山东省济宁市微山县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年第二学期期中学业水平测试 八年级物理试题 注意事项： 1.本试卷满分60分，时间共60分钟。2.答案请填写在答案卷相应位置。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分) 1.关于惯性，下列说法正确的是() 甲 乙 丙 A.图甲中，开车时系好安全带，驾乘人员就没有惯性了 B.图乙中，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性力的作用 C.图丙中，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 D.图丁中，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性本来会保持静止，但棋子 会落下来，其原因是它们不受力的作用了 2.如图是小宁同学在大课间活动时踢键子的情景，毽子运动越快，受到的空气阻力越大， 以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（) A.上升过程合力大于下落过程合力 B.最高点时合力为零 C.下落过程合力越来越大 D.上升过程合力方向向上 第2题图 第3题图 3.如图所示，“和谐号”动车满载旅客从北京站缓缓驶出前往上海。下列说法正确的是() A.列车的总重力与地面对列车的支持力是一对相互作用力 B.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力 C.列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力 D.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 4如图所示的四个实例中，属于减小压强的是() A.逃生锤的锤头很尖B.载重车装有很多车轮C.盲道上有凸起D.吸管的一端剪成斜口 5连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，下列的实例中利用了连通器原理的是() ①过路涵洞 ②拦河大坝 ③洗手间下水管 ④船闸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。图所 示实例中，与大气压作用无关的是() A.真空压缩袋装衣服B.用注射器吸取药液C.风筝可以飞得很高D.盆景自动供水装置 7如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是() 吹气 安全线 冒列车 甲 乙 丙 A.图甲：口吹硬币跳跃木块 B.图乙：向两张纸之间吹气，两张纸会相互靠近 C.图丙：等候列车的乘客不能越过安全线，否则可能会被吸”向列车 D.图丁：在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水 一中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方确定同一水平线 第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 8如图所示是小宁同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系的图像。 下列有关说法正确的是(g取10Nkg)() A.甲液体的密度约为6.66×10kgm3 B.甲、乙两种液体的密度之比为3：2 C.乙液体的密度为1kgm3 D.6cm深的甲液体产生的压强为0.9Pa p/102 Pa 8 02468h/cm 甲 乙 第8题图 第9题图 9,水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，甲容器内盛有适量的A液体，乙容器内盛有 适量的B液体。将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深 度如图所示，对图中情景分析正确的是() A.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力 C.A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强 D.B液体密度大于A液体密度 10如图所示，下列说法正确的是（) 鞋 甲 丙 A.图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 B.图乙中，热气球中气体的密度比空气的密度大 C.图丙中，可以说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 D.图丁中，同一密度计在两种液体中所受浮力F。=Fb,两种液体的密度Pa<pb 第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 二、填空题（每空1分，共14分） 11.放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为8N的拉力和同一直线上水平向右、 大小为5N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为(1)N、方向(2)的 力来代替。 12.一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故，交警询问时，前车司机说： “我的车速很小，后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前 排座椅背上。”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了。” 请你用学过的物理知识回答：说谎的司机是(3)；你判断的理由是(4)。 13.在“探究二力平衡条件”的实验中，小宁用木块进行实验（如图甲所示），小静则用小车进 行实验（如图乙所示），木块和小车均在水平桌面保持静止。你认为甲、乙两个设计中，(5)（选 填“甲”或“乙”)更科学，理由是(6) 真空 F 750mm5 770mm 水银 第13题图 第14题图 14.如图所示，小宁同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。 (1)实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等 于(7)mm高水银柱产生的压强。 (2)将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，水银面的高度差将(8)（填“升 高“不变”或“降低")。 15.如图甲，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中 流速大的位置压强(9)。通过上述实验现象，我们来分析智能扫地机器人（图乙)的工作 原理，其工作时是通过电机转动加快机器内部气流速度，使内部压强(10)（填“小于”或“大 于”)外界大气压强，从而将杂物吸入”达到清扫的目的。 甲 乙 分 第15题图 第16题图 第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 16.如图所示，将重为20N的长方体物体浸没在水中，若此时物体上表面受到水的压力为 2N,下表面受到水的压力为7N,则物体受到的浮力为(11)N,弹簧测力计的示数为(12)N; 如图乙所示把一个苹果用力丢入深水中，苹果会在水中先下落再上升，露出水面到达最高点后 再次下落，往复运动后最终漂浮在水面上。苹果在水面以下运动时，浮力(13)重力：最终漂 浮在水面上时浮力(14)重力（两空均选填“大于等于”或“小于）。 三、实验与作图题(17题2分，18题4分，19题2分，20题6分，21题4分，共18分) 17.(1)如图1所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体对斜面 的压力：（2)如图2所示，潜水艇模型悬浮在水中，画出它所受浮力的示意图。 第17(1)题图 第17(2)题图 18.如图，用塑料瓶可以做很多关于压强和浮力的实验： 空瓶 瓶 海绵 每绵 7777777777771771T7777777 纸片 甲 乙 丙 丁 (1)如图甲所示，先后将空瓶和装水的瓶子放置在海绵上，可以探究压力的作用效果 与 的关系。 (2)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图乙所示，该实 验可以说明 的存在。 (3)将塑料瓶装满水，在瓶的侧面扎两个小孔，水从小孔流出。如图丙所示，该实验说明 液体压强与 有关。 (4)某同学利用塑料饮料瓶和乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图丁所示，将饮料 瓶底部剪去，把乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（左 图)，乒乓球不上浮，若用手堵住瓶口（右图），可观察到乒乓球上浮，这可以说明（选填序号）。 A物体很轻才能受到浮力，很重的物体不会受到浮力 B.物体在容器底部时不产生浮力 C浮力是因液体对浸在其中的物体有压力差而产生的 D.物体只有上表面接触空气才受到浮力 第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 19.如图所示，小宁利用三个完全相同的斜面进行实验。他先在前两个平整木板上分别铺 上毛巾和棉布，再让同一辆玩具小车依次从三个斜面上下滑，每一次实验中，小车均从相同的 高度由静止开始滑下。小宁将所观察到的实验现象和相关判断记录如下： 6同 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)与其他相比，在铺有毛巾的水平面上，小车运动的路程最短： (2)如果在没有阻力的水平面上，小车将做匀速直线运动： (3)如果水平面更光滑，小车运动的路程将更长； (4)与其他相比，在水平木板的表面上，小车运动的路程最长。 以上属于事实的有 ；属于推论的有 （选填序号) 20.在探究液体压强与哪些因素有关时，小宁提出如下猜想：①与深度有关：②与液体密 度有关：③与容器大小有关。 (1)实验前，U形管两侧液面如图甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面 橡胶管 探头 (2)调好器材后，实验操作如图乙、丙、丁所示，比较图乙、丙可知：同种液体， 压强越大：己知印>Pm精，比较图可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面的高度差与图丙一致。己知P水>P,根据 实验结论推测，探头的位置可能在 (选填“ab”或“c”)处。 (4)探究猜想③，如图所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容 器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是 冰 第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外， 还应该进行的实验是 21.某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”。 小船 水面 a b (c) (a) (b) (c(d) 甲 乙 (1)首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象 如图甲所示。请你仔细观察、比较图甲()和(b)和(c)，以下四种说法是简要描述能“装 得多”相关现象，你认为不可行的一项是（)。 A.小船浸入深度增大B.小船排开水增多C.容器中水面升高D.小船自身重力大 由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C。 猜想A:浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关。 猜想B:浮力的大小跟物体浸在水中的体积有关。 猜想C:浮力的大小跟物体所受重力的大小有关。 (2)接着，该小组同学利用弹簧测力计、水等器材进行实验。他们先在可密封的圆柱体内 装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体在空气中待其静止时，读取 弹簧测力计的示数，记为G,在水中不同的深度处保持静止时，弹簧测力计的示数分别如图乙 bcd所示，读出示数记为F数。他们通过思考图中“弹簧测力计示数变化的原因”，得到浮力测 量的方法：F= (用“G”和“F示数”表示)。 (3)根据图乙(c)和(d)所示的弹簧测力计示数的变化情况，可以排除猜想 （选 填“AB”或“C")。 (4)根据图乙所示的弹簧测力计示数的变化情况，可以验证猜想 (选填“AB” 或“℃是正确的。 第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 四、计算题(22题4分，23题4分，共8分) 22.如图所示，是我国某型号主战坦克，总重约5×10N,每条履带与地面的接触面积约2m2, 该坦克具有潜渡功能。请解答下列问题：（g取1ONg) (1)该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强约多大？ (2)坦克在某河流中潜渡时，坦克顶部距水面3m,则坦克顶部面积为0.8m的舱门受到 的水的压力为多大？ 第22题图 第23题图 23.一种打捞沉船或沉物用的浮筒如图所示，在某次打捞沉物时，先将体积为1400m3、质 量为560t的浮筒中充入水，让浮简沉入水面下，潜水员将浮筒与沉物固定到一起，然后将浮筒 内的水全部排出，在浮力作用下浮筒和沉物就会逐渐浮上水面。求：（p*=1.0×10kgm3,取 g=10N/kg) (1)浮筒未充水时，漂浮在水面上受到的浮力： (2)浮筒完全浸没时所受的浮力： 20 290.0 第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 2025-2026学年第二学期期中学业水平测试 八年级物理试题答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C 0 B A 0 二、填空题（每空1分，共14分） 11.3:水平向左 12.前车：被后车追尾，由于惯性应为头后仰撞到 自己座椅的靠枕（头撞到前排座椅背上为前车急刹车，车停止由于惯性人保持运动所致的等） 说法合理即可 13.乙：排除了摩擦力的干扰（木块受的摩擦力大；小车受摩擦力小等）说法合理即可 14.750:不变 15.小：小于 16.5:15:大于；等于 三、实验与作图题(17题2分，18题4分，19题2分，20题6分，21题4分，共18 分) 17. 18.(1)压力大小(2)大气压(3)深度(4)C19.(1)(1)4) (2)(2)(3) 20.(1)相平(2)深度越深 丙丁(3)a(4)探头所处的深度不同(5)更换密度 不同的液体重复操作 21.(1)D(2)GF数（G减去F数）(3)A(4)B 四、计算题(22题4分，23题4分，共8分)（其他计算方法和过程，合理可以得分) 22.解：（1)坦克对地面的压力：F=6=5×10N 受力面积：5=251=2×2㎡=4m 坦克对地面的压强： F5×105N p=5-4m2 =1.25x10Pa (2)坦克顶部受到水的压强： p'=pxgh=1.0 x 10 kg/m3 x 10N/kg x3m=3 x 10 Pa 舱门受到水的压力：F'=pS=3x10Pax0.8㎡=2.4x10W 第1页共2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 23.解：（1)浮简重力： m桶=560t=5.6×10Kg Gimg=5.6x105Kg×10N/kg=5.6×10N 漂浮在水面时浮筒所受的浮力等于自身的重力F=G=5.6×10N (2)浮筒完全浸没时所受浮力 F浮=p*gV#=1.0×103kg/m3×10N/kg×1400m㎡3=1.4×107N ① 2/2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP