第7课 珍视亲情 学会感恩 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版(2023)心理健康与职业生涯

2026-05-08
| 6页
| 57人阅读
| 0人下载

内容正文:

第7课 珍视亲情 学会感恩 同步练习 一、单项选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列关于亲情的说法,正确的是( ) A. 亲情是可有可无的,无需珍惜 B. 亲情是家人之间最真挚的情感,是人生的宝贵财富 C. 亲情只存在于父母与子女之间 D. 亲情会随着时间推移逐渐消失 2. 中职生珍视亲情的核心是( ) A. 享受家人的关爱,忽视自身责任 B. 懂得珍惜家人的付出,学会回报 C. 对家人的付出视而不见 D. 只关注自己,不关心家人 3. 下列行为中,体现珍视亲情的是( ) A. 主动关心父母的身体健康,体谅父母的辛劳 B. 顶撞父母,不听从父母的合理教导 C. 忽视家人的感受,我行我素 D. 向父母提出过分要求,不顾及家庭实际 4. 学会感恩的首要前提是( ) A. 认识到他人的付出,懂得珍惜 B. 只接受他人的帮助,不回报 C. 认为他人的付出是理所当然的 D. 忽视他人的关爱,自私自利 5. 下列选项中,不属于感恩对象的是( ) A. 父母、家人 B. 老师、同学 C. 帮助过自己的人 D. 伤害过自己的人 6. 中职生学会感恩,不需要做到( ) A. 尊重他人的付出,懂得回报 B. 主动关心帮助过自己的人 C. 对他人的关爱视而不见,麻木不仁 D. 用实际行动表达感恩之情 7. 下列行为中,违背珍视亲情、学会感恩要求的是( ) A. 主动帮父母承担家务,减轻父母负担 B. 铭记老师的教诲,努力学习 C. 对父母的辛劳抱怨不已,指责父母 D. 感谢同学的帮助,主动回馈他人 8. 关于亲情与感恩的关系,说法正确的是( ) A. 珍视亲情与学会感恩无关 B. 珍视亲情是学会感恩的基础,感恩能升华亲情 C. 感恩无需珍视亲情 D. 珍视亲情会阻碍学会感恩 9. 新时代中职生珍视亲情、学会感恩的最终目的是( ) A. 应付家人和老师的要求 B. 提升自身素养,学会责任与担当,收获幸福 C. 获得更多的关爱和好处 D. 表面应付,内心不重视 10. 当与家人发生矛盾时,珍视亲情的正确做法是( ) A. 冷战对峙,互不搭理 B. 主动沟通,换位思考,理解家人 C. 争吵不休,坚持己见 D. 离家出走,逃避矛盾 二、多项选择题(共5小题,每小题3分,共15分,多选、少选、错选均不得分) 11. 亲情的主要体现包括( ) A. 家人之间的相互关爱、相互扶持 B. 家人之间的理解与包容 C. 家人在困难时的不离不弃 D. 家人之间的真诚陪伴 12. 中职生珍视亲情的具体做法有( ) A. 主动关心家人的身体和生活,体谅家人的辛劳 B. 尊重父母的意见和想法,主动沟通交流 C. 帮父母承担力所能及的家务 D. 铭记家人的付出,用实际行动回报家人 13. 学会感恩对中职生的重要意义有( ) A. 培养责任意识和担当精神 B. 建立良好的人际关系,收获真挚情感 C. 懂得珍惜生活,提升幸福感 D. 促进自身全面发展,成为有温度的人 14. 下列行为中,体现“珍视亲情、学会感恩”的有( ) A. 记得父母的生日,送上真诚的祝福 B. 认真学习,不辜负父母和老师的期望 C. 主动帮助有困难的同学,回馈他人的帮助 D. 体谅父母的不易,不提出过分要求 15. 关于珍视亲情与学会感恩的关系,说法正确的有( ) A. 珍视亲情是学会感恩的起点,感恩从珍惜家人的付出开始 B. 学会感恩能让亲情更加深厚、长久 C. 珍视亲情与学会感恩相互促进、相辅相成 D. 忽视亲情,就无法真正学会感恩 三、填空题(共5小题,每小题2分,共10分) 16. 亲情是家人之间最真挚的情感,是我们成长路上最坚实的__________。 17. 中职生珍视亲情,要学会体谅家人的辛劳,主动承担__________。 学会感恩,就是要认识到他人的付出,懂得__________,用实际行动回报他人。 19. 珍视亲情、学会感恩,能帮助我们培养__________和担当精神,收获幸福。 20. 新时代中职生要学会珍惜亲情,懂得感恩,做一个有温度、有__________的人。 四、判断题(共5小题,每小题2分,共10分,正确打“√”,错误打“×”) 21. 亲情是天生的,无需珍惜,也会一直存在。( ) 22. 中职生的主要任务是学习,不需要花时间关心家人、表达感恩。( ) 23. 主动帮父母做家务、关心父母的身体,就是珍视亲情的具体体现。( ) 24. 感恩只需要放在心里,不需要用实际行动表达。( ) 25. 珍视亲情、学会感恩,能促进中职生的心理健康,提升自身素养。( ) 五、简答题(共2小题,每小题7分,共14分) 26. 简述新时代中职生珍视亲情、学会感恩的重要意义,以及珍视亲情的具体做法。 27. 简要回答中职生应如何学会感恩,用实际行动回报家人、老师和帮助过自己的人。 六、材料分析题(共2小题,第28题10分,第29题11分,共21分) 28. 材料:中职生小浩,以前总是忽视父母的付出,经常顶撞父母,对父母的唠叨感到不耐烦,甚至向父母提出过分要求。后来,在老师的引导和班会活动的影响下,他逐渐认识到亲情的珍贵,学会了体谅父母的辛劳。他开始主动帮父母打扫卫生、做饭,主动关心父母的身体健康,父母疲惫时主动捶背、安慰,遇到事情主动与父母沟通,不再顶撞父母。他还铭记老师的教诲,努力学习,用优异的成绩回报父母和老师的期望,主动感谢同学的帮助,成为了一个懂得珍惜、懂得感恩的学生。 结合材料,分析小浩的转变体现了哪些珍视亲情、学会感恩的要求,以及这些转变对他成长的作用。 29. 材料:习近平总书记强调,要注重家庭、注重家教、注重家风,培育和践行社会主义核心价值观,引导青少年懂得珍惜亲情、学会感恩,培养责任意识和担当精神。作为新时代中职生,要牢记嘱托,珍视亲情,感恩父母的养育、老师的教诲、同学的帮助,用实际行动表达感恩之情,努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。 结合材料和教材知识,谈谈新时代中职生应如何珍视亲情、学会感恩,培养责任意识,成长为有温度的时代新人。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题 16.依靠 17.家庭责任 18.珍惜与回报 19.责任意识 20.担当 四、判断题 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题 26. 重要意义:①有利于中职生认识到亲情的珍贵,学会珍惜家人的付出,维系良好的家庭关系;②有利于培养责任意识和担当精神,提升自身道德素养;③有利于学会感恩,建立良好的人际关系,收获真挚的情感;④有利于促进自身心理健康,树立正确的价值观,收获生活幸福感;⑤有利于践行社会主义核心价值观,传承优良家风(4分)。具体做法:①主动关心家人的身体和生活,体谅父母的辛劳,不顶撞父母;②尊重父母的意见和想法,遇到事情主动与家人沟通交流;③帮父母承担力所能及的家务,减轻父母的负担;④铭记家人的付出,用实际行动回报家人的关爱(3分,言之有理即可)。 27. ①感恩父母:体谅父母的辛劳,主动关心父母,帮父母做家务,不提出过分要求,用优异的成绩和懂事的行为回报父母;②感恩老师:铭记老师的教诲,认真学习,尊重老师的劳动,主动向老师问好,用实际行动不辜负老师的期望;③感恩他人:铭记帮助过自己的人,在他人有困难时主动伸出援手,回馈他人的善意;④将感恩内化为内心的信念,外化为实际行动,从身边小事做起,珍惜每一份关爱,做一个懂得珍惜、懂得回报的人(每点2分,答出3点即可得满分,言之有理即可)。 六、材料分析题 28. (1)体现的要求:①珍视亲情:从顶撞父母、忽视父母付出,转变为体谅父母辛劳,主动关心父母身体,帮父母承担家务,主动与父母沟通,不顶撞父母;②学会感恩:铭记老师的教诲,努力学习,用优异成绩回报父母和老师,主动感谢同学的帮助(4分)。(2)对成长的作用:①让小浩学会了珍惜亲情,维系了良好的家庭关系,感受到了家庭的温暖;②培养了他的责任意识和担当精神,提升了自身道德素养;③让他学会了感恩,收获了老师和同学的认可,建立了良好的人际关系;④促进了他的心理健康,树立了正确的价值观,成为了一个有温度、懂事的学生(6分,言之有理即可)。 29. ①牢记总书记嘱托,认识到珍视亲情、学会感恩的重要意义,树立正确的亲情观和感恩意识,传承优良家风;②珍视亲情,主动关心家人,体谅父母的辛劳,尊重父母的意见,主动与家人沟通交流,帮父母承担力所能及的家务,用实际行动回报父母的养育之恩;③学会感恩老师,认真学习,尊重老师的劳动,铭记老师的教诲,主动向老师表达感谢,用优异的成绩不辜负老师的期望;④感恩身边帮助过自己的人,在他人有困难时主动伸出援手,传递善意,回馈他人的关爱;⑤将珍视亲情、学会感恩内化为内心信念,外化为实际行动,从身边小事做起,培养责任意识和担当精神;⑥努力提升自身素养,做一个有温度、有担当、懂得珍惜、懂得回报的新时代中职生,践行社会主义核心价值观,成长为可堪大用、能担重任的时代新人(每点2-3分,言之有理即可得满分)。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第7课 珍视亲情 学会感恩  同步练习-2025-2026学年中职政治高教版(2023)心理健康与职业生涯
1
第7课 珍视亲情 学会感恩  同步练习-2025-2026学年中职政治高教版(2023)心理健康与职业生涯
2
第7课 珍视亲情 学会感恩  同步练习-2025-2026学年中职政治高教版(2023)心理健康与职业生涯
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。