吉林长春汽车经济技术开发区第三中学2025-2026学年高一下学期5月期中语文试题

汽开三中2025-2026学年度下学期期中考试 建筑形成完整和谐的建筑群体,强调居中建筑对城市整体格局的皖领作用。在各遗产构成要 高一语文 素的内部格局、建筑细部设计方面,也清晰呈现了“中”“和”理念。 命题人: 审题人: (摘编自肖维波《北京中轴线:摩续千年文脉展现古今交融》) 树料二: 注意事项: 北京中轴线既是文化的轴线,也是生态的轴线。从古代“象天法地”的营城理念,到如 1.本试卷分第I卷和第 卷两部分,共6页,总分150分,考试时闻150分钟. 今“留白增绿”的生态实践,体现的是“天人合一”的东方智慧。 2.答愿前,考生须将自己的班级、姓名填写在答题纸指定位置上,用B铅笔在指定位置填涂准考证号, 中轴线及其周边在空间布局上讲究顺势而为,道法自然。依托北京自然地形,建筑群沿 3.选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答愿纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干 抽线依次排开,借助水系形成天然的通风库道,可以调节城市气候。中轴线周边分布着大量 后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。非选择题须使用黑色字迹的笔在答题纸上书写。 河湖水系,形成“六海映日月,八水绕京华”的多功能水系格局。水系串联下,水绕城、城 护水,不仅增加了空气湿度、调节小气候,还给人们提供滨水游玩的空间。景山是中轴线上 第I卷(阅读题共74分) 的制高点,是古人在挖湖和人工河时堆出来的“小山”。这不仅有效利用了“建筑垃圾”,还 成功营造了山水环绕的生态格局。数百年后,在奥林匹克森林公园北端建设时也借鉴了这一 一、现代文阅读(35分) 手法。 (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 故宫百年不涝的秘密是什么?这得益于自上而下的排水系统:建筑排水、地表径流、地 阅读下面的文字,完成15题。 下暗沟的协作配合以及故宫内外水系的连通。北海田域内,城墙上并未设置泄水口,地面上 村料一: 也没有排水沟,团城的雨水到哪里去了呢?秘密就藏在特制的铺地青砖和砖下的土层、涵洞 北京中轴线是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群,是《考工记》中理想都城 与暗河里。这些青砖星倒梯形铺设,大头朝上、小头朝下,砖之间会留出三角形空隙。每逢 范式完整的物质载体。为中国传统“择中”观念于都城营建中的长期实践提供了特殊见证, 降雨,吸水性极强的青砖会快速吸收雨水,并通过土层下渗储存,继而进入活洞与暗河。经 表达出中华文明所乘持的“中”“和”理念,形成了严整而居中对称的整体城市景观。 过如此精巧地调蓄雨水,不仅不会对城上的建筑造成危害,还有利于团城上的植物生长,既 13世纪,北京中轴线首先构筑了“中心台”,以象征沟通天与人的关系,突显都城中心 不容易在天旱时枯萎,也不容易在雨季时烂根。团城堪称古代集雨节水工程的典范,其做法 对于国家橙土的统领意义。15世纪后,明北京城的城市规划以紫禁城为都城核心,将象征 与今天“海绵城市”的‘渗滞蓄净用排”六要素匹配度很高,对目前的雨洪利用仍具有很好 世俗统治最高地位的皇帝宝座设置于其中轴线上并处于核心位置的殿堂之中,象征与天弯中 的借鉴意义。 北板星的对应。清代,位于故宫核心位置的太和殿、中和殿高悬“建极线狱”“允执吸中” (摘编自潘俊强、施芳《是文化的轴线,也是生态的抽线》) 匾颜,体现都城中心位置的种圣意义。 树料三: 在规划格局上,北京中轴线建筑群自北向南,体现出中国传统中“向明而治”的观念, 北京中轴钱建筑不仅布局合理、造型优美、文化浓厚,还蕴含着科学之美。 这同样是“中”理念的体现。在空间布局上,居中的建筑具有最高的重要性,位于东侧的次 ,反是故宫古建筑的数宇“密码”。