山东临沂市罗庄区2025-2026学年下学期期中素养水平调研试题（B卷）八年级道德与法治

2025一2026学年下学期期中素养水平调研试题（B卷) 八年级道德与法治 2026.05 (时间90分钟 分值100分) 第1卷（选择题40分) 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确 的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分) 1.1954年9月20日，一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，从制定计 划、起草文本、组织讨论、征求意见直到审议通过，全过程贯彻党的领导。宪法文本 系统阐述党领导人民取得革命胜利、建立新中国的光辉历史，以国家根本法形式把党 的重大方针政策法治化。这说明 ①人民是宪法的制定者和修改者②中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家 ③我国宪法是党领导人民制定的④宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.坚持依宪治国、依宪执政，是习近平法治思想的重要内容和鲜明特色，突出了宪法在 依法治国、依法执政中的基础性地位，对于推进全面依法治国、建设社会主义法治国 家意义重大、依宪治国要求是 ①全国各族人民必须以宪法为唯一的活动准则 ②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 ③坚持宪法至上，维护国家法制统一 ④加强宪法实施和监督，追究和纠正各种违反宪法的行为 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.习近平总书记在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就 业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300 元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日 上。这充分说明 ①我国努力增进人民福祉 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④党领导人民制定宪法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。其第一条规定：“为 了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平…夯实全面依法治 国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。”该 规定体现了 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力 ④法治宣传教育法是宪法的立法基础和依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.中国政府网开展“我为政府工作报告提建议”的网民建言征集活动，网民建议直达《政 府工作报告》起草组，这些建言经汇总梳理后将被提交起草组参考。这有利于公民 ①参与政治生活，积极表达意愿 ②行使监督权利，激发主人翁精神 ③推进政务公开，直接管理国家 ④扩大政治权利，行使言论自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治(B卷)第1页共6而 6.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。日前，中央宣传部、司法部、全国普法办联 合印发通知，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动，增强人民群众的宪法意识。 增强宪法意识，青少年可以 ①参加学校宪法知识竞赛 ②直接参与制定与修改宪法 ③参与模拟宪法宣誓活动 ④加强监督，严惩违宪行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.在学校开展的“宪法伴我行”主题教育活动中，八年级(1)班准备以“公民享有广泛 而真实的权利”为板块设计展板。下列素材中，与该主题直接相符合的是 ①小李主动参加维护国家荣誉的宣传活动②社区为年满60周岁的居民发放养老金 ③小华在课堂上认真听讲、积极回答问题④社区居委会为独居老人提供定期探访服务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.小沂在议题式学习活动中收集了以下两则案例。最适合该学习活动的议题是 案例一：杨某通过不进行纳税申报、虚 案例二：张某开车去银行办理业 假申报等手段，少缴个人所得税31.38万 务，没有注意到“禁止停车”的标 元，少缴其他税费4.01万元，被税务机关 志，将车停在路边，被交警依据道 追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 路交通安全法处200元罚款。 A.依法纳税应自觉，公民权利要守护 B.交通规则记心间，遵守法律保平安 C.公民权利有界限，行使权利应合法 D.法定义务需履行，违反义务需担责 9.“晒客”指的是那些热衷于用照片、视频等方式将其想“晒”的内容放在网上的人。 他们的口号是“只有不想晒的，没有不能晒的”。下列对“晒客”族的认识正确的是 ①只要是法律赋予的权利，我们可以随意行使 ②公民的权利应该按照法律规定的方式行使 ③公民行使权利时，必须先征得他人的同意 ④公民行使权利时，不得损害他人的合法权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.小南的妈妈在网上购买了一部手机，但是使用一个星期就发现老是自动关机，找到商 家换机，商家总是推三阻四。小南运用所学知识给妈妈想出以下解决路径，其中空白 处可以填写的是 协商赔偿金额 ①向人民法院提起诉讼 商家同庶 双方解决问题 ②请求消费者协会调解 与商家协 商婚偿 ③在网上恶意诋毁商家 商家不 最终解 同意 决问题 ④向有关行政部门申诉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.为更好地倾听民众声音，山东某县人大代表在“智慧人大”线上平台“亮身份”，群 众只需一个电话、一条短信或扫一下代表二维码，社情民意即能“秒达”代表。这 ①有利于扩大公民的民主权利 ②方便人大代表密切联系群众 ③说明网络助推民主政治发展 ④直接促进政府与公民的互动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.交流会上，王先生询问同学们近期是否关注市人大的相关新闻时，小华和大家说道： “看到某市第十七届人民代表大会第一次会议举行的第三次全体会议上，经人大代表 充分讨论后，通过无记名投票方式选举产生了市人大常委会主任、市监察委员会主任 等，组成新一届领导班子。”由此可见 八年级道德与法治（B卷)第2页共6页 ①我国实行民主集中制 ②国家机关依法行使各自职权 ③人民代表大会产生其他国家机关 ④人民代表大会对国家机关负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2026年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议在北京人民 大会堂开幕。来自34个界别的2000多名全国政协委员，紧紧围绕“十五五”规划编 制、中国式现代化建设等任务，深入协商议政、积极建言献策、广泛凝聚共识。对此， 下列说法恰当的是 ①参政议政是人民政协的重要职能 ②团结和合作是人民政协的两大主题 ③政协委员直接管理国家各项具体事务 ④人民政协是中国人民爱国统一战线组织 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某市召开座谈会，就2026年市委重点工作安排，听取各民主党派市委会、市工商联 负责人及无党派人士代表的意见建议。与会人员聚焦城市更新模式、基础研究投入等 议题，提出兼具针对性与操作性的建议。召开这一座谈会有利于 A.拓宽民主渠道，完善根本政治制度 B.发展基层民主，加强居民自我管理 C.发扬协商民主，广泛汇聚各方智慧 D.推行政务公开，持续规范权力运行 15.下边两个镜头体现了 镜头一：某社区居委会组织居民代表共同讨论辖区口袋公园的建设方案与建成后管理。 镜头二：某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作，听取居民的意见和建议。 ①涉及居民切身利益的重要事务，协商讨论决定 ②居民委员会实行办事公开制度，接受居民监督 ③国家的一切权力属于人民，人民掌握国家政权 ④遵循少数服从多数原则，居民能够行使决定权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.山东省A市某村以“大桃园”乡村片区组团发展模式，拓展“培训+研学+文创+旅游” 等业态，打造花卉、稻米、果蔬三大亿元产业。村民既能收取土地租金，又能去各类 企业上班，还能获得集体分红。由此可见 ①这模式能强村带弱村，实现区域共富 ②政府依法行政，坚持法无授权不可为 ③桃园村等村民委员会是我国的权力机关④村民实现了多种生产要素参与收入分配 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 17.2026年两会期间，新疆维吾尔自治区主席在作政府工作报告时建议将“十五五”时期 新疆地区生产总值增速目标设定为年均增长5.5%-6%。其底气源自 ①一国两制，共筑繁荣稳定 ②民族自治，维护平等团结 ③基层自治，彰显制度优势 ④协调发展，助力共同富裕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.某校项目式学习小组走进临沂某乡村开展“收入分配”主题调研，记录了几位村民 的收入情况： 王大哥：在村集体合作社担任技术员，每月工资5200元 刘阿姨：在村办农产品加工厂上班，每月工资4800元 张大爷：每月领取政府发放的城乡居民养老金180元 赵大姐：自家经营农家乐民宿，月均收入7500元 上述村民的收入中，分配方式属于按劳分配的是 A.王大哥、张大爷B.王大哥、刘阿姨C.刘阿姨、赵大姐D.张大爷、赵大姐 八年级道德与法治(B卷)第3页共6页 19.某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集 的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是 ☆2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，传递出促进民 营经济健康发展、高质量发展的明确信号。 ☆2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这部法律的诞生， 标志民营经济从“政策扶持”向“法治保障”的跨越。 A.国家鼓励支持引导非公有制经济发展B.国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 C.民营经济已成为国民经济的主导力量D.