2024-2025学年山东省青岛市平度市、西海岸新区、胶州市下学期期末考试-【黄冈名卷·山东青岛期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（平度市、西海岸新区、胶州市） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 平度市、西海岸新区、胶州市教研室命题 部分 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 当现代科技遇到文学，会擦出怎样的火花呢？请同学们快来参加“文学与科技共 舞”的语文研学之旅吧！ 任务一 完成卷首语(22分) 21世纪，科技快速主宰着这个信息爆炸的时代，提高了人们工作与学习的效率。 而文学作品就像天上的méngl6ng( )月光，化作数字世界里的精神【 】,在虚 拟与现实中开出fēng shuò( )的理想之花，zhuāngshì( )着我们的梦。散 文是一条蜿蜒大河，Xiā0sǎ( )而从容；童话像拥有魔力的飞毯，载着[ ]的奇 幻想象掠过单调的现实荒原；诗 … 就让科技与文学交织成一张慷慨而温柔的网，mi6ohui( )出更加生机勃勃 的美好未来吧！ 1.读拼音，将词语依次写在后面的括号里。(5分) 2.文中加点词语的注音全部正确的一项是( )。(3分) A.主宰(zh心zhǎi) 爆炸(bàozhà) 蜿蜒(wan yan) 慷慨(kang kai) B.主宰(zhǔzai) 爆炸(pùzhà) 蜿蜒(wan yan) 慷慨(kang gai) C.主宰(zhǔzǎi) 爆炸(bàozhà) 蜿蜒(wan yan) 慷慨(kang kai) 3.文中【】里填写词语恰当的一项是( )。(3分) A.慰藉 B.慰问 C.慰劳 常 御 4.文中0 ]里填写成语恰当的一项是( )。(3分) 苗 A.三眼一板 B.天马行空 C.一丝不苟 5.“率”“单”是多音字，先注音再组词。(6分) 1① (效率) (单调) 率 ② (③ 枭/@ 1⑤ (⑥ 6.根据积累，将文中画“ ”的部分补充完整。（2分) 任务二文学点评会(27分) 活动一：语言积累台 7.这些英雄永远活在我们心中。① 的小英雄雨来、② 的黄继光、③ 的哈尔威船长，他们的伟大品格照亮人间。（用恰当的 四字词语概括人物品质)(3分) 8.这些美景令人流连忘返。《清平乐·村居》中“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小 儿亡赖，④ 。”辛弃疾笔下的田园生活令人向往。“刮的风是绿 的，⑤ ,流的水是绿的，⑥ ”艾青写出 第1页（共4页） 了自己的独特感受。(3分) 9.这些诗句带给我们启发。“⑦ ,一片冰心在玉壶”告诉我们做 人要洁身自好；“欲将轻骑逐，⑧ ”赞颂了戍边将士的英勇威 武；“待到山花烂漫时，⑨ ”歌咏了梅花的傲然不屈。(3分) 10.这些故事激励我们前行。“胤⑩ ,博学多通。家贫不常得油， 夏月则① 以照书，以夜继日焉”；李白被老媪感动，“还卒业”。 古人用事例告诉我们读书当勤勉。(2分) 活动二：诗歌朗诵会 11.四年级诗歌社团的同学拟了以下活动通知。通知中有两处错误，请用修改符号在原 句中修改。(4分) 通知 本周四下午3：30，在学校阶梯教室举行现代诗歌朗诵会，真诚隆重地欢迎感兴 趣的同学参与诵读和观尝。 四年级诗歌社团 6月30日 12.活动组织需要各种人才。请根据下列同学的特点，给他们搭配合适的任务，进行连 线。(3分) 活动主持人 总负责人 后勤服务人员 领头羊 小蜜蜂 百灵鸟 13.小文摘抄了冰心的《繁星》（一三一），请你帮他填写完整，并体会诗人表达的感情。 (3分) 大海啊！ 体会：这首诗连续使用三个反 ① 问句表达诗人对大海的情感，如同 哪一朵花没有香？ ③ 花朵有 哪一次我的思潮里 香味一样，自然而然，始终如一。 没有你② 14.最后一句诗的意思是( )(3分) A.没有哪一次思潮有大海的清响。 B.不知道哪一次思潮有大海的清响。 C.每一次思潮里都有大海的清响。 15.大家很喜欢诗歌创作，请你仿照课本上的一首小诗接着写。(3分) 春天的早晨， 童年的时光， 怎样的可爱呢！ 