这与我国古人“天圆地方”的宇宙观密切相关。在 之,西侧再次之。在建筑形态上,居中建筑规模体量、高度和形式等级均高于两侧建筑,其 中国现存的最早的数学和天文学著作《周醉算经》中载有“方属地,圈属天,天圈地方” 自身平面也多以中轴线左右对称,充分强调了居中位置的重要性。轴线两侧的建筑则是 意为方的数理用于观测地,图的数理用于观测天,即天圆地方。包括故宫古建筑在内的古 “和”的表达,不仅整体布局、功能作用上东西对称,在建筑形制上与位于核心位置的主体 代都城、宫殿建筑的规划设计都是基于该理念开展的。天圆地方模型的美妙之处在于,当 高一语文试卷第1页共6页 圆的直径与其内、外边长取简单整数时,近似的有“面积=周长”,实现了“形”与“数”D.中轴线周边分布着大量河湖水系,因设计巧妙,在调节城市气候的同时,又能防雨洪。 的统一、数学与美学的融合。 2根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分) A因为“中”的理念,北京中轴线建筑群“向明而治”,空间布局上主次分明。 B.北京中轴线古建筑连接的榫卯节点,以燕尾榫为主,展现出卓越的抗震性能。 安装前 安装后 C.借助北京自然地形和天然水系,古人成功营造了中轴线山水环绕的生态格局。 D.利用中草药来做被糊工程的虫害治理,主要是利用中药所含的化学成分杀虫。 装方向 3.依据材料三,下列选项不能体现中轴线建筑科学之美的一项是()(3分) A.古建筑所有构件交接部分大半露出,做出不同的精美造型,极尽富丽堂皇之美。 燕尾粹安装示意围 B.古建筑采用斗拱结构,减少立柱和横梁交接处的剪力,降低了梁折断的可能性。 抗震能手,样卵节点彰显物理之美。所谓桦卯,即两个相互连接的构件,其中一个构件C.用花椒和泥做墙,既能利用花椒性温来保暖,又能利用花椒特有气味来驱虫。 端部仲出一节,称为样头:另一个构件顶部预留一个口子,称为卵口,掉头插入卵口中,就D.太和殿建筑高26.1米,其屋顶高184米,二者之比约为1.41,突显高大庄重之美。 构成了枰卵节点,又称榫卵连接。北京中轴线古建筑梁柱连接所用榫卯节点,以燕尾榫(如 4.建筑学家梁思成说:“北京独有的壮美秩序就是由这条中轴线的建立而产生。”中轴线的壮 图)最为典型。从形状米看,燕尾操头非矩形,其转点是根部窄、端部宽。这种形式使得榫 美体现在哪些方面?请结合材料简要回答。(4分) 头与卵口仅能由上往下安装,安装后连接可靠、不易水平向拔榫。地震时,随着柱架的摇 摆,柱顶禅头和卵口不断进行“挤紧-拔出”的协调运动,且由于榫卯节点数量较多,也会 消耗较多能量,有利于减小地震给钻构带来的危害。掸卵节点有利于木构架的稳定,亦体现 5.北京中轴线建筑群体现了众多中华智慧,在现代城市建设中,我们可以汲取哪些智慧?请 了古代工匠的智慧。 结合材料进行简要概括。(6分) 保暖防害,坊用中草药,转显化学之美。在室内墙体、门窗、天花板等位置的木基层表 面,用艇糊粘糊纸张、朝布等防护材耕,既保暖防尘,又能起到华丽的装饰效采,为北京中 轴线建筑装饰的做法之一。由于木板、纸、布中均含有丰富的纤维素、半纤维素和木质素, (二)现代文阅读川(本题共4小题,16分) 概糊所含面粉中还有多种营养素,均为蛀虫的食物来源,因而裱糊木基层及面层均客易遭受 阅读下面的文字,完成6~9题。 虫蛀。将白矶、香木整、黄柏、秦龙等这几种中草药用于被糊工程的虫害治理,其机理或 为中药本身所含的化学成分条虫,或为不同中草药成分相互作用杀虫。而中草药杀虫的化 断瑰筑 学原理,则包括麻痹虫体、兴奋虫体、杀死虫体、抑制虫体细胞代谢等多种方式。 慕楠 (摘编自周乾《北京中轴线建筑的科学之美》) 自从荆轲死了之后,高渐离再也没有摸过我。他把我装进精子里,悠悠地对我说,燕国 1,下列对材料相关内容的理解与分析,正确的一项是()(3分) 不保了,我们该离开这里了。我听见有东西降里啪啦砸在箱子上。直到那东西顺者箱子的缝 A将皇帝宝座设于中轴线上最核心地位,并与天穹中北极星对应,寓意皇权的至高无上。 惊滴在丝弦上需湿了我的身体,我才知道那是高渐离汹涌的泪水。 