2026年安徽阜阳市太和县二模历史试题

2026年初中学业水平考试质量监测试卷（二） 历 史 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间历史、道德与法治共120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.“德不孤，必有邻。”“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”“主忠信，徙义，崇德也。”与上述内容相 弥 关的学派是 A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家 2.西汉武帝时期，曾三次分封长沙国定王的儿子们为侯，共计封侯15人，从而使一国变成了多 国。定王的儿子们所封的侯国，有的位于长沙国境内，有的则位于其他郡。据此可知，当时 A.诸侯国的实力增强 B.中央集权统治得到加强 C.七国之乱已被平息 D.地方割据隐患彻底消除 3.开元时期的长安、扬州、广州等城市，云集着从丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的 “胡人”4000一5000家，许多外商在“西市”经营店铺。国子监还接纳了众多外国留学生。材 料可以印证当时唐朝 A.对外交往开放包容 B.经济重心完成南移 C.政府实行重商政策 D.民族交往日益密切 4.据表1可知，宋朝 表1 升你指到三论 代表人物 观点 陈亮（宋） 艺祖皇帝用天下之士人，以易武臣之任事者…故本朝以儒立国。而儒道之振，独优于前代 田况（宋） 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也 王夫之 宋所忌者，宣力之武臣耳，非偷生邀宠之文士也 (明末清初) 线 A.军事力量空前强大 B.边疆危机不复存在 C.儒学独尊地位确立 D.实行崇文抑武政策 5.清朝前期，清政府在西藏设立驻藏大臣，在新疆设立伊犁将军，在东北设立盛京将军。这些举 措的共同作用是 A.防御倭寇势力 B.提高行政效率 C.巩固国家统一 D.加强君主专制 6.1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。该教科书的初小部分，200课中没有出现 个“君”字，300个故事中没有出现一个“忠”字，大体上提倡宽容、公平、进取、尚武等思想。这 反映出当时 A新式价值观得到提倡 B.教科书已经摆脱朝廷控制 C.清王朝统治已被推翻 D.民主与科学思想广为传播 【九年级历史第1页（共6页）】 TH 7.观察表2，表中这些报刊兴起的历史背景是 表219世纪末创办的刊物（部分） 时间 地，点 报刊 1895年 北京 《中外纪闻》 1896年 上海 《强学报》 1897年 天津 《国闻报》 1898年 长沙 《湘报》 A.洋务运动的推动 B.废除科举的刺激 C.民族危机的加深 D.反清革命的促进 8.如图1所示，1941年3月，遵照党中央的指示，八路军359旅进驻延安东南50余公里处的南 泥湾，一边练兵备战，一边垦荒屯田。此举是为了 图1《南泥湾》（油画） A.国共合作开展北伐战争 B.克服敌后抗日根据地的困难 C.巩固抗日民族统一战线 D.粉碎国民党军队的重点进攻 9.1984年，上海飞乐电声总厂因扩大生产需要资金，经政府批准，向社会发行股票，成为新中国 第一家股份制企业。此后，股份制改革在全国逐步推开。这表明当时 A.城市经济体制改革起步 B.农村改革全面完成 C.市场经济体制初步建立 D.外资大量进人中国 10.我国在香港、澳门设立特别行政区，实行“一国两制”。港澳回归后，保持原有的资本主义制 度和生活方式长期不变。这一政策的设计体现了 A.民族平等与区域自治 B.高度自治与主权独立 C.经济优先与社会变革 D.国家统一与制度创新 11.“他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整 个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆 的强大帝国，并传播了他的教义。”这个帝国是 A.拜占庭帝国 B.查理曼帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 12.巴黎公社推行了一系列进步的社会政策，如设立最低工资，限制工作时长，保护工人、妇女和 儿童的权利，建立民主教育机构，等等。这表明巴黎公社 A.彰显无产阶级专政的性质 B.巩固了西方资本主义制度 C.获得欧洲各国工人的支持 D.建立了首个社会主义国家 【九年级历史第2页（共6页）】 TH 13.1921年，苏俄引人租让制企业和其他形式的外资企业约350家，吸纳外国资金约1亿金卢 布，并引进了外国先进技术和各种技术援助。这些措施 A.废除了俄国农奴制 B.适应了社会发展需要 C.实现了苏联工业化 D.推动了苏联模式形成 14.20世纪50年代，美国成立了美国信息署，在全球范围内设立了文化中心和图书馆，以推动 美国文化的传播。苏联则向全球发行了近10亿册马列主义书籍。这反映了 A.经济全球化迅速发展 B.两国推动全球文化融合 C.冷战渗透到文化领域 D.和平与发展是时代主题 15.二战后，西方国家建立了社会保障制度，但高福利也导致部分人宁愿领取救济金也不愿工 作，从而增加了国家财政负担。这说明西方的 A.福利国家制度促进了社会稳定 B.福利政策存在消极影响 C.福利国家制度消除了贫富差距 D.福利政策亟须全面取消 二、辨析改错(6分) 16.文化是一个国家、一个民族的灵魂。辨别下列史实的正误，在“答题卡”该题前的括号内正确 的打“√”；错误的打“X”,并加以改正。 (1)图2所示的是中国古代第一部编年体通史，它记 述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 記 图2《史记书影 (2)图3所示的是达·芬奇的绘画代表作。