专题3 观察与思考&专题4 活动与探究-【芸熙百分】2025-2026学年八年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

R·八年级·道德与法治 政专题 专题3 观察与思考 紧扣课程标准根据最新教材编写 1 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.材料一回望百年征程，党带领人民推翻“三座大山”，缔造新 9 宫 中国；推动改革开放，让中国经济腾飞。从南湖红船到巍巍巨 字 轮，党始终勇立潮头，以坚定信念与卓越智慧，带领中国跨越 归帕製 重重艰难险阻，带领人民迎来了从站起来、富起来到强起来的 敏 伟大飞跃。人民相信中国共产党定能再一次带领中国人民战 胜新时代难题，走向伟大复兴。 (1)请用一句话概括“人民相信中国共产党定能再一次带领中 国人民战胜新时代难题，走向伟大复兴”的理由。 材料二权力是用来为人民服务的。然而，有的官员因权力 p 膨胀、缺乏有效监管，滥用职权、以权谋私，将公共资源当作个 人敛财的“提款机”，严重损害了公共利益，破坏了社会公平正 义，侵蚀着党和政府的公信力。为斩断腐败黑手，国家在行 动。通过建立健全严密的制度体系，明确权力边界，加强监督 不 制衡，让权力在阳光下运行；持续开展专项整治行动，“打虎拍 蝇猎狐”，以零容忍态度惩治腐败。 (2)为斩断腐败黑手，国家采取了多项行动。这反映了什么？ 得 2.材料一最高人民法院发布《人民法院第六个五年改革纲要 (2024一2028年)》，这是当前和今后一个时期指导人民法院 改革规划和实施推进的纲领性文件。该纲要明确坚持以习近 答 製 平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十 大和二十届二中、三中全会精神，深入贯彻习近平法治思想， 坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 9 (1)结合材料一，谈谈如何坚持在法治下推进改革，在改革中 完善法治。 道德与法治八年级下册人教第1页共3页 材料二法治是中国式现代化的重要保障，改革是社会发展 的强大动力。中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希 望，在新时代肩负着传承法治精神、推动社会进步的使命。 (2)请结合自身实际，分享将法治精神和改革创新精神融入学 习与生活、增强实践本领的做法。 3.可新素材社会热点材料一老旧小区问题各异、群众需 求众多。来自某区人大代表区某深入基层听民声、解民忧，她 先后就老旧小区加装电梯、适老化改造等提出相关议案。在 区人大会议上，“老旧小区改造民生实事项目”经过全体代表 表决，获得高票通过。 (1)结合材料一，请你解读人大代表的职责和职权。 材料二为推动社区建设，增强居民自治意识，某街道组织居 民开展了社区议事会。本次会议由社区工作人员、党员、居民 代表等20余人参与，大家为老旧小区改造建言献策。会后，居 民们参与社区自治的积极性显著提高，形成了全员参与、共商 共建、共治共享的良好格局。 (2)根据居民自治的知识，结合材料二，请你谈谈开展社区议 事会的价值所在。 材料三老旧小区改造是关系群众切身利益的重要民生工 程。某校道德与法治学习研究小组以此为主题开展“模拟政 协”活动，提出以下提案。 关于老旧小区改造的提案（摘要） 提案人：××学校道德与法治学习研究小组全体成员 案由：我市老旧小区改造已经取得阶段性的成果，但仍然存 在一些问题：①缺乏改造资金；②居民意见难以统一；③行政 部门执法不当… 解决方案： 道德与法治八年级下册人教第2页共3页 (3)请根据案由提出解决方案。 4.[重庆市]在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能技术(A) 正以惊人的速度改变着我们的生活，尤其是在文化娱乐领域。 【聚焦热点】近日，各网络平台出现了一系列A“魔改”经典刷 的现象：《甄嬛传》变身“枪战片”，贵妃举枪扫射；《红楼梦》改 成“武打戏”，林妹妹“倒拔垂杨柳”；《西游记》有了现代情节， 孙悟空骑着摩托车扬长而去。这些视频在网络上迅速走红， 引发了关于经典重塑与亵渎之间界限的热烈讨论。 (1)A“魔改”电视剧可能会侵犯公民的哪些权利？ 【依法维权】除了AI“魔改”国产电视剧带来一些问题外，AI在 使用的过程中还产生了一些其他问题。当前很多软件会使用 AI声音作为配音。上海某医院的张医生被AI技术冒名带货， 他人账号利用张医生声音直播卖货。张医生回应：已经多次 向平台投诉，但违规账号屡禁不止。 (2)张医生该如何为自己被“偷走”的声音维权？请为张医生 设计一份维权方案。 【身体力行】从OpenAI的ChatGPT到谷歌的Gemini再到懂得中 国式人情世故的本土AI模型DeepSeek…AI通过模仿、对齐，学 习像人一样说话、思考。A以涌现之力掀起浪潮，迭代、突破、颠 覆，一浪高过一浪，快速改变着我们的生活。人工智能时代来临。 (3)人工智能时代来临，为了更好地让人工智能服务人民，让 人工智能成为“帮手”而不是“帮凶”，请你提出自己的建议。 (可从国家、社会、个人角度作答) 道德与法治八年级下册人教第3页共3页一专题3 间济艺爬 R·八年级·道德与法治 政专题 专题4活动与探究 紧扣课程标准根据最新教材编写 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.[西安市]道德与法治课上，同学们探讨权利与义务的关系，请 你参与其中。 【知权利义务】 C自觉排队) 城上全其#法 ① ② ③ ④ (1)说说漫画中涉及的基本权利与基本义务。（填序号） A.涉及公民基本权利的有 B.涉及公民基本义务的有 【思权利义务】 2026年1月，网民任某为博取眼球，谎称某知名 茶饮品牌中含有的咖啡因系“准毒品”，该信息被大 案件 再现 量转发，造成部分消费者恐慌。后相关专业部门辟 谣，所谓“准毒品”为不实信息。目前，犯罪嫌疑人任 某已被属地警方依法采取刑事强制措施。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十九条有下列行为之一的，处五日以上十日 以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的， 法律 链接 处五日以下拘留或者一千元以下罚款： (一)故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者 以其他方法故意扰乱公共秩序的； (二)… (2)案例中，任某没有履行哪一基本义务？结合权利和义务的 关系评价其行为。 (3)上述案例对青少年履行法定义务有何警示？ 专题4 道德与法治八年级下册人教第1页共3页 2.1954年，中国共产党领导人民制定了“五四宪法”。70多年 来，宪法与国家前途、人民命运始终息息相关，在国家治理中 发挥着极其重要的作用。 为纪念“五四宪法”颁布72周年，某班开展了以“学宪法， 讲宪法”为主题的探究活动，请你参与其中。 【任务一图说宪法价值】 第一组同学制作了宪法宣传展板。 图片一 图片二 图片三 有权不可任性 宪法 18岁26岁 ,6岁 力清 解说词：[示例]宪法 解说词： 解说词： 与我们每个人息息 相关，我们的一生都 离不开宪法的保护。 (1)结合所学知识和示例，请你为任务一中图片二和图片三配 上对应的解说词。 【任务二讲述宪法故事】 第二组同学针对身边的邻居进行了与宪法的故事采访。 居民1：“我是一名人大代表，有幸参与了我国宪法的第五次修订。 我要按照宪法规定履行人大代表的职责，充分反映民意。” 居民2：“我是一名国家工作人员。我入职时进行了宪法宣誓，我 要严格按照宪法的规定行使职权，执法为民，做好本职工作。” 居民3：“我是一名初中生…” (2)-Q新考法续写故事请你仿照前两位社区居民的话 语，对居民3与宪法之间的故事进行续写。 【任务三释疑解惑知宪法】 第三组同学针对大家对宪法存在的困惑进行解答。 (3)在宣传宪法的过程中，仍有少部分居民不以为意，认为宪 法离他们很远，无须了解。请你结合上述材料及宪法相关知 识，帮他们澄清认识误区。 道德与法治八年级下册人教第2页共3页 3.某校八年级(1)班准备围绕“凝聚法治共识建设法治中国” 开展法律沙龙研讨活动，以下是同学们在准备过程中展示的 资料，请你参与学习。 【坚定指导思想】 第一小组的同学搜集到以下内容： 习近平法治思想把马克思主义法治理论同中国法治建设 具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，具有鲜明 的理论创新特质、时代特征和民族特色，为强国建设、民族复 兴提供了科学行动指南。 (1)学习小组可以通过哪些方式搜集资料？ 封 (2)结合所学知识，说一说习近平法治思想具有怎样的地位。 线 【明晰德法关系】 第二小组的同学摘抄了三则名言。 