广东汕头市潮阳区铭星实验学校2025-2026学年度第二学期八年级生物科期中试卷

**基本信息** 以《春》诗句、剪纸艺术、南澳岛海洋牧场及登革热防控等真实情境为载体，融合生命观念与科学思维，通过基础判断与探究实践题，实现知识理解与素养提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30/60|植物特征、生物技术、生态系统等|用“桃树开花”考生物繁殖特征，借机器人下肢模型考运动系统结构| |非选择题|2/20|遗传规律、传染病防控等|登革热病毒实验题结合R_YN46菌探究，考查实验设计与社会责任；西瓜整枝题关联光合作用与基因遗传|

2025-2026学年度第二学期 八年级生物科期中试卷 座位号 　 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）。 1. 朱自清的散文《春》中描述："桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。"这体现了生物的什么特征？（     ） A. 生物都有遗传和变异的特征 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能进行呼吸 2. 要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花和紫花，可采用下列哪种技术（     ） A.组织培养　　 B.压条　　 C.扦插　　 D.嫁接 3. 下列选项中，与诗句"苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长"所体现的生物与环境之间的关系一致的是（     ） A. 蚯蚓的活动增加土壤的肥力 B. 杂草丛生造成作物减产 C. 野兔泛滥加速草场退化 D. 霜降后导致枫叶变红 4. 某同学为"保护我国珍稀植物"主题活动设计的标志如图，其中包括了植物界的"活化石"银杏和"大熊猫"红豆杉。这两种植物的共同特征是（     ） A.种子外面有果皮包被 B.有根、茎、叶的分化 C.叶内没有输导组织 D.生长期间会开花 5. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（     ） 6. 如图是超级鼠研制过程示意图，此项研究应用了（     ） A．克隆技术　 B．转基因技术　 C．发酵技术　 D．干细胞移植技术 7. 制醋过程中会用到酵母菌和醋酸菌，关于这两者说法正确的是（     ） A.都有细胞核 B.都能出芽生殖 C.都有细胞壁 D.都能产生芽孢 8. 如图为大豆植株生长发育过程示意图，下列有关叙述正确的是（     ） A.人们食用大豆的主要部位是②子叶 B.大豆萌发时首先由①突破种皮发育成茎和叶 C.外界条件适宜种子就能萌发 D.大豆长成幼苗后，生长所需养分都来源于④ 9. 到森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物进行了（     ） A.分解作用和光合作用 B.呼吸作用和光合作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用 10. 如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（     ） A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b点氧气产生量和消耗量相等 C.ab段没有进行光合作用 D.bc段光合作用强于呼吸作用 11. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（     ） A.a→b时：呼气，膈顶下降 B.b→c时：吸气，膈肌收缩 C.c→d时：胸廓容积扩大 D.c→d时：外界气压>肺内气压 12.2025年央视春晚《秧BOT》节目中，16个机器人（图甲）穿着花袄扭秧歌、转手绢，动作整齐流畅，科技感十足。图乙是该机器人下肢部分结构的简易模型。下列分析错误的是（     ） A. ①②模拟骨，⑤模拟关节 B. ①在④的牵动下绕⑤活动 C. 图甲所示状态时，③④都处于舒张状态 D. 机器人的运动由模拟“神经系统”控制 13．学校马拉松比赛中，某同学作出的部分反应如图所示。下列描述错误的是（     ） A．图中的感受器位于人体的耳蜗中 B．图中传出神经①受到损伤，则肌肉无法收缩 C．图中X为神经中枢，位于大脑皮层 D．该行为是神经调节和激素调节共同作用的结果 14．下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析错误的是（     ） A．该图表示特异性免疫的过程 B．细胞甲表示淋巴细胞 C．免疫学中，疫苗相当于图中的a D．细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 15. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下图中基因位置表示正确的是（     ） 16. 豌豆豆荚的颜色绿色（B）对黄色（b）为显性。现将绿色豌豆（Bb）的花粉传授到黄色豌豆的柱头上，则该黄色豌豆植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中子叶的基因组成是（     ） A．绿色 bb B. 黄色 bb C. 绿色 Bb或bb D.黄色 Bb或bb 【主题一】中山公园里百花绽放，吸引大批市民前来观赏。如图是公园中几种花卉的分类图，请完成17~20题。 17. 花瓣呈现出红、黄、紫等不同颜色，这些色素储存在细胞哪个结构中（     ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 18. 从分类图可知上述花卉的种子结构上的共同特征是（     ） A. 子叶一片 B. 子叶两片 C. 有发达的胚乳 D. 有果 19. 下列月季所属的生物分类等级中，包含生物的共同特征最多的是（     ） A. 双子叶植物纲 B. 蔷薇目 C. 蔷薇科 D. 蔷薇属 20. 