精品解析：江西赣州市会昌县2025年春一年级下学期数学阶段练习

2025年春一年级数学期中阶段练习 一、我聪明，我会填。（共27分） 1. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 87是由（ ）个十和（ ）个一组成的，它后面的第4个数是（ ）。 3. 与60相邻的两个数分别是________和________。 4. 十位上是8的最大两位数是（ ），个位上是6的最大两位数是（ ）。 5. 6. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 7. （1）上面的数中，十位上是9的数有（ ）个。 （2）上面的数中，（ ）最接近90，（ ）最接近100。 （3）把上面的数按从小到大的顺序排列。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、我自信，我会选。（共10分） 8. 七巧板中共有（ ）种不同形状的图形。 A. 3 B. 5 C. 7 9. 用物体（ ）可以画出○。 A. B. C. 10. 聪聪玩数学《摆一摆，想一想》，他用8个●摆两位数，摆出的数不可能是（ ）。 A. 80 B. 53 C. 45 11. 83中的“8”表示（ ）。 A. 10个8 B. 8个一 C. 8个十 12. 下图是百数表的一部分，○代表的数是（ ）。 A. 17 B. 27 C. 38 三、我细心，我会算。（共26分） 13. 直接写出得数。 12－7＝ 14－5＝ 49＋8＝ 48－8－20＝ 20＋60＝ 89＋6＝ 4＋32＝ 26＋60－6＝ 14. 填一填，算一算。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30（ ）20＋9 5（ ）15－6 37－7（ ）90－50 17－9（ ）9 87（ ）8＋70 90＋9（ ）100 16. 在括号里填上合适的数。 20＋（ ）＝24 （ ）＋7＝15 11－（ ）＝3 （ ）＋40＝70 （ ）－50＝20 （ ）－8＝9 四、数一数，填一填。（共5分） 17. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个，三角形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。 五、动手操作。（共8分） 18. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 19. 下图缺了（ ）块砖。 六、猜一猜。（在合适的答案下面画“√”）（4分） 20. 筐里装了一些水果，有35个，比少一些，比多一些。（在合适的答案下面画“√”） （1）可能有多少个？ 30个 12个 38个 （2）可能有多少个？ 30个 70个 38个 √ 七、解决问题。（20分） 21. 他们一共拾了多少个贝壳？ （个） 22. 小强做了几道题？ 23. 一（1）班有45人，每人发一本练习本，还差5本。一（1）班领了多少本练习本？ 24. 一本故事书小红已经看了45页，还剩9页没看。这本故事书共有多少页？ （ ） 答：_______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春一年级数学期中阶段练习 一、我聪明，我会填。（共27分） 1. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 30 ②. 58 ③. 99 ④. 三十 ⑤. 五十八 ⑥. 九十九 【解析】 【分析】两位数的读法：从十位读起，几十就读几十，个位是几就读几，个位为0不读。两位数的写法：先写十位再写个位，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位没有数的写0占位。 【详解】图一：一捆木棒代表一个十，三捆木棒代表三十； 图二：一列正方体代表一个十，五列正方体加八个正方体，代表五十八； 图三：十位上是九，个位上是九，代表九十九。 写作：30 写作：58 写作：99 读作：三十 读作：五十八 读作：九十九 2. 87是由（ ）个十和（ ）个一组成的，它后面的第4个数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 7 ③. 91 【解析】 【分析】两位数由几个十和几个一组成，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 求一个数后面的第4个数，就是从这个数开始往后数4个数。 【详解】87的十位是8，表示8个十，个位是7，表示7个一，所以87由8个十和7个一组成。 87后面的第1个数是88，第2个是89，第3个是90，第4个是91，因此，它后面的第4个数是91。 3. 与60相邻的两个数分别是________和________。 【答案】 ①. 59 ②. 61 【解析】 【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1和多1的数，据此解答。 【详解】据分析可知：与60相邻的两个数分别是59和61。 4. 