卷01-【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（江苏扬州卷）

**基本信息** 2026年江苏扬州中考生物临考满分卷，60分钟100分，结合空间站水稻种植、窗花动物等情境，覆盖生态系统、植物生殖等核心知识，通过实验探究与综合分析考查生命观念及科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|35题/70分|生态系统（食物链）、生物实验（酒精对金鱼呼吸影响）、植物生殖（种子结构）|以实验数据（如不同酒精浓度呼吸频率）考查科学思维，结合诗句（“癫狂柳絮”）体现文化渗透| |综合分析题|6题/30分|运动生理（1000米比赛）、太空水稻（从种子到种子培养）、豌豆种植（劳动教育）|跨学科实践（如豌豆种植需无机盐），科技前沿（空间站水稻传粉）与生活应用结合，强化探究实践与态度责任|

【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（江苏扬州卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共35小题，每小题2分，共70分。 1．下列能正确表述生态系统中的食物链的是（    ） A．阳光→水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B．猫头鹰→蛇→青蛙→螟虫→水稻 C．水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D．螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰→细菌 【答案】C 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链中不含非生物部分和分解者，阳光属于非生物部分，A不符合题意。 B．食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，而食物链中的物质和能量都是由生产者流向消费者，B不符合题意。 C．“水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰” 符合食物链的书写要求，C符合题意。 D．食物链的起点是生产者，螟虫属于动物，D不符合题意。 故选C。 2．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（    ） A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 【答案】B 【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A错误。 B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B正确。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C错误。 D．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D错误。 故选B。 3．为验证酗酒的危害，兴趣小组探究了不同浓度酒精对金鱼呼吸频率（每分钟金鱼呼吸次数）的影响，下列分析正确的是（    ） 组别 1 2 3 4 5 6 酒精浓度（%） 0（纯净水） 3 5 8 10 ＞10 呼吸频率（次/分） 134 120 113 107 98 死亡 A．实验变量是金鱼的呼吸频率 B．可用同一条金鱼完成各组实验 C．每组实验可以只计一次数 D．说明酒精对金鱼呼吸有抑制作用 【答案】D 【分析】对照试验要求变量唯一，除控制变量不同外，其他条件均相同。 【详解】A．由实验内容可知，实验变量是不同浓度的酒精，A错误。 B． 用一条金鱼可完成探究实验，实验没有说服力，B错误。 C．每组实验应该记录一次纯净水中的呼吸频率，一次酒精中的呼吸频率，C错误。 D．由表格数据可知，酒精对金鱼呼吸有抑制作用，D正确。 故选D。 4．春日一片盎然生机，草长莺飞，生物生长繁殖的季节到了，“癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流”，关于两种植物生殖的推测错误的是（　　） A．桃花和柳树的花都是风媒花 B．柳树花是花序，桃树花是单生花 C．柳絮中含有柳树的种子，种子的主要结构是胚 D．柳树的花是单性花，只能进行异花传粉，桃花是两性花，可自花传粉，也可异花传粉 【答案】A 【分析】（1）按照花的着生情况分，分为单生花和花序；每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花；花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。 （2）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；依靠风力传粉的花叫风媒花，风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。 【详解】A．柳树花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，由此可知，柳树花是风媒花；桃花的花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，可以招引昆虫为其传粉，所以桃花属于虫媒花，A错误。 B．从花的着生方式来看，柳树花是许多小花生在花轴上，是花序；而桃花是每朵花都是单独着生在茎上，花比较大，所以桃花是单生花，B正确。 C．柳絮中含有柳树的种子，种子的主要结构是胚，胚是新植物的幼体，将来发育成新的植株，C正确。 D．由图可知，柳树的花是一朵花中只有雄蕊或雌蕊，所以柳树的花是单性花，单性花只能异花传粉，桃花的一朵花同时具有雌蕊和雄蕊，所以桃花是双性花，双性花既可以异花传粉，也可以自花传粉，D正确。 故选A。 5．下列有关生物实验的叙述，错误的是 A．在探究“温度对霉菌生活的影响”时，创设25℃与0℃形成对照实验，其他因素都相同 B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加清水的目的是维持细胞正常的形态 C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用消耗氧气 D．在探究“种子萌发的环境条件”时，选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组，实验装置如图，该实验变量是空气 【答案】B 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．