七年级下册期中家长会携手同行 助力成长 课件

携手同行 助力成长 目 录 01 才艺展示 歌曲《义勇军进行曲》 舞蹈《青丝》 朗诵《未选择的路》 歌曲《听我说谢谢你》你》 歌曲《团结就是力量》 歌曲《奇迹再现》 小品《如此课堂》 歌曲《如果可以》 02 回忆 成长践于行 我们的故事 （1）会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 （2）会学习：不断进取，培养学习能力和创新精神，持之以恒。 （3）会做事：①学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配。 ②学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格。 ③学会处理与家长的关系：孝顺，懂事，不顶撞。 本学期班级管理目标 一个核心 以学习为核心 两个重点 纪律和安全 三个要求 会做人、会学习、会处事 整体情况 1.学生非常活跃，上课积极配合老师 2.整体上课纪律较好 3.认真对待老师布置的作业（大部分人都认真完成作业） 4.一些学生学习非常自觉主动，给同学树立了非常好的榜样 5.文明礼貌，尊重他人（主动向老师问好） 我们都很棒！ 本学期暴露出来的问题 不重视预习，课堂上时有跟不上课堂节奏的情况，只喜欢听，不善于思考，不善于回答。 对于作业完成，不够重视，在书写方面不认真，纠错不及时。 课堂上不认真听讲，走神，学习态度不够端正，在自习课上存在个别学生聊天、磨蹭的情况。 偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 周末作业完成质量太差。 在学习上 在纪律上 上课爱做与学习无关的小动作，如玩笔，抠手指头，与同学说小话等。 早晨进班以后，部分学生还没有养成自觉读书的习惯，在班里做着与学习无关的事情。 晚自习学习自觉性不高，存在浪费时间的情况。 怎样了解孩子在学校的学习状态？ （翻开孩子的练习本、课本，亲自走该进孩子的点滴生活中） 关注群消息，完不成作业的家长配合怎么做？ 1.从各科作业上看。 （学生应认真审题，确保答案与题目要求相匹配；同时，注意书写规范，保持卷面整洁，以提高答题质量和得分率。） 2.从做题规范上看。 3.从检测成绩看。 （最为客观，及时查漏补缺） 三看 03 收获 笃学善于思 语文120 数学120 英语120 道法 100 期中检测各科分值情况 历史 100 生物 100 总分：760 地理 100 状元 xxx 语文：108 数学：112 英语：112.51 地理：98 历史：92 政治：100 生物：96 总分： xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 班级之星 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 进步之星 学科飞跃之星 语文：xxx 数学：xxx 英语：xxx 生物：xxx 地理：xxx 道法：xxx 历史：xxx 语文 xxx108分 xxx115分 xxx112.51分 英语 数学 xxx98分 xxx100分 xxx98分 xxx92分 地理 政治 生物 历史 全科之星 我们需要关注的方面 1.偏科问题 A同学： 94 68 70 73 B同学： 98 75 89 98 严重偏科 某一门弱势科目 《苏联：片面的经济》 2.态度问题 作业完成情况（特别是周末） 个别同学作业敷衍 背书情况 1 上课质量决定成绩 什么原因导致成绩有差距？ 上课注意力不集中，发呆走神 课堂效率低，不愿意动脑、动笔、不愿意做笔记、 课堂上讲话，搞小动作或做其他事情 2 效率产生差距 什么原因导致成绩有差距？ 自觉性较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习 作业完成效率低，为了完成作业任务 3 作业质量值得重视 什么原因导致成绩有差距？ 