第22卷 账户对应关系【考点】《基础会计》云南省（职教高考）《经济管理类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：云南省职教高考《经济管理类考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明——经济管理类》编写。本专辑涵盖一门课程，且每门课程都采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第22卷为考点训练卷，按《基础会计》范围和要求编写。具体内容为:3．账户和复式记账：账户的对应关系 云南省《经济管理类考纲百套卷》 第22卷 《基础会计》 账户对应关系 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.经济业务发生后，所登记的账户之间存在的相互依存的关系，称为（ ） A. 账户结构 B. 账户对应关系 C. 会计分录 D. 试算平衡 【答案】B 【解析】每项经济业务发生后，所登记的账户之间存在着相互依存的关系，这种关系称为账户对应关系，是复式记账下形成的特有账户关系。 2.存在着对应关系的账户，被称为（ ） A. 总分类账户 B. 明细分类账户 C. 对应账户 D. 双重性质账户 【答案】C 【解析】在借贷记账法下，存在着对应关系的账户，称为对应账户，对应账户之间相互联系、相互依存。 3.下列关于账户对应关系的表述，正确的是（ ） A. 单式记账法下存在账户对应关系 B. 仅复合分录存在账户对应关系 C. 每笔经济业务都有对应的账户对应关系 D. 账户对应关系与经济业务无关 【答案】C 【解析】每一项经济业务发生后，都会在相关账户中形成相互依存的对应关系，这是复式记账法的基本特征之一。 4.能够清晰反映账户对应关系，体现资金来龙去脉的会计分录是（ ） A. 简单分录 B. 复合分录 C. 多借多贷分录 D. 单式分录 【答案】A 【解析】简单分录是只涉及两个账户的一借一贷分录，其账户对应关系明确，能清晰反映资金的来龙去脉。 5.账户对应关系形成的直接原因是（ ） A. 采用单式记账法 B. 采用复式记账法 C. 设置会计科目 D. 登记会计账簿 【答案】B 【解析】复式记账法要求对每笔经济业务以相等金额在两个或以上账户登记，由此形成了账户之间的对应关系。 6.下列各项中，不属于账户对应关系作用的是（ ） A. 反映经济业务来龙去脉 B. 检查账户记录正确性 C. 确定会计科目名称 D. 体现账户间依存关系 【答案】C 【解析】账户对应关系可反映经济业务来龙去脉、检查记账正确性、体现账户依存关系，确定会计科目名称与账户对应关系无关。 7.一般情况下，不便于体现账户对应关系的会计分录是（ ） A. 一借一贷分录 B. 一借多贷分录 C. 一贷多借分录 D. 多借多贷分录 【答案】D 【解析】多借多贷的会计分录，不便于清晰体现账户与账户之间的对应关系，一般情况下不允许编制此类分录。 8.账户对应关系是编制（ ）的重要依据 A. 会计凭证 B. 会计分录 C. 会计报表 D. 会计账簿 【答案】B 【解析】编制会计分录需要明确经济业务涉及的账户及对应关系，账户对应关系是编制会计分录的重要依据。 9.下列记账方法中，不会产生账户对应关系的是（ ） A. 借贷记账法 B. 单式记账法 C. 收付记账法 D. 增减记账法 【答案】B 【解析】单式记账法只在一个账户中记录经济业务，无法形成账户之间的对应关系，是不完整的记账方法。 10.复合会计分录中的账户对应关系，是指（ ）之间的依存关系 A. 一个借方账户与多个贷方账户 B. 总分类账户与明细分类账户 C. 资产类账户与权益类账户 D. 成本类账户与损益类账户 【答案】A 【解析】复合分录的账户对应关系，表现为一个借方账户对应多个贷方账户，或一个贷方账户对应多个借方账户。 11.通过账户对应关系，可以了解经济业务的（ ） A. 发生时间 B. 来龙去脉 C. 金额大小 D. 凭证编号 【答案】B 【解析】账户对应关系清晰反映了经济业务所涉及的资金运动方向，能够让会计人员了解经济业务的来龙去脉。 12.下列关于对应账户的说法，错误的是（ ） A. 对应账户相互联系 B. 对应账户仅存在于简单分录中 C. 对应账户因复式记账产生 D. 对应账户金额相等 【答案】B 【解析】对应账户不仅存在于简单分录中，复合分录中也存在对应账户，只要是复式记账就会形成对应账户。 13.试算平衡无法发现的错误是（ ） A. 借贷金额不等 B. 漏记经济业务 C. 账户对应关系错误 D. 重记经济业务 【答案】C 【解析】试算平衡只能检查借贷金额是否相等，无法发现账户对应关系错误，如用错会计科目等情况。 14.账户对应关系体现了会计要素之间的（ ） A. 数量关系 B. 增减关系 C. 内在联系 D. 平衡关系 【答案】C 【解析】账户对应关系是经济业务引起会计要素变动的体现，反映了会计要素之间的内在联系。 15.每一笔经济业务所形成的账户对应关系，都遵循（ ）的记账规则 A. 有借必有贷，借贷必相等 B. 资产 = 权益 C. 收入 - 费用 = 利润 D. 期初余额 + 本期增加 - 本期减少 = 期末余额 【答案】A 【解析】借贷记账法的记账规则是有借必有贷，借贷必相等，每笔经济业务的账户对应关系都遵循该规则。 二、多项选择题（本题共5小题，每小题8分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得8分，多选、少选、错选得0分。） 1.下列关于账户对应关系的说法，正确的有（ ） A. 是复式记账的必然结果 B. 存在于相互联系的账户之间 C. 不能反映经济业务来龙去脉 D. 单式记账法也存在该关系 【答案】AB 【解析】账户对应关系是复式记账的必然结果，存在于相互联系的账户之间，能清晰反映经济业务的来龙去脉，单式记账法无此关系。 2.下列属于对应账户特点的有（ ） A. 仅存在于总分类账户 B. 金额相等 C. 因经济业务产生 D. 相互依存 【答案】BCD 【解析】对应账户具有相互依存、金额相等的特点，因经济业务发生而产生，总分类账户与明细分类账户中均存在对应账户。 3.下列会计分录中，能清晰体现账户对应关系的有（ ） A. 一借一贷分录 B. 一借多贷分录 C. 一贷多借分录 D. 多借多贷分录 【答案】ABC 【解析】一借一贷、一借多贷、一贷多借的会计分录，都能清晰体现账户对应关系，多借多贷分录则不便于体现。 4.账户对应关系的主要作用包括（ ） A. 检查账户记录的正确性 B. 了解经济业务的来龙去脉 C. 明确账户间的依存关系 D. 确定会计核算的空间范围 【答案】ABC 【解析】账户对应关系可检查记账正确性、了解业务来龙去脉、明确账户依存关系，会计主体确定会计核算空间范围。 5.下列关于账户对应关系与会计分录的关系，表述正确的有（ ） A. 会计分录是账户对应关系的具体表现 B. 账户对应关系是编制会计分录的依据 C. 简单分录的账户对应关系更明确 D. 复合分录无账户对应关系 【答案】ABC 【解析】会计分录是账户对应关系的具体表现，账户对应关系是编制分录的依据，简单分录的对应关系比复合分录更明确。 三、判断题（本题共5小题，每题3分，共15分。） 1.账户对应关系是指经济业务发生后，所登记的账户之间相互依存的关系。（ ） 【答案】√ 【解析】每项经济业务发生后，所登记的账户之间会形成相互依存的关系，这种关系就是账户对应关系，是复式记账的核心特征。 2.单式记账法能够形成清晰的账户对应关系，全面反映经济业务全貌。（ ） 【答案】× 【解析】单式记账法只在一个账户中记录经济业务，无法形成账户对应关系，也不能全面反映经济业务的来龙去脉。 3.存在对应关系的账户称为对应账户，对应账户之间金额必然相等。（ ） 【答案】√ 【解析】在借贷记账法下，存在对应关系的账户被称为对应账户，遵循借贷必相等规则，对应账户之间的登记金额必然相等。 4.多借多贷的会计分录，能够清晰、完整地体现账户之间的对应关系。（ ） 【答案】× 【解析】多借多贷的会计分录不便于体现账户与账户之间的对应关系，一般情况下不允许将不同经济业务合并编制此类分录。 5.通过账户对应关系，可以检查账户记录是否存在用错会计科目的错误。（ ） 【答案】× 【解析】账户对应关系可反映业务来龙去脉，但试算平衡和账户对应关系均无法发现用错会计科目的记账错误。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：云南省职教高考《经济管理类考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明——经济管理类》编写。本专辑涵盖一门课程，且每门课程都采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第22卷为考点训练卷，按《基础会计》范围和要求编写。具体内容为:3．