专题3 民族团结与祖国统一-【芸熙百分】2025-2026学年八年级历史下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

2026-06-11
| 2份
| 4页
| 37人阅读
| 0人下载
洛阳芸熙文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·初中期末
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57751277.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沉济艺侧 R·八年级·历史 政专题 专题3 民族团结与祖国统一 满分:50分得分: 1 紧扣课程标准根据最新教材编写 1 编者按:聚焦期末高频及重难考点,专题训练,提升能力! 9 宫 选择题(共15小题,30分) 字 1.解放军进藏途中,藏族群众主动帮助修路、运输物资。昌都战 的 役期间,仅运粮牦牛就超过十万头,曲美巴珍等模范人物成为 敏 支前典型。这反映了西藏和平解放 ( A.受境外反动势力的干预 B.标志社会主义的形成 C.实现祖国大陆完全统一 D.具有广泛的群众基础 2.可跨学科 语文根据搜集的资料,同学们绘制了如下进程 图。下列与进程图相关的诗句是 西藏宗教 1951年,西藏 双方达 领袖班禅 地方政府派出 成关于 人 拥护中国 阿沛·阿旺晋 和平解 解放 共产党和 美等人与中央 放西藏 中央人民 人民政府代表 办法的 驻拉 政府 谈判 协议 A.入藏平定准噶尔,派遣大臣设噶厦 B.中央西藏齐同心,开创统一新局面 不 C.国共谈判定方针,和平建国迎曙光 D.团结汉满蒙回藏,五族一体共存荣 3.“各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使 自治权。各民族自治地方都是我国不可分离的部分。民族自 得 治地方的自治机关必须维护国家的统一,保证宪法和法律在 本地方的遵守和执行。”材料说明实行民族区域自治制度的基 础和前提是 ( A.尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰 栽 B.维护领土完整和国家统一 C.坚持民族平等和民族团结 9 D.少数民族人民当家作主 4.《格萨尔王传》被誉为“东方的荷马史诗”,叙述了古代藏族穷 苦英雄格萨尔替天行道、为民除害的伟大业绩,展示了古代藏 族部落联盟国家丰富多彩的社会生活。新中国成立后,国家 对该史诗进行了系统的搜集与整理。这反映出我国() 历史八年级下册人教第1页共6页 A.完成了民族地区的民主改革 B.重视传承和发展少数民族文化 C.各个民族都有本民族的语言文字 D.加快发展民族地区的经济建设 5.9新素材名人语录1961年6月,毛泽东在一次会谈时说: “如果台湾归还祖国,中国就可以进联合国。如果台湾不作为 一个国家…那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们 容许台湾保持原来的社会制度,等台湾人民自己来解决这个 问题。”据此材料得出的结论中,正确的是 A.毛泽东当时已经提出了“一国两制” B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题 C.和平统一台湾是建国以来的既定方针 D.“一国两制”是新中国重返联合国的前提 6.“一国两制”的构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的 原则,又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。材料表 明“一国两制”构想 () A.成为港澳回归的重要保障B.妥善解决了民族矛盾 C.具有高度的科学性灵活性D.提高了中国国际地位 7.在1984年为解决香港问题举行的中英谈判上,面对铁腕强势 的撒切尔夫人,邓小平用坚定的语气说:“坦率地讲,主权问题 不是一个可以讨论的问题。”撒切尔夫人后来也回忆说:“我们 是同一个不肯让步,而且在实力上又远远超过我们的大国打 交道。”由此可见,中国能够收回香港的根本条件是() A.中国政府立场强硬坚定B.世界潮流的推动 C.邓小平高超的外交水平D.中国综合国力的不断提高 8.[西安市]1987年,台湾民众发起返乡运动,提出:“我们的父 母是生是死不得而知。