第2单元 社会主义建设道路的探索(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学八年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)
2026-05-09
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24页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二单元 社会主义建设道路的探索 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 郑州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.61 MB |
| 发布时间 | 2026-05-09 |
| 更新时间 | 2026-05-09 |
| 作者 | 洛阳芸熙文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57751896.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件系统梳理了人教版八年级下册第二单元“社会主义建设道路的探索”核心内容,涵盖艰辛探索与曲折发展、建设成就与先锋模范、国防外交突破等模块,通过时间线串联重大事件、表格归纳先锋精神、专题整合知识要点,构建起“探索背景-实践过程-成就影响”的逻辑脉络。
其亮点在于融合“刷真题-做预测”分层练习设计,如中原区等多区域学情调研卷与名师预测卷结合,培养学生史料实证能力,同时通过焦裕禄精神等案例渗透家国情怀,大单元情境任务设计助力学生在时空框架中理解历史变迁,有效帮助学生巩固知识体系,也为教师提供精准复习教学支持。
内容正文:
攻专题
专题1 政治与制度建设
专题2 经济建设与改革开放
专题3 民族团结与祖国统一
专题4 科技文化与国防外交
刷真题
试卷1 中原区 八年级下学期学情调研试题卷
试卷2 经开区 八年级下学期学情调研试题卷
试卷3 管城区 八年级下学期期末学业水平监测试题
试卷4 郑东新区 八年级下学期学情调研试题卷
试卷5 金水区 八年级第二学期学业评价资料
做预测
期末传递 名师研创预测卷(一)
期末传递 名师研创预测卷(二)
过教材
基础知识梳理
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立
第二单元 社会主义建设道路的探索
第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪
第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
第七单元 全面建设社会主义现代化国家
专题整合归纳
《期末考试》人教8历下
1
第二单元 社会主义建设道路的探索
《期末考试》人教8历下
2
1. 1956年,毛泽东所作的《论十大关系》报告体现了怎样的思想?有怎样的意义?
思想:提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系;确定的基本方针是要把国内外一切积极因素全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
意义:这是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。
第5课 艰辛探索与曲折发展
2. 1957年,毛泽东发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》体现了怎样的思想?有怎样的意义?
思想:把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,形成了一套系统的学说。
意义:这在马克思主义发展史上具有开创意义,至今仍发挥着积极的指导作用。
3. 简述中共八大召开的时间和主要内容。
时间:1956年。
主要内容:①大会正确分析了国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。②大会提出既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的经济建设方针,进行了探索符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。
4. 我国何时开始全面的大规模的社会主义建设?中国共产党对中国社会主义建设道路探索的良好开端的标志是什么?
时间:中共八大以后。标志:《论十大关系》和中共八大。
5. 简述中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的具体内容。如何评价总路线?在总路线的指引下,全国掀起了什么运动?
总路线:鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
评价:总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。
运动:“大跃进”和人民公社化运动。
6. 指出20世纪六十年代国民经济调整的时间、方针。
时间:1961—1965年。
方针:“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
7. 什么是“四个现代化”?
“四个现代化”:1964年底,周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务,即在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
8. 指出“文化大革命”的起止时间、结束标志以及带给我们的启示。
起止时间:1966—1976年。
结束标志:1976年,江青反革命集团被粉碎。
启示:人世间没有一帆风顺的事业,历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。
为什么说《论十大关系》和中共八大是我国社会主义建设道路探索的良好开端?