账户和复式记账：账户的对应关系 云南省《经济管理类考纲百套卷》 第22卷 《基础会计》 账户对应关系 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.经济业务发生后，所登记的账户之间存在的相互依存的关系，称为（ ） A. 账户结构 B. 账户对应关系 C. 会计分录 D. 试算平衡 2.存在着对应关系的账户，被称为（ ） A. 总分类账户 B. 明细分类账户 C. 对应账户 D. 双重性质账户 3.下列关于账户对应关系的表述，正确的是（ ） A. 单式记账法下存在账户对应关系 B. 仅复合分录存在账户对应关系 C. 每笔经济业务都有对应的账户对应关系 D. 账户对应关系与经济业务无关 4.能够清晰反映账户对应关系，体现资金来龙去脉的会计分录是（ ） A. 简单分录 B. 复合分录 C. 多借多贷分录 D. 单式分录 5.账户对应关系形成的直接原因是（ ） A. 采用单式记账法 B. 采用复式记账法 C. 设置会计科目 D. 登记会计账簿 6.下列各项中，不属于账户对应关系作用的是（ ） A. 反映经济业务来龙去脉 B. 检查账户记录正确性 C. 确定会计科目名称 D. 体现账户间依存关系 7.一般情况下，不便于体现账户对应关系的会计分录是（ ） A. 一借一贷分录 B. 一借多贷分录 C. 一贷多借分录 D. 多借多贷分录 8.账户对应关系是编制（ ）的重要依据 A. 会计凭证 B. 会计分录 C. 会计报表 D. 会计账簿 9.下列记账方法中，不会产生账户对应关系的是（ ） A. 借贷记账法 B. 单式记账法 C. 收付记账法 D. 增减记账法 10.复合会计分录中的账户对应关系，是指（ ）之间的依存关系 A. 一个借方账户与多个贷方账户 B. 总分类账户与明细分类账户 C. 资产类账户与权益类账户 D. 成本类账户与损益类账户 11.通过账户对应关系，可以了解经济业务的（ ） A. 发生时间 B. 来龙去脉 C. 金额大小 D. 凭证编号 12.下列关于对应账户的说法，错误的是（ ） A. 对应账户相互联系 B. 对应账户仅存在于简单分录中 C. 对应账户因复式记账产生 D. 对应账户金额相等 13.试算平衡无法发现的错误是（ ） A. 借贷金额不等 B. 漏记经济业务 C. 账户对应关系错误 D. 重记经济业务 14.账户对应关系体现了会计要素之间的（ ） A. 数量关系 B. 增减关系 C. 内在联系 D. 平衡关系 15.每一笔经济业务所形成的账户对应关系，都遵循（ ）的记账规则 A. 有借必有贷，借贷必相等 B. 资产 = 权益 C. 收入 - 费用 = 利润 D. 期初余额 + 本期增加 - 本期减少 = 期末余额 二、多项选择题（本题共5小题，每小题8分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得8分，多选、少选、错选得0分。） 1.下列关于账户对应关系的说法，正确的有（ ） A. 是复式记账的必然结果 B. 存在于相互联系的账户之间 C. 不能反映经济业务来龙去脉 D. 单式记账法也存在该关系 2.下列属于对应账户特点的有（ ） A. 仅存在于总分类账户 B. 金额相等 C. 因经济业务产生 D. 相互依存 3.下列会计分录中，能清晰体现账户对应关系的有（ ） A. 一借一贷分录 B. 一借多贷分录 C. 一贷多借分录 D. 多借多贷分录 4.账户对应关系的主要作用包括（ ） A. 检查账户记录的正确性 B. 了解经济业务的来龙去脉 C. 明确账户间的依存关系 D. 确定会计核算的空间范围 5.下列关于账户对应关系与会计分录的关系，表述正确的有（ ） A. 会计分录是账户对应关系的具体表现 B. 账户对应关系是编制会计分录的依据 C. 简单分录的账户对应关系更明确 D. 复合分录无账户对应关系 三、判断题（本题共5小题，每题3分，共15分。） 1.账户对应关系是指经济业务发生后，所登记的账户之间相互依存的关系。（ ） 2.单式记账法能够形成清晰的账户对应关系，全面反映经济业务全貌。（ ） 3.存在对应关系的账户称为对应账户，对应账户之间金额必然相等。（ ） 4.多借多贷的会计分录，能够清晰、完整地体现账户之间的对应关系。（ ） 5.通过账户对应关系，可以检查账户记录是否存在用错会计科目的错误。（ ） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $