第9课 辽、西夏与北宋并立(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)
2026-05-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第9课 辽、西夏与北宋并立 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 郑州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 694 KB |
| 发布时间 | 2026-05-09 |
| 更新时间 | 2026-05-09 |
| 作者 | 洛阳芸熙文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57751598.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦辽、西夏与北宋并立时期,涵盖政权建立、澶渊之盟及宋夏议和等核心知识点,通过关联唐朝民族政策与五代十国分裂局面,搭建前后知识脉络,帮助学生形成时空框架下的学习支架。
其亮点在于融合真题训练与专题复习,通过教材课后活动题归纳辽夏统治措施、分析和议影响,以史料实证和历史解释培养学生思维。采用专题整合与真题演练结合的教学方法,学生能深化知识理解,教师可高效开展复习教学。
内容正文:
刷真题
试卷1 中原区(2024—2025学年第二学期)
试卷2 经开区(2024—2025学年第二学期)
试卷3 金水区(2024—2025学年第二学期)
试卷4 郑东新区(2024—2025学年第二学期)
试卷5 管城区(2024—2025学年第二学期)
做预测
试卷6 期末快递·2026春名师研创预测卷(一)
试卷7 期末快递·2026春名师研创预测卷(二)
过教材
名师划重点
攻专题
专题1 中国古代的政治
专题2 中国古代的经济发展
专题3 中国古代的民族交融与对外交往
专题4 中国古代的思想文化与科技发展
《期末考试》人教7历下
1
第9课 辽、西夏与北宋并立
《期末考试》人教7历下
2
1. 简述契丹(辽)政权、西夏政权的建立。
契丹(辽)政权的建立:916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,
建立契丹政权,都城在上京。后版图扩大,改国号为辽。
西夏政权的建立:1038年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,
史称西夏。
2. 简述澶渊之盟的经过。
答:①1004年,辽军大举攻宋,宋真宗率兵来到澶州城,打退辽军。
②1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱
物,称为“岁币”。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。
3. 宋夏议和的经过是怎样的?
答:1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给
西夏钱物,称为“岁赐”。议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较
为稳定。
1. 归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施。
辽和西夏相同的统治措施包括发展经济、创制文字、仿效借鉴中
原王朝的政治制度等。
①发展经济:辽和西夏都采取了发展生产,促进农牧业经济发展
的措施。②创制文字:为了记录历史和便于行政管理,辽和西夏都创
制了自己的文字,起到了发展文化和巩固政权的作用。③仿效借鉴中
原王朝的政治制度:辽和西夏都仿效汉制建立制度,包括官制、法律
等方面,以适应其统治的需要。
2. 议一议:北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么
影响?
北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳
定的局面。对社会经济而言,避免了战争给社会生产力带来的破坏,
促进了我国边疆地区的开发,有利于经济的交流和发展。对民众生活
而言,一方面在一定程度上加重了北宋民众的赋税负担,另一方面使
边境民众生活环境相对安定,加强了各族间的友好关系,促进了民族
交融。
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