十位上是8的最大两位数是（ ），个位上是6的最大两位数是（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 96 【解析】 【分析】两位数的十位固定，要使这个数最大，个位应填最大的一位数9。 两位数的个位固定，要使这个数最大，十位应填最大的一位数9。 【详解】十位上是8的最大两位数是89。 个位上是6的最大两位数是96。 5. 【答案】44；47；48；50 【解析】 【分析】观察数轴上相邻两个数的规律，再根据规律解答即可。 【详解】观察可知，数轴上相邻两个数的规律是1个1个地数，每次多1的规律。 据此规律，填空如下： 6. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 正方 ②. 长方 【解析】 【分析】题干中“相同的小正方形”根据语境应理解为“相同的小正方形”。利用4个相同的小正方形进行拼组，可以尝试不同的排列方式，观察能拼成什么学过的图形。一年级学生已认识正方形和长方形，需考虑这两种情况。 【详解】拼长方形：将4个小正方形横着排成一排，可以拼成一个长方形。 拼正方形：将4个小正方形摆成2行，每行2个，可以拼成一个大的正方形。 所以用4个相同的小正方形可以拼成一个正方形或一个长方形。 7. （1）上面的数中，十位上是9的数有（ ）个。 （2）上面的数中，（ ）最接近90，（ ）最接近100。 （3）把上面的数按从小到大的顺序排列。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】（1）2 （2） ①. 91 ②. 99 （3） ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 91 ⑤. 99 【解析】 【分析】（1）由图可知，十位上是9的数有91和99。 （2）分别计算出各数与90和100的差，差最小的最接近90和最接近100。 （3）比较大小，然后从小到大排序。 【小问1详解】 由图可知，十位上是9的数有91和99，一共2个。 【小问2详解】 分别计算出各数与90和100的差，差最小的最接近90和最接近100，计算可知最接近90的数是91，最接近100的数是99。 【小问3详解】 比较大小可得，从小到大的排序为910199199。 二、我自信，我会选。（共10分） 8. 七巧板中共有（ ）种不同形状的图形。 A. 3 B. 5 C. 7 【答案】A 【解析】 【详解】七巧板由7块板组成，按形状分类，有三角形、正方形、平行四边形，共3种图形。 如图： 9. 用物体（ ）可以画出○。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体：每个面都是正方形。 三棱柱：有三角形的面和长方形的面。 圆柱：上下两个底面是圆形，侧面是曲面。 用立体图形画平面图形：用立体图形的一个面在纸上描边，就能画出对应的平面图形。 【详解】A．正方体：正方体的每个面都是正方形，用它的面描边，只能画出正方形，不能画出圆。 B．三棱柱：它的面是三角形和长方形，描边能画出三角形和长方形，不能画出圆。 C．圆柱：圆柱的上下两个底面是圆形，用底面在纸上描边，就可以画出○（圆形）。 10. 聪聪玩数学《摆一摆，想一想》，他用8个●摆两位数，摆出的数不可能是（ ）。 A. 80 B. 53 C. 45 【答案】C 【解析】 【分析】用8个●摆两位数，十位和个位上的总数必须等于8，且十位不能为0，分别计算每个选项所用的圆片个数，找出不等于8个数。 【详解】A．80：十位是8，个位是0，8＋0＝8，可以摆出。 B．53：十位是5，个位是3，5＋3＝8，可以摆出。 C．45：十位是4，个位是5，4＋5＝9，9＞8，不能摆出。 11. 83中的“8”表示（ ）。 A. 10个8 B. 8个一 C. 8个十 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】83中的“8”在十位，表示8个十。 故答案为：C 12. 下图是百数表的一部分，○代表的数是（ ）。 A. 17 B. 27 C. 38 【答案】A 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】28－10＝18； 18－1＝17； 即 ○代表的数是17。 三、我细心，我会算。（共26分） 13. 直接写出得数。 12－7＝ 14－5＝ 49＋8＝ 48－8－20＝ 20＋60＝ 89＋6＝ 4＋32＝ 26＋60－6＝ 【答案】 5；9；57；20 80；95；36；80 14. 填一填，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】将15分成5和10，先用10减9等于1，1再加上未参与计算的5。 将8分成6和2，先用16减6等于10，10减去未参与计算的2。 将37分成30和7，先用7加5等于12，再加上未参与计算的30。 【详解】略 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30（ ）20＋9 5（ ）15－6 37－7（ ）90－50 17－9（ ）9 87（ ）8＋70 90＋9（ ）100 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】20＋9＝29，30＞29，则30＞20＋9； 15－6＝9，5＜9，则5＜15－6； 37－7＝30，90－50＝40，30＜40，则37－7＜90－50； 17－9＝8，8＜9，则17－9＜9； 8＋70＝78，87＞78，则87＞8＋70； 90＋9＝99，99＜100，则90＋9＜100。 