第8课 北宋的政治(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)

该初中历史课件围绕北宋政治及多元一体格局展开，涵盖北宋建立与局部统一、中央集权措施、科举制发展、崇文抑武影响及王安石变法等核心知识点，通过时间轴梳理历史脉络，结合真题与预测卷搭建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以专题整合知识，“过教材”中的政治、经济等专题构建体系，结合“状元登第”等教材材料研读题培养史料实证与历史解释能力，真题与预测卷助力巩固。学生能提升知识运用能力，教师可依托资源优化教学。

刷真题 试卷1　中原区（2024—2025学年第二学期） 试卷2　经开区（2024—2025学年第二学期） 试卷3　金水区（2024—2025学年第二学期） 试卷4　郑东新区（2024—2025学年第二学期） 试卷5　管城区（2024—2025学年第二学期） 做预测 试卷6　期末快递·2026春名师研创预测卷（一） 试卷7　期末快递·2026春名师研创预测卷（二） 过教材 名师划重点 攻专题 专题1　中国古代的政治 专题2　中国古代的经济发展 专题3　中国古代的民族交融与对外交往 专题4　中国古代的思想文化与科技发展 《期末考试》人教7历下 1 第8课　北宋的政治 《期末考试》人教7历下 2 1. 简述北宋的建立和局部统一。 建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，当上皇帝（成语：陈桥兵 变、黄袍加身）。之后赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为 东京，作为都城，史称北宋，他就是宋太祖。 局部统一：979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十 国的分裂局面。 2. 为加强中央集权，宋太祖在军事、政治方面实行了怎样的措施？ 军事方面：①采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。② 任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经常调 换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 政治方面：①在中央，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。②在 地方，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判， 以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 3. 宋朝改革和发展科举制的表现有哪些？ 表现：①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇 帝掌握。②大幅度增加科举取士名额。 4. 宋朝实行崇文抑武方针产生了哪些影响？ 积极影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈 和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。②促进了 整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈 出的文治局面。 消极影响：①文臣掌兵，导致军队战斗力减弱。②政府机构重叠， 相互牵制，官吏冗余，导致办事效率低下，同时也增加了朝廷的财 政支出。 5. 宋神宗任用王安石主持变法的目的是什么？ 目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 6. 王安石变法在经济领域和军事领域实行了哪些措施？ 经济领域：实施青苗法、募役法、方田均税法，以增加政府收入。 军事领域：实施保甲法，以增强国家的军事力量。 “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还， 献捷太庙，其荣亦不可及也。” 这段话反映了当时社会怎样的价值取向？ 　　这段话反映了在当时崇文抑武方针下，北宋文教事业发展迅速， 崇文成为社会风气，科举入仕成为读书人的主要目标。通过科举获取 功名利禄，成为当时社会的价值取向。 $