该画以现 实人物为主题，人物形象神态自若，体现了人文主义 精神。 图3《蒙娜丽莎》 (3)图4是法国生物学家达尔文的代表作。它的出 版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生 物科学领域掀起了一场伟大革命。 图4《物种起源)扉页 【九年级历史第3页（共6页）】 TH 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一长征是在怀疑、猜忌、阴谋与恐惧的气氛中开始的…而长征结束时，大家都 有了坚强的信心。一切都变了，这是分水岭一毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产 主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了 正式确定长征的领导和方向的彻底改变：从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动 的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 一摘编自[美]哈里森·索尔兹伯里《长征一前所未闻的故事》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出与“分水岭”相关的事件，简析其意义。(4分)》 瘦蛋佩座家 方说及都 ·武保园 材料二党的十一届三中全会上，我们党毅然推开了改革开放之门，一场斯的伟大革命 自此激荡神州，一个国家的命运由此深刻改写。邓小平带领新一代共产党人，战胜一切艰难 险阻，发展经济，提高人民生活水平，实现了党的战略重心转移。改革开放几十年的实践也 是一步步摸索走过来的，虽然总的目标是发展生产力、解放生产力，但是到底采取何种手段 和方式去解放和发展社会生产力，是在实践中一点点积累经验而形成的…无论是毛泽东 还是邓小平，在探索中国革命和建设的道路上，都是坚持实践唯物主义方法论的典范。 摘编自程美东《改革开放是新长征—谈长征与改革开放的若干契合》 (2)根据材料二并结合所学知识，列出改革开放在发展生产力、解放生产力方面的实践举措， 并说明改革开放是“新长征”的原因。(6分) (3)综合以上材料，请你谈谈你对建设中国特色社会主义新长征之路的认识。(2分) 【九年级历史第4页（共6页）】 TH 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张。欧洲各国从殖民地掠夺原料，并 向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义 经济体系。在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，几乎种族灭 绝。…欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中大发横财，为本国的资本主义发展准备了充 足的条件。 一摘编自王斯德主编《世界通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西方国家进行殖民扩张的方式，并简析其影响。 (4分) 理单 达得建 品你讲死据不魁5线养，6日西流的现 材料二二战前，处于殖民体系下的非洲只有3个独立国家。二战后，世界政治版图发 生重大变化。以非洲为例，1960一1968年就有32个国家独立；亚洲、拉丁美洲等地区也有 很多国家相继独立。广大亚非拉国家取得政治独立以后，深刻地认识到，没有真正的经济独 立，政治独立就不能巩固。从20世纪70年代起，他们为建立新的国际经济秩序进行了不懈 的斗争。 摘编自黄若迟《第三世界的崛起及其在国际事务中的地位和作用》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括第三世界国家在二战后为维护国家主权所作的努力。 (4分) 女是以亦圆 成资喷这道 将耀材场在管 (3)结合当前国际形势，请你为构建人类命运共同体提出合理化的建议。(2分) 【九年级历史第5页（共6页）】 TH 四、活动与探究(12分) 19.某校历史社团开展主题为“生产变革与社会进步”的项目式学习。以下是学习素材的一部 分，请你参与，完成任务。 “生产变革与社会进步”大事记（部分） 中国 世界 ①原始社会晚期，先民从打制石器发展为磨制石 ①14一15世纪，西欧出现B和手工工场，资本主 器，农耕文明开始出现。 义萌芽产生。 ②春秋战国时期，铁农具和牛耕技术推广，推动 ②18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机广 农业迅速发展。 泛应用，工厂制度确立。 ③唐朝时期，江南地区出现曲辕犁，适合水田耕 ③19世纪70年代，第二次工业苹命兴起后，电力、内 作，提高了耕作质量。 燃机推动了生产力飞跃。 弥 ④新中国成立初期，我国实苑第一个五年计划， ④20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，电子计 优先发展A二。 算机、原子能技术改变世界。 据《义务救育教科书 中国历史《义务教育教科书世界历史》整理 【任务一】梳理史事，完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。(2分) 封 【任务二】制作展板，宣传成果 (2)从大事记中任选一项，结合其时代背景，从历史的角度作简要介绍。(4分) 【任务三】探究问题，提升认识 线 (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“生产变革与社会进步”拟定一个观点，进行论述。 (6分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰) 【九年级历史第6页（共6页）】 TH