市场机制在资源配置中起决定性作用 20.“十五五”规划将“坚持有效市场和有为政府相结合”作为推动.“十五五”时期经济 社会发展必须牢牢把握的重大原则之一。以下举措符合这一原则要求的是 ①两部门联合发布党建引领乡村治理典型案例 ②从制度上保障民营经济与国有经济地位平等 ③市场监管等部门集中整治“文字游戏”式广告 ④不断完善主要由市场供求关系决定价格机制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第川卷 (非选择题 60分) 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21.(16分)2025年12月4日是第十二个国家宪法日，我国始终坚持依宪治国，不断完 善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，让宪法精神落地生根，临沂某校组织“宪 法伴我行”活动，请你参与其中。 【宪法知识竞答】 (1)请你运用所学知识对两幅图片进 行简要解读。(6分) 【制作宪法宣传片】 ① ② 以下是同学们设计的三个镜头： 讲台旁的大屏幕上展示着法律体系金字塔结构图：宪法位于金字塔顶端，其 镜头一 下依次排列着普通法律、行政法规、地方性法规等。老师用红色箭头逐一指 向普通法律条文：“任何法律都不得与宪法相抵触。” 庄严肃穆的人民大会堂内，新任命的国家工作人员整齐列队，左手抚按宪法， 镜头二 右手举拳，面向国徽庄严宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威， 履行法定职责…”领誓人的声音沉稳有力，宣誓人齐声跟涌，誓言铿锵。 某中学教学楼走廊里，几名同学正围在一起制作宪法宣传手抄报。他们有的 镜头三 查阅宪法条文，有的画插画，有的写标语。手抄报上写着“学习宪法认同宪 法践行宪法—尊崇宪法，从我做起”。 (2)根据以上三个镜头，结合所学知识，为宪法宣传片写一段解说词。(6分) 要求：观点明确，条理清晰，字数不少于80字。 八年级道德与法治(B卷)第4页共6页 【分享宪法故事】 宪法离我们从来都不遥远，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我 们，你我的一生都与宪法息息相关。 (3)请结合教材所学和生活实际，分享你生活中的宪法故事。(4分) 22.（14分)为引导同学们树立正确的权利义务观念，某校开展“权利与义务同行”主题法治 教育活动。以下是活动中呈现的一则真实案例： 【案例情境】 年近八旬的邓大爷无固定收入来源，因中风瘫痪生活不能自理，被送入当地社会福利院 照料，每月需支付一定费用。长子邓某因不愿分雄相关费用，被父亲诉至法院。法院依法判 决邓某每月支付赡养费及部分照料费用。判决生效后，邓某有稳定收入却长期拒不履行，故 意逃避执行。最终，法院以拒不执行判决、裁定罪，判处邓某有期徒刑九个月。 【法条链接】 《中华人民共和国宪法》第四十九条：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国刑法》第三百一十三条：对人民法院的判决、裁定有能力执行而拒不执行， 情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金。 (1)看到邓某最后的结局，你最大的感悟是什么？请用一句话概括。(2分) (2)有同学说：“邓某只是没给父亲赡养费，又没偷没抢，怎么会坐牢呢？”请你结合 本案和权利与义务的相关知识，对这一观点进行评析。(8分) (3)此案例对我们青少年在家庭生活中践行权利义务观有何启示？请写出两点具体做法。 (4分) 23.(14分)为加深对我国新型政党制度的理解，某校八年级（2)班开展了“制度自信·协 商为民”主题探究活动，请你参与其中并完成以下任务： 【情境探究·感悟价值】 2026年3月，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议召开。截至3月5 日20时，会议收到提案5865件，经审查立案5005件。其中，“提升儿童青少年体质健康水 平”“健全黄河流域生态保护长效机制”等提案被列为年度重点提案，由相关部委牵头办理， 通过视察调研、专项督办、跟踪回访等方式推动落地。 (1)结合材料和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的相关知识，说明加强重点 提案选题与督办工作的意义。(6分) 八年级道德与法治(B卷)第5页共6页 【实践体验·民主参与】 (2)为深化青少年制度自信教育，班级准备开展“模拟政协”提案征集活动，请你结合 临沂本地民生需求，完成一份提案。(8分) 要求：观点明确，逻辑清晰，案据和方案要聚焦主题，不出现具体学校、姓名信息。 项目 内 容 提案名称 案据（提出此提案的依据，可 结合本地现状或相关政策) 方案（具体建议） 24.（16分)为进一步理解我国政治制度，某校八年级(1)班以“体悟人民当家作主的根 本政治制度”为主题开展探究性学习，请你参与其中并完成任务。 子议题1：感悟制度初心，坚守人民立场 小琴收集了一则来自2026年全国两会的权威报道： 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》 该法典自2026年8月15日起施行。法典的起草过程中，累计收到各方意见建议超10万条， 最终凝聚起全民共识，成为我国生态文明建设的重要里程碑。 (1)结合材料，运用人民代表大会制度的相关知识，说明全国人大在立法过程中广泛征 求民意的理论依据。