我们只要求:‘生’,则让我们回去奉上 一杯茶;‘死’,则让我们回去献上一炷香。”这反映了() A.民众要求打破两岸隔绝状态B.两岸民间团体开始政治对话 C.香港澳门回归产生重大影响D.两岸“三通”局面已经完全形成 9.1992年海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国的原 则”的重要共识,即“九二共识”。它把两岸各自的政治底线巧 妙地进行连结,完成了两岸关系矛盾性质的定性,为两岸关系的 发展确立了必不可少的政治基础。这表明“九二共识”() A.完全消除两岸之间的政治分歧 B.打破了海峡两岸长期分裂隔绝状态 历史八年级下册人教第2页共6页 C.得到海峡两岸人民的普遍认同 D.为两岸关系和平发展提供政治保障 10.下面是某位同学的上课笔记。他正在学习的内容是() A.开国大典 一、百年屈辱史 B.内蒙古自治区成立 二、风雨回归路 C.香港回归 三、盛世紫荆开 D.两岸关系的发展 11.基于粤港澳大湾区规划,港珠澳大桥、广深港高铁等基础设 施互联互通,香港巩固了国际金融、贸易和航运中心地位,澳 门经济发展水平居全球前列。这表明港澳地区 () A.借助交通腾飞跨越 B.依靠人才创新突破 C.立足本地转型升级 D.依托祖国蓬勃发展 12.以下图片所示两个地区的相同之处是 新疆维吾尔自治区 澳门特别行政区 A.都享有完全自治权 B.都是中央直接管辖的地方行政区域 C.都实行资本主义制度 D.都由全国人大直接管理 13.面对香港局势动荡变化,2020年,全国人大常委会通过《中华人 民共和国香港特别行政区维护国家安全法》,推动香港进入由乱 到治走向由治及兴的新阶段。这一举措的根本目的是( A.落实“爱国者治港”原则 B.维护国家主权、安全和发展利益 C.推动粤港澳大湾区建设 D.完善香港的资本主义制度 14.2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书指 出:“我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一,但 决不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项。”对 此观点的理解最准确的是 A.中国政府将优先使用武力 B.体现反对“台独”、维护国家统一的精神 C.仅为应对国际舆论的表态 D.“九二共识”已不再是政治基础 历史八年级下册人教第3页共6页 专题3 15.习近平总书记强调“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一 起”,这句话生动诠释了铸牢中华民族共同体意识的核心思 想。最能体现这一思想的是 A.各民族保持文化特色 B.各民族团结奋斗共同繁荣 C.各民族自主管理内部事务D.各民族经济同步发展 二、非选择题(共3小题,20分) 16.(7分)五千年的生死不离,五千年的唇齿相依,五十六个民 族共造锦绣中华。阅读材料,回答问题。 材料一 1949.9 中国人民政治协商会 中国共产党领导的 议第一届全体会议 新中国民 多党合作和政治协 商制度 《中国人民政治协商会 主政治 议共同纲领》 民族区域 1949 自治制度 1954.9 1947 人民代表】 第一届全国人民代1954 、内蒙古自治区 大会制度 表大会第一次会议 1984 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国 民族区域自治法》 中国共产党实行的民族平等和民族区域自治政策的社 会主义民主政治,保障了中华民族共同体的内部团结。 摘编自《再观“边疆中国”:近年国内 边疆研究的前沿述评》 材料二西部地区少数民族聚居比较集中,又地处边疆。加 快西部地区发展,对于保持西部地区政治和社会稳定、促进 民族团结和保障边疆安全具有重大意义。…经济发展了, 社会进步了,各民族共同富裕了…保持民族地区稳定和巩固祖 国边防,也就具有了更加强大的物质基础和思想政治基础。 —摘自江泽民主持西北地区国有企业 改革和发展座谈会时的讲话 材料三文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民 族和睦之魂…要在各族干部群众中深入开展中华民族共 同体意识教育,特别是要从青少年教育抓起,引导广大干部 群众全面理解党的民族政策,树立正确的国家观、历史观、民 族观、文化观、宗教观… —一摘自习近平参加十三届全国人大四次会议 内蒙古代表团审议时的讲话 专题3 历史八年级下册人教第4页共6页 (1)根据材料一,指出实行民族区域自治的法律依据。