有关哥伦比亚河上部分大坝被拆除的原因是(   ) ①河道航运价值变低        ②旱涝灾害增加 ③改善河流自净能力        ④水生生物的生存环境变差 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 玛纳斯河流域位于天山北麓,其主河流—玛纳斯河常年流量较其他河流平稳。20世纪50年代以来,人们在玛纳斯河流域修建了多个水库,形成了一个规模巨大的水库群。下图为玛纳斯河流域示意图。据此完成下面小题。 4.玛纳斯河流域(   ) A.西部流量大于东部 B.地势北高南低 C.东部聚落分布密度大 D.河流航运发达 5.玛纳斯河水库群的主要作用是(   ) A.延缓山洪暴发时水流汇集 B.协调上下游农业用水分配 C.形成人造湖泊发展旅游业 D.增加泥沙沉积扩大冲积扇 雅鲁藏布江下游水电工程于2025年7月开工,工程主要采取“裁弯取直、隧洞引水、梯级开发”的开发方式,建设5座梯级电站,总投资约1.2万亿元。该工程年发电量约3000亿千瓦时,相当于三个三峡水电站的发电量,下图为水电站位置及工程示意图。完成下面小题。 6.雅鲁藏布江下游水电工程放弃传统河道开发方式,采用“裁弯取直、隧洞引水”开发方式的主要原因是(   ) A.减少移民安置数量 B.提高水资源综合利用效率 C.保护高原生态环境 D.降低工程施工的技术难度 7.雅鲁藏布江下游水能资源丰富,其主要原因是(   ) A.径流量大,且落差大 B.流域面积广阔,支流众多 C.地势起伏大,流速快 D.降水分配均匀,径流稳定 8.该工程建设面临的主要自然挑战有(   ) ①地势陡峭,地质活动活跃;②冻土广布,施工成本高; ③生物多样性丰富,生态敏感;④结冰期长,施工窗口短。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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