上述花卉中，亲缘关系最近的是（     ） A. 月季与桃 B. 月季与三角梅 C. 石竹与桃 D. 石竹与三角梅 【主题二】汕头市拥有美丽的海岸线和优质海鲜资源，南澳岛建有国家级海洋牧场示范区。请据此完成21~25题。 21. 下列属于生态系统的是（     ） A南澳岛 B南澳岛的所有植物 C南澳岛的所有鱼类 D南澳岛的所有生物 22. 南澳岛是我国著名的紫菜产区，下列符合紫菜形态结构特征的是（     ） A. 有根，茎，叶的分化 B. 无根，茎，叶的分化 C. 有真正的根，能吸收水分 D. 有茎和叶，无真正的根 23. 南澳岛海洋资源丰富，下列属于鱼类的是（     ） A. 鱿鱼 B. 鲸鱼 C. 带鱼 D. 墨鱼 24. 南澳海洋牧场投放的鱼苗发育过程中形成不同组织是通过哪个过程实现的（     ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞老化 25. 南澳海域频现中华白海豚，反映当地海洋生态良好。下列有利于保护南澳海洋资的措施是（     ） A. 大量捕捞贝类获利 B. 禁止所有捕捞活动 C. 随意引进外来海洋生物 D. 合理投放饵料，适度捕捞 组别 亲代性状 子代性状及数量/株 有杈 无杈 甲 有杈×无杈 206 218 乙 有杈×有杈 319 105 请回答： （1）西瓜侧蔓修剪通常选择在              填（“晴天”或“阴天”）进行，这样伤口干燥快，能减少病菌侵入。 （2）分析材料可知，单蔓整枝只保留主蔓，使叶片数量              和叶面积不足，导致              作用效率降低，产量较低，所以保留              条健壮侧蔓更有利于提高果实的产量和品质。 （3）若控制西瓜有杈和无杈的基因用H、h表示。由杂交结果              组，可知              为隐性性状，甲组子代有杈的基因组成为             。将甲组有杈子代进行自交，子二代中有杈个体为273株，理论上无杈个体有              株。 （4）西瓜秧苗在生长过程中易枯萎，而一些野生西瓜品种在长期的自然选择过程中形成了抗枯萎的特性。请为培育抗枯萎西瓜秧苗提出             。 34.（10分） 登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，全球每年多达3.9亿人感染，伊蚊是携带并传染登革热病毒的主要虫媒之一。请分析回答： （1）登革热病毒最突出的结构特点是             ，属于引发传染病的             ，伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的             。 （2）我国研究者调查发现，在气候环境相似、蚊虫种群密度相似的条件下，云南省内不同地区的登革热流行程度有明显的差别（图1）。研究者为了探究其原因，从当地四个地区采集了数千只吸血雌蚊子并分析了它们肠道内R_YN46菌的感染情况，分析结果如图2所示。 从图1来看，患登革热最多的地区是             ，对比图1与图2，可以发现感染R_YN46菌的吸血雌蚊比率高的地区，其登革热累计病例数              （填“高”或“低”）。 （3）研究者为了进一步探究吸血雌蚊肠道内的R_YN46菌对其感染登革热病毒的影响，设计了相关实验。 预处理 实验处理 对照组（20只雌伊蚊） 抗生素治疗伊蚊 使用A____，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 实验组（20只雌伊蚊） ? 使用含R_YN46菌的培养液培养伊蚊7天后，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 ①实验过程中研究者捕捉了多只伊蚊进行实验，这主要是为了____。 ②抗生素治疗可以杀死伊蚊肠道内细菌，为保证得到准确的实验结论，对实验组进行的预处理是____，对照组的实验处理A为____。 ③实验结束后，研究人员对比了两组伊蚊的登革热病毒感染情况，实验结果如图3所示。结合上述实验过程和实验结果，可以得出的实验结论是____。 （4）研究者在植物汁液和花蜜中发现了R_YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物，请你结合实验结论和上述信息，提出一条防治登革热的建议：____。 试卷答案 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D B B B C A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B C D D C B D A 21 22 23 24 25 A B C C D （注：因提供的试卷图片仅到25题，26 - 30题题干缺失，故无法给出对应答案） 非选择题（仅展示现有试卷对应题目答案，分值对应题干括号标注） 33. （1） 晴天（1分） （2） 减少（1分） 光合（1分） 2~3（或多，合理即可，1分） （3） 乙（1分） 无权（1分） Hh（1分） 91（1分） （4） 利用野生抗枯萎西瓜与普通西瓜进行杂交，选育抗枯萎的西瓜品种（或通过转基因技术将抗枯萎基因转入西瓜秧苗中，合理即可，2分） 34. （1） 没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成（1分） 病原体（1分） 传播途径（1分） （2） 西双版纳（1分） 高（1分） （3） ①避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性（1分） ②用抗生素治疗伊蚊（1分） 不含R_YN46菌的培养液培养伊蚊7天（1分） ③R_YN46菌能够降低伊蚊感染登革热病毒的概率（或伊蚊肠道内的R_YN46菌会抑制登革热病毒的繁殖，合理即可，1分） （4） 在伊蚊活动区域种植含有R_YN46菌的植物，使伊蚊吸食后获得该菌，降低传播登革热的能力（合理即可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $