第一单元 感悟道德力量 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 内容概览 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于道德力量的说法，正确的是（ ） A. 道德力量是无形的，对个人和社会没有实际影响 B. 道德力量是维系社会秩序、促进社会和谐的重要力量 C. 道德力量只针对成年人，与中职生无关 D. 道德力量不如法律力量重要，无需重视 2. 第一单元中强调，道德的核心是（ ） A. 利己主义 B. 集体主义 C. 个人主义 D. 功利主义 3. 下列行为中，体现道德力量的是（ ） A. 见利忘义，损害他人利益 B. 乐于助人，主动帮扶有困难的人 C. 弄虚作假，欺骗他人 D. 冷漠旁观，对他人困境视而不见 4. 感悟道德力量，对中职生的核心意义在于（ ） A. 提升考试成绩 B. 培养良好的道德素养，实现个人成长 C. 获得他人的赞美 D. 避免受到批评教育 5. 下列关于道德与社会发展的关系，说法正确的是（ ） A. 道德阻碍社会发展，会约束人们的行为 B. 道德顺应社会发展，能推动社会文明进步 C. 社会发展与道德无关，只需注重经济发展 D. 道德是社会发展的负担，可有可无 6. 第一单元指出，职业道德是道德的重要组成部分，其核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 自私自利 C. 敷衍了事 D. 投机取巧 7. 中职生感悟道德力量，首要途径是（ ） A. 认真学习道德知识，理解道德的内涵和意义 B. 只关注专业技能，忽视道德修养 C. 依赖他人监督，被动遵守道德规范 D. 背诵道德条文，无需践行 8. 下列哪种行为违背了道德的基本要求（ ） A. 诚实守信，言行一致 B. 尊重他人，换位思考 C. 团结协作，互帮互助 D. 损人利己，投机取巧 9. 道德力量的体现不包括（ ） A. 规范个人言行，提升个人素养 B. 维系人际关系，促进社会和谐 C. 推动社会进步，提升文明程度 D. 损害集体利益，追求个人私利 10. 新时代中职生感悟道德力量，应树立的理念是（ ） A. 道德无用，只需关注自身利益 B. 从自身做起，践行道德要求 C. 道德是负担，能少遵守就少遵守 D. 等步入社会后，再注重道德修养 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德力量的主要作用包括（ ） A. 规范个人言行，提升个人道德素养 B. 维系社会秩序，促进社会和谐稳定 C. 推动社会文明进步，提升社会整体素养 D. 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 12. 第一单元中，道德的基本规范包括（ ） A. 诚实守信、团结友善 B. 爱岗敬业、服务群众 C. 尊老爱幼、乐于助人 D. 损人利己、弄虚作假 13. 中职生感悟道德力量的途径有（ ） A. 认真学习道德知识和职业道德规范 B. 积极参与社会实践，践行道德要求 C. 学习道德模范，树立榜样意识 D. 自觉反思自身言行，提升道德修养 14. 下列行为中，能体现道德力量的有（ ） A. 主动帮助同学，团结友爱 B. 诚实守信，不抄袭作业、不弄虚作假 C. 尊重师长，遵守校园规章制度 D. 爱护公共财物，保护环境 15. 下列关于感悟道德力量与中职生成长的关系，说法正确的有（ ） A. 感悟道德力量能帮助中职生树立正确的价值取向 B. 感悟道德力量能提升中职生的综合素养，增强竞争力 C. 感悟道德力量能促进中职生养成良好的行为习惯 D. 感悟道德力量与中职生成长无关，无需重视 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德力量是________的重要支撑，是维系社会和谐的精神纽带。 17. 第一单元强调，感悟道德力量，核心是要树立正确的________和价值观。 18. 中职生感悟道德力量，要做到________，将道德要求转化为实际行动。 19. 道德的基本要求是________、诚实守信、团结友善、乐于助人。 20. 感悟道德力量，能帮助中职生培育________，为未来职业发展和人生幸福奠定基础。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德力量是无形的，但能对个人和社会产生深远影响。（ ） 22. 中职生的主要任务是学习专业技能，感悟道德力量可有可无。（ ） 23. 道德规范是人们自觉遵守的行为准则，无需外在约束。（ ） 24. 感悟道德力量，就是要学习道德知识，无需践行道德要求。（ ） 25. 道德力量与法律力量相辅相成，共同维系社会秩序。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述第一单元中“道德力量”的内涵及主要作用。 27. 作为中职生，我们应该如何感悟道德力量，提升自身道德素养？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小悦认真学习第一单元“感悟道德力量”的内容，深刻认识到道德力量的重要性。在校园里，她尊重师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，从不与人争执打闹；在生活中，她诚实守信，答应他人的事情坚决做到，主动参与社区志愿服务，帮扶独居老人、清理社区垃圾。她用自己的实际行动践行道德要求，成为老师和同学眼中有道德、有素养的好学生，也感受到了道德力量带来的快乐和成长。 结合材料，回答下列问题： （1）小悦的行为体现了道德力量的哪些作用？（5分） （2）结合小悦的经历，谈谈中职生应如何践行道德要求，感悟道德力量？（5分） 29. 材料：中职生小浩在学习第一单元“感悟道德力量”时，认为“道德是约束，感悟道德力量只会束缚自己的行为，不如随心所欲自在”。在校园里，他经常欺负同学、抄袭作业，不尊重老师；在生活中，他言而无信、随手乱扔垃圾，对他人的困难视而不见。久而久之，同学们都不愿意和他交往，老师也多次批评教育，但他始终不以为然，最终因违反校规校纪，受到学校处分，也体会到了忽视道德带来的不良后果。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中小浩的错误认识是什么？这种错误认识带来了什么后果？（5分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何正确感悟道德力量，树立正确的道德观念？（5分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每空2分，共10分） 16.社会发展 17.人生观 18.知行合一 19.尊重他人 20.良好品德 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.× 24.× 25.√ 五、简答题（每小题10分，共20分） 26. 内涵：道德力量是指道德对个人言行的规范力、对人际关系的凝聚力、对社会发展的推动力，是无形的精神力量，贯穿于个人成长和社会发展的全过程，核心是引导人们树立正确的价值取向，践行善的行为。（5分） 主要作用：① 规范个人言行，提升个人道德素养，引导中职生养成良好的行为习惯；② 维系人际关系和谐，促进人与人之间的相互尊重、互帮互助；③ 维系社会秩序，推动社会文明进步，提升社会整体道德水平；④ 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，为个人成长和社会发展提供精神支撑。（5分，言之有理可酌情给分） 27. ① 认真学习第一单元道德知识和道德规范，深刻理解道德力量的内涵和意义，树立正确的道德观念；② 主动学习道德模范的先进事迹，以榜样为标杆，汲取道德力量；③ 积极参与校园生活和社会实践，从小事做起，践行道德要求，如尊重师长、团结同学、诚实守信、乐于助人；④ 自觉反思自身言行，及时改正不道德的行为，做到有错就改，不断提升道德修养；⑤ 树立终身践行道德的理念，将感悟道德力量融入日常学习和生活，实现知行合一，提升自身综合素养。（每点2分，答出5点即可得满分，言之有理可酌情给分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）体现了道德力量对个人的作用：规范个人言行，提升个人道德素养，促进个人成长，让小悦成为有道德、有素养的人（2分）；体现了道德力量对人际关系的作用：维系师生、同学间的和谐，让小悦收获他人的认可和尊重（2分）；体现了道德力量对社会的作用：践行善的行为，传递正能量，为社区和谐贡献力量（1分）。（言之有理可酌情给分） （2）① 认真学习道德知识，深刻认识道德力量的重要性，将道德要求内化为自身的信念（2分）；② 从校园生活和日常生活的点滴小事做起，践行道德要求，如尊重师长、团结同学、诚实守信、参与志愿服务（1分）；③ 主动帮助他人，传递温暖，在践行道德的过程中感受道德力量带来的快乐和成长（1分）；④ 坚持长期践行，将道德行为养成习惯，做到知行合一（1分）。（言之有理可酌情给分） 29.（1）小浩的错误认识是：认为道德是约束，感悟道德力量会束缚自身行为，忽视道德力量的重要性，主张随心所欲（3分）。后果：欺负同学、抄袭作业、言而无信等不道德行为频发，违反校规校纪受到处分；人际关系恶化，得不到同学的认可和尊重；自身道德素养低下，影响个人成长（2分）。（言之有理可酌情给分） （2）① 摒弃“道德是约束”的错误观念，正确认识道德力量的重要性，明白道德是个人成长和社会和谐的重要支撑（2分）；② 认真学习第一单元道德知识，树立正确的道德观念，明确是非善恶（1分）；③ 自觉约束自身言行，改正不道德的行为，做到守道德、践道德（1分）；④ 主动向有道德的人学习，从小事做起，逐步培养良好的道德习惯，感悟道德力量的积极作用（1分）。（言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $