19.1全等三角形及其性质题型突破2025-2026学年人教版(五四制)七年级下册(六题型)

2026-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 19.1 全等三角形及其性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 408 KB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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来源 学科网

内容正文:

19.1全等三角形及其性质题型突破2025-2026学年 人教版(五四制)七年级下册(六题型) 题型一:全等形的概念 1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是(  ) A. B. C. D. 3.全等图形是指两个图形(  ) A.大小相同 B.形状相同 C.能够完全重合 D.相等 4.下列说法中正确的是(    ). A.形状相同的两个图形一定全等 B.两个长方形是全等图形 C.两个正方形一定是全等图形 D.两个全等图形面积一定相等 5.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是   . 题型二:全等三角形 1.下列说法正确的是(  ) A.全等三角形是指形状相同的三角形 B.全等三角形是指面积相等的两个三角形 C.全等三角形的周长和面积相等 D.所有等边三角形是全等三角形 2.如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边,则∠BAC的对应角是(  ) A.∠CAD B.∠DCA C.∠D D.∠ACB 3.如图,△ABC≌△EFD,则下列说法错误的是(  ) A.FC=BD B.EF平行且等于AB C.AC平行且等于DE D.CD=ED 题型三:利用全等三角形的性质求线段 1.如图,点B,C,D在同一直线上,若,,,则等于(  ) A.9 B.4 C.5 D.6 2.如图,,若,,则的长为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.如图.点 D、E在BC上,△ABE≌△ACD,BC=10,DE=4,则BD的长是(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 4.如图,点分别在线段上,若,且则的长为 . 5.如图,已知△ABC≌△DAE,点A、C、D在同一条直线上. (1)请判断AB与DE的位置关系,并说明理由; (2)若ED=3,CD=4,求线段AB的长. 题型四:利用全等三角形的性质求角度 1.如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠BAD=96°,则∠BAC的度数为(  ) A.84° B.42° C.48° D.60° 2.如图,,的延长线交于点,交于点.若,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 3.如图,△ABC≌△ADE,若∠B=70°,∠C=30°,∠DAC=25°,则∠EAC的度数为    . 4.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=94°,∠B=55°,则∠CAD=  °. 5.如图,已知△ABC≌△DEC,∠ACB是锐角,∠B=30°,∠ACD=60°,延长BA交DE于点F,交CE于点G. (1)判断直线BF与CE是否垂直?请说明理由; (2)若AC∥DE,求∠DCE的度数. 题型五:利用全等三角形的性质求面积与周长 1.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E是BD上一点,若△BAD≌△CED,AB=10,AC=14,则△CED的周长为(  ) A.22 B.23 C.24 D.26 2.已知△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12cm,面积为6cm2,则△DEF的周长为    cm,面积为    cm2. 3.如图,△ABC≌△A'B'C′,其中AB=3,A′C′=7,B′C′=5,则△ABC的周长为    . 4.如图,若△ABC≌△DEF,AC=4,AB=3,EF=5,则△ABC的周长为    . 5.如图,若△ABC≌△EBD,且BD=4,AB=8,则阴影部分的面积S△ACE=   . 题型六:方格中的全等 1.如图所示是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则的度数是(  ) A. B. C. D. 2.如图,在2×3的正方形方格中,每个正方形方格的边长都为1,则∠1和∠2的关系是(  ) A.∠2=2∠1 B.∠2﹣∠1=90° C.∠1+∠2=90° D.∠1+∠2=180° 3.如图,是一个4×4的正方形网格,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7等于(  ) A.585° B.540° C.270° D.315° 4.如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为   . 5.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2 =    度. 【答案】 19.1全等三角形及其性质题型突破2025-2026学年 人教版(五四制)七年级下册(六题型) 题型一:全等形的概念 1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 3.全等图形是指两个图形(  ) A.大小相同 B.形状相同 C.能够完全重合 D.