对照实验是指其他条件都相同，只有变量不同的实验。因此在探究“温度对霉菌生活的影响”时，需创设25℃与0℃形成对照实验，其他因素都相同，A不符合题意。 B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水），B符合题意。 C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，C不符合题意。 D．在探究“种子萌发的环境条件”时，图中少量水的甲组中空气充足，而过量水的乙组中空气不充足，则该实验变量是空气，D不符合题意。 故选B。 6．在桃花的结构中，能发育成果实的结构是 A．子房 B．柱头 C．花 D．花萼 【答案】A 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，植物受精后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】一朵花要经过传粉与受精后，子房继续发育，子房的发育如下图： 可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解花的结构以及果实与种子的形成过程。 7．绿豆汤是老少皆宜的夏季解暑饮品，那么绿豆中的营养物质主要储存在绿豆种子的（    ） A．胚芽中 B．胚根中 C．子叶中 D．胚乳中 【答案】C 【分析】绿豆种子由种皮和胚组成，肧包括胚轴、胚芽、胚根、子叶，是种子的主要部分，子叶贮存营养物质。 【详解】绿豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其营养物质储存在子叶里。因此，C符合题意。 故选C。 8．如图所示是根尖的结构图。下列说法错误的是（    ） A．去掉图中［C］，根不能再生长 B．根生长最快的部位是图中的［B］ C．根适于吸收的特点是［A］成熟区长有大量根毛 D．［D］根冠细胞特别耐磨，开始分化形成新的组织 【答案】D 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区。 【详解】A．C分生区，细胞具有很强的分裂增生的能力，去掉图中C分生区，根不能再生长，A正确。 B．B伸长区，是根生长最快的部位，B正确。 C．A为成熟区，生有大量的根毛，吸收水和无机盐的主要部位，C正确。 D．D为根冠，细胞特别耐磨，具有保护作用，不具有分化形成新的组织的能力，D错误。 故选D。 9．关于生物圈下列叙述正确的是 A．生物圈不是地球上最大的生态系统 B．生物圈的厚度约为10千米 C．生物圈中包含了很多不同类型的生态系统 D．生物的立足点主要是在水圈的表面 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物共同的家园，是最大的生物圈。 【详解】Ａ．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统． Ｂ．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，以海平面来划分，向上10千米的高度，向下10千米的深度，所以约为20千米。 Ｃ．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联。 Ｄ．岩石圈的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。 故选C。 10．如图为叶片结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①④为上皮组织，由无色透明的表皮细胞构成 B．②能制造有机物，属于营养组织 C．③为叶脉，有输导作用 D．⑤为气孔，是气体进出的“门户” 【答案】A 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．①上表皮、④下表皮，都属于保护组织，表皮由无色透明的表皮细胞和含有叶绿体的保卫细胞构成，A错误。 B．②叶肉，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，属于营养组织，B正确。 C．③叶脉为贯穿于叶肉间的维管束，具有支持和输导作用，C正确。 D．⑤气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。 故选A。 11．下图表示不同生物的生殖方式，其中属于无性生殖的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 【详解】A．家蚕的生殖发育过程从受精卵开始，属于有性生殖，A不符合题意。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖，B符合题意。 C．种子内的胚是受精卵发育而来，种子繁殖属于有性生殖，C不符合题意。 D．青蛙的生殖发育过程从受精卵开始，属于有性生殖，D不符合题意。 故选B。 12．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（　　） A．在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 B．校园中有玫瑰、牡丹、月季等等，这体现了物种多样性 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 【答案】C 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。 【详解】A．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类等级。分类等级越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，A正确。 B．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。校园中有玫瑰、牡丹、月季等等，这体现了物种多样性，B正确。 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C错误。 D．种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。 故选C。 13．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（    ） A．魔芋、马铃薯的块茎繁殖 B．红薯、芍药的扦插繁殖 C．向日葵、玉米的种子繁殖 D．柿树、蟹爪兰的嫁接繁殖 【答案】C 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】ABD．