名言一法安天下，德润人心。 名言二法者，治之端也；君子者，法之原也。 名言三法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石， 任何时候都不可忽视。 (3)请结合以上名言，运用所学知识，谈谈你对法治与德治关 系的理解。 【增强实践本领】 (4)国无法不治，民无法不立。活动最后，请你以“法治建设我 行动”为主题完成如下倡议书。 法治建设我行动 亲爱的同学们，作为青少年，我们应该牢固树立法治 思维，坚定法治自信，增强实践本领，做到： ① 题 ② 2026年4月5日 道德与法治八年级下册人教第3页共3页络民意和司法审判的最高契合，捍卫社会 公平正义。 5.小治的观点是错误的。①人民是国家的 主人，行政机关的权利是人民通过宪法和 法律赋予的。政府的工作要对人民负责， 为人民谋利益。②行政机关应当坚持以 人民为中心，全心全意为人民服务。人民 有权利监督政府的工作，提出批评和建 议，促进政府更好地履行职责。③政府与 人民的关系是互动的，政府需要倾听民 意，人民也需要支持和监督政府，共同推 动社会进步。 6.小德的观点是错误的。①全面依法治国 是对全体社会成员的共同要求，全体社会 成员必须在宪法和法律范围内行使权利 履行义务，要求推进科学立法、严格执法 公正司法、全民守法。②柔性执法并不违 背厉行法治、严格执法原则。柔性执法是 在法律框架内，根据具体情况采取人性化 的执法方式，它与严格执法目的一致，都 是为了维护社会秩序和保障人民权益。 ③节假日期间停车难是实际问题，柔性执 法既考虑了群众出行需求，又能引导规范 停车，体现了执法的温度、服务意识与灵 活性，有利于提升群众的法治意识和配合 度。④柔性执法不仅不会助长违法风气， 反而有利于普法教育，能更好地平衡执法 力度与社会效果，促进社会和谐，推动法 治社会的建设，这种执法方式可以推广。 专题3观察与思考 1.(1)中国共产党领导是中国特色社会主义 最本质的特征。 (2)①规范国家权力运行以保障公民权 利，这是我国宪法的核心价值追求。②宪 法规范国家权力运行，权力要在法治轨道 上行使。③权力是一把双刃剑。把权力 关进制度的笼子里，就是要依法设定权 力、规范权力、制约权力、监督权力 2.(1)①在法治下推进改革。以法治引领改 革，依照法定程序把改革方案和举措上升 为国家意志，确保重大改革于法有据。以 法治深化改革，既以法的强制力保证改革 顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革 成果。②在改革中完善法治。改革开放 为解放和发展社会生产力提供了动力，也 推动了社会主义法治国家建设。对于实 践证明比较成熟的改革经验、行之有效的 改革举措，立法机关及时通过立法、修法 郑州道德与法治 等方式，将其上升为法律规定，促进法律 规范体系更加完备。 (2)①在学习方面，主动运用不同的学习 方法学习法律知识；用跨学科的思维解决 问题，培养创新思维。②在生活中，积极参 与各类法治实践活动，将所学知识转化为 实际成果。 3.(1)①职责：区人大代表区某深入基层听 民声、解民忧，体现了人大代表与人民群 众保持密切联系，听取和反映人民群众的 意见和要求，努力为人民服务，对人民负 责。②职权：区某就老旧小区改造等提出 相关议案，体现了人大代表行使提案权； “老旧小区改造民生实事项目”经全体代 表表决通过，体现了人大代表行使表决权。 (2)①有利于居民直接行使民主权利，参 与社区公共事务和公益事业的管理；②有 利于提高居民参与社区自治的积极性，增 强居民的主人翁意识；③有利于集中民 智，促进社区决策的科学化、民主化，推动 社区建设和发展。 (3)①针对缺乏改造资金：政府加大财政 投入，同时鼓励社会资本参与，建立多元 资金筹措机制；②针对居民意见难以统 一：社区组织多次协商会议，充分听取不 同居民的意见，采用民主协商的方式达成 共识：③针对行政部门执法不当：加强对 行政部门执法行为的监督，建立健全执法 监督机制，确保执法公正规范。 4.(1)著作权、名誉权。 (2)①尝试和解：张医生可以通过律师联 系侵权人，要求停止侵权行为，并协商赔 偿事宜。②申请调解：如果和解未果，张医 生可以向消费者协会、市场监管部门等申 请调解，也可以继续向直播平台投诉，要 求平台介入调解。③选择仲裁：如果直播 平台的服务协议中有仲裁条款，张医生可 以根据协议内容申请仲裁，要求平台履行 监管义务。