2026年中考物理必考25个实验考学练实验23用电流表和电压表测量电阻

实验二十一、探究影响导体电阻大小的因素 【知识点回顾】 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 实验原理 电路图 实验操作 多次移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电流表示数和电压表示数 移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数略小于、等于和略大于（不超过额定电压的1.2倍）小灯泡的额定电压，记下每次的电压表示数和对应的电流表示数 变阻器滑片移动方向的判断 要增大滑动变阻器两端的电压，滑片向阻值 的方向移动 要增大小灯泡两端的电压（小灯泡变亮），滑片向阻值 的方向移动 多次测量的目的 求平均值减小误差 测量小灯泡在不同电压下的电阻 测量小灯泡在不同电压下的实际功率 图像 1、滑动变阻器的作用（1）保护电路。（2）改变待测电阻（小灯泡）两端的电压 2、小灯泡电阻测量结果相差较大原因： ； 3、测量小灯泡工作的电阻时，能否通过多次测量求平均值的方法来减小误差： 。 ； 4、计算电阻的平均值时，不能用电压的平均值除以电流的平均值：因为 ； 5、测量小灯泡的电功率【实验结论】 （1）不同电压下，小灯泡的功率不同；实际电压越大，小灯泡功率越大。 （2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡亮度越亮。 6、在测小灯泡额定功率的实验中，手和眼各自的分工是什么：手移动滑片的位置，同时眼睛观察 ，当示数达到小灯泡的 时，停止移动滑片； 7、分析图象不同电压下灯丝电阻值不同：原因是 ； 8、能否用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率： 。 额定功率为小灯泡在额定电压下的电功率，且在不同的电压下小灯泡的 不同，小灯泡的电功率随外加电压的变化而变化，故不能求平均值； 9、 伏安法测电阻和伏安法测电功率在处理数据上的不同： 测电阻最后要求测出三个电阻值的平均值， ；而测电功率时，在小于、等于、大于额定电压的情况下，目的是 。求出不同电压下电功率值的含义是不同的，不能用来求平均值。只有在额定电压下求得的功率才为额定功率； 10、用实验数据绘制U-I图象如图,为什么图象为一条曲线灯泡的U—I图象为一条曲线：因为 。 【精练】 1.用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为10 Ω），电源电压为3 V。 （1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变小。（导线不允许交叉） （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是 （写出一种原因即可）。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表的示数为2.7 V，电流表的示数如图乙所示是 A，则测得未知电阻Rx= Ω。 （4）实验中通过移动滑片的位置得到多组实验数据并计算出Rx的平均值，这样做的目的是 。 （5）另一组同学利用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R0，a、b为滑动变阻器的两端点，请把实验步骤补充完整： ①闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S， ，读出电压表示数U2，则待测电阻的表达式：Rx= （用R0、U1、U2表示）。 2.在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。 （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示电路补充完整。 （2）连接电路时，开关应处于 状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3 V，其原因可能是小灯泡 。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数如图乙所示为 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端移动。 （4）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，同时眼睛要观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化。 （5）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω（结果保留小数点后1位）。 实验次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 （6）实验中发现小灯泡越亮，温度越高。结合实验数据可知：灯丝温度越高，电阻越 。 （7）若把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就立即发光，发生这种现象的两个原因是① ；② 。 （8）若连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡的亮度都不变，则原因可能是 。 （9）若电路正确连接后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压始终大于额定电压，原因可能是 （电器元件完好）。 3.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻的阻值，阻值大约为 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端选填“”或“”。 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在、之间和、之间，电压表均有示数；接在、之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______。 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻的图象，如图丙所示。由图象可得______。 小芳又设计了一种方案，也测出了的阻值。电路如图丁所示，为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： 当开关______时，电流表读数为； 当开关、都闭合时，电流表读数为； 待测电阻______。用已知和测出的物理量符号表示 4.在测量阻值约为的定值电阻的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。 如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。 小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是______和______。 在实验中出现：电流表有示数，电压表示数为的现象，其故障可能是______ A.电流表的正、负接线柱接反      电压表的量程选小了 C.电阻发生了短路                     把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 改正错误后，小明改变两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为，第三次测量时，电压表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则______，实验测得值应为______结果保留一位小数 若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图丙所示四个电路中，为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻的电路是______ 5.物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡额定电压为、电流表、电压表、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。如图甲为该小组连接的实物图。 请指出实物图连接的两处错误。 ____________ 正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为______，则小灯泡电阻为______计算结果保留一位小数 改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，其中有一处是不恰当的，这一处是______，原因是______。 实验次数 电压 电流 电阻 平均电阻 该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为______，若此时电流表示数为，则小灯泡的额定功率为______。 6.小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3 V的电源、小灯泡（额定电压为2.5 V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 【电路连接】 （1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。 （2）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移到 （选填“最左”或“最右”）端。 （3）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是 （填字母）。 A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 （4）若正确连接电路后，用开关进行试触，发现电压表指针不偏转，而电流表指针明显偏转，故障原因可能是 。 （5）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 A。 （6）正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0 V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向 （选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片。 （7）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为 W。 （8）小丽根据小灯泡的I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随其两端电压的增大而 （选填“增大”“减小”或“不变”），你认为原因是 。 （9）若电路连好后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来首先应进行的操作是 。 （10）若连接电路时，把电流表与电压表的位置互换了，闭合开关后会造成 （填字母）。 A.电流表烧坏 B.电压表烧坏 C.小灯泡烧坏 D.小灯泡不亮 参考答案 【知识点回顾】 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 实验原理 P=UI 电路图 实验操作 多次移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电流表示数和电压表示数 移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数略小于、等于和略大于（不超过额定电压的1.2倍）小灯泡的额定电压，记下每次的电压表示数和对应的电流表示数 变阻器滑片移动方向的判断 要增大滑动变阻器两端的电压，滑片向阻值 变大 的方向移动 要增大小灯泡两端的电压（小灯泡变亮），滑片向阻值 变小 的方向移动 多次测量的目的 求平均值减小误差 测量小灯泡在不同电压下的电阻 测量小灯泡在不同电压下的实际功率 图像 1、滑动变阻器的作用（1）保护电路。（2）改变待测电阻（小灯泡）两端的电压 2、小灯泡电阻测量结果相差较大原因：小灯泡的电阻随温度的升高而变大； 3、测量小灯泡工作的电阻时，能否通过多次测量求平均值的方法来减小误差：不能。因为小灯泡两端的电压不同时，小灯泡灯丝的温度不同，其电阻值也不同； 4、计算电阻的平均值时，不能用电压的平均值除以电流的平均值：因为不满足欧姆定律的适用条件“同时性”； 5、测量小灯泡的电功率【实验结论】 （1）不同电压下，小灯泡的功率不同；实际电压越大，小灯泡功率越大。 （2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡亮度越亮。 6、在测小灯泡额定功率的实验中，手和眼各自的分工是什么：手移动滑片的位置，同时眼睛观察电压表的示数，当示数达到小灯泡的额定电压时，停止移动滑片； 7、分析图象不同电压下灯丝电阻值不同：原因是灯丝电阻随温度的变化而变化； 8、能否用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率：不能。 额定功率为小灯泡在额定电压下的电功率，且在不同的电压下小灯泡的电功率不同，小灯泡的电功率随外加电压的变化而变化，故不能求平均值； 10、 伏安法测电阻和伏安法测电功率在处理数据上的不同： 测电阻最后要求测出三个电阻值的平均值，目的是减小实验误差； 而测电功率时，在小于、等于、大于额定电压的情况下，目的是探究灯泡亮度与实际功率的关系。求出不同电压下电功率值的含义是不同的，不能用来求平均值。只有在额定电压下求得的功率才为额定功率； 10、用实验数据绘制U-I图象如图,为什么图象为一条曲线灯泡的U—I图象为一条曲线：因为灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大。 【精练】 1.用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为10 Ω），电源电压为3 V。 （1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变小。（导线不允许交叉） （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是 （写出一种原因即可）。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表的示数为2.7 V，电流表的示数如图乙所示是 A，则测得未知电阻Rx= Ω。 （4）实验中通过移动滑片的位置得到多组实验数据并计算出Rx的平均值，这样做的目的是 。 （5）另一组同学利用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R0，a、b为滑动变阻器的两端点，请把实验步骤补充完整： ①闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S， ，读出电压表示数U2，则待测电阻的表达式：Rx= （用R0、U1、U2表示）。 【答案】（1）图略（2）电阻Rx短路（或电压表短路或电压表断路）（3）0.3 9 （4）减小误差（5）移动滑动变阻器的滑片P至b端 2.在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。 （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示电路补充完整。 （2）连接电路时，开关应处于 状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3 V，其原因可能是小灯泡 。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数如图乙所示为 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端移动。 （4）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，同时眼睛要观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化。 （5）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω（结果保留小数点后1位）。 实验次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 （6）实验中发现小灯泡越亮，温度越高。结合实验数据可知：灯丝温度越高，电阻越 。 （7）若把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就立即发光，发生这种现象的两个原因是① ；② 。 （8）若连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡的亮度都不变，则原因可能是 。 （9）若电路正确连接后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压始终大于额定电压，原因可能是 （电器元件完好）。 【答案】（1）图略 （2）断开 断路 （3）2.2 左 （4）电压表 （5）8.3 （6）大 （7）连接电路时开关没有断开 、 没有将滑动变阻器的滑片移动至阻值最大处 （8）滑动变阻器接的是下端两接线柱 （9）电源电压过大或滑动变阻器的最大阻值过小 3.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻的阻值，阻值大约为 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端选填“”或“”。 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在、之间和、之间，电压表均有示数；接在、之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______。 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻的图象，如图丙所示。由图象可得______。 小芳又设计了一种方案，也测出了的阻值。电路如图丁所示，为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： 当开关______时，电流表读数为； 当开关、都闭合时，电流表读数为； 待测电阻______。用已知和测出的物理量符号表示 【答案】 如图； ；滑动变阻器断路；；闭合、断开；。  4.在测量阻值约为的定值电阻的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。 如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。 小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是______和______。 在实验中出现：电流表有示数，电压表示数为的现象，其故障可能是______ A.电流表的正、负接线柱接反      电压表的量程选小了 C.电阻发生了短路                     把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 改正错误后，小明改变两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为，第三次测量时，电压表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则______，实验测得值应为______结果保留一位小数 若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图丙所示四个电路中，为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻的电路是______ 【答案】 ； 连接电路过程中开关没有断开；滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处； ；；；变大； 5.物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡额定电压为、电流表、电压表、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。如图甲为该小组连接的实物图。 请指出实物图连接的两处错误。 ____________ 正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为______，则小灯泡电阻为______计算结果保留一位小数 改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，其中有一处是不恰当的，这一处是______，原因是______。 实验次数 电压 电流 电阻 平均电阻 该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为______，若此时电流表示数为，则小灯泡的额定功率为______。 【答案】 电流表的正负接线柱接反了；滑动变阻器同时接了上面两个接线柱； ；； 计算小灯泡的平均电阻；小灯泡的电阻受温度的影响，且随温度的升高而增大，不能求电阻的平均值； ；  6.小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3 V的电源、小灯泡（额定电压为2.5 V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 【电路连接】 （1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。 （2）在连接电路的过程中，开关应该 断开 （选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移到 最左 （选填“最左”或“最右”）端。 【电路故障分析】 （3）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是 B （填字母）。 A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 （4）若正确连接电路后，用开关进行试触，发现电压表指针不偏转，而电流表指针明显偏转，故障原因可能是 小灯泡短路 。 【实验操作】 （5）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 0.14 A。 （6）正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0 V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向 右 （选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片。 【实验数据的分析】 （7）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为 0.625 W。 （8）小丽根据小灯泡的I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随其两端电压的增大而 增大 （选填“增大”“减小”或“不变”），你认为原因是 灯丝电阻随温度的升高而增大 。 【交流与反思】 （9）若电路连好后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来首先应进行的操作是 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 。 （10）若连接电路时，把电流表与电压表的位置互换了，闭合开关后会造成 D （填字母）。 A.电流表烧坏 B.电压表烧坏 C.小灯泡烧坏 D.小灯泡不亮 7 学科网（北京）股份有限公司 $