内容正文:
19.1全等三角形及其性质题型突破2025-2026学年
人教版(五四制)七年级下册(六题型)
题型一:全等形的概念
1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是( )
A. B.
C. D.
2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是( )
A. B.
C. D.
3.全等图形是指两个图形( )
A.大小相同 B.形状相同
C.能够完全重合 D.相等
4.下列说法中正确的是( ).
A.形状相同的两个图形一定全等 B.两个长方形是全等图形
C.两个正方形一定是全等图形 D.两个全等图形面积一定相等
5.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是 .
题型二:全等三角形
1.下列说法正确的是( )
A.全等三角形是指形状相同的三角形
B.全等三角形是指面积相等的两个三角形
C.全等三角形的周长和面积相等
D.所有等边三角形是全等三角形
2.如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边,则∠BAC的对应角是( )
A.∠CAD B.∠DCA C.∠D D.∠ACB
3.如图,△ABC≌△EFD,则下列说法错误的是( )
A.FC=BD B.EF平行且等于AB
C.AC平行且等于DE D.CD=ED
题型三:利用全等三角形的性质求线段
1.如图,点B,C,D在同一直线上,若,,,则等于( )
A.9 B.4 C.5 D.6
2.如图,,若,,则的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
3.如图.点 D、E在BC上,△ABE≌△ACD,BC=10,DE=4,则BD的长是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
4.如图,点分别在线段上,若,且则的长为 .
5.如图,已知△ABC≌△DAE,点A、C、D在同一条直线上.
(1)请判断AB与DE的位置关系,并说明理由;
(2)若ED=3,CD=4,求线段AB的长.
题型四:利用全等三角形的性质求角度
1.如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠BAD=96°,则∠BAC的度数为( )
A.84° B.42° C.48° D.60°
2.如图,,的延长线交于点,交于点.若,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,△ABC≌△ADE,若∠B=70°,∠C=30°,∠DAC=25°,则∠EAC的度数为 .
4.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=94°,∠B=55°,则∠CAD= °.
5.如图,已知△ABC≌△DEC,∠ACB是锐角,∠B=30°,∠ACD=60°,延长BA交DE于点F,交CE于点G.
(1)判断直线BF与CE是否垂直?请说明理由;
(2)若AC∥DE,求∠DCE的度数.
题型五:利用全等三角形的性质求面积与周长
1.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E是BD上一点,若△BAD≌△CED,AB=10,AC=14,则△CED的周长为( )
A.22 B.23 C.24 D.26
2.已知△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12cm,面积为6cm2,则△DEF的周长为 cm,面积为 cm2.
3.如图,△ABC≌△A'B'C′,其中AB=3,A′C′=7,B′C′=5,则△ABC的周长为 .
4.如图,若△ABC≌△DEF,AC=4,AB=3,EF=5,则△ABC的周长为 .
5.如图,若△ABC≌△EBD,且BD=4,AB=8,则阴影部分的面积S△ACE= .
题型六:方格中的全等
1.如图所示是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则的度数是( )
A. B. C. D.
2.如图,在2×3的正方形方格中,每个正方形方格的边长都为1,则∠1和∠2的关系是( )
A.∠2=2∠1 B.∠2﹣∠1=90° C.∠1+∠2=90° D.∠1+∠2=180°
3.如图,是一个4×4的正方形网格,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7等于( )
A.585° B.540° C.270° D.315°
4.如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为 .
5.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2
= 度.
【答案】
19.1全等三角形及其性质题型突破2025-2026学年
人教版(五四制)七年级下册(六题型)
题型一:全等形的概念
1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
3.全等图形是指两个图形( )
A.大小相同 B.形状相同
C.能够完全重合 D.相等
【答案】C
4.下列说法中正确的是( ).
A.形状相同的两个图形一定全等 B.两个长方形是全等图形
C.两个正方形一定是全等图形 D.两个全等图形面积一定相等
【答案】D
5.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是 .