魔芋、马铃薯块茎繁殖；红薯、芍药的扦插繁殖；柿树、蟹爪兰的嫁接来繁育优良品种，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，不是有性生殖，ABD不正确。 C．向日葵、玉米通过种子繁殖后代，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵、玉米通过种子繁殖后代属于有性生殖，C正确。 故选C。 14．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，是为了保护生物多样性。下列有关说法错误的是（　　） A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B．生物种类多样性的本质是基因多样性 C．保护栖息地保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施 D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 【答案】A 【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。 【详解】A．每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个丰富的基因库，A错误。 B．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确。 C．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，C正确。 D． 生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，D正确。 故选A。 15．把蟹爪兰嫁接到仙人掌上，形成开花植物。下列说法错误的是（　　） A．采用的是嫁接技术 B．蟹爪兰是接穗 C．开的是仙人掌的花 D．仙人掌是砧木 【答案】C 【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。解答即可。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。例如可以采用嫁接技术把蟹爪兰嫁接到仙人掌上，形成开花植物，A正确。 BD．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。将蟹爪兰嫁接到仙人掌上，蟹爪兰属于接穗，仙人属于砧木，BD正确。 C．嫁接成功后，具有接穗的性状。因此把蟹爪兰嫁接到仙人掌上，开的是蟹爪兰的花，C错误。 故选C。 【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。 16．生物学社团同学做了水培花卉的实验。在培养过程中，给予充分的光照。一星期以后，在下列培养液中长势最好的是（    ） A．土壤浸出液 B．纯蒸馏水 C．无土栽培营养液 D．含氮蒸馏水 【答案】C 【分析】植物的生长需要营养物质--水、无机盐和有机物。其中无机盐是植物生长良好必须的营养物质，缺乏某种无机盐时，植物就不能正常生长，会出现相应的症状。 【详解】A．土壤浸出液中含有多种无机盐，如氯化钙，氯化钠，氯化钾等，可以满足植物生长的需要，因此土壤浸出液中的植物能正常生长。但可能成分并不全面，因此对植物的长势可能会有影响，A不符合题意。 B．纯蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物不能正常生长，B不符合题意。 C．无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，可以有针对性的给植物提供比较全面的营养物质，因此无土栽培培养液中的植物能生长的更好，C符合题意。 D．含氮蒸馏水，只有含氮的无机盐，而植株的生长需要多种无机盐才能满足植株的正常生长，D不符合题意。 故选C。 17．现代农业提倡使用有机肥料，它不仅可以为农作物提供生长所需部分养料，还可以改良土壤，施用有机肥可为农作物提供的养料主要是：（　　） A．有机盐 B．无机盐 C．有机物 D．无机物 【答案】B 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，农家肥中含有有机物，被土壤中的微生物分解会产生大量的无机盐，供植物生长利用。因此，在农业生产上，施用农家肥的目的是为农作物提供多种无机盐。 故选B。 18．如图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图，下列说法中错误的是（    ） A．该食物网中，鹰和狼是竞争关系 B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，能量逐级递减，有毒物质逐级积累 C．相较该食物网，热带雨林生态系统自我调节能力更强 D．该生态系统的能量最终来源于草 【答案】D 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物)、消费者(动物）和分解者（细菌、真菌)组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的，如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．该食物网中，鹰和狼都以鼠和兔为食物，存在竞争关系，A正确。 B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，能量逐级递减，有毒物质逐级积累，即图中鹰能量最少，有毒物质最多，B正确。 C．相较该食物网，热带雨林生态系统生物种类较多，营养结构复杂，自我调节能力更强，C正确。 D．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。因此，该生态系统的能量最终来源于太阳能，D错误。 故选D。 19．下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．野兔泛滥加速草场退化 【答案】B 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】干旱使农作物减产，体现了非生物因素中的水分对生物的影响。ACD三项中说明生物对环境或对生物的影响，B全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20．下列有关保护生物多样性，维护我们赖以生存的家园—地球的说法不正确的是（    ） A．