14.3 欧姆定律 课件 2025-2026学年苏科版九年级上册物理

该初中物理课件围绕欧姆定律展开，先回顾电压是形成电流的原因、电阻是导体对电流的阻碍作用，通过改变电压或电阻可改变电流的方法，引出电流与电压、电阻关系的探究，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以控制变量法为核心展开实验探究，明确滑动变阻器在不同实验中的作用，结合U-I图像分析和生活实例计算，培养学生科学探究与科学思维能力。学生能通过实验数据归纳规律，教师可借助结构化内容提升教学效率。

14.3 欧姆定律 回顾： 电压是形成电流的原因 电阻是导体对电流阻碍作用的大小 电流I与电压U、电阻R究竟有着什么关系？ 改变电路中电流的方法： 1.改变加在电阻两端的电压 2.改变接入电路中的电阻 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 实验研究方法： 控制变量法 实验器材： 电源 开关 电流表 电压表 电阻 探究1：通过导体的电流与电压的关系 控制电阻不变，改变加在电阻两端的电压 滑动变阻器的作用： (1)保护电路; (2)改变定值电阻两端的电压，多次实验 为什么要串联滑动变阻器 序号 U/V I/A 1 2 3 4 结论1： R= Ω 在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 探究1：通过导体的电流与电压的关系 控制电压不变，改变电阻 替换电阻 滑动变阻器的作用： (1)保护电路; (2)控制电阻两端的电压不变 探究2：通过导体的电流与电阻的关系 此时滑动变阻器有什么作用？ 序号 R/Ω I/A 1 2 3 4 U= V 结论2： 在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 探究2：通过导体的电流与电阻的关系 欧姆定律 内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 U与I、R成正比 R与U成正比与I成反比 1.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是(　) A. 均使电阻R两端的电压成倍数变化 B. 均使电阻R两端的电压保持不变 C. 前次使电阻R两端电压成倍数变化,后次使电阻R两端电压保持不变 D. 前次使电阻R两端电压保持不变,后次使电阻R两端电压成倍数变化 C 欧姆定律 2.关于欧姆定律,下列叙述中错误的是（　） A.在相同电压下,导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体,导体中的电流和电压成正比 C.因为电阻是导体本身的性质,所以电阻大小与电流无关 D.导体电阻与通过导体的电流有关,电流越大电阻越小 对于公式的理解 电阻与电流/电压无关，只与导体本身的长度/材料/横截面积/温度有关。 D 3.在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如图所示的三种电路: (1)甲同学认为图(b)电路比图(a)电路好,理由是图(b)电路_______________。乙同学认为图(c)电路比图(b)电路更好,理由是图(c)电路______________。 (2)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图(b)电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是____________________________________. 家庭中通常使用的是电压为220V交流电，一般当通过人体心脏的电流达到30mA时，就会导致人体呼吸麻痹、心室颤动。假定某人身体的电阻为1.5KΩ，此人是否有危险？ U=220V R=1500Ω 根据公式进行简单计算 根据公式进行简单计算 1.工厂中，车床照明灯常采用36V的安全电压。某车床照明灯工作时，灯丝的电阻32Ω，求通过灯丝的电流？ 2.某电烙铁工作时电流是4/3A，它的电阻为165Ω，求加在电烙铁的电压？ 3.加在一个定值电阻两端的电压为15V，通过的电流是0.5A，若加在此电阻两端的电压变为5V，则定值电阻的电阻是( ) A.10Ω B.20Ω C.30Ω D.40Ω 根据公式进行简单计算 C 4.有两个电阻，其两端的电压之比U1:U2=1:2，通过它们的电流之比I1:I2=1:4，则这两个电阻的阻值之比R1:R2= 2:1 5.如图所示的电路中,电源电压保持3V不变,灯L2的电阻是5Ω,闭合开关S,电流表A1的示数是0.3A,不考虑温度对灯丝电阻的影响,求:(1)灯L1的阻值；(2)电流表A的示数。 6.如图所示,电源电压恒为6V,电阻R1为20Ω,当开关S闭合后,电压表的示数为4V.求:(1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流。 1.如图所示，R1、R2均为定值电阻，R2的阻值为10Ω。闭合开关S，电压表示数为3V，电流表示数为0.2A，求： （1）电源电压； （2）R1的阻值； （3）通过干路的电流。 2.电路如图所示，已知电源两端电压U=15V保持不变，电阻R1=5Ω当开关闭合时，电压表示数为5V。求： （1）电流表的示数I； （2）电阻R2的阻值。 3.如图所示，电源电压恒定，R1=15Ω，闭合开关S，电流表A的示数为1.2A，电流表A1的示数为0.4A，求电阻R2的电流和电源电压。 4.如图所示，电源电压恒定，R1阻值为10Ω，当开关闭合后，电流表示数为0.2A，电压表示数为3V。求： （1）R2的阻值。 （2）电源电压。 对于图像的理解 在电压一定时，通过导体的电流跟导体两端的电阻成反比。 R/Ω I/A 导体电阻与通过导体的电流的关系？ 导体电阻与导体两端的电压的关系？ U/V 在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 倾斜程度？ y=kx 倾斜程度 U/V I/A 1 2 R1＜R2 对于图像的理解 U/V I/A 1 2 y=kx 倾斜程度 R1＞R2 在U-I图中，倾斜程度代表电阻大小，倾斜程度越大，电阻越大 对于图像的理解 小宇同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中,所用器材如图甲所示.电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。 (1)请用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大). 小宇同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中,所用器材如图甲所示.电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个. (2)小宇同学首先将阻值为5Ω的定值电阻接入电路,将滑片P滑_____(A/B)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,该示数为______A.  小宇同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中,所用器材如图甲所示.电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个. (3)接下来,小宇同学应_______,并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将阻值为5Ω的电阻替换为阻值为10Ω的电阻.闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为_______V,将电流表的示数记录在表格中. 小宇同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中,所用器材如图甲所示.电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个. (4)将定值电阻换成阻值为20Ω的电阻,重复第(3)问的操作,由表格中数据得出的结论是_____________. 4.当某定值电阻两端电压减少了5V时，电阻中的电流由0.3A变为0.1A，则此定值电阻的阻值为___Ω，电阻两端原来的电压为______V． $