B.中轴线两侧建筑东西对称,居中建筑自身对称,充分体现了中华文明的“中和”理念。 果然,秦国大军旋风一样扫过燕国。他们的旋风是向北刮,我和高渐离是向南逃。他带 C.故宫古建筑体现古代天圆地方的宇宙观,天圆地方模型的美妙之处在于面积等于周长, 着我爬过他故乡范阳城的残垣断壁,涉过血水流淌的易水河,来到白洋淀边的秋风台。那 高一语文试卷第2页共6页 时,秋风台已经被炮火批去了半边。我感觉,高浙离的脚步在这里停频了好久。往事如昨,的旋律。我和燕惜都不由自主地唱起了那首荆柯曾经唱过的《易水歌》:风萧萧今易水寒, 高淅离和太子丹送别荆轲的场面连我都记忆犹新。我发出的高亢悲壮的音律在这里曾经越动壮士一去兮不复还… 了那么多人。那是我运今为止最痛快淋满的呐喊。呐喊完了,我开始疲意地歌在高渐离的行 “好一”主人、客人还有堂下的听众禁不住欢呼起来。燕惜却流着泪海农着,好什么 李箱里。作为一把筑,我除了听命于高渐离的手指,发出不同的青律,我还能做什么呢? 好,这十三根钢殡还断着一根呢! 来到了宋子城,我们就听到了太子丹被他的父亲割掉头质献给泰国的消息。高渐离拍着 那个夜晚过后,我没有再回到箱子里。我重新回到了燕惜的怀抱。我们又变得形影不离 行李箱,拍着我香睡的身体,嘶哑着嗓子说,燕王喜割掉的不仅是太子丹的头颅,他割掉的了。我们搬出了那家酒楼。燕惜对我说,不怪那几杯冰烧酒,该是离开宋子的时候了,有人 也是他自己的头颅啊!高渐离的话很快就得到了应验。秦国大将王翦的儿子王贵把燕王喜从在等我们呢」 蓟城追到了辽东,硬是生生地把他的头颅报了下来。丹的头颅掉了,喜的头颅掉了,燕国天谁在等我们?是赢政。不,应该叫他秦始皇,他现在已经统一六国了。战鼓声已经远离 空的星辰也掉了。 了咸阳宫,现在这里需要音乐。需要音乐来粉饰装点大秦的一统江山。我和燕惜就做了秦始 我和高渐离不能再往南逃了。逃到哪里看到的都是秦国的星展。我们在宋子居住了下 皇的宫廷乐师。秦始皇要让燕惜作一曲《秦颂》,只是在进宫之前,他让人熏瞎了燕惜的眼 来。高渐离做了一家酒楼的酒保。他的名宇改成了燕惜。我就被燕惜安排在他那简易得不能睛。其实,燕惜的眼睛根本不用熏了,他基本上已经为荆轲哭瞎了。 再简易的床底下。虽然我动弹不得,但每天我又都在跟随着他。我是他的影子,一个曾是天 与泰始皇面对面的时侯,我才知道他不但懂战争,懂政治,他还懂音乐,懂我。当我在 底下最好的乐手的影子。我随着他端盘上莱,刷盘洗碗,欧柴劈木。我眼睁睁地看着他的一 燕惜的手下发声委婉的时候,他微笑。他满足于君临四方威加海内,帝王大业从此开始。当 双调琴弄筑的纤手变得粗楚皲裂,骨节粗大。看着他的心在一点一点破碑开来,我躁动不 我发声慎概的时候,他期笑。他得意于普天之下荚非王土,率土之滨荚非王臣。当我发声激 安。我在箱子里激烈地扭动自己颈细肩圆的身子,我的十三根铜弦钟蜂作响。我觉得那简易昂的时候,他狂笑。他感叹一个曾经的私生子,终于统一了天下所有的声音,终于让天下最 的床铺也在我的响声中摇晃。我停止不下自己。直到中间那根长弦在燕惜沉重的叹息声里碎好的乐师最美的乐曲为他而奏。他狂笑着,受了我声音的吸引,一步一步走向燕惜,走向 然神断,我才有了暂时的安静。 我。他俯身想从燕惜的手里拿过我,然后自已弹奏。而这时,我却发出了铬一样沉钝的声 燕惜停止叹息是在那个月明星稀的夜晚。那晚他破例多喝了几杯冰烧酒,正要回房休音。我灌满铅的身子在燕惜的粗糙大手里化作一道闪电,飞快地向秦始皇砸去 息,却听到了一阵久违的筑声隐隐传来。他循者筑声邦动着脚步,他的褛褛的衣袂很快就飘 应该说我是长着眼睛的,但我的眼睛终究不如人的眼睛,更何况是秦始皇的眼睛。他比 到了主人家的堂前。那是一个成阳来的客人在击筑。堂下一群人正侧耳细听。一曲终了,众 闪电还快的眼睛帮助他的头过了这致命的一击。我和沉重的块在大殿,整个身子时 人鼓掌赞叹。燕惜却不合时宜地嘟农了一声:好是好,就是差了一些东西! 七零入落。我成了一把断魂筑! 差什么东西呢?主人和客人把燕惜请到了堂上。燕惜说,客人的筑声是从琴弦上弹出来 燕惜在秦始皇的剑下一动不动。我奇怪他的言目里竟然还有眼泪,竟然还有铅块一样的 的,只能悦人耳,还不是真正的音乐。真正的音乐是悦人心,是从心底里发出来的!客人把 眼泪砸落。 筑一下子就掷到了他的脚边,那你弹一首真正的音乐给我听听! 燕惜被秦始皇送上了较架。我的七零入落的残藏也被他聚拢起来,放在了燕惜的脚下。 燕播一脚就把那筑踢到了堂下。然后一个漂亮的转身,走了。他从床下掬出尘封的我, 秦给皇拍拍燕惜的肩膀,轻声地说,我早就知道,你不是燕惜,你是高渐离!熏瞎你的眼 然后换上了那身在燕国朝廷穿过的华丽衣服,整容净面,回到了主人堂上。在众人惊诧的目晴,是想让你专心音乐。 光里,修硕俊逸的燕惜左手按住我的头部,右手捏着竹尺,优雅而娴熟地一击,我渴盼已久 燕惜拾起头,冷笑道,不,我不是高渐离,我是荆柯的影子,我也是燕国的影子! 的身体领时生动起来,震颤着发出了一声贯穿天地的妙音。众人的心一下子就被击昏了。昏 (有副改) 谜的心不会死去,它们注定还会被持续的筑声唤醒。一阵高亢的筑音穿过,接下来就是激越 高一语文试卷第3页共6页 6.关于文中燕惜闻筑声重新击筑演奏的部分,下列说法正确的一项是()(3分) 方寝。公摹亦当格勤职业,副展此意。” A.燕惜循着筑声走到堂前,不合时宜地评价,目的是想展示自己的音乐水平。 上厉精求治,数引魏征入卧内,访以得失:征知无不言,上皆欣然嘉纳。上遣使点兵, B.燕惜掏出尘封的筑,换上华服,整容净面,是不想让堂上的主客看轻他。 封德弃奏:“中男虽未十八,其忽干壮大者,亦可并点。”上从之。枚出,魏征围执以为不 C.众人听到燕惜击筑的声音,沉醉其中,不禁欢呼,写出燕惜演奏技艺的高超。 可,不肯暑教,至于数四。上怒,召而让之日:“中男壮大者,乃奸民诈妾以避征役,取之 D.燕借心念故国旧友,击筑时不借暴瑶身份,唱起了《易水歌》,因此被抓。 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) 何害,而卿用执至此!”对曰:“夫兵在御之得其道,不在众多。陛下取其壮健,以道御之, A荆柯死后,作为乐师的高渐离不忍再想起故友,在之后的一段日子里甚至不再击筑,表 足以无敌于天下,何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云:“吾以减信御天下,欲使臣民皆 现了对故友的深切哀棹之情。 无欺诈。’今即位未几,失信者数矣!”上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位,下 B.秦始皇熏瞎燕惜的眼睛,是想让他专心于音乐,因为秦始皇不但懂战争,懂政治,他还 诏云:通负官物,&令躅免。’有司以为负泰府国司者,非官物,征骨如故。陛下以泰王 懂音乐,爱好音乐。 升为天子,国司之物,非官物而何!又曰:‘关中免二年租调,关外给复一年。”既而继有 C“高渐离拍着行李箱,拍着我昏睡的身体”,两个“拍”字,运用动作描写,表现了高渐 救云:‘已役已输者,以来年为始。’散还之后,方复更征,百姓固已不能无怪。今既征得 离极其无奈、愤懑的心情。 D.文末,高渐离被杀这一悲惨的结局让人唏嘘慨叹,似有浓得化不开的沉闷和悲伤,增加 物,复点为兵,何谓来年为始乎!又,陛下所与共治天下者在于守事。居常简阅,成以委 了历史的凝重与沉郁之感。 之:至于点兵独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎!”上悦日:“向者朕以卿国执、疑铆不达政 8.请结合全文,简要分析高渐离的形象特点。(4分) 事,今卿论国家大体,诚尽其精要。夫号全不信则民不知所从天下何由而治乎展过深矣!” 乃不底中男,赐征金瓮一。 (节选自《资治通鉴 唐纪》) 9。《史记》记载:“高渐离以击筑见秦皇帝,而以筑击秦皇帝,为燕报仇,不中而死。”本文 文段二: 从“筑”的视角叙述此事,有着怎样的艺术效果?(6分) 君人者,战能见可欲则思知足以自成,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自 牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,比潮息则思慎始而数终,虑座蔽则思 虚心以纳下,想谆邪则思正身以黜恶,思所加则思无国喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滋 剂。 二、古代诗文阅读(39分) (节选自魏征《谏太宗十思疏》) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1 阅读下面的文言文,完成10~14题。 文段一: 分,涂黑超过三处不给分。(3分) 上诵裴寂曰:“比多上书言事者,联皆粘之屋壁,得出入省览,每思治道,或深夜 夫号令A不信B则民不知C所从D天下区何由国而治乎 朕国过深矣 高一语文试卷第4页共6页 11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) 送王学士①灶两浙转运 A.“寝”文中指“睡、卧”,与《六国论》中“然后得一夕安接”的“寝”意思不同。 欧阳修 B.“让”文中指“贵备”,与《鸿门宴》“大行不顾细谨,大礼不辞小让”的“让”相同。 汉家财利析秋毫②,哲屈清才岂足劳。 C.“下”文中指“臣下的意见”,与《阿房宫赋》中“辞楼下殿”的“下”意思不同。 邑屋连云盈万井,仙舻衔尾列千般。 D.“过”文中指“过错”,与《烛之武退秦师》中“是寡人之过也”的“过”意思相同。 春寒欲尽黄梅雨,海浪高翻白鹫涛。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) 平昔壮心今在否,江山犹得助诗豪。 A.唐太宗励精图治,不仅将奏章贴在寝宫的墙壁上,常常思考为政之道,而且希望臣下也 注:①王学士:王益柔,为人刚直尚气节。嘉祐八年,由京官出任两浙转运使。②利析秋 都能格尽职守。 毫:语出《史记 平准书》,形容理对极细心、精明。 B.魏征认为,要无敌天下,就要“御之得其道”,不在于士兵人数的多少,不必征用壮实的 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分) “中男”入伍。 A诗人借汉写宋,以“利析秋毫”与“清才”对照,彰显王学士的清正才能。 C。唐太宗并未立即执行免除租调和徭役的命令,魏征认为,百姓对此虽无贵怪之意,但也B,房屋鳞款栉比,并水满溢,舟船衔尾相随,络绎不绝,表现城市与漕运的繁荣。 是君王失信的表现。 C.诗人想象王学士到达两浙时将逢梅雨季节,那里海浪翻滚,如同白跷飞翔。 D。为政不能失信于民,既然许诺了百姓就当兑现,既然任用官员就应信任,太宗对魏征的 D。尾联回扣送别之意,“今在否”的关怀挂问,既是问王学士,也是问自己。 这一说法表示赞同。 16.这首诗从哪里表现出了欧阳修坚守“壮心”的自觉精神?请结合全诗简要分析。(6分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎! (三)名篇名句默写(本题共1小题,10分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (2)乐盘游则思三驱以为度,忧擦怠则思慎始而敬终。 (1)杜牧《阿房宫赋》中,“ 一”两句,描绘了阿房宫依山而建的 地理走势,突出其外在的宏伟。 14.魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”,请结合文本概括唐太宗哪些 《2在《答司马谏议书》中,作者以“名实”为论证的立足点,“ 做法体现了这一点。(3分) ”两句,强调了“名实”关系的重要性,分别对保守派谬论进行驳斥,表明自己 坚持变法的立场。 (3)五一假期,许多家长带孩子到公园游玩,闲看湖水荡漾,感受和风吹拂,这氛围与 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙所说的“一, ”很 相似。 (4)通过本学期学习,我们感受到面对雄浑阔大的洞庭湖,杜甫不禁“ ”, (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 滴滴泪水都是沥血大爱;张孝祥泛舟洞庭湖,尽管头发稀疏衣着单薄,却依然 阅读下面这首诗歌,完成15~16题。 ”,表现出他享受当下心志坚定。 高一语文试卷第5页共6页 (5)《桂技香 金陵怀古》中, ”化用典故,感叹统治从来没有过,满世界地跑,也从来没想过怕死,科学探险本来就是一场冒险,勇敢一点是必 阶级不以历史为鉴,相继覆亡。 要的。”不过,在他看来,这并不意味着要去做无谓的留险—不仅要清楚可能存在的风 险,还要知道怎么去保证自己的安全。 18.下列各句中的引号,与文中加点处“暴走”的引号作用相同的一项是()(3分) 第川卷(表达题共76分) A,乡土社会的秩序是靠“礼”来维持的。 B.这场全方位大考,是对新时代中国的一次全面“体检”。 三、语言文字运用(16分) C.英国皇家邮轮“不列缅尼亚”号驶离维多利亚港湾。 语言文字运用1(本题共4小题,16分) D.不管做什么工作,必须首先了解情况,进行调查研究,“没有调查就没有发言权”。 阅读下面的文字,完成下面18~21小题。 19.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 为研究火山“暴走”全球的82岁“火山院士”刘嘉麒,至今已与火山结缘60载。曾有 人问他:“这么多年,您都去过哪儿啊?”这位白发老人呵呵一笑,答道:“你应该反过来 20.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 问,(甲),”十进长白山、七上青藏高原、三探北极、两延南极“在近60年的工作时间 处不超过10个字。(4分) 里,他的足迹遍布世界七大洲、五大洋,走过50余个国家和地区,势越山川湖海、大漠高 原,只为探寻漫爱历史长河中隐藏在大自然深处的秘密。作为我国第一位火山研究领域的院 士,他将中国新生代火山活动规律的研究提高到国际水平,率先查明了我国火山的时空分布 21.请从句式、用词和修辟三个角度分析文中画波浪线句子的特点及表达效果。(6分) 规律和岩石地球化学特征,在火山地质、第四纪地质等领城做了大量系统性、原创性的工 作。 谈起自己为研究火山“暴走”全球的经历,刘嘉献没等记者先提问,便A地讲了 起来。“我们搞地质的,如果一辈子看不到火山喷发,也是挺造德的一件事儿。”刘嘉麟回四、写作(60分) 亿,火山喷发现场,自己亲眼见过五六次。“比放焰火壮现得多”的景象,令他B:火22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 红的岩浆像潮水一样滚滚流淌,热浪袭人,现场测量显示,岩浆温度超过了1000摄氏度。 《庄子 养生主》中记载,庖丁解牛后“提刀而立,为之四顾,为之腾躇满志”,展现 火山喷发之美,动人心魄:而火山研究,(乙)。2000年,刘嘉麒曾远赴印度尼西亚考出一种技艺纯熟、游刃有余的从容与满足,让人心生向往。而爱尔兰剧作家萧伯纳却说: 察喀拉喀托火山,这座著名的火山曾在1883年发生过一次巨大的喷发,道成3万多人死“人生有两出悲刷,一是万念俱灰,另一是畴瑞满志。” 亡。一百多年来,它始外处于活动期。刘嘉麒和田队成员为了近距离观察研究这座火山,毅 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章 然决定向山顶进发。他们一路翠爬,本想攀盛到喷气冒烟的山顶观测火山口状态,然而就在 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 距离山顶不足200米时,意外发生了一地面突然开始震动,“这是火山喷发的前兆!”随着 人信息;不少于800字。 刘嘉麒语调升高,记者的心也不由得提到了噪子眼。“大家￠一,狼狈地往山下遮,谁也 顾不上谁…”所车火山没有马上喷发,这群科考人员才躲过了一劫。 这种惊心动魄的场面,在刘嘉麒几十年的探险经历中,遇上过不止一回。“心理阴影? 高一语文试卷第6页共6页