作业马虎，作业差错多，没有认真完成作业 讲评过的练习始终没有订正的习惯 遇到难题不是积极的思考探究，而是乱猜 抄其他同学作业的现象 4 被手机支配的周末 什么原因导致成绩有差距？ 周末沉迷于手机， 作业依靠手机完成 5 其他原因 什么原因导致成绩有差距？ 偏科，短板现象突出 基础掌握不牢固，小问题积累成大问题 学习态度不端正，学习习惯不好 没有明确目标 学科学习方法： 数学 课上必须要听懂，保证课堂练习会做，课后多练，不会就问 体育 利用课余时间多锻炼，体育课上不偷懒 地理、生物 多做题，消化笔记，在生活中用学科知识理解世界，基础概念牢记 语文 认真上好每一堂课， 认真完成作业，多阅读 英语 每天背单词， 听读训练， 政治、历史 勤思考，多背诵， 多做题建立错题本 04 共育 合作源于爱 家长眼中的青春期孩子： 难以沟通， 说什么都不听 完全不按照 自己说的去做 情绪波动大 一沟通就吵架 家长想关心 却觉得啰嗦厌烦 提到成绩 和学习就抵触 青春期孩子眼中的家长： 只关注学习成绩 双标行为棍棒教育 不尊重我的隐私 频繁唠叨管太多 如何与青春期孩子有效沟通 改善沟通方式 “哦哦““嗯”“原来是这样” 步骤1：先倾听 步骤2：再共情 xx老师这样对你，你感觉很不公平是吗？ 你觉得xx老师更看重你同桌，不够在意你，是吗？ 步骤3：后引导 那你打算怎么办呢？(让孩子自己先解决问题） 也许你可以..... 原则：先通情，再达理 优秀的孩子的都是夸出来的 如何与青春期孩子有效沟通 改善沟通方式 合理的期待，言之有物地表扬 只表扬结果 比较式夸奖 无差别夸奖 只物质奖励 无效的表扬 夸努力 夸勇气 夸坚持 夸进步 你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！ 能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！ 尽管这很难，但是你一直没有放弃。 这次的考试比之前有很大进步，很不错嘛！ 关于教育孩子，来自家长的苦恼：为什么我的孩子经常....... 拖拉 说话不听 学习不够自觉 数学计算容易出错 不自信 亲子关系不好 行为习惯不好 自律性不高 顶嘴 静不下心来写作业 别给孩子贴“粗心、马虎等”负面标签！ 改变认知 01 行胜于言，身教大于言教 （榜样行为） 高质量的陪伴 （共同参与） 好好和孩子说话 （有效沟通） 尊重规律 1、好习惯胜于好成绩，习惯好成绩自然。 2、学习需要循序渐进，抓基础是关键。 尊重孩子 1、孩子只有在状态好学习效果才最好，和孩子平等沟通； 2、孩子是发展中的人，尊重孩子人格，不要给孩子贴标签多鼓励孩子！ 尊重老师 1、尊重老师就是尊重知识。 2、多理解和包容老师； 3、积极配合老师布置的各项工作。 三个尊重 02 家长的无奈，老师的尴尬 03 老师，孩子不听我的，你帮我说说孩子， 他只听老师的。 “ ” 我们可以帮，也愿意帮，能帮到忙老师也很开心。但孩子的人生路上不会一直有老师在，亲子沟通的责任必须要交还到“亲子”双方手上。 家校联管常规 （1）每周返校违禁品、仪容仪表的检查。 和班主任统一战线，杜绝违禁品，更不能带贵重物品，如手机，电子手表。班主任查，家长送，分散班主任精力，不利于孩子专注学习和身体健康，是害了孩子。 （2）周末作业的检查，包括书面、口语、背书等，绝对不能马虎、搜题软件、抄作业等现象发生。请家长们监督！ （3）禁止越过班主任，私下给孩子送吃的喝的。给同学造成跟风影响，又让生活老师、班主任难做。 （4) 以身作则，遵守纪律，按时到校，周日无特殊情况必须返校。 （5）坚守底线：抽烟、喝酒、打架、谈恋爱等违反校纪校规行为，一经发现必须严肃处理！ 优秀班干部代表发言 xxx同学 优秀学生代表发言 xxx同学 进步学生代表发言 xxx同学 感谢一路有你们 祝各位家长工作顺利，家庭幸福， 再次感谢你们的支持！ $