甘肃定西市安定区城区2025-2026学年九年级下学期学情自测三化学试题

九年级化学试卷参考答案 一、单项选择题（共10小题，15每题1分，610每题2分，共15分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B 二、填空与简答（共4小题，15分） 11.(3分) 12.(3分) (1)74；金属 (1)糖类；氨 (2)C (②)①降低温度到可燃物的着火点以下 (3)A、B ②氧气和水（或02和H20) (4)电子层数 (3)①大 (5)熔点高（合理即可） ②+2 13.(3分) 14.(6分) (1)易溶 (1)增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分 (2)饱和；4：5 (2)过滤：ZnS04、H2S04 (3)B>A=C (3)Cuo+H2SO4=CuSO4+H2O (4)H20 (5)无白色沉淀产生（或无明显现象） 三、实验与探究题（共2小题，15分） (6)1 15.(8分) (1)A、F、D:浓硫酸 (2)2KMn04△K2Mn04十Mn02+02个：放出大量热，生成黑色因体 3)CaC03+2HC1l=CaCl2+H20+C02↑；C02+Ca(OH)2=CaC0a↓+H20;可 燃物与氧气接触 (4)A.B 16.(7分) (1)有气泡产生 (2)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH (3)H (4)甲：Ba2+:乙现象：溶液变红 (5)理由：碳酸钠溶液也呈碱性，能使酚酞溶液变红，无法证明是否含有O州；改进：将碳酸钠溶液改为氯 化钠溶液（或氯化钙溶液等中性溶液） (6)稀盐酸（或HCI) 四、计算题（共5分） 17.(5分) (1)4.4 (2)解：设100g稀盐酸中溶质的质量为x。 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 73 44 4.4g 器=4 解得：x=73g 稀盐酸中溶质的质量分数： 73Ξ×100%=7.3% 100g 答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。2026年安定区城区联考三模 九年级化学试卷 满分50分答题时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16N-14C1-35.5 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符 合题意的选项代号填在相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分) 1.“建设大美定西，守护绿水青山”。下列做法不符合这一理念的是（) A.倡导绿色出行B.加高烟囱排放废气C.回收废旧电池D.垃圾分类投放 2.运用分类法学习和研究化学物质，能够取得事半功倍的效果。下列物质属于单质的是(） A.KOH B.S02 C.H2SO4 D.H2 3.下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是() A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油 4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（) 镊子 不断搅拌 稀硝酸 pH试纸 浓硫酸 水 A.测定溶液的pH B.稀释浓硫酸 C.熄灭酒精灯 D.取用稀硝酸 5.蛋白质是构成细胞的基本物质，它是由多种氨基酸（如甘氨酸、丙氨酸等）构成的极为复杂的化合物， 其中丙氨酸的化学式为C3HNO2,下列说法不正确的是（) A.丙氨酸属于氧化物 B.一个丙氨酸分子中含有13个原子 C.丙氨酸中碳元素的质量分数最大D.丙氨酸中碳元素和氧元素的质量比为9：8 6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识不正确的是() A.微粒观：氯化钠是由钠离子与氯离子构成的 B.守恒观：1g硫与1g氧气充分反应，生成2g二氧化硫 C.分类观：烧碱和纯碱都属于碱 D. 转化观：一氧化碳可以把铁从它的氧化物中还原出来 7.劳动创造美好生活，下列劳动项目与化学知识对应不正确的是() 选项 劳动项目 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 将自来水煮沸后饮用 通过煮沸可将硬水软化 盛浓盐酸的细口瓶要密闭 浓盐酸具有挥发性，敞口放置其质量分数减小 D 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起消毒杀菌的作用 8.2026年中国人工智能技术迈向新台阶。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅的 九年级化学试卷第1页（共4页) 某一步反应微观示意图。下列说法正确的是( 高温 硅原子 氯原子 甲 丙 ●氢原子 A.该反应类型为置换反应 B.反应生成的丙与丁的质量比为28：73 C.参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 D.该反应中元素的化合价均发生了改变 9.物质间可相互转化。下列物质间的转化在一定条件下不能一步实现的是() A.CuO稀硫酸→CuSO, B.FeHc→FeCl, C.C02H°→H2C03 D.Fe,O,→Fe 10.下列实验方案不能达到相应实验目的的是（ 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的C0 通过足量灼热的CuO ⊙ 比较铁和铜的金属活动性 分别加入ZnSO4溶液 除去FeCL2溶液中的CuCl2 加入足量铁粉，过滤 D 鉴别羊毛纤维和涤纶 分别灼烧，闻气味 二、填空与简答（本题包括4个小题，共15分） 11.(3分)中国是世界上最大的钨储藏国。