结合 所学知识,分析实行民族区域自治的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出这一时期中央为“加快 西部地区发展”而实施的战略部署,并举出一项具体措施。 (2分) (3)综上所述,谈谈铸牢中华民族共同体意识的意义。(1分) 17.可核心素养家国情怀(7分)解决台湾问题,实现祖国完 全统一,是实现中华民族复兴的伟大使命。阅读材料,回答 问题。 材料一葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不 能忘!葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛 哭!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇! 一于右任《望大陆》 材料二我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。 统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一 个统一的中国。 —摘自邓小平《稳定世界局势的新办法》 材料三祖国必须统一,也必然统一。不管岛内局势怎么 变,岛内谁当权,都改变不了两岸同属一个中国的事实,改变 不了两岸关系基本格局和发展方向,阻挡不了祖国终将统一 的历史大势。台湾问题是中国的内政,实现国家完全统一是 全体中华儿女的一致要求,是任何势力都无法阻挡的。 一《光明日报》(2024年5月21日) (1)材料一中的“国有殇”指的是什么?这首诗表达了作者怎 样的情感?(2分) 历史八年级下册人教第5页共6页 (2)根据材料二并结合所学知识,指出邓小平提出的“一国两 制”科学构想的前提是什么。这一构想为实现祖国统一开辟 了怎样的新途径?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出对当前两岸关系和平 发展的最大现实威胁是什么。请谈谈你对“祖国必须统一, 也必然统一”的理解。(3分) 1 18.(6分)请从下面大事年表中任选两个历史事件提炼一个观 点,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明 确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 时间 事件 1951年西藏和平解放 1987年 台湾当局调整“三不”政策 1997年 香港回归祖国,设立香港特别行政区 1999年澳门回归祖国,设立澳门特别行政区 不 2005年 胡锦涛会见连战,开启两岸政党交流新起点 习近平与马英九在新加坡会面,实现1949年以 2015年 来两岸领导人首次会面 历史八年级下册人教第6页共6页(1分)土地改革大大解放了农村生产力,农业 生产迅速恢复和发展,因此该农民1949一1950 年粮食亩产量呈现持续增加趋势。(1分)(意 思对即可,共2分) (2)变化:2011一2017年,企业净利润、研发投 人强度不断提升,专利授权数增加。(意思对 即可,1分)启示:企业发展需要科学技术的进 步和支持:企业发展促进科技进步。(答出其 中一条即可,1分)(共2分) (3)核心关系:只有国家稳定发展,才能出台完 善的惠民政策,国家发展是民生改善的前提;群 众生活得到保障后,会以更高的积极性投人生 产生活,民生改善是国家发展的重要支撑。 (需答出两组关系,意思对即可,2分) 17.(1)经济体制:计划经济体制。(1分)因素:提 出并逐步建立社会主义市场经济体制。(意思 对即可,1分)(共2分) (2)变化:家用消费品越来越丰富:科技含量越 来越高:非物质消费成为越来越多人的消费选 择。(答出其中两条即可,2分)原因:改革开放 使人民生活水平提高;科技的进步:生活理念的 变化。(答出其中两条即可,2分)(共4分) (3)做法:抓住发展机遇,积极开展科研探索;深 化人工智能发展;加强国际合作等。(答出其中 两条即可,其他言之有理的答案亦可,2分) 18.[示例]题目:发展理念的演进一一从效率优先 到绿色发展 1984年,深圳提出“时间就是金钱,效率就 是生命”的口号,这一理念契合改革开放初期 以经济建设为中心的时代需求,激励人们抢抓 机遇、快速积累财富,推动了深圳乃至全国的经 济腾飞,是中国经济高速增长阶段的鲜明注脚。 中共十八大以来,党和国家坚持“绿水青山就 是金山银山”理念,将生态文明建设纳人“五位 一体”总体布局。这体现出我国经济发展思路 的深刻转变。经济发展不再单纯追求速度与效 率,而是强调生态保护与经济发展的协同共进, 反映出我国的现代化建设对可持续的高质量发 展的追求。 从“效率优先”到“绿色发展”的发展理念 演进,展现了我国经济从高速增长向高质量发 展转型的历程,也体现了我国对发展规律的深 人认识。 (题目1分,史实正确2分,论述准确、有逻辑2 分,字数1分,共6分)》 专题3民族团结与祖国统一 一、选择题(共15小题,30分) 快速对答案 题号 1 2 4 5 6 89 10 答案 D B B B B C D A D C 题号 11 1213 14 15 答案 0 B B B 郑州历史 八1 《《444易错题难题精讲>pP> 3.B解析》根据题干“各民族自治地方都是我国 不可分离的部分。民族自治地方的自治机关必 须维护国家的统一”可知,实行民族区域自治制 度的基础和前提是维护领土完整和国家统一,国 家统一和领土完整是民族区域自治制度存在的 根基,B项正确:尊重少数民族风俗习惯和宗教 信仰,是民族区域自治制度中保障少数民族权 益、促进民族团结的内容,不符合题意,排除A 项;坚持民族平等和民族团结,是我国处理民族 关系的基本原则,对民族区域自治制度的实施有 重要意义,与题干无关,排除C项;少数民族人 民当家作主,是民族区域自治制度的核心内容, 与题干无关,排除D项。故选B。 6.C解析根据题干“‘一国两制'的构想既体 现了实现祖国统一、维护国家主权的原则,又充 分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实”可知, “一国两制”构想既能让国家实现统一,维护国 家主权,又符合港澳台三地的实情,说明“一国 两制”具有高度的科学性灵活性,C项正确:题干 只提到“一国两制”充分考虑到香港、澳门的历 史和现实,不能推出“一国两制”构想成为港澳 回归的重要保障,排除A项;“一国两制”针对的 是港澳台地区,没有反映妥善解决民族矛盾,排 除B项:题干反映“一国两制”的提出具有科学 性灵活性,不能说明提高了中国国际地位,排除 D项。故选C。 12.B解析根据题干“新疆维吾尔自治区”“澳 门特别行政区”并结合所学知识可知,新疆维 吾尔自治区实行的是民族区域自治制度。民族 区域自治地方是中华人民共和国不可分离的一 部分,接受中央人民政府统一领导。澳门特别 行政区同样是中央直辖的地方行政区域,体现 “一国两制”下的中央与地方关系。二者都是 中央直接管辖的地方行政区域,B项正确:民族 区域自治地方享有一定自治权,但并非“完全 自治”,须遵循国家统一领导,澳门实行“高度 自治”,但外交、国防等权利仍属中央,两者均 非“完全自治”,排除A项:民族区域自治地方 实行社会主义制度,而澳门保留资本主义制度, 两者制度不同,排除C项;全国人民代表大会 负责法律制定和授权(如批准设立自治地方或 特别行政区),但日常行政管理由中央人民政 府(国务院)负责,而非全国人大直接管理,排 除D项。故选B。 15.B解析题干中“像石榴籽一样紧紧抱在一 起”强调的是各民族在情感、行动上的团结互 助、紧密相依,“各民族团结奋斗共同繁荣”直 接体现了这种团结凝聚的核心思想,B项正确; 手级 下册人教 “各民族保持文化特色”“各民族自主管理内部 事务”是我国民族区域自治政策的重要内容, 但不是对这句话最贴切的诠释,排除A、C两 项:“各民族经济同步发展”表述不符合实际 我国追求的是各民族共同繁荣发展,而非“同 步”,排除D项。故选B。 二、非选择题(共3小题,20分) 16.(1)法律依据:《中国人民政治协商会议共同纲 领》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国 民族区域自治法》。(3分)影响:从制度和政 策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利 以及经济、社会、文化权利:对维护民族团结、巩 固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意 义:为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基 础。(任答一点即可,1分)(共4分) (2)战略部署:西部大开发。