(6分) 子议题2：走近身边的人大代表 在活动中，同学们分享了临沂市人大代表的履职故事： 市人大代表王阿姨，深入调研沂河生态保护现状，提交的《关于加强河道生态修复的建 议》被纳入相关立法参考，助力生态环境法典落地。 县人大代表李叔叔，通过社区联络站收集群众意见，推动解决了老旧小区垃圾分类、污 水处理等环保难题。 (2)请以“提高履职能力，做好人民代言人”为主题写一篇短评。(10分) 要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范。 八年级道德与法治(B卷)第6页共6页2025-2026学年度下学期期中素养水平试题(B卷) 八年级道德与法治参考答案 1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.D10.B 11.C12.B13.B14.C15.A16.B17.D18.B19.A20.D 21.(1)图片①：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法规 定国家尊重和保障人权。(3分)图片②：把权力关进制度的笼子里，在法治轨道上运行， 同时要处于公开透明的监督之下，这样才能确保权力规范地行使，不被滥用。(3分) (2)评分量表： 等级分值 等级描述 水平3 观点明确，紧扣“宪法是根本法、宪法实施、全民尊宪”核心主旨；紧密结合 (46分) 镜头一（宪法地位）、镜头二（宪法宣誓）、镜头三（全民学宪），逻辑严密清晰， 条理层层递进；语言规范流畅，字数不少于80字，表述严谨无错误。 水平2 观点不够明确，核心主旨表述模糊；仅简单提及部分镜头内容，未形成完整逻 (13分) 辑链；字数不足，表述不够规范，存在少量明显表述问题。 水平1 未作答，或作答与试题要求无关。 (0分) (3)开放性题目，答案围绕主题，价值观积极向上，言之有理即可。(4分) 22.(1)法定义务必须履行，违反义务必受法律追究；权利与义务相统一，不能只享受权利而 不履行义务；法律具有强制性，任何违法行为都要承担相应的法律责任。（言之成理即可，2分) (2)该同学没有正确认识权利与义务的关系，也忽视了法定义务的强制性。(2分)公民的权 利与义务是相统一的，相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承 担者。成年子女赡养扶助父母是宪法规定的基本义务，这一义务的履行，是老年人被赡养权利 得以实现的保障。邓某在享有被父母抚养权利的同时，拒不履行赡养义务，割裂了权利与义务 的关系。(2分)法定义务具有强制性，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。邓某拒 不支付赡养费，违反了赡养义务；在法院判决后，有能力执行却拒不履行，情节严重，触犯了 刑法，必然要承担相应的刑事责任，并非“没偷没抢就没事”。(2分)我们要树立正确的权利 义务观，增强义务观念，自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做。(2分) (3)主动关心、体贴父母，从小事做起，履行孝亲敬长的义务，如主动承担家务、多与父母沟 通交流；学会尊重家人的合法权利，同时维护自身的合法权益，遇到家庭矛盾时通过合法方式 沟通解决；从小树立权利义务相统一的观念，明白在家庭中既要享受关爱，也要承担相应的责 任。(4分，两点即可，其他符合题意也可酌情给分) 23.（1)①有利于人民政协切实履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，推动国家决策科 学化、民主化。②有利于畅通民意表达渠道，集中民智、反映民意，着力解决群众关心的民生 问题，维护人民群众的根本利益。③有利于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度。④有利于凝聚社会各界共识，形成发展合力，促进社会和谐稳定。(6分，每点2分，答 出任意三点即可) 八年级道德与法治(B卷)参考答案第1页共2页 (2)评分量表： 等级分值 等级描述 水平4 提案主题紧扣临沂本地民生实际，案据、方案要素完整；案据能结合本地现状 (68分) 或相关政策；方案针对性、可行性强，逻辑清晰，表达规范，无常识性错误。 水平3 提案主题明确，案据、方案要素基本完整；方案具有一定可行性，逻辑较清晰， (35分) 表达较规范，无明显错误。 水平2 提案主题不够明确，案据、方案要素不完整；或内容脱离临沂本地实际，理由 (12分) 与依据不充分；或方案缺乏可行性，逻辑不够清晰，表达不够规范。 水平1 未作答，或作答与试题要求无关。 (0分) 24.(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，国家的一切权力属于人民。全国人大广 泛征求民意，体现了人民当家作主的地位。(2分)②人大代表由人民选举产生，对人民负责， 受人民监督。广泛征求民意是人大代表密切联系群众、反映民意的直接体现。(2分)③人民代 表大会制度坚持民主集中制原则。立法过程中广泛征求民意，有利于保证立法体现人民利益、 反映人民愿望。(2分)（其他符合题意也可酌情给分） (2)答案：略 评分量表： 等级分值 等级描述 观点鲜明，紧扣主题；紧密结合材料；逻辑清晰；准确体现人大代表密切联系 水平4 群众、依法行使提案权/建议权、为人民服务的职责与义务；术语规范，言之成 (710分) 文。 水平3 观点明确，围绕主题；能结合材料；逻辑较清晰；体现人大代表与人民的关系、 (46分) 人大代表职责的基本内涵；表达较规范。 水平2 主题不明确，脱离材料，逻辑不清晰；未准确体现人大代表相关核心考点；表 (13分) 达不规范。 水平1 未作答，或作答与试题要求无关。 (0分) 八年级道德与法治(B卷)参考答案第2页共2页