将荒山改造为桃园，减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值 B．生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层 C．栖息地的破坏或丧失是是生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性的根本途径是就地保护 【答案】A 【分析】(1)生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。 (2)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。森林面积减少会使生物的栖息地减少。 【详解】Ａ．生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡。将荒山改造为桃园，减少水土流失，体现了生物多样性的间接使用价值，Ａ错误。 Ｂ．生物圈是最大的生态系统，生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层，Ｂ正确。 Ｃ．威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，也是生物多样性面临威胁的主要原因，Ｃ正确。 Ｄ．保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区（就地保护）、迁地保护、颁布法律、宣传教育等，其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，Ｄ正确。 故选Ａ。 【点睛】本题涉及的知识面较广，需要我们基础知识的掌握。 21．啄木鸟常在树上找虫吃，因为树皮里面有昆虫的幼虫。啄木鸟、树、昆虫幼虫组成的一条食物链是 A．昆虫幼虫→树→啄木鸟 B．树→昆虫幼虫→啄木鸟 C．啄木鸟→昆虫幼虫→树 D．昆虫幼虫→啄木鸟→树 【答案】B 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。树、昆虫幼虫、啄木鸟所形成的食物链是：树→昆虫幼虫→啄木鸟。 故选B。 【点睛】掌握食物链的正确表示方法是本题解题关键。 22．生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是 A．昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发 B．哺乳动物的尖牙一一咀嚼食物 C．鸟的气囊——辅助呼吸 D．鱼的鳃一一适于在水中进行气体交换 【答案】B 【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。因此，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。 【详解】A．陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构等一系列适应陆地环境的特点。昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A正确。 B．结合分析可知，哺乳动物的尖牙（犬齿）具有适于撕裂食物，B错误。 C．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。所以，气囊的存在提高了鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换，C正确。 D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。所以，鱼的鳃适于在水中进行气体交换，D正确。 故选B。 23．下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（    ） A．空气 B．牧草 C．山羊 D．细菌 【答案】A 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．空气属于非生物成分，A正确。 B．牧草是植物，是生产者，属于生物成分，B错误。 C．山羊是动物，是消费者，属于生物成分，C错误。 D．细菌是分解者，属于生物成分，D错误。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的组成成分。 24．如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　） A．丁→乙→甲→丙 B．丙→甲→乙→丁 C．丙→丁→甲→乙 D．丁→乙→丙→甲 【答案】A 【分析】1．食物链反映的只是生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系，构成食物链。 2．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。 【详解】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；由图可知：丙的有毒物质含量最高，营养级别最高；其次是甲，再次是乙，丁的金属含量最少，它们之间构成一条食物链，即：丁→乙→甲→丙。 故选A。 25．如图是生态系统中生产者、消费者、分解者关系示意图。下列相关的叙述中，错误的是（　　） A．②和③的关系是捕食关系 B．①、②、③的遗体能被④分解 C．①→②→③→④构成一条食物链 D．①是生产者，②和③是消费者，④是分解者 【答案】C 【分析】如图所示：①是生产者，②是消费者，③是消费者，④的分解者。 【详解】A．③鸟以②虫为食，则②和③的关系是捕食关系，A正确。 B．细菌和真菌等生物，能够将②③动物、①植物遗体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，在生态系统中它们通常被称为④分解者，B正确。 C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，因此该生态系统中的食物链是：①→②→③，C错误。 D．①是生产者，主要指绿色植物，②和③是消费者，主要指以其他生物为食的各种动物，④是分解者主要指腐生细菌和真菌，D正确。 故选C。 26．管理不善的小麦地里杂草丛生，会影响小麦产量，这主要是因为（　　） A．杂草寄生在小麦上，影响小麦生长 B．杂草使小麦的品质受到影响 C．杂草和小麦竞争有限资源的结果 D．杂草与小麦共生的结果 【答案】C 【分析】生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。 【详解】题目中的杂草和小麦共同争夺水分、阳光、生存空间等资源，杂草的生长会影响小麦的生活，属于竞争关系。 故选C。 【点睛】理解竞争关系的涵义是解题关键。 27．如图是某生态系统中的部分生物组成的食物网，下列关于该食物网的描述正确的是（       ） A．该食物网中鸟与植食性昆虫之间只有捕食关系 B．该食物网中的所有生物，与非生物部分一起构成完整的生态系统 C．该食物网中，数量最多的生物是鸟 D．该生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 【答案】D 【分析】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】A．生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系；在此食物网中鸟以植食性昆虫为食，它们之间是捕食关系；鸟和植食性昆虫都以互花米草为食，它们之间是竞争关系，A错误。 B．生态系统包括非生物成分和生物成分。该食物网中只有生产者、消费者，缺少分解者和非生物部分，B错误。 C．在生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链，其中数量最多的是生产者，越往后，消费者数量越少。因此，该食物网中，数量最多的生物是互花米草，C错误。 D．在生态系统中，植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链。在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动，D正确。 故选D。 28．我国力争2060年前实现“碳中和”，下列途径能减少生物圈中二氧化碳的是 A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧 C．微生物的分解作用 D．生物的呼吸作用 【答案】A 【分析】碳循环示意图： 【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见绿色植物的光合作用，能减少生物圈中二氧化碳，A正确。 B．化石燃料的燃烧，会释放二氧化碳，增加生物圈中的二氧化碳含量，B错误。 C．微生物的分解作用，会释放二氧化碳，C错误。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，生物的呼吸作用，通常会释放二氧化碳 ，D错误。 故选A。 29．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（  ） A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B．温度会影响植物的分布，如高山垂直方向的不同树种分布 C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 【答案】C 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，A正确。 B．温度对植物的分布有着重要影响，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸，B正确。 C．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用对环境的影响，C错误。 D．螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物间的关系是捕食，D正确。 故选C。 30．如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是（    ） A．能够进行光合作用制造有机物的是图中的1 B．图中的2是消费者 C．图中的3是细菌、真菌等微生物 D．图中的1、2、3构成了一个完整的生态系统 【答案】D 【分析】分析图示关系可知：1是生产者植物，2是消费者动物，3是分解者细菌和真菌。 【详解】A．1是生产者植物能够进行光合作用制造有机物，A正确。 B．2以植物为食属于消费者动物，B正确。 C．3将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者细菌和真菌，C正确。 D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物），消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，题干缺少非生物部分无法构成生态系统，D错误。 故选D。 31．中华诗词博大精深，当我们吟唱时，总能感觉身临其境。分析以下诗句，其中描述有误的是 诗句一：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。诗句二：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 诗句三：细雨鱼儿出，微风燕子斜。诗句四：老骥伏枥，志在千里。 A．四句诗中所描写的动物所属类群有鸟类、哺乳类、鱼类和昆虫类 B．诗句三中鱼能减少水流的阻力所表现的特征有：体表流线型及身体两侧的侧线 C．诗句中猿和骥的生殖发育特点为胎生哺乳 D．诗句中鹊与燕的亲缘关系最近 【答案】B 【分析】诗句一中猿属于哺乳动物；诗句二中鹊属于鸟类，蝉是节肢动物中的昆虫；诗句三中鱼儿是鱼类，燕子属于鸟类；诗句四中骥是好马，属于哺乳动物。 【详解】A．四句诗中所描写的动物所属类群有：鹊和燕子体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，属于鸟类；猿和骥体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸，属于哺乳类；鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳；蝉有一对触角、三对足，两对翅，属于昆虫类，A正确。 B．诗句三中鱼能减少水流的阻力所表现的特征有：身体呈流线型，体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液；侧线是用来感知水流、测定方向的，B错误。 C．句中猿和骥属于哺乳动物，生殖发育特点为胎生哺乳，提高了后代的成活率，C正确。 D．鹊与燕都属于雀形目，亲缘关系最近；猿和骥虽然都属于哺乳动物，但猿在分类单位上属于灵长目，而骥即马，在分类单位上属于奇蹄目，D正确。 故选B。 32．地球上生态系统的类型多种多样，各有不同的特点，也发挥着不同的功能。其中具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的是（　　） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 【答案】A 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，正确。