第6课 传承核心思想理念(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

该初中道德与法治课件聚焦第三单元“传承中华优秀传统文化”，涵盖核心思想理念、人文精神、传统美德等核心知识点。通过单元知识框架梳理思想理念的历史形成、价值及传承做法，构建从理论认知到实践行动的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，采用“过教材-攻专题-刷真题-做预测”四维体系，结合表格化梳理（如核心思想理念的要求与做法）强化知识应用。学生能深化文化自信和美德践行，教师可提升复习效率，有效落实核心素养培养。

过教材　单元巩固练1　珍惜青春时光 过教材　单元巩固练2　焕发青春活力 过教材　单元巩固练3　传承中华优秀传统文化 过教材　单元巩固练4　生活在法治社会 攻专题 专题1　易错选择题 专题2　辨析题（一） 专题3　辨析题（二） 专题4　观察与思考 专题5　活动与探究（一） 专题6　活动与探究（二） 刷真题 试卷1　中原区　七年级下学期学情调研试题卷 试卷2　二七区　七年级第二学期期末考试试卷 试卷3　金水区　七年级第二学期学业评价资料 试卷4　惠济区　七年级第二学期期末试题卷 试卷5　管城区　七年级下学期期末学业水平监测 试卷6　经开区 七年级下学期期末学业水平监测 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 知识点梳理 过教材 第一单元　珍惜青春时光 第一课　青春正当时 第二课　做情绪情感的主人 第二单元　焕发青春活力 第三课　人贵自尊 第四课　自信给人力量 第五课　人生当自强 第三单元　传承中华优秀传统文化 第六课　传承核心思想理念 第七课　弘扬中华人文精神 第八课　践行中华传统美德 第四单元　生活在法治社会 第九课　法律为我们护航 第十课　走近民法典 第十一课　远离违法犯罪 《期末考试》人教7道下 1 第三单元　传承中华优秀传统文化 第六课　传承核心思想理念 《期末考试》人教7道下 2 1　历久弥新的思想理念 1. 中华优秀传统文化的特点、地位和作用是什么？ （1）特点：深邃博大、历久弥新。 （2）地位：是解读中华民族历史发展的重要密码。 （3）作用：①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们 走好人生道路提供有益启迪。②潜移默化地影响着中国人的思维方式 和行为方式。 2. 中华优秀传统文化的思想理念有哪些？ （1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有 深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、 顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人 所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真 知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不 息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都 要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （4）惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民 为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让 人民过上安定富足的生活。 2　做核心思想理念的传承者 1. 中华优秀传统文化的思想理念和核心思想理念有什么关系？ 　　中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结 为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2. 如何传承核心思想理念？（做核心思想理念的传承者的要求及做 法。） 核心思想理念 要求 做法 讲仁爱 “亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中 重民本 遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 守诚信 真实无欺、言行一致 树立诚信意识，做诚实守信的人 崇正义 坚持做正确的事，做符合道义的事 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义 核心思想理念 要求 做法 尚和合 追求和谐，强调多样性 统一 正确看待差异与矛盾，坚 持多样性统一，构建人与 人、人与社会、人与自然 之间的和谐关系 求大同 胸怀天下，将天下视作 天下人的天下，追求美 好的理想社会 热爱祖国和人民，积极为 人类的发展和进步作贡献 $