④提起诉讼：如果和解、调解 仲裁均未解决问题，张医生可以向法院提 起民事诉讼，要求侵权人停止侵害、赔礼 道歉并赔偿损失，并起诉直播平台未尽到 监管责任 (3)国家角度：①完善政策法规，制定和完 善人工智能相关的法律法规。②加强监 管力度，建立专门监管机构，加强对人工 智能产品和服务的审查和监督，确保其符 合法律法规和伦理道德标准。 八年级下册人教 6 社会角度：开展宣传，引导公众正确使用 人工智能产品和服务，确保其符合正确的 价值观和社会利益 个人角度：①理性使用人工智能，根据自 身需求和实际情况，合理地选择性使用人 工智能产品和服务，不可沉溺其中。②使 用人工智能产品时，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。③若自身权益受到损害，依法 维护自己的合法权利。 专题4活动与探究 1.(1)A:③B:①②③④ (2)遵守宪法和法律。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促 进。权利的实现需要义务的履行，义务的 履行离不开权利的实现。②公民既是权 利的享有者，又是义务的承担者。我们要 增强权利意识和义务观念，依法行使权 利，自觉履行义务。③任某有发表言论的 权利，但在行使权利的时候侵犯了其他公 民的合法权益，没有正确认识到权利和义 务相统一。 (3)法定义务具有强制性，法律要求做的 必须去做，法律禁止做的坚决不做。 2.(1)图片二：规范国家权力运行以保障公 民权利，是宪法的核心价值追求。 图片三：宪法保障公民权利 (2)[示例]国家根据宪法的要求，创造良 好条件，让我享有受教育权，我认真听课 按时完成作业，珍惜自己的权利。同时， 我认真学习宪法知识，增强自己的宪法 意识。 (3)宪法与我们每个人息息相关，我们的 一生都离不开宪法的保护。我们要增强 宪法意识，认同宪法，学习宪法，践行宪法。 3.(1)①在官网搜索：②查阅相关书籍或报 刊；③去法院或法治教育基地实地参观； ④通过向法律工作者或老师咨询：等等。 (两种即可) (2)①习近平法治思想是全面依法治国的 根本遵循和行动指南。②习近平法治思 想为深刻认识全面依法治国在治国理政 中的重要地位提供了科学指引，为推进国 家治理体系和治理能力现代化、建设更高 水平的法治中国提供了根本遵循。 (3)①法治对德治具有促进作用。②德治 对法治具有支撑作用。③坚持依法治国 和以德治国相结合，使法治和德治在国家 郑州道德与法治 治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 (4)①自觉学习法律知识，积极参加法治 宣传活动；②同违反法律、破坏法治建设 的行为作斗争。 试卷1 中原区 一、选择题（共60分） 快速对答素 题号 1 2 34 5 6 78 910 答案 B AB D C 题号 11121314151617181920 答案BCABBC DAAB 4444d国国 易错题难题精讲>Pp 12.C解析本题考查国家机构的相关内 容。材料①中检察院是司法机关；材料 ②中政府是行政机关；材料③中国家主 席是国家机关：材料④中人民代表大会 是立法机关材料主题应是国家机构。 故选C。 16.C解析本题考查概念间关系。违法行 为包含犯罪行为，①错误；国家权力机关 是各级人民代表大会，国务院是国家行 政机关，二者并非包含与被包含的关系， ③错误；②④正确。故选C。 二、非选择题（共40分） 21.这一观众的偷拍行为和对小庭的辱骂与 “回怼”是道德素质低下和法治观念淡薄 的体现。(1分)①观众花钱买票，通过观 影满足自己的精神文化需求，这是公民 的权利（文化权利）。但是电影作品是受 法律保护的知识产权，未经权利人许可， 在影院内私自拍摄电影，发至社交平台， 属于侵权行为，也是对他人劳动成果的 不尊重。(3分)②该观众对小庭的提醒 置之不理，并辱骂与“回怼”，侵犯了小庭 的人格尊严权。我们都有自我尊重和受 人尊重的需要，都应当享有受他人和社 会尊重的权利。(3分)③我们既要坚持 权利和义务相统一，增强法治观念和规 则意识，文明观影，尊重他人的劳动，不 做侵害他人智力成果的事情；又要主动 遵守和维护观影秩序，捍卫法律尊严。 (3分) 22.(1)①坚持公有制为主体、多种所有制经 济共同发展的基本经济制度。毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激 发非公有制经济活力和创造力。②坚持 八年级下册人教