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，错误。 C．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，错误。 D．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，错误。 故选A。 33．赣州峰山森林公园景区内植物、动物资源丰富，拥有国家一级保护植物5种，二级保护植物15种，聚集昆虫、两栖类、鱼类、鸟类和哺乳动物等多种野生动物。下列有关叙述不正确的是（　　） A．峰山森林中的所有动植物构成森林生态系统 B．昆虫、鱼类和鸟类等属于消费者 C．峰山中的生物与环境是不可分割的整体 D．在草→鼠→蛇这条食物链中，草的数量最多 【答案】A 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．峰山森林中的所有动植物只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能构成生态系统，A错误。 B．昆虫、鱼类和鸟类等不能进行光合作用制造有机物，只能直接或者间接以植物为食，属于消费者，B正确。 C．峰山中的生物与环境是不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，C正确。 D．物质和能量是逐级递减的，在草→鼠→蛇这条食物链中，草的数量最多，D正确。 故选A。 34．下图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析不正确的是（    ） A．实验①的结果能说明叶片在光下能产生淀粉 B．实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳 C．实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在 D．实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 【答案】D 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。 【详解】A．实验①的结果见光部分进行光合作用制造了淀粉，遇碘变蓝色，说明有淀粉产生；遮光的部分没有进行光合作用，没产生淀粉，遇碘不变蓝，A正确。 B．实验②选取两片同样大小的叶片，并进行如图处理：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳；清水不吸收二氧化碳，形成对照，变量是二氧化碳。因此，实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳，B正确。 C．根据淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在 D．实验③的试管中收集的气体是氧气，D错误。 故选D。 35．如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析正确的是 A．在曲线AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．在B点二氧化碳吸收值为0，说明该点植物不进行光合作用 C．在曲线BC段，植物只进行光合作用 D．曲线由AC段可以证明随光照强度的增强，光合作用增强 【答案】D 【分析】曲线AC段随着光照强度增加，二氧化碳吸收量逐渐增加说明光合作用强度在逐渐增加，B点以前，光合作用的强度小于呼吸作用的强度，B点后光合作用强度大于呼吸作用强度，C点后光合作用强度达到最大值，不再增加。 【详解】A．AB段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，而不是只进行呼吸作用，A错误。 B．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点吸收的二氧化碳为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，B错误。 C．在曲线BC段，随着光照强度增强，光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。 D．曲线由AC段随着光照强度的增强，二氧化碳吸收量逐渐增加，光合作用增强，D正确。 故选D。 二、综合分析题：本题包括六小题，每空1分，共30分。 36．运动会上，李明同学踊跃报名参加了1000米比赛。如图是部分生理活动示意图（①～⑨表示生理过程，ABCD代表系统或器官，a可被人体直接吸收）。请据此分析回答下列问题： (1)运动场上的运动员们能够尽情奔跑，维持身体的平衡，协调运动的结构是______。 (2)面包（淀粉）在消化道中最终被分解成______，才能被人体吸收。 (3)跑步的过程中，产生的尿素等废物主要通过泌尿系统排出。肾单位是形成尿液的基本结构，其中肾小囊中的液体是____（填“原尿”或“尿液”）。 (4)同学们听到发令枪响后迅速起跑，这属于_____（填“简单”或“复杂”）反射。 (5)图示中属于排泄的途径是____（填序号）。 【答案】(1)小脑 (2)葡萄糖 (3)原尿 (4)复杂 (5)③⑧⑨ 【详解】（1）小脑的功能是协调运动，维持身体平衡。故运动场上的运动员们能够尽情奔跑，维持身体的平衡，协调运动的结构是小脑。 （2）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；故面包（淀粉）在消化道中最终被分解成葡萄糖，才能被人体吸收。 （3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此肾小囊中的液体是原尿。 （4）同学们听到发令枪响后迅速起跑是后天学习和训练形成的、需大脑皮层参与的反射，属于复杂反射。 （5）人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：呼吸系统排出少量的水和二氧化碳；皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液。因此，图示中属于排泄的途径是③呼气、⑧排汗、⑨排尿，⑦排便不属于排泄。 37．为了深入贯彻实施劳动教育，让学生动手实践磨练意志培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。某中学组织学生充分利用学校空地种植了豌豆。在这个过程中，学生进行了观察和记录。