《论十大关系》的发表,为建设社会主义提供了根本指导思想,而中共八大则是在理论和实践上对社会主义建设道路的有益尝试,有利于调动一切因素建设社会主义,集中主要力量发展生产力,提高人民的文化生活水平。
1. 什么是“两弹一星”?简述“两弹一星”的意义。
“两弹一星”:核弹(1964年,原子弹;1967年,氢弹)、导弹(1966年,导弹核武器)、人造地球卫星(1970年,东方红一号)。
意义:打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。
第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范
2. 简述民族区域自治的内涵,并列举我国设立的5个民族自治区。
内涵:各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分,各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的自治权。
民族自治区:内蒙古自治区(第一个民族自治区,1947年成立)、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
3. 列举社会主义建设时期涌现的先锋模范和其形成的精神内涵。
先锋模范人物/团体 精神 内涵
以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的中国科学家 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
以“铁人”王进喜为代表的大庆石油工人 爱国、创业、求实、奉献
河南林县人民 红旗渠精神 自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献
焦裕禄 焦裕禄精神 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
先锋模范人物/团体 精神 内涵
雷锋 雷锋精神 热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
结合本课所学,概述这一时期我国在工农业和科技文化方面取得的重大成就。
①工业生产能力和技术水平大大提高,建设了武汉、包头两大钢铁基地,建成了大庆油田,开发建设了胜利油田和大港油田等,修建了兰新、兰青、成昆等铁路。1965年,我国实现了原油和石油产品的全部自给。②工业布局有明显改善,广大内地新建起不同规模的现代工业。③新兴的电子工业、原子能工业发展起来。④水利建设取得很大成绩,建成大型枢纽骨干工程和各类水库。⑤粮食、棉花产量得到恢复和增长。⑥“两弹一星”研制成功;1965年,完成人工合成结晶牛胰岛素;1972年,屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素;1973年,袁隆平的杂交水稻研究实现历史性突破。⑦“双百”方针的贯彻执行促进了文化繁荣。
1. 解放军第一支海军部队的名称是什么?何时创建?
名称:华东军区海军。 创建时间:1949年4月。
2. 指出国防现代化起步时我国导弹部队的名称和成立时间,并简述其地位和任务。
名称:第二炮兵部队。 成立时间:1966年。 地位:是中国实施战略威慑的核心力量。
任务:主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
第7课 国防现代化起步和外交工作新突破
3. 简述解放军在主权保卫与国家建设中的作用。
作用:①解放军加强现代化正规化建设,对威胁新中国安全的武装侵略,坚决予以自卫还击,保卫祖国的神圣领土、领海和领空主权。②解放军还发扬既是战斗队,又是生产队、工作队的优良传统,积极参加和支援国家建设,开发建设边疆,与全国人民一起抗御洪水、风暴、地震等各种自然灾害。
4. 简述中国恢复在联合国合法席位的时间、决议及其历史意义。
时间、决议:1971年10月,第26届联合国大会通过2758号决议。
历史意义:中华人民共和国恢复在联合国的合法席位是中国外交的重大胜利,为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局,也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。
5. 指出20世纪70年代中美关系出现转机的原因及两国关系开始走向正常化的标志。
原因:随着中国国际地位的提高及国际形势的变化,改善中美关系成为两国共同的要求。
开始走向正常化的标志:1972年,美国总统尼克松访华,中美双方经过会谈发表《中美联合公报》。
6. 简述中日恢复邦交的背景及标志。
背景:中美关系缓和直接推动中日关系改善。
标志:1972年,日本首相田中角荣访华,中日两国实现邦交正常化。
7.20世纪70年代初,中国外交迎来了怎样的新局面?
新局面:许多国家纷纷与中国建立外交关系,出现了与中国建交高潮。
图说历史
单元综合
综合探究
1. 农业合作社与人民公社有何本质区别?
农业合作社是把农民的土地所有制改为集体所有制,促进了农业的发展;人民公社追求平均主义,是探索建设社会主义过程中的失误。
2. 简析我国实行民族区域自治制度的依据。
①历史传统:我国自古以来就是一个统一的多民族国家,实行民族区域自治符合我国国情和历史传统。②经济文化:长期以来,各民族在经济和文化上相互依存、相互影响。③政治认同:近代以来,各族人民在共御外敌、争取国家独立和民族解放的斗争中,建立了休戚与共的关系,形成了密不可分的政治认同。
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