【答案】95°
题型二:全等三角形
1.下列说法正确的是( )
A.全等三角形是指形状相同的三角形
B.全等三角形是指面积相等的两个三角形
C.全等三角形的周长和面积相等
D.所有等边三角形是全等三角形
【答案】C
2.如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边,则∠BAC的对应角是( )
A.∠CAD B.∠DCA C.∠D D.∠ACB
【答案】B
3.如图,△ABC≌△EFD,则下列说法错误的是( )
A.FC=BD B.EF平行且等于AB
C.AC平行且等于DE D.CD=ED
【答案】D。
题型三:利用全等三角形的性质求线段
1.如图,点B,C,D在同一直线上,若,,,则等于( )
A.9 B.4 C.5 D.6
【答案】C
2.如图,,若,,则的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】C
3.如图.点 D、E在BC上,△ABE≌△ACD,BC=10,DE=4,则BD的长是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
【答案】D
4.如图,点分别在线段上,若,且则的长为 .
【答案】6
5.如图,已知△ABC≌△DAE,点A、C、D在同一条直线上.
(1)请判断AB与DE的位置关系,并说明理由;
(2)若ED=3,CD=4,求线段AB的长.
【答案】(1)AB∥DE,理由见解析.
(2)7.
【解答】解:(1)AB∥DE,理由如下:
∵△ABC≌△DAE,
∴∠D=∠CAB,
∴AB∥DE;
(2)∵△ABC≌△DAE,
∴AC=ED=3,AB=AD,
∵AD=AC+CD=4+3=7,
∴AB=7.
题型四:利用全等三角形的性质求角度
1.如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠BAD=96°,则∠BAC的度数为( )
A.84° B.42° C.48° D.60°
【答案】B。
2.如图,,的延长线交于点,交于点.若,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
3.如图,△ABC≌△ADE,若∠B=70°,∠C=30°,∠DAC=25°,则∠EAC的度数为 .
【答案】55°
4.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=94°,∠B=55°,则∠CAD= °.
【答案】31。
5.如图,已知△ABC≌△DEC,∠ACB是锐角,∠B=30°,∠ACD=60°,延长BA交DE于点F,交CE于点G.
(1)判断直线BF与CE是否垂直?请说明理由;
(2)若AC∥DE,求∠DCE的度数.
【答案】(1)BF⊥CE,理由见解析;
(2)30°.
【解答】解:(1)BF⊥CE,理由:
∵△ABC≌△DEC,∠B=30°,∠ACD=60°,
∴∠B=∠E=30°,∠ACB=∠DCE,
∴∠BCG=∠ACB+∠ACG=∠DCE+∠ACG=∠ACD=60°,
∴∠BGC=180°﹣∠B﹣∠BCG=180°﹣30°﹣60°=90°,
∴BF⊥CE;
(2)由(1)知∠E=30°,
∵AC∥DE,
∴∠ACG=∠E=30°,
∵∠ACD=60°,
∴∠DCE=∠ACD﹣∠ACG=60°﹣30°=30°.
题型五:利用全等三角形的性质求面积与周长
1.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E是BD上一点,若△BAD≌△CED,AB=10,AC=14,则△CED的周长为( )
A.22 B.23 C.24 D.26
【答案】C.
2.已知△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12cm,面积为6cm2,则△DEF的周长为 cm,面积为 cm2.
【答案】12,6.
3.如图,△ABC≌△A'B'C′,其中AB=3,A′C′=7,B′C′=5,则△ABC的周长为 .
【答案】15.
4.如图,若△ABC≌△DEF,AC=4,AB=3,EF=5,则△ABC的周长为 .
【答案】12.
5.如图,若△ABC≌△EBD,且BD=4,AB=8,则阴影部分的面积S△ACE= .
【答案】8.
题型六:方格中的全等
1.如图所示是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
2.如图,在2×3的正方形方格中,每个正方形方格的边长都为1,则∠1和∠2的关系是( )
A.∠2=2∠1 B.∠2﹣∠1=90° C.∠1+∠2=90° D.∠1+∠2=180°
【答案】C.
3.如图,是一个4×4的正方形网格,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7等于( )
A.585° B.540° C.270° D.315°
【答案】A.
4.如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为 .
【答案】90°
5.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2
= 度.
【答案】45
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