2024-2025学年山东省聊城市东阿县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（东阿县） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 东阿县教研室命题 题 号 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 在一片神奇的童话森林里，住着许多可爱的小精灵。最近，森林遭遇了一场神秘危 机一文字魔法混乱。小精灵们急需帮助，而你要踏上冒险之旅，解决重重难题，恢复 森林的故事秩序。 字词魔法阵(9分) 一、这里的魔法字词卡片杂乱无章，请你完成挑战，让字词恢复魔力，让迷失的小精灵找 到回家的路。(9分) 1.看拼音写词语。(7分) 製 本学期，我们欣赏了一幅幅自然、héxié( ）的田园风景画，游览了双龙 洞，在那里看见了满山的dùjuan( )花；在科学家的带领下，我们穿越时空 suidào( ),见到了远古时代的恐龙…我们也认识了不少人物：在芦花村 与di ren( )进行不屈斗争的雨来，王尔德笔下píqi( )暴躁的巨人，在 hùn luan( )中维持zhixù( )的镇定自若的哈尔威船长… 2.下列画横线的字读音全部正确的一项是( )。(2分) A.锄(chd)头 脂(zhi)肪 B.细菌(jun) 臭(chòu)味 C.蜿(wan)蜒 晕(yun)车 D.慷(kang)慨 脸颊(xid) 句子魔法池(40分) 二、请你施展“辨别真伪”等魔法，解决下面的难题，帮助小精灵恢复森林的秩序。(6分) 1.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.他是我们班里的“小书虫”，去春游的车上，他仍手不释卷。 B.我们不能当“小蜜蜂”，随声附和，要有自己的主见。 C.这个美丽的乡村依山傍水，给人一种宁静安闲的感觉。 2.下面的材料不适合入选“身边的科学”主题的是( )(2分) 北 A.什么样的材料最坚固？ B.与朋友相处，最重要的是什么？ C.水为什么能灭火？ 第1页（共4页） 3.对下列句子使用的描写方法判断有误的一项是( )(2分) A.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（动作描写） B.黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写） C.他想：我要吃水蜜桃。（语言描写） 三、根据语境，为下列句子选择对应的描写颜色的方法。(6分) ①程度 ②比喻 ③拟人 1.绿得发黑、绿得出奇。 2.所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起… ( 3.枫叶像一团团燃烧的火焰。 () 四、按要求完成句子练习。(9分) 1.珠珠抱起这只淋雨的小猫，快走了几步，把它送到了车棚下。（照样子，用连续的 动作描写事物) 2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点部分写句子） 3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。（注意加，点部分，照样子介绍一种事物） 五、请你将书签上的格言补充完整，并完成练习。(8分) ① 勤为径， 苦作舟。 ②一日读书一日功， ③ ,只要迈步总不迟。 ④少年 ,老来 十十+十十+十十m+m十十m+m十十+十十+m十十++ 1.把书签补充完整。(6分) 2.晶晶学习基础差，总想放弃，明明想把书签 送给她，激励她继续努力；明 明想把书签 送给乐乐，鼓励乐乐要趁年少勤奋学习，否则年老时再后悔 就太迟了。（填序号）(2分) 第2页（共4页） 六、课堂回顾。(11分) 1.奇妙的世界。在课文中，我们了解了 的猫， 的母 鸡和 的白鹅。我们欣赏了 的海上日出， 的白桦。 2.多彩的生活。杨万里的《宿新市徐公店》中“ 让我们看到黄蝶飞舞，儿童竞逐的场景；王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“ ”表达了诗人洁身自好的志向和品格。 3.优美的现代诗歌。补写小诗：机智勇敢的雨来，/谱写了一曲抗日的赞歌；/ 的王冕，/以墨梅自喻，流芳百世；/ 的黄继光，/用胸膛堵住敌 人的枪口… 故事魔法谷(21分) 这里存放着课本里的童话和故事，可现在关键情节缺失，你要通过回答问题，让故 事重新焕发光彩，帮助小精灵们找回森林的欢乐。 七、课内阅读。(11分) 巨人的花园（节选） 他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在 桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子 们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。 这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小 男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。 这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫，“快爬上来，孩子！”桃树 一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什 么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 1.作者用“ ”这两个词语概括地写出了巨人看到的景象的 特点。(2分) 2.【全新视角】根据选文第1自然段的内容，完成思维导图。(5分) 桃树用( )把自己装饰起来 孩子们坐在 在孩子们头上轻轻地舞动( 鲜明的对比 桃树上面 奇特的想象 树仍然满身盖着( )和( 一个小男孩手 挨不到树枝 )还在树顶上吼叫 3.用“”画出巨人说的话，从他所说的话中，我们可以感受到他此时的心情是 ,还可以体会到巨人的 。(4分) 第3页（共4页） 八、课外阅读。(10分) 小雪花的泪 尽管夜晚雪下得很大，但是轻得没有声音。小雪花们期待着给还在屋里睡觉的 小孩和大人一个惊喜。停留在路旁的一群小雪花你一言我一语地猜测着，一朵小雪 花说：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”另一朵小雪花说：“还可能是早 起做操的孩子…” 话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上 嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年 轻就已经拄了一根拐杖。 小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了！太不在乎我们了！于是，它们在 叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在了地上。小雪花们得意地笑了！ 可叔叔摔倒后并没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了 尝，然后仰起头，向着天空大声喊：“下雪啦！下雪啦！…”直到所有门窗都打开， 灰 人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。 正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲 人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了，这雪真美啊！” 封 小雪花们听了一惊：什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才… “下雪啦”的呼声越来越多，但小雪花们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄 地落下了眼泪。此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、 落下来… 线 1.画“ ”的句子运用了 的描写方法。(2分) 2.【创新题型】把小雪花们情感变化的过程补充完整。(4分) 得意 难过 3.初读短文，你有什么疑问： 2 细读短文后，尝试解答： 。(4分) 写作魔法屋(30分)》 你帮助小精灵们化解了这场危机，现在请挥动你手中的魔法棒，将精彩的故事记录 下来。 九、习作。(30分) 每一个人都有自己独特的外貌特征、个性特点、兴趣爱好等。请以“这就是我” 为题，写一篇作文，运用多种方法向大家介绍自己，不少于400字。 第4页（共4页）言，这样朋友才会信任你。 (3)互助互爱，困难时伸出援手。相处秘 诀：当朋友遇到学习上的难题或者生活中 的困难时，主动提供帮助，比如一起讨论问 题、分享经验，在帮助对方的过程中，友谊 会更加深厚。 (4)包容理解，不斤斤计较。相处秘诀：朋 友之间难免会有小摩擦，要学会站在对方 的角度考虑问题，对于一些小矛盾和小误 会，多一些包容和理解，不要因为小事而影 响彼此的感情。 五、17.探索科技奥秘，点亮创新梦想 14:0015:30 18.需要提前1天预约，且该活动限30人，先到 先得。 19.(1)/(2)×(3)/ 20.提前向班主任领取。 六、21.(1)你不是学戏的材料 (2)练就扎实基本功 (3)坚韧不拔、勤奋刻苦、迎难而上、精益 求精。 22.①每天持续练习喊嗓、身段、唱腔；②坚持 练“拿大顶”至昏倒；③踩高跷站砖头上练 跷功；④冰面踩高跷摔跤后继续练习。 23.(1)B(2)C(3)A24.A25.C 26.“像一根针”表达了师傅的否定给梅兰芳带 来强烈刺痛感，既体现了他内心的痛苦，也 突出他受到激励后坚定了决心。 27.示例：我从梅兰芳身上学到了勤奋、不怕 苦、持之以恒、精益求精的精神。结合生活 实际略。 七、28.略 2024~2025学年第二学期期末考试（高唐县） 1.(1)云霞刹那屋檐装饰慰藉 (2)率领冲刷混乱规矩 2.D3.A4.D5.B6.A 7.