怎样的欢乐呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 第2页（共4页） 任务三科普聊天室(31分) 活动一：科普阅读馆(15分) 【材料一】 作者：米·伊林 目录 内容简介： 第一站 来自水龙头 《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见，但很多 第二站 炉子 人不知道其发生或形成原因的现象或事物。 第三站 餐桌和炉灶 推荐理由： 第四站 厨房锅架 包罗万象、融合古今，向孩子们展示了一个色彩斑斓 第五站碗柜 的知识世界。 第六站衣柜 【材料二】亲爱的同学们，你读过中国的《十万个为什么》吗？这是出版社的编辑们受到 米·伊林作品的启发，从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写的一套自然科学类 的“百科”图书。自1959年出版发行后，历经6次改版更新。现在又紧跟潮流，从书本走 向短视频。2023年，《十万个为什么》视频（第一季）完成，大家可以通过观看短视频了解 更多有趣的知识。 【材料三】学校开展“科普阅读月”活动，根据不同书目，组织专题阅读。 小组 阅读书目 阅读时间 参加条件 ①科学启蒙 《可怕的科学》 周一、周三、周五下午凡有兴趣者都可以参加 有化学实验基础，动手操 ②化学实验 《化学实验室探险记》 周二、周五下午 作能力强，且每周两次活 动必须参加 ③数学探究《数学奇趣探险》 周五下午 仅限五、六年级同学参加 16.阅读【材料一】和【材料二】，判断下面说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“×” (4分) (1)米·伊林的《十万个为什么》围绕屋子，对水龙头、炉子、桌子、灶台等，提出了许 多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。() (2)如果想知道啤酒产生的泡沫是怎么回事，可以读米·伊林《十万个为什么》中的 “餐桌和炉灶”部分。( (3)2023年，中国的《十万个为什么》自然科学类“百科”图书出版。() (4)米·伊林的十万个为什么》和中国的《十万个为什么》编写角度是一样的。( ) 17.根据【材料三】，帮助同学们选择合适的阅读小组。（填序号）(4分) (1)正在上三年级的思思不能参加的是 (2)四(1)班的贝贝只有周五下午有空，他能参加 (3)六年级的朗朗从来没有接触过化学实验，周二、周五下午有空，他可以参加的是 和 18.大家总结了一些阅读科普读物的方法，你认为不恰当的一项是( )(3分) A.遇到一些不理解的科技术语时，可以运用课上学过的方法，试着去理解。 B.读完之后思考总结，对感兴趣的问题深入研究，关注最新的研究成果 C.书的每个小标题都是一个独立的部分，阅读时要按顺序，不能跳读。 19.关于科普短视频，大家有不同的看法。有的同学认为短视频好，因为它更吸引人；有 的同学认为看短视频对眼睛不好。你认为呢？写出你的观点和理由。(4分) 活动二：人物探究馆(16分) “重口味”的科学家（节选） ①科学，这么高大上的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。 第3页（共4页） ②吞下血吸虫、霍乱孤菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液， 往心脏送导管，在后背做伤口—这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。 这些科学家的行为让人叹为观止，要问他们为何干出这些事来，那实在是一部混合着无 私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。 ③科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。 ④1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺 杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支 试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感 染，亦无感染幽门螺杆菌。过一段时间等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺 杆菌。 ⑤没过几天，他就无精打采，开始呕吐。不过幸运的是，科学“大餐”起效了。巴里 肠道组织的一系列活检报告显示，他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。接着他们又证 明了除去幽门螺杆菌后，症状完全消失。 ⑥1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引 起轰动。2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。 ⑦“重口味”的科学家终于获得了认可。 20.联系上下文，理解词语的意思。(2分) 密 (1)叹为观止： (2)无精打采： 21.根据短文内容，完成下面的导图。(4分) 简单列举 具体介绍 ①吞下血吸虫、霍乱孤菌等 ⑤ 封 ② “重口味” ③ 的科学家 ④ (概括4-6自然段的主要内容) 22.短文中的“重口味”指的是( )(3分) 线 A.重盐、重油、重糖、重辣等饮食习惯。 B.科学家拿自己的身体做实验。 C.混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈 23.“科学的领奖台上不乏这样的‘傻子，”，对“傻子”理解正确的一项是( )(3分) A.正话反说，表达对科学家勇气的敬佩之情。 B.“傻子”是不聪明的意思，表示对科学家冒险行为的不认同。 C.“傻子”就是傻瓜，表达了作者对“自体实验者”的不理解。 24.读了短文，你认为“重口味”科学家被认可的是什么？至少写出两点。(4分) 任务四奇思妙想秀(20分) 25.研学结束后，同学们发现班里的黑板离奇地“出走”了。请你从以下两个题目中任选 一个，完成习作。不要出现真实的校名和姓名，字数不少于350字。(20分) 题目一：请你和小伙伴一起寻找出走的黑板，编写一个童话故事。突出童话故 事的真善美，把起因、经过、结果写清楚。题日自拟。 题目二：请你为班级发明一款升级版的新型黑板，将新型黑板的样子和功能介 绍清楚。题目自拟。 第4页（共4页）2024~2025学年第二学期期末考试 (即墨区) 1.略 2.chang jue kai zhá 3.朦胧慰藉分辨无忧无虑窟窿勤劳 4.“丰烁”改为“丰硕”；去掉“是否”。（修改符号略） 5.B6.D 7.(1)B(2)D(3)A(4)C 8.A9.C 10.永不漫灭的回忆藤萝的叶下膝上 11.示例：奇妙会哭的叶老青蛙 12.B 13.示例：我知道人出汗的原因是为了帮助身体降 温拇指姑娘让我懂得了知足与感恩坚定 的锡兵教我要勇敢地追求自己的幸福遇到 不理解的词语和问题可以网上查阅资料进行 理解 14.略 15.(1)×(2)×(3)/(4)/ 16.C17.B 18.细胞形状多样 19.大脑工作时需要消耗大量的能量和氧气，这些 都要靠血液运输。长时间工作后，血液大量涌 入，脑细胞被撑得胀胀的，产生的废物越积越 多，通过神经传递，大脑就觉得昏昏沉沉了。 20.早上起床后：④⑤起床后的1小时，大脑最 清醒 上午：①②上午的时段，是大脑的黄金时间 午饭后：③午饭后，受体温的影响，会犯困 晚上8点后：⑥产生疲劳，精力急速下降 21.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (城阳区) 1.略 2.B3.C4.D5.A6.C7.B 8.甜蜜脸颊灿烂健康淘气摇晃丰硕 9.(1)①最喜小儿亡赖②重叠在一起③朵朵 花开淡墨痕④学习不怕根底浅⑤博学多通 ⑥君子以自强不息 第 (2)囊萤夜读AC 10.(1)“舞蹈”改为“歌曲”；删去“首先”或“第一 个”。（修改符号略） (2)示例：短跑如同离弦之箭，右脚猛地蹬 地，身体前倾，瞬间弹射而出。同时，双臂快速 摆动，频率极快，带动着身体有节奏地向前冲去 11.(1)①安徒生②科学(2)D 12.一级800活化石 13.①青岛动物园大熊猫馆②大熊猫借展协议 到期，且需对大熊猫馆进行设施改造③成都 大熊猫繁育研究基地④身份证⑤26℃ 14.A 15.(1)/(2)/(3)×(4)/ 16.示例：我认为这有利于保护频危物种。很多频 危动物在野外生存环境受到威胁，动物园可以 提供相对安全的生存环境，保护它们先生存 下来。 17.橡树的叶子森林歌谣 18.①带着整套插画人物行动②睡梦中的朵朵 咯咯笑出了声③指挥瓢虫角色翻页时，一阵 穿堂风把整本书刮到地上 19.B 20.比喻书脊上的书名一道小月光这本书 被翻看的次数很多 21.示例：也会回赠书页儿一个小小的爱心，感谢 它让我再次喜欢上了看书。 22.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (崂山区) 1.绘健康剧敏捷警戒维秩挥添 2.AA 3.班主任说，有意向的同学在7月1日前找他报名 4.D对母亲的依赖与歌颂 5.示例：奇妙破土的芽挥洒的汗水坚定的 目光 6.B7.B 8.(1)练囊盛数十萤火书山勤为径学海 苦作舟 (2)急走追黄蝶飞入菜花无处寻不要人夸 好颜色只留清气满 9.⑦洛阳亲友如相问⑧大雪满弓刀⑨她在丛 (3)②④③①我只躲到你的怀里 中笑 9.(1)米·伊林示例：人们是多久以前开始洗 10.⑩恭勤不倦①练囊盛数十萤火 澡的 11.去掉“隆重地”；“观尝”改为“观赏”。（修改符 (2)C(答案不唯一) 号略) 10.(1)①×②/③/④X 12.活动主持人—百灵鸟 (2)A 总负责人 领头羊 (3)从材料一中，我们知道水是构成人体的主 后勤服务人员—小蜜蜂 要物质，离开水人没有办法存活。材料二告诉 13.①哪一颗星没有光②波涛的清响③星星 我们，各国在战争时期都会想尽办法完成给水 有光 任务。材料三进一步展示，比战火更致命的是 14.C 水危机，在战乱中的民众心里，水是世界上最 15.示例：清凉的池塘摇曳的垂柳愉悦的笑声 珍贵的东西。每一滴水都有可能拯救一条生 16.(1)/(2)×(3)×(4)/ 命，所以说，每一滴水，都是对生命的尊重。 17.(1)③(2)①(3)②③ (4)示例：寻找附近是否有河流，尽量寻找器具 18.C 煮沸再喝。 19.示例：我认为科普短视频既有益处也有弊端， 11.毅然决定亲自下井解决问题依然争分夺秒 关键在于合理使用。理由如下：第一，短视频 地为祖国的核武器事业作贡献 通过生动的画面和简洁的语言传递知识，能激 12.不畏困难、忠于职守爱岗敬业忠心爱国 发学习兴趣；第二，长时间观看确实可能影响 13.不能删除。通过对戈壁滩风沙、寒风、低温的 视力，但可通过控制观看时间（如每次不超过 描写，展现出邓稼先工作环境的恶劣。 20分钟)和保持适当距离来减轻伤害；第三，短 14.示例：通过邓稼先的故事，我更加坚定了自己 视频内容质量参差不齐，需选择权威科普账 的人生追求和价值观念。我将以邓稼先为榜 号，避免接触错误信息。（答案不唯一） 样，努力学习科学文化知识，不断提升自己的 20.(1)形容看到的事物好到了极点，尽善尽美，无 综合素质和能力水平；同时，我也将时刻铭记 以复加。文中指对科学家勇于献身的科学精神 自己的社会责任和使命担当，为祖国的繁荣富 发出极致赞叹。 强贡献自己的力量。 (2)形容精神不振，提不起劲头、不高兴、不振 15.略 作。文中指巴里精神不振，提不起劲头。 2024~2025学年第二学期期末考试 21.②注射患者的血液③往心脏送导管④在 (平度市、西海岸新区、胶州市) 后背做伤口⑤澳大利亚的两位医生为了证 1.朦胧丰硕装饰潇洒描绘 实幽门螺杆菌是导致胃炎和消化溃疡的原因， 2.C3.A4.B 其中一位吞下幽门螺杆菌进行实验，最终获得 5.①Iù②shuài③率先④dān⑤chán 诺贝尔生理学或医学奖 ⑥单于 22.B23.A 6.示例：像一只羽翼丰满的鸟，肆意翻翔在蓝天 24.“重口味”科学家被认可的是拿自己的身体做 7.①机智勇敢②英勇献身③忠于职守 实验的无私奉献的精神和探索未知的勇气，以 8.④溪头卧剥莲蓬⑤下的雨是绿的⑥阳光也 及创新突破的魄力。 是绿的 25.略 第4页