单元巩固练1 坚持宪法至上-【芸熙百分】2025-2026学八年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

QI MO KAO SHI BI SHUA JUAN 期末考试必刷卷 据声奥 答案 精讲解百优 单元巩固练1 坚持宪法至上 一、选择题（共16分） 快速对答案 题号 1 2 3 5 6 7 8 答案 B BD AA A C 《《易错题难题精讲>♪ 8.A解析本题考查宪法实施与监督。题 干材料体现了党对宪法实施的重视，加强 对宪法实施情况的监督检查，能及时发现 和纠正违反宪法的行为，切实保障宪法的 有效实施，维护宪法权威，①符合题意：推 进备案审查制度建设，加大合宪性审查工 作力度，有助于健全保证宪法全面实施的 体制机制和制度体系，②符合题意；普通 法律的修改程序与宪法不同，宪法的修改 程序比普通法律更严格，③错误；地方性 法规是根据本地区的实际情况制定的，无 法覆盖国家全局性根本性问题，④错误。 故选A。 二、非选择题（共24分） 9.片段一：中国共产党领导是中国特色社会 主义最本质的特征。(2分) 片段二：宪法规范国家权力运行，依法设 定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 (2分) 片段三：宪法是国家的根本法，宪法是党 的主张和人民意志的统一。(2分) 10,小轩的观点是错误的，他没有正确认识 宪法与个人的关系。(1分)①宪法是国 家的根本法，规定了国家性质、根本制 度、国家机构等事关国家发展的根本性 内容，是国家各种制度和法律法规的总 依据。(2分)②我国宪法规定，国家尊重 和保障人权，宪法的内容中也规定了公 民的基本权利和义务。宪法与我们每个 人息息相关，我们的一生都离不开宪法 的保护。(3分)③中学生应认同宪法、学 习宪法、践行宪法，从遵守校纪校规、维 护国家荣誉等小事做起，自觉树立宪法 意识，明白宪法就在我们身边。(2分) 郑州道德与法治 解析 助你学无忧！ 11.(1)①宪法是国家的根本法，在国家法律 体系中具有最高的法律地位、法律权威 和法律效力；②宪法是治国安邦的总章 程；③宪法是一切组织和个人的根本活 动准则。（两点即可，4分） (2)①增强国家公职人员的宪法意识，激 励他们忠于宪法，捍卫宪法权威；②规范 权力运行，强化公职人员依法履职、依宪 履职的意识：③起到示范引领的作用，提 升全民法治信仰，增强社会认同。（两方 面即可，4分) (3)[示例]活动形式：开展“宪法在身 边”主题演讲比赛。(1分)设计意图：通 过开展演讲比赛，我们能够增强宪法意 识，自觉认同宪法、学习宪法、践行宪法。 (1分) 单元巩固练2 理解权利义务 、选择题（共16分） 快速对答素 题号 23 45 67 8 答案 C B AD D 《《d 易错题难题精讲>>> 5.C解析本题考查公民的基本权利和义 务。依据教材知识，劳动和受教育既是公 民的基本权利，也是公民的基本义务。分 析可知，A项涉及依法服兵役（维护国家 安全)的义务，B项涉及依法纳税的义务， 均不涉及公民的基本权利，不符合题意； C项涉及受教育的权利和义务，符合题意； D项涉及孝敬父母的义务及承担责任的回 报，不符合题意。故选C。 8.C解析本题考查公民依法维权的途径。 针对材料中的纠纷，村民可以与企业和解， 如果不成，可以请调解组织调解；如调解不 成，可以诉讼至人民法院，C项正确；材料 没有涉及与政府和解，且公安局不是仲裁 机构，村委会也没有审判职能，A、B项错 误；人民法院不是仲裁机构，D项错误。故 选C。 二、非选择题（共24分） 9.①从人权角度：我国宪法规定，国家尊重 八年级下册人教河洛芸熙·期末考试必刷卷 面称污爬 过教材 单元巩固练1坚持宪法至上 满分：40分得分： 紧扣课程标准根据最新教材编写 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、选择题(8小题，每小题2分，共16分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.从神舟家族“太空接力”到“奋斗者”号极限深潜，从荒漠化治理到低碳生活，从杭州亚运 会到贵州“村BA”,从“中国神草”青蒿素到雅万高铁…中国故事精彩纷呈。这些中国 故事 () A.是中国特色社会主义最本质的特征 B.是中国共产党领导人民接力奋斗取得的伟大成就 C.具有显著优势、坚实基础和强大生命力 D.标志着我国实现了民族独立、人民解放 2.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成 果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法()》 ①是中国特色社会主义最本质的特征 ②实现了党的主张和人民意志的高度统一 ③同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连 ④反映我国全体社会成员的共同意志和根本利益 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.[西安市]某班级学生在课余时间就“宪法”进行探究讨论，学生小凡朗诵了一首诗。下列是 学生对这首诗的解读，你认为正确的是 A.“权利义务不可分”体现出宪法的核心价值追求 宪法铭刻我心田，人民意志在其间。 B.“国家标志”就是国家制度，作为公民需要记牢 序言另外加四章，国家制度在总纲。 C.“序言另外加四章”说明宪法共有五章一百三十八条 权利义务不可分，国家机构为人民。 D.“人民意志在其间”表明宪法是人民意志的集中体现 国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。 4.⑨新素材社会热点2026年开年反腐专题片《一步不停歇半步不退让》第一集聚焦“纠 风治乱为民”，曝光多起漠视群众诉求的形式主义、官僚主义案例，与《人民的名义》中“丁义 珍式信访窗口”如出一辙。这共同表明 () ①党和国家坚持以人民为中心，维护群众合法权益 ②行政机关要规范权力运行，杜绝滥用职权 ③我国宪法规定，国家尊重和保障人权 ④公民上访权不受法律保护，应通过其他途径维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 5.[天津中考]我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社 会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则…”这体现了宪法 ( ) A.具有至高无上的权威 B.是其他一切法律的总和 C.着重规范公民的民事活动 D.规定国家生活中一般性问题 18 人教版·八年级·道德与法治·下册 而深密观 6.2025年12月，某市开展“宪法进社区”活动，居民针对“老旧小区加装电梯”问题展开讨论。 部分低楼层居民以民法典物权编反对，高楼层居民则引用宪法第33条“国家尊重和保障人 权”主张权益。社区最终依据宪法精神协调达成共识。这一案例说明 () ①宪法是公民权利的保障书 ②普通法律不得与宪法原则相抵触 ③宪法精神可协调具体利益冲突 ④宪法规定了社会生活中方方面面的问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.我国宪法明确规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解 释宪法和法律。2025年，全国人大常委会针对某部门规章开展合宪性审查，发现其关于“限 制特定群体参与公共服务”的条款违反宪法平等权原则，依法启动纠正程序。这一案例直 接说明 () A.违反宪法的行为只会受到行政处分 B.我国宪法的修改程序比普通法律更为严格 C.合宪性审查有利于维护宪法的核心地位 D.全国人大常委会是宪法的唯一解释主体 8.新考法时间轴符合下面党的会议精神的举措有 进一步健全宪法 健全保证宪法 健全保证宪法 完善以宪法为核心 实施监督机制和 全面实施的体 全面实施的制 的中国特色社会主 程序 制机制 度体系 义法律体系 党的十八届 党的十九届 党的二十大 党的二十届 三中全会 四中全会 三中全会 ①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度 ③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同 ④丰富立法内容，力求地方性法规覆盖国家全局性根本性问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(3小题，共24分) 9.(6分)为了帮助同学们更好地学习有关“党”以及“宪法”的内容，老师分别剪辑了以下 片段： 片段 片段二 片段三 在中国共产党的坚强领导 宪法限定权力范围、明确 在党中央领导下，全国人 下，国家从温饱不足迈向全面小权力来源、规定权力行使程序 大先后5次修正现行宪法，将 康，从“一穷二白”迈向繁荣富和强调权力约束，确保国家权 党和人民在实践中取得的重 强，中华民族迎来了从站起来、力在法治轨道上运行，保障公 大理论创新、实践创新、制度创 富起来到强起来的伟大飞跃。 民的基本权利不受侵犯。 新成果转化为宪法规定。 请结合所学知识，分析上述片段分别蕴含了什么道理。 19 河洛芸熙·期末考试必刷卷 而移罗爬 10.-可真实情境(8分)道德与法治课堂上，老师组织大家聊“身边的法律”。同学们纷纷发言： 小美：“每天爸妈送我上学，遵守红绿灯靠交通法。” 小杰：“在学校不被欺负，有未成年人保护法撑腰。” 小轩听完摆摆手，说：“你们说的这些都是具体的法律，宪法我只在课本里见过，里面全是 国家主席、全国人大这些国家大事，跟咱们中学生的生活一点儿关系都没有，简直离我们 太遥远了！”他的话引得不少同学点头附和。 请你运用所学知识，对小轩的观点进行辨析。 11.(10分)在2025年12月4日第十二个“国家宪法日”来临之际，我市宪法广场正式投入使 用。八年级(1)班同学准备利用周末时间进行宪法主题研学活动，以下是他们绘制的广场 平面简图，请你一起完成研学计划。 宪法广场平面简图 第一站：宪法主题雕塑 雕塑位于公园核心位置，在那里我 们可以看到一本翻开的《中华人民共和 401 国宪法》，目录页清晰可见。 第三站：普法互动区 那里悬挂着许多与生活息息相 第二站：宪法宣誓区 关的法律法规常识，我们从中学到 站在宣誓台前，我们仿佛看到了国 了不少法律知识。 家工作人员公开进行宪法宣誓的庄严场 景，这是权威的彰显，也是权利的约束。 (1)经过民主选举，大家一致推选你成为研学讲解员。当大家走到宪法主题雕塑一旁时， 请你从宪法地位的角度，向同学们解释宪法主题雕塑位于核心位置的原因。(4分) (2)研学小组计划在宪法宣誓区举行“模拟宪法宣誓活动”。请你谈谈实行宪法宣誓制度 的意义。(4分)》 (3)研学小组计划在“普法互动区”开展宪法宣传活动。请你设计一种有效的活动形式，并 简要说明设计意图。(2分) 20