依傍释卷危惧不苟彬彬如焚 依山傍水彬彬有礼一丝不苟 8.(1)列数字作比较示例：有些大象身高可达 4米，体重超过5吨；有些松鼠体长仅20厘米， 体重只有几百克。 (2)示例：有客人来，她总是提前准备好茶水和 点心，拉着客人的手问长问短，还非要留客人在 第 家吃饭不可。 (3)示例：东风拂面，暖春到来，嫩绿的小草钻出 地面，五颜六色的花儿竞相开放。 9.①自然流露②众鸟高飞尽③藤萝的叶下 ④儿童急走追黄蝶⑤无限风光尽被占⑥不 要人夸好颜色⑦一片冰心在玉壶 10.D 11.(1)×(2)/(3)× 12.画掉：支杆 13.拟人雨后春笋 14.空间朴素而又华丽、充满生机乡村生活 15.挽救鼓舞人心 16.一定要完成使命 一头扎进文献堆，寻遍古 方，从中医古籍中寻求灵感要为国家和人民 破解难题以身试药 17.动作屠呦呦为了科学研究不怕危险、勇于献 身的精神 18.示例：改革先锋的精神内涵指勇于探索、执着 坚守、开拓创新、为国奉献的精神。屠呦呦在 中医药领域不懈钻研，从传统草药中发掘青蒿 素，以科技创新解决全球健康难题，体现了对 科学的执着追求和为国家、人类福祉奉献的 担当。 19.示例：“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，你的名字与青蒿 结缘，平凡野草因你而不凡。你以改革者的勇 气，在中医药的宝库中探索，历经千百次实验， 萃取出青蒿素这一生命之光，拯救全球数百万 生命。你是中医药科技创新的优秀代表，用执 着与坚守诠释了改革先锋的深刻内涵，向你 致敬！ 20.略 2024~2025学年第二学期期末考试（东阿县） 一、1.和谐杜鹃隧道敌人脾气混乱 秩序 2.B 二、1.B2.B3.C 三、1.①2.③3.② 四、1.示例：小明拿起书包，拉开拉链，把课本和文 具一一放了进去。 2.示例：我今天非把作业写完再出去玩不可！ 3.示例：如果把一粒沙子放到沙漠里，就好像把 一滴水放到大海里，可见沙漠有多么广阔。 五、1.①书山有路学海无涯 页 ②一日不读十日空③学习不怕根底浅 四、1.西塞山前白鹭飞—桃花流水鳜鱼肥 ④不知勤学苦方知读书迟 旧时王谢堂前燕一飞入寻常百姓家 2.③④ 美人自刎乌江岸—一 战火曾烧赤壁山 六、1.性格古怪负责、慈爱、勇敢高傲壮观 劝君更尽一杯酒—西出阳关无故人 通体洁白 隔断红尘三十里—白云红叶两悠悠 2.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 2.B3.C4.B5.D6.A 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 五、略 3.示例：品质高洁英勇无畏 2024~2025学年第二学期期末考试真题 七、1.奇特可爱 活动一 2.花朵胳臂雪霜北风 一、l.bing hè 3.我多么自私啊！现在我明白为什么春天不 2.①藤②檐③朦胧④笋 3.追黄蝶无处寻 肯到这儿来了。后悔、自责自我反省 4.C5.(1)A(2)B 八、1.动作描写语言描写 6.(1)比喻雪水银链 2.期待气愤 (2)飘落的花瓣从枝头轻轻落下，如同无数 3.示例：为什么叔叔很年轻就拄着拐杖，而且 片轻盈的羽毛 没有发现小雪花呢 7.这是伟大的奇观对祖国山河的赞美、惊叹 因为叔叔是盲人，他看不见雪花，只能通过 之情 触摸、闻、尝来感知雪的存在 二、1.黄继光特级英雄 九、略 2.动作爬站张开堵住英勇无畏 2024~2025学年第二学期期末考试（阳谷县） 舍生忘死 一、（一）慰藉声明介绍朦胧讨厌杜鹃 3.君子以自强不息恭勤不倦为谁辛苦为 (二)1.B2.B3.B 谁甜 (三)释卷左右危惧 4.略 (四)1.难道秦始皇兵马俑不是一个伟大的奇 活动二 迹吗？ 三、1.为什么俯看潭水会感觉水变浅了呢？ 2.指南针是我国古代的四大发明之一。 2.B (五)1.篱落疏疏一径深 3.光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方 2.胤恭勤不倦，博学多通 向发生改变，从而在不同介质的交界处发生 3.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 偏折。 4.天行健，君子以自强不息 四、1.快活、欢快、大惊失色、垂头丧气 二、1.果然忽然突然 2.做风筝放风筝找风筝 2.颜色位置 3.放风筝的过程 4.示例：周末大扫除我先端来水盆，打上水， 3.颜色形状喜爱 拿抹布擦拭桌面，再弯腰清扫地面。 4.拟人艰辛和顽强（合理即可）冲跳 5.(1)加点词“吧”让句子更口语化、亲切，体现 三、1.优秀漂亮五光十色雪白 孩子做风筝时的随性、期待，去掉后语气生 2.(1)五光十色(2)兴高采烈 硬，没了童真童趣。 3.A (2)春天代表美好，做风筝时把对春天、生活 4.孔雀从它那扇子般的彩屏中选出一支最漂 的美好期待，通过精心做风筝融入其中，让 亮的羽毛做成奖状，准备送给优胜者。 风筝承载着这份希望，飞得更高更远。 5.C (3)欢快、期待焦急、失落 6.示例：即使明天下雨，我也要按时上学。 6.略 7.一个人只有无私奉献，才能得到大家的称 活动三 赞。（合理即可） 五、略 第4页