(1分)具体措施: 建设青藏铁路,“西电东送”“西气东输”等工程 开工建设。(答出一点即可,1分)(共2分) (3)意义:有利于巩固和发展平等团结互助和 谐的社会主义民族关系,维护国家统一;有利于 实现民族地区经济社会事业加快发展,推动中 国繁荣发展。(答出一点,意思对即可,1分) 17.(1)“国有殇”:台湾与祖国大陆长期隔绝。(意 思对即可,1分)情感:表达了作者对大陆故乡的 浓浓思念之情。(意思对即可,1分)(共2分) (2)前提:一个中国。(1分)新途径:以和平方 式实现祖国统一。(1分)(共2分) (3)最大现实威胁:“台独”分裂行径和外部势 力干涉。(1分)理解:台湾自古以来就是中国 领土:台湾问题是中国的内政问题,他国政府不 得干涉:祖国统一是大势所趋,祖国统一大业必 将实现。(任答两点,其他言之有理的答案亦 可,2分)(共3分) 18.「示例题目:和平统一是大势所趋 改革开放后,两岸关系迎来历史性发展契 机。1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策, 开放台湾居民赴大陆探亲,海峡两岸同胞长达 38年之久的隔绝状态被打破,直接推动两岸民 间探亲、经贸、文化等多领域交流热潮全面兴 起,增进了两岸同胞的民族情感与文化认同: 1997年,香港顺利回归,在中央政府的支持下 回归后的香港社会经济始终保持繁荣稳定,这 为解决台湾问题提供了成功的实践范例,充分 彩显了“一国两制”方针的强大生命力。 可见,多举措推进交流与实践,是实现祖国 和平统一的重要路径。尽管挑战尚存,但海内 外中华儿女同心反“独”促统,以持续努力凝聚 统一共识,必将实现国家完全统一,为民族复兴 注人不竭力量 (题目即观点1分,体现所选史实之间的联系2 分,论述准确、有逻辑2分,字数1分,共6分) 郑州历史八 专题4科技文化与国防外交 一、选择题(共15小题,30分) 快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B 0 C C C B A D 题号 1112131415 答案 B C CD C 《《4易错题难题精讲>♪P> 2.B「解析》根据题干内容并结合所学知识可知, 中印两国总理联合声明中提出了和平共处五项 原则,亚非会议最后公报中提及和平共处五项原 则内容,说明和平共处五项原则的精神在国际会 议中得到体现和应用,对国际社会产生了积极影 响,B项正确;题干中主要展示的是中印两国总 理联合声明以及亚非会议最后公报内容,并未提 及中国与西方大国关系的相关信息,排除A项: “求同存异”方针主要是为了促进亚非国家间的 团结与合作,并非是对“一边倒”方针的发展,而 且题干重点也不是体现二者的这种关系,排除C 项:在世纪之交,中国建立起全方位的对外关系 新格局,这与题干时间不符,排除D项。故选B 6.C解析》根据题干内容并结合所学知识可知, 20世纪70年代初,中国外交取得突破:1971年 恢复在联合国的合法席位,国人扬眉吐气;1972 年尼克松访华,中美跨洋握手:同年,中日恢复邦 交,关系冰释雪融。这符合题干“峰回路转捷报 频传”,C项正确:“一边倒”是指新中国成立初 期的外交方针,“播种友谊”多形容1955年的万 隆会议,“政策成熟”不符合20世纪70年代外交 成就和特点,排除A项;“双拳出击”是20世纪 60年代反美反苏的策略,“举足轻重”描述的是 国际地位并非外交成就,“和而不同”是理念非具 体突破,排除B项;“合作伙伴”多用于描述改革开 放后的外交特点,排除D项。故选C。 8.A解析》根据题干内容并结合所学知识可知, “五个一工程”是文化领域的精品创作工程,“希 望工程”是共青团中央、中国青基会发起的公益 事业,青年志愿者行动是由共青团中央发起实施 的青年志愿服务体系,它们都属于社会主义先进 文化和精神文明建设的重要内容,A项正确;经 济体制改革的核心是经济领域的改革,与题干文 化和公益活动无关,排除B项:依法治国强调法 治建设,题干未直接体现,排除C项;多边外交 与国际合作属于对外事务,与题干国内活动不 符,排除D项。故选A。 15.C解析根据题干图片信息可知,题干所示 的三件大事,涉及中国主导设立国际金融机构、 承办国际峰会、航天事业突破等方面,这些都需 级 下册人教 4

资源预览图

专题3 民族团结与祖国统一-【芸熙百分】2025-2026学年八年级历史下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。