16. 在括号里填上合适的数。 20＋（ ）＝24 （ ）＋7＝15 11－（ ）＝3 （ ）＋40＝70 （ ）－50＝20 （ ）－8＝9 【答案】 ①. 4 ②. 8 ③. 8 ④. 30 ⑤. 70 ⑥. 17 【解析】 【分析】根据100以内数的加减法运算以及加减法各部分间的关系的相关知识，进行解答。解题关键在于掌握：在加法中，一个加数＝和－另一个加数；在减法中，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数。根据每个算式中已知数的位置，选择相应的计算方法求出括号里的数。 【详解】1.算式 中，已知一个加数是20，和是24，求另一个加数。计算方法：，所以括号里填4。 2.算式 中，已知一个加数是7，和是15，求另一个加数。计算方法：，所以括号里填8。 3.算式 中，已知被减数是11，差是3，求减数。计算方法：，所以括号里填8。 4.算式 中，已知一个加数是40，和是70，求另一个加数。计算方法：，所以括号里填30。 5.算式 中，已知减数是50，差是20，求被减数。 计算方法：，所以括号里填70。 6.算式 中，已知减数是8，差是9，求被减数。 计算方法：，所以括号里填17。 四、数一数，填一填。（共5分） 17. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个，三角形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 6 ④. 4 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据图片依次数出长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形的个数即可。 长方形是长长方方的，由4条边围成，对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，四条边一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，对边平行且相等。 【详解】长方形有5个，正方形有4个，圆有6个，三角形有4个，平行四边形有2个 五、动手操作。（共8分） 18. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】长方形：长长方方的，对边相等；正方形：正正方方的，四条边的长度一样长；平行四边形：四条边，长长斜斜的，对边平行且长度相等。据此画图。（答案不唯一） 【详解】图略 19. 下图缺了（ ）块砖。 【答案】10 【解析】 【分析】按从上到下的顺序，一行一行数出每行缺的砖数： 先数出最后一行的砖数，每一行砖数相同，数出每一行缺少的数量，相加即可。 【详解】由第1行和第6行可知，砖是完整没有空缺，一行有5块砖；两块半砖算一块整砖。 第2行：已有3块，缺了2块砖。 第3行：已有2块，缺了3块砖。 第4行：已有2块，缺了3块砖。 第5行：已有3块，缺了2块砖。 2＋3＋3＋2＝10（块） 六、猜一猜。（在合适的答案下面画“√”）（4分） 20. 筐里装了一些水果，有35个，比少一些，比多一些。（在合适的答案下面画“√”） （1）可能有多少个？ 30个 12个 38个 （2）可能有多少个？ 30个 70个 38个 √ 【答案】（1） 30个 12个 38个 √ （2） 30个 70个 38个 √ 【解析】 【分析】比少一些，说明更少，但是和数量相差较小；比多一些，说明更多，但是和的数量相差较小。 【小问1详解】 比35个少一些的是30个。 30个 12个 38个 √ 【小问2详解】比35个多一些的是38个。 30个 70个 38个 √ 七、解决问题。（20分） 21. 他们一共拾了多少个贝壳？ （个） 【答案】30＋8＝38；38个 【解析】 【分析】根据加法的意义，丽丽拾贝壳的数量＋方方拾贝壳的数量＝他们拾贝壳的总数量。 【详解】30＋8＝38（个） 答：他们一共拾了38个贝壳。 22. 小强做了几道题？ 【答案】17-8=9道 【解析】 【详解】略 23. 一（1）班有45人，每人发一本练习本，还差5本。一（1）班领了多少本练习本？ 【答案】40本 【解析】 【分析】根据题意，一共有45人，每人发一本练习本，也就是需要45本练习本，则用需要的数量－还差的数量＝领了练习本的数量。 【详解】45－5＝40（本） 答：一（1）班领了40本练习本。 24. 一本故事书小红已经看了45页，还剩9页没看。这本故事书共有多少页？ （ ） 答：_______________ 【答案】 （页）；54页 【解析】 【分析】由题干可知：一本故事书小红已经看了45页，还剩9页没看，用小红已经看的故事书页数加上还没看的故事书页数，求出这本故事书共有多少页，据此列式计算。 【详解】（页） 答：这本故事书共有54页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $