试卷2 河南省郑州市金水区2024-2025学年八年级下学期学业评价资料(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年八年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

这是一份初中道德与法治八年级下册期末复习资料，包含5套区域期末真题、3套名师研创预测卷（含时政热点），以及5个单元巩固练和4个专题训练，覆盖“宪法至上”“权利义务”“国家制度”等教材重点，构建多样化学习支架。 资料特色聚焦核心素养培养，如真题中民生工程题强化政治认同，《拒服兵役》漫画题深化法治观念，居民议事会案例培养责任意识。通过地方实际情境、易错专题突破，帮助学生巩固知识提升解题能力，为教师教学提供精准复习资源。八年级学生需系统梳理法律知识，本资料助力其应对期末检测，同时培养法治思维和公民意识，为后续学习奠基。

刷真题 试卷1　中原区（2024—2025学年第二学期） 试卷2　金水区（2024—2025学年第二学期） 试卷3　管城区（2024—2025学年第二学期） 试卷4　二七区（2024—2025学年第二学期） 试卷5　郑东新区（2024—2025学年第二学期） 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 期末快递·名师研创预测卷（三）——时政热点 名师划重点 过教材 单元巩固练1　坚持宪法至上 单元巩固练2　理解权利义务 单元巩固练3　认识国家制度 单元巩固练4　走近国家机构 单元巩固练5　建设法治中国 攻专题 专题1　易错选择题 专题2　辨析题 专题3　观察与思考 专题4　活动与探究 《期末考试》人教8道下 1 试卷2　金水区 （2024—2025学年第二学期） 《期末考试》人教8道下 2 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年，郑州市实现了23万名高校毕业生来郑留郑创业，为3岁以 下婴幼儿家庭提供方便可及的托育服务，建成老年人助餐点645家，建 成投用中小学15所……一项项温暖人心的民生工程，让百姓幸福具象 化。上述民生举措（　D　） A. 明确人民享有广泛的权利和自由 B. 表明教育资源的均衡分配已实现 C. 体现了一切权力属于公民的宪法原则 D. 尊重和保障了人权，提升了群众的幸福感 D 2. 下列观点对漫画《权力不可任性》解读正确的有（　C　） ①任何超越权限、滥用职权的行为应受刑罚处罚 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ③人民要加强对权力的监督，严厉打击违规行为 ④依法规范权力运行，才能保证权力为人民谋利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 3. 在国家宪法日来临之际，某校师生走进五四宪法历史资料陈列馆， 了解我国宪法产生和发展的历程；开展宪法诵读活动，学习宪法主要 内容；走进社区，参与宪法宣传活动……参加这些活动能够 （　B　） A. 学习宪法知识，完善宪法内容 B. 认同宪法价值，增强宪法意识 C. 践行宪法原则，惩治违宪行为 D. 捍卫宪法尊严，提高宪法地位 B 4. 右图《拒服兵役》警示我们（　D　） A. 义务皆有强制性，拒不承担受处罚 B. 要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 C. 公民的权利和义务二者都不能放弃 D. 法定义务须履行，违反义务须担责 D 5. 中学生小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方 家长就赔偿事宜协商不成。小西及其家长可以（　B　） A. 在班级群指责并辱骂对方 B. 请求人民调解委员会调解 C. 向当地公安机关申请仲裁 D. 向人民法院提起行政诉讼 B 6. 结合所学法律知识，对下列事例微点评正确的是（　B　） 选项 事例 微点评 A 刘某参加区人大代 表的选举 行使了最基本、最重要的权利，有利于 增强主人翁意识 B 小德每天按时上 学，认真听讲 受教育既是公民的基本权利，也是公民 的基本义务，有利于提升科学文化素养 C 小治参加网上评议 政府活动 履行监督义务，有助于政府依法行政， 提高工作效率 D 王某向山区学校捐 赠学习用品 行使物质帮助权，情系山区教育，爱心 温暖校园 B 7. 党和国家的中心任务聚焦在哪里，人民政协的协商议政就集中在哪 里；人民群众的期盼与诉求投向在哪里，人民政协的深入调研就出现 在哪里。由此可以看出人民政协（　D　） ①是党领导的多党合作的国家机关 ②履行政治协商、依法执政的职能 ③能反映民意，促进科学民主决策 ④积极参政议政，发扬社会主义民主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 8. 居民议事会上，来自各领域的居民议事代表共商街道发展大计，听 取并审议了街道办事处2025年经济社会运行情况及2026年工作安排； 投票选出“加强文化体育惠民服务”“缓解群众停车难题”等重点民 生实事……这表明居民议事会（　B　） ①是基层民主制度在当代中国的生动实践 ②坚持民主集中制原则直接管理国家事务 ③协商讨论并决定涉及居民利益的一切事务 ④有利于群众管理基层公共事务和公益事业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 9. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。 该法明确规定，促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期 坚持的重大方针政策。据统计，我国民营企业数量占企业总数92％以 上，国家高新技术企业中民营企业占比超过92％，民营经济在高质量 发展中勇立潮头。以上材料说明（　C　） ①民营经济是我国国民经济的主导力量 ②民营经济是推进中国式现代化的生力军 ③国家鼓励、支持、引导民营经济发展 ④我国公有制经济的主体地位受到动摇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 10. 图示有利于帮助同学们把握知识间的内在联系。下列图示中展示 的知识内在关联正确的是（　C　） C 解析：本题考查概念间关系。个体经济属于非公有制经济，A项错 误；物质帮助权是权利，不是义务，B项错误；全国人大有立法权、 决定权、任免权、监督权等主要职权，C项正确；人民代表大会制度 是根本政治制度，基层群众自治制度、民族区域自治制度是基本政治 制度，三者不是包含关系，D项错误。故选C。 11. 阅读下面第四十七号主席令，据此判断，国家主席（　C　） 中华人民共和国主席令 第四十七号 　　《中华人民共和国传染病防治法》已由中华人民共和国第十四届 全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2025年4月30日修订通 过，现予公布，自2025年9月1日起施行。 中华人民共和国主席　习近平 2025年4月30日 A. 是最高国家权力机关 B. 行使重大事项决定权 C. 有权公布法律、发布命令 D. 根据全国人大的决定立法 C 12. 某小区四楼的业主张某发现楼下邻居丁某拆除了屋内的承重墙， 便向业主委员会反映。业主委员会发现楼体下沉，紧急疏散200多户居 民，并向公安机关举报。公安机关依法对丁某进行立案调查，并会同 相关部门对被拆改的墙体进行安全支护。据此，下列理解正确的是 （　B　） ①丁某的行为危害了社会公共利益 ②业主委员会是基层群众性自治组织 ③张某应与邻为善，不该反映情况 ④公安机关依法行使职权，为民解忧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 13. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议在北京人民 大会堂闭幕。会议经表决，免去苗华的中央军事委员会委员职务。这 表明（　A　） A. 全国人大有权罢免中央军事委员会的组成人员 B. 全国人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权 C. 中央军事委员会组成人员的人选由全国人大提名并决定 D. 中央军事委员会是我国的最高军事领导机关 A 解析：本题考查中央军事委员会的相关内容。中央军事委员会由主 席、副主席和委员组成，材料表明全国人大有权罢免中央军事委员会 的组成人员，A项正确；材料表明全国人大行使任免权，B项不符合题 意；中央军事委员会主席由全国人大选举产生，中央军事委员会其他 组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决 定，在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选根据 中央军事委员会主席的提名、由全国人大常委会决定，C项错误；D项 在材料中没有体现，排除。故选A。 14. “打虎”“拍蝇”的脚步不停，成为各级纪检监察机关惩治腐败 再加力、再冲锋的生动注脚。据统计，2025年第一季度全国纪检监察 机关立案22万件，处分18.5万人。材料表明监察机关（　D　） ①坚持把惩治腐败作为工作的宗旨 ②实现对全体社会成员监察全覆盖 ③积极开展廉政建设和反腐败工作 ④是行使国家监察职能的专责机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 15. 被告人肖某和洪某利诱、招募未成年人实施电信网络诈骗犯罪， 引发社会公众强烈谴责，被人民法院予以从重处罚。这说明人民法院 （　C　） A. 是法律监督机关，独立行使检察权 B. 以保护未成年人合法权益为审判准绳 C. 惩治犯罪，引导公民遵守宪法和法律 D. 要以民意为根据，捍卫社会公平正义 C 16. 下图是某网友分享自己在“交管12123”平台上收到的“首违不 罚”的相关提示。依据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规 定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 “首违不罚”体现了政府（　A　） A. 依法行政，彰显柔性执法温度 B. 政务公开，努力建设法治政府 C. 科学立法，维护社会有序运行 D. 以人为本，为全体公民谋利益 A 17. 2025年是习近平法治思想提出五周年，是“八五”普法规划收官 之年。在习近平法治思想指引下，我国完善法律体系，为中国式现代 化提供坚实法治保障。由此可见（　C　） ①我国坚持依法治国和以德治国相结合 ②高质量立法是实现高质量发展的重要保障 ③我国坚持以法治引领改革，在改革中完善法治 ④习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 二、非选择题（4小题，共49分） 18. （9分）2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议 通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代 表大会代表法》（以下简称《代表法》）的决定。 　　为了更好学习道德与法治课程内容，你班同学从《代表法》中选 取以下条文制作了下表。请你深入思考，完成填表任务。 《代表法》（节选）内容 主要体现的道德 与法治学科知识 第一条　为保证全国人民代表大会和地方各 级人民代表大会代表依法行使代表的职权， 履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪 法，制定本法。 ① 第二条　全国人民代表大会和地方各级人民 代表大会代表依照法律规定选举产生。全国 人民代表大会代表是最高国家权力机关组成 人员，地方各级人民代表大会代表是地方各 级国家权力机关组成人员。…… ［示例］我国各级国 家权力机关是由人民 选举的代表组成的。 宪法具有最高的法律 效力，是其他法律的 立法基础和立法依据； 第三条　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当坚持中国共产党的领导，……依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，遵循民主集中制原则，参加行使国家权力。 ② 第五条　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当坚持以人民为中心，践行全过程人民民主，始终同人民群众保持密切联系，忠实代表人民的利益和意志，自觉接受人民监督。 ③ 坚持宪法确定的中国共产 党领导地位不动摇，坚持宪 法确定的人民民主专政和人 民代表大会制度不动摇； 人大代表必须与人民群众 保持密切联系，听取和反映 人民群众的意见和要求，努 力为人民服务，对人民负责， 并接受人民监督。 19. （10分）中学生小金在郊游时发现，一些市民在户外活动过程 中，乱丢垃圾、随意摘花折木、违规烧烤……小金遂上前劝阻这些不 文明行为。但有部分市民对此不以为然：进行户外活动是我的权利， 我想怎么玩就怎么玩。 　　结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对部分市民的观点进 行辨别与分析。 部分市民的想法是片面的。公民有权在户外进行休闲、娱乐等活动， 这有利于放松身心、陶冶情操。但户外活动不能想怎么玩就怎么玩， 任何权利都是有范围的。（2分）①我国宪法规定，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。（3分）②乱丢垃圾等不文明行为，破坏了公共场所 的环境及秩序，损害了其他公民的合法权利。（2分）③权利义务相统 一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民在户 外活动时要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉 履行法定义务。（3分） 20. （15分）政务便民服务是政府工作的出发点和落脚点。周末，某 区政务服务中心工作人员正在忙碌地办理各种业务：公安、税务、社 保等政府多个部门的办事窗口，为群众办理各项事务，实现“一件事 一次办”“进一扇门、办所有事”；身穿红马甲的帮办代办团队忙碌 地为群众提供业务咨询、业务辅导、帮办代办等志愿服务，实现“你 办事，我跑腿”；“纪委监督岗”和“办不成事”监督窗口，受理群 众投诉，推动解决群众反映的问题，实现“事事有着落、件件有回 音”…… （1）结合所学知识，你可以从上述材料中得出哪些结论？（9分） ①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民；②行政机关各部门 分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务；③行政机关 必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府；④必须 加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督；等 等。（三方面即可，9分） 　　这天临近下班，一位老人匆忙赶到区政务服务中心，想要办理相 关业务，但没有提前预约。 （2）如果你是服务大厅帮办代办团队的志愿者，践行“一件事一次 办”的服务理念，你会怎么做？（6分） ①了解老人需要办理的业务；②帮助老人现场取号，排队等候；③指 引老人到相应窗口办理业务；等等。（两点即可，6分） 21. （15分）《中华人民共和国法治宣传教育法》于2025年11月1日起 施行，为落实法治教育进校园的要求，某中学政法社准备围绕“弘扬 法治精神，建设法治校园”开展系列法治文化宣传活动。作为法治宣 传小组的成员，请你参与并完成以下任务： 【展板明法治，理念铸根基】 （1）法治主题展板中有《中华人民共和国法治宣传教育法》的出台原 因、法律条文、心愿墙等板块内容。请你完善出台原因这一板块的内 容。（4分） ①法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求和重要保障。②我国坚持全民守法，任何公民、社会组织和 国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权力或 权利、履行义务或职责。（4分） 【咨询释法惑，少年守底线】 （2）校园法治咨询台将为同学解答校园生活中的法律困惑，你作为志 愿者，针对“同学间因琐事引发冲突，一方扬言要‘报复’对方”的 问题，给出法治解决建议并简要说明原因。（5分） ［示例1］建议：保持理性克制，避免冲突升级，摒弃“以暴制暴”想 法；可在双方冷静后自行与对方友好协商。（3分）原因：威胁他人人 身安全的行为属于违法行为。（2分） ［示例2］建议：向班主任、德育处老师、法治副校长求助，由第三方 介入化解矛盾。（3分）原因：未成年人应受到学校、社会的保护，学 校有义务调解校园纠纷、维护学生合法权益。（2分） 【心愿映法治，少年显担当】 （3）围绕“青少年助力法治校园建设”这一主题，结合自身生活实 际，在心愿墙上写下你的心愿与具体行动规划。（6分） 法治心愿：愿我们都能在法治阳光照耀下，共同打造安全、和谐的校 园环境。（2分） 具体行动规划：①主动学法，积极参与校园法治讲座、模拟法庭等活 动；②自觉守法，严格遵守校纪校规与法律法规；③积极宣传法律知 识，利用班级黑板报、主题班会等平台，分享法治小故事；等等。 （两点即可，4分） $