请你依据所学知识完成下列问题： （1）学生在选种时，会挑选颗粒饱满的种子，理由是饱满的种子含有的营养物质较多，这些营养物质主要储存在豆种的____________中。 （2）豌豆种子萌发时需要的环境条件有：适宜的温度、适量的水分和____________。 （3）在种植过程中，学生发现豌豆的植株矮小瘦弱，叶片发黄，说明植物生长过程除需要水外还需要____________。 （4）豌豆花的主要结构是____________。豌豆豆荚中会有子粒空瘪的现象，主要原因是在豌豆开花时期___________引起的。 【答案】 子叶 充足的空气 含氮的无机盐 花蕊（雌蕊和雄蕊） 传粉不足 【分析】不同植物种子的结构不完全相同，营养物质贮存的场所也有所不同。 种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 花的结构主要包括花托，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。而雄蕊和雌蕊是最主要的结构。一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实。 【详解】（1）不同植物种子的结构不完全相同，营养物质贮存的场所也有所不同。一般情况，双子叶植物种子的营养贮存在子叶里，而单子叶植物种子的营养贮存在胚乳里。豌豆是双子叶植物，故营养物质贮存在子叶中。 （2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。故豌豆种子的萌发也需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等环境条件。 （3）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。因此，植株矮小瘦弱，叶片发黄的症状时，说明在植株生长过程中，还需要含氮的无机盐。 （4）花的结构主要包括花托，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。而雄蕊和雌蕊是最主要的结构。因为与果实与种子的形成有直接关系。 一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实，豌豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在豌豆开花时期传粉不足引起的。 【点睛】熟知种子的结构和萌发的条件及花的结构和发育是解答本题的关键。 38．窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题： (1)蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的__________和分节的附肢。它和上述图中的__________都不属于恒温动物。 (2)为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈__________。 (3)马的生殖发育特点是__________。 (4)上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有__________。 【答案】(1) 外骨骼 蛇 (2)流线型 (3)胎生哺乳 (4)脊柱 【分析】图中动物依次是蝴蝶、蛇、喜鹊、马。蝴蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物；蛇属于爬行动物，节肢动物（蝴蝶）和爬行动物（蛇）都属于变温动物；喜鹊是鸟类，马是哺乳类，二者都属于恒温动物。 【详解】（1）蝴蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝴蝶和蛇体温随着环境温度变化而变化，都属于变温动物。 （2）为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；硕大的胸骨附着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作。 （3）马属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳。 （4）蝴蝶没有脊柱，属于无脊椎动物，蛇、喜鹊、马的体内有脊柱，属于脊椎动物。所以蝴蝶和其他动物的区别是体内没有脊柱。 39．西双版纳国家级自然保护区位于我省南部的西双版纳傣族自治州境内，是一个以保护热带森林生态系统和珍稀野生动植物为主要目的大型综合性自然保护区，也是中国热带森林生态系统保存比较完整，生物资源极为丰富，面积最大的热带原始林区。野生珍稀动植物荟萃，珍稀、濒危物种多，还是我国亚洲象种群数量最多和较为集中的地区。图是该自然保护区生态系统中的一部分。 (1)图中食物链共有_________条；鸟和青蛙之间是_________关系。 (2)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量最终来源于_________。 (3)一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括_________。 (4)与农田生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更_________。 【答案】(1) 2/两 竞争 (2)太阳能/太阳/阳光 (3)非生物部分 (4)强 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】（1）图中食物链有：草→昆虫→鸟，草→昆虫→青蛙，所以图中食物链共有2条；两种生物相互争夺资源和空间等现象叫竞争，青蛙和鸟都以昆虫为食，所以鸟和青蛙之间是竞争关系。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量；因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。 （3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；图中的草是生产者，昆虫、鸟、青蛙属于消费者，细菌和真菌属于分解者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括非生物部分。 （4）一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强；农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统；森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称；森林生态系统的生物种类、营养结构要比农田生态系统的生物种类多，营养结构复杂，所以森林生态系统的自动调节能力更强。 