钨主要用来制造灯丝和高速切削合金钢等，也可用于制化 学仪器。图1是钨元素在元素周期表中的相关信息，图2是钨元素的原子结构示意图，图3是另外几 种元素的微观粒子结构示意图。请根据信息回答下列问题： 74W 钨 183.8 图1 图2 (1)钨元素的质子数为 ；从元素分类角度来说，钨元素属于 元素。 (②)图3中与钨元素化学性质相似的是 （填字母)。 (3)图3中AE中具有相对稳定结构的粒子是 （填字母)。 (4)图3中D和E在元素周期表中处于同一周期的原因是它们具有相同的 (⑤)制作白炽灯时，灯丝的材料使用钨的原因是 (答一点即可)。 12.(3分)2026年春晚，机器人备受关注。机器人在各领域应用广泛。 (I)农业：小麦是我国广泛种植的粮食作物，机器人可合理施用化肥尿素[CO(NH2)2]以提高粮食产量。 小麦富含的主要营养物质是。C0(NH2)2属于（填“钾“磷“氮”或“复合”)肥。 九年级化学试卷第2页（共4页） (2)消防：智能消防灭火机器人是火灾场景的“钢铁卫士”。 ①机器人用水灭火的主要原理是隔绝空气和 ®为了防止机器人中的铁制品在潮湿环境中锈蚀，通常在其表面镀一层金属，不仅可以美化外观，还 能防止铁与 接触而生锈。 (3)生活：家用服务机器人可帮助人们打扫卫生。 ①机器人的外壳使用了铝合金。与纯铝相比，铝合金的硬度更 （填“大”或“小”)。 ®机器人的动力来源主要是锂电池，电极材料LiFePO4中Li元素的化合价为+1，P元素的化合价为+5， 则LiFePO.4中Fe元素的化合价为 13.(3分)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图。 (1)由图中数据可知，A、B、C三种物质均属于（填“易溶“可溶”或“微溶”）物质。 溶 (2)50C时，把100gA加入180g水中充分溶解，形成的是 (填“饱和”或“不 解50 饱和”)溶液；得到的溶液中溶质和溶剂的质量比为 度 /g (3)将50C时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分 20 数关系是 14.(6分)硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。工业上用废黄铜（铜锌合金）制备 20 50温度/℃ 五水硫酸铜晶体(CuS04·5H2O)的流程如图所示。 稀HSO, 方案I 过量稀硫酸 焙烧炉 废黄铜 操作1，固体B 酸浸池 粉末 浓H,SO →CuS0.5HO 溶解池 溶液A 方案， 结晶槽 SO 氧化池 (1)将块状废黄铜粉碎成粉末的目的是 (2)操作1的名称为 溶液A的溶质成分为 (填化学式)。 (3)方案I“酸浸池”中发生反应的化学方程式为 9 (4方案T氧化池”中发生的反应为Cu+2H,S0,(浓)会CuS0,+2X+S0,↑，则X的化学式为 (⑤)方案Ⅱ中固体B进入氧化池前需先洗涤。小明取少量最后一次洗涤液于试管中，向试管内滴加氯 化钡溶液，观察到」 说明固体B已洗涤干净。 (⑥)从绿色环保角度分析，方案 (填“T”或)更符合绿色化学的要求。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共15分) 15.(8分)化学是一门以实验为基础的科学。根据所给的仪器和实验设计回答下列问题。 玻璃片 (1)实验室用锌和稀硫酸制取并收集干燥的H2,应选用的装置组合为（填字母），该实验中使用的 九年级化学试卷第3页（共4页） 干燥剂为 (2)实验室利用装置B制取O2,发生反应的化学方程式为 。铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧， 火星四射，一 (3)实验室用大理石和稀盐酸制备CO2,发生反应的化学方程式为 验证的方程式为 将CO2通入装置G中，结合实验现象得出燃烧需要的条件之一是 0 (4)某气体能用装置D收集，则该气体一定具有的性质为 (填字母) A.不与空气中的成分反应B.密度比空气大 C.能与水反应 16.(7分)学习完盐的化学性质后，小亮对厨房中的碱面产生了兴趣，于是和兴趣小组的同学一起进 行了如下探究。 【查阅资料】⊙碱面的主要成分是碳酸钠，其余成分均溶于水且不参与反 溶液A 应；@MgCO,微溶于水，不视为沉淀；®Ba+是重金属离子，有毒。 【实验过程】取适量碱面于烧杯中，加足量水，充分溶解后，得到溶液A.利 用溶液A分别进行如下实验： 氢氧化 【实验分析】(1)试管o中观察到的现象是 稀盐酸圈 钡溶液 (2)写出试管@中反应的化学方程式： ① ② 实验结束后，同学们将两支试管中的混合物倒入烧杯中，充分反应后过滤，得到无色滤液和白色沉淀。 为合理处理废液，同学们对反应后溶液中的溶质进行探究。 【讨论交流】(3)反应后的溶液中一定存在Na*、CI,一定不存在 (填离子符号)，可能存 在CO、Ba2+、OH中的一种或两种。 【实验探究】（④）为进一步确定溶液中离子的存在情况，甲、乙两名同学分别取少许烧杯中无色滤液于 试管中，设计并进行了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学 向滤液中加入过量的稀硫酸 有白色沉淀 含有 向无色滤液中先加入过量碳酸钠溶液，再滴加几滴酚酞 乙同学 含有氢氧根离子 溶液 【评价与反思】 (⑤)乙同学的方案无法证明OH的存在，理由是 为达到实验目的，在该实验的基础上只 需把 【拓展反思】 (⑥从环保角度考虑，欲使无色滤液中只含有无毒的NCl,可向无色滤液中加入过量碳酸钠溶液，过 滤后向滤液中再加入适量 ,充分反应后即可。 四、计算题（本题共5分） 17.(5分)贝壳的主要成分是碳酸钙，（其他成分不溶于水，也不 加入100g 与盐酸反应)小明在老师的帮助下做了如图所示实验，当烧杯中 稀盐酸 不再产生气泡时，称得烧杯内物质的总质量为108.1g。 恰好完全反应 ,8 (1)实验中生成二氧化碳的总质量为 粉碎的12.5g 固液混合 g。 贝壳样品 物108.1g (2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。 九年级化学试卷第4页（共4页）