第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列选项中，不属于中华传统美德的是（ ） A. 诚实守信 B. 尊老爱幼 C. 损人利己 D. 见义勇为 2. 美德与幸福人生的关系是（ ） A. 美德与幸福无关 B. 美德是幸福人生的重要支撑 C. 追求幸福无需坚守美德 D. 美德会阻碍幸福的实现 3. 中职生培育美德，首要的是（ ） A. 提升专业技能 B. 坚守道德底线，明辨是非善恶 C. 追求物质享受 D. 敷衍学业和实训 4. 下列行为中，体现中华传统美德的是（ ） A. 孝敬父母，主动承担家务 B. 敷衍了事，推卸责任 C. 弄虚作假，欺世盗名 D. 冷漠自私，见难不帮 5. 新时代传承和弘扬中华传统美德，需要我们（ ） A. 全盘照搬古代美德，不做任何调整 B. 结合时代要求，创新践行美德 C. 忽视传统美德，追求西方文化 D. 只在口头上践行，不落实到行动 6. 下列关于美德的说法，错误的是（ ） A. 美德是立身之本、成事之基 B. 美德是社会文明进步的重要标志 C. 美德无需刻意培育，自然形成 D. 美德能提升个人素养，促进人际关系和谐 7. 中职生在职业实训中践行美德，应做到（ ） A. 投机取巧，敷衍实训 B. 团结协作，乐于助人，坚守职业操守 C. 自私自利，只顾自己 D. 违反规范，忽视安全 8. 幸福人生的核心内涵不包括（ ） A. 品德高尚 B. 身心健康 C. 自私自利 D. 责任担当 9. 培育美德对中职生职业发展的意义在于（ ） A. 不利于专业技能提升 B. 能赢得他人尊重，为职业发展奠定基础 C. 增加学习和工作负担 D. 没有实际价值 10. 下列做法中，能让美德照亮幸福人生的是（ ） A. 坚守诚信，不弄虚作假 B. 斤斤计较，患得患失 C. 顶撞师长，不尊重他人 D. 破坏规则，谋取私利 二、多项选择题（共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 中华传统美德的主要内容包括（ ） A. 诚实守信，办事公道 B. 尊老爱幼，邻里和睦 C. 见义勇为，助人为乐 D. 爱岗敬业，奉献社会 12. 美德对个人幸福人生的作用体现在（ ） A. 提升个人道德素养，获得内心安宁 B. 促进人际关系和谐，收获真挚情谊 C. 增强责任意识，实现人生价值 D. 帮助个人获得更多物质利益 13. 中职生践行美德的具体途径有（ ） A. 孝敬父母，关爱家人 B. 尊敬师长，团结同学 C. 坚守诚信，杜绝抄袭作弊 D. 主动参与志愿服务，践行友善准则 14. 新时代弘扬中华传统美德，需要做到（ ） A. 传承传统美德的核心内涵 B. 结合时代特点，创新践行方式 C. 从身边小事做起，落实到行动 D. 自觉抵制不良风气，坚守道德底线 15. 下列行为中，违背中华传统美德的有（ ） A. 孝敬父母，主动关心父母身体健康 B. 自私自利，损人利己 C. 言而无信，弄虚作假 D. 见义勇为，主动帮助有困难的人 三、填空题（共5小题，每小题2分，共10分） 16. 中华传统美德是中华民族在长期发展中形成的__________的总和，是中华文化的精髓。 17. __________是立身之本，是美德的核心内容之一，也是中职生职业发展的必备素养。 18. 让美德照亮幸福人生，需要我们将美德内化为__________，外化为行动。 19. 中职生培育美德，要从身边小事做起，在学习、实训和______中践行美德。 20. 美德不仅能提升个人幸福感，还能促进__________，推动社会文明进步。 四、判断题（共5小题，每小题2分，共10分，正确打“√”，错误打“×”） 21. 美德是成年人的事，与中职生无关。（ ） 22. 只要拥有足够的物质财富，就是幸福人生，无需坚守美德。（ ） 23. 传承中华传统美德，需要我们取其精华、去其糟粕，结合时代要求创新践行。（ ） 24. 中职生在实训中坚守职业操守，就是践行美德的具体体现。（ ） 25. 美德的培育不是一蹴而就的，需要长期坚持、循序渐进。（ ） 五、简答题（共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中华传统美德的时代价值，以及中职生传承中华传统美德的重要意义。 27. 简要回答中职生应如何培育美德，让美德照亮自己的幸福人生。 六、材料分析题（共2小题，第28题10分，第29题11分，共21分） 28. 材料：中职生小王，平时孝敬父母，主动帮父母承担家务，体谅父母的辛苦；在学校，他尊敬师长，团结同学，主动帮助有困难的同学，从不与人争执；在实训课上，他严格遵守实训规范，刻苦钻研技能，坚守职业操守，拒绝投机取巧，得到了老师和同学的一致好评，自己也收获了满满的成就感和幸福感。 结合材料，分析小王的行为体现了哪些美德，以及这些美德对他实现幸福人生的作用。 29. 材料：习近平总书记指出，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，我们要传承和弘扬中华传统美德，引导青年一代明大德、守公德、严私德，自觉做美德的践行者和传播者，让美德照亮人生之路。作为新时代中职生，要自觉培育美德，努力成长为品德高尚、技能精湛的新时代青年。 结合材料和教材知识，谈谈新时代中职生应如何传承中华传统美德，让美德照亮自己的幸福人生和职业发展之路。 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题 11.ABCD 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.BC 三、填空题 16.道德规范和行为准则 17.诚信 18.内心信念 19.日常生活 20.社会和谐 四、判断题 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 五、简答题 26. 时代价值：中华传统美德是新时代公民道德建设的重要源泉，能为社会发展提供精神支撑，促进社会和谐稳定（3分）。重要意义：①有利于中职生提升个人道德素养，树立正确的人生观、价值观；②有利于中职生养成良好的行为习惯，收获真挚的情谊和内心的安宁；③有利于中职生坚守职业操守，为未来职业发展奠定坚实基础；④有利于传承中华文化，做中华传统美德的践行者和传播者（4分，言之有理即可）。 27. ①树立正确的美德观念，了解中华传统美德的内涵，明确美德对幸福人生的重要意义；②从身边小事做起，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，践行友善准则；③在学习和实训中，坚守诚信底线，刻苦钻研技能，坚守职业操守；④主动参与道德实践活动，传承和弘扬中华传统美德，抵制不良风气；⑤长期坚持，将美德内化为内心信念，外化为自觉行动，做到言行一致（每点2分，答出3点即可得满分，言之有理即可）。 六、材料分析题 28. （1）体现的美德：①孝亲敬老，主动承担家务，体谅父母；②尊敬师长、团结同学、乐于助人；③爱岗敬业、坚守诚信，严格遵守实训规范，刻苦钻研技能（4分）。（2）作用：①孝亲敬老让小王收获了家庭的温暖和父母的关爱，获得内心的安宁；②尊敬师长、团结同学让他收获了真挚的情谊，营造了和谐的人际关系；③爱岗敬业、坚守诚信让他提升了专业技能和职业素养，获得了老师和同学的认可，收获了成就感和幸福感，为幸福人生和职业发展奠定了基础（6分，言之有理即可）。 29. ①认真学习中华传统美德，了解其核心内涵，树立正确的美德观念，自觉传承传统美德的精华；②结合中职生的身份，从身边小事做起，在家庭中孝亲敬老，在学校中尊敬师长、团结同学，在实训中坚守职业操守、诚信敬业；③主动参与志愿服务、公益活动等道德实践，践行美德、传播美德，抵制自私自利、弄虚作假等不良风气；④将美德与专业学习结合起来，刻苦钻研技能，做到德技并修，努力成为品德高尚、技能精湛的新时代中职生；⑤树立长远目标，将个人幸福与家庭美好、社会进步相结合，让美德贯穿人生全过程，照亮幸福人生和职业发展之路（每点2-3分，言之有理即可得满分）。 学科网（北京）股份有限公司 $