相等 【答案】C 4.下列说法中正确的是(    ). A.形状相同的两个图形一定全等 B.两个长方形是全等图形 C.两个正方形一定是全等图形 D.两个全等图形面积一定相等 【答案】D 5.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是   . 【答案】95° 题型二:全等三角形 1.下列说法正确的是(  ) A.全等三角形是指形状相同的三角形 B.全等三角形是指面积相等的两个三角形 C.全等三角形的周长和面积相等 D.所有等边三角形是全等三角形 【答案】C 2.如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边,则∠BAC的对应角是(  ) A.∠CAD B.∠DCA C.∠D D.∠ACB 【答案】B 3.如图,△ABC≌△EFD,则下列说法错误的是(  ) A.FC=BD B.EF平行且等于AB C.AC平行且等于DE D.CD=ED 【答案】D。 题型三:利用全等三角形的性质求线段 1.如图,点B,C,D在同一直线上,若,,,则等于(  ) A.9 B.4 C.5 D.6 【答案】C 2.如图,,若,,则的长为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 3.如图.点 D、E在BC上,△ABE≌△ACD,BC=10,DE=4,则BD的长是(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】D 4.如图,点分别在线段上,若,且则的长为 . 【答案】6 5.如图,已知△ABC≌△DAE,点A、C、D在同一条直线上. (1)请判断AB与DE的位置关系,并说明理由; (2)若ED=3,CD=4,求线段AB的长. 【答案】(1)AB∥DE,理由见解析. (2)7. 【解答】解:(1)AB∥DE,理由如下: ∵△ABC≌△DAE, ∴∠D=∠CAB, ∴AB∥DE; (2)∵△ABC≌△DAE, ∴AC=ED=3,AB=AD, ∵AD=AC+CD=4+3=7, ∴AB=7. 题型四:利用全等三角形的性质求角度 1.如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠BAD=96°,则∠BAC的度数为(  ) A.84° B.42° C.48° D.60° 【答案】B。 2.如图,,的延长线交于点,交于点.若,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 3.如图,△ABC≌△ADE,若∠B=70°,∠C=30°,∠DAC=25°,则∠EAC的度数为    . 【答案】55° 4.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=94°,∠B=55°,则∠CAD=  °. 【答案】31。 5.如图,已知△ABC≌△DEC,∠ACB是锐角,∠B=30°,∠ACD=60°,延长BA交DE于点F,交CE于点G. (1)判断直线BF与CE是否垂直?请说明理由; (2)若AC∥DE,求∠DCE的度数. 【答案】(1)BF⊥CE,理由见解析; (2)30°. 【解答】解:(1)BF⊥CE,理由: ∵△ABC≌△DEC,∠B=30°,∠ACD=60°, ∴∠B=∠E=30°,∠ACB=∠DCE, ∴∠BCG=∠ACB+∠ACG=∠DCE+∠ACG=∠ACD=60°, ∴∠BGC=180°﹣∠B﹣∠BCG=180°﹣30°﹣60°=90°, ∴BF⊥CE; (2)由(1)知∠E=30°, ∵AC∥DE, ∴∠ACG=∠E=30°, ∵∠ACD=60°, ∴∠DCE=∠ACD﹣∠ACG=60°﹣30°=30°. 题型五:利用全等三角形的性质求面积与周长 1.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E是BD上一点,若△BAD≌△CED,AB=10,AC=14,则△CED的周长为(  ) A.22 B.23 C.24 D.26 【答案】C. 2.已知△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12cm,面积为6cm2,则△DEF的周长为    cm,面积为    cm2. 【答案】12,6. 3.如图,△ABC≌△A'B'C′,其中AB=3,A′C′=7,B′C′=5,则△ABC的周长为    . 【答案】15. 4.如图,若△ABC≌△DEF,AC=4,AB=3,EF=5,则△ABC的周长为    . 【答案】12. 5.如图,若△ABC≌△EBD,且BD=4,AB=8,则阴影部分的面积S△ACE=   . 【答案】8. 题型六:方格中的全等 1.如图所示是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则的度数是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 2.如图,在2×3的正方形方格中,每个正方形方格的边长都为1,则∠1和∠2的关系是(  ) A.∠2=2∠1 B.∠2﹣∠1=90° C.∠1+∠2=90° D.∠1+∠2=180° 【答案】C. 3.如图,是一个4×4的正方形网格,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7等于(  ) A.585° B.540° C.270° D.315° 【答案】A. 4.如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为   . 【答案】90° 5.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2 =    度. 【答案】45 学科网(北京)股份有限公司 $

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