40．2022年7月，我国科研团队在中国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜中启动种植水稻实验，并于120天后成功获得水稻种子，实现在微重力条件下水稻“从种子到种子”的世代交替。请据图回答： (1)我国在国际上首次完成微重力条件下水稻从种子萌发、幼苗生长，到开花结籽的全生命周期培养实验，此实验中水稻的生殖方式是 ______ 。 (2)科研团队向生命生态实验柜注入营养液启动水稻种植实验，营养液中应含有植株生长需要的水和 ______ 。实验柜有通气系统，用来保障植物与外界进行气体交换，进入实验柜的气体中一定含有作为植物光合作用原料的 ______ 。 (3)航天员观察实验柜中水稻开花的过程，发现花药在伸出花瓣之前就已开裂，结合图水稻花的结构推测，实验中水稻的传粉方式是 ______ 传粉。稻粒是由水稻花的结构模式图中序号 ______ 代表的结构发育而来的。 (4)12月4日“神舟十四”飞船返回地面，带回了完成生命周期实验后收获的水稻种子。根据稻粒结构模式图，水稻种子的营养物质主要贮存在 ______ 中。 【答案】(1)有性生殖 (2) 无机盐 二氧化碳 (3) 自花 3 (4)胚乳 【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。受精完成后子房的具体发育： 【详解】（1）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。因此水稻的生殖方式是有性生殖。 （2）植物的生长需要一定的水和无机盐，其中需求量最大的三种无机盐是含氮、含磷和含钾的，营养液中应含有植株生长需要的水和无机盐。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程是光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，因此进入实验柜的气体中一定含有二氧化碳。 （3）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式，水稻是两性花，是典型的自花传粉是植物。水稻籽粒包括果皮和种皮、胚乳、胚，因此一粒水稻籽粒是一个果实，由3子房发育而来。 （4）水稻种子是单子叶植物，具有胚乳，营养物质储存在胚乳中。 41．如图是玉米种子基本结构模式图，据图答问题。 (1)[3]______只有一片，所以玉米属于______植物。 (2)[2]______里面含有丰富的淀粉等营养物质。 (3)胚是新拉物体的幼体，包括[________]四部分。 【答案】(1) 子叶 单子叶 (2)胚乳 (3)4、5、6、3 【分析】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。图中：1种皮和果皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。 【详解】（1）单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。图中3子叶只有一片，所以玉米属于单子叶植物。 （2）2是胚乳，胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。 （3）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根组成。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（江苏扬州卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共35小题，每小题2分，共70分。 1．下列能正确表述生态系统中的食物链的是（    ） A．阳光→水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B．猫头鹰→蛇→青蛙→螟虫→水稻 C．水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D．螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰→细菌 2．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（    ） A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 3．为验证酗酒的危害，兴趣小组探究了不同浓度酒精对金鱼呼吸频率（每分钟金鱼呼吸次数）的影响，下列分析正确的是（    ） 组别 1 2 3 4 5 6 酒精浓度（%） 0（纯净水） 3 5 8 10 ＞10 呼吸频率（次/分） 134 120 113 107 98 死亡 A．实验变量是金鱼的呼吸频率 B．可用同一条金鱼完成各组实验 C．每组实验可以只计一次数 D．说明酒精对金鱼呼吸有抑制作用 4．春日一片盎然生机，草长莺飞，生物生长繁殖的季节到了，“癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流”，关于两种植物生殖的推测错误的是（　　） A．桃花和柳树的花都是风媒花 B．柳树花是花序，桃树花是单生花 C．柳絮中含有柳树的种子，种子的主要结构是胚 D．柳树的花是单性花，只能进行异花传粉，桃花是两性花，可自花传粉，也可异花传粉 5．下列有关生物实验的叙述，错误的是 A．在探究“温度对霉菌生活的影响”时，创设25℃与0℃形成对照实验，其他因素都相同 B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加清水的目的是维持细胞正常的形态 C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用消耗氧气 D．在探究“种子萌发的环境条件”时，选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组，实验装置如图，该实验变量是空气 6．在桃花的结构中，能发育成果实的结构是 A．子房 B．柱头 C．花 D．花萼 7．绿豆汤是老少皆宜的夏季解暑饮品，那么绿豆中的营养物质主要储存在绿豆种子的（    ） A．胚芽中 B．胚根中 C．子叶中 D．胚乳中 8．如图所示是根尖的结构图。下列说法错误的是（    ） A．去掉图中［C］，根不能再生长 B．根生长最快的部位是图中的［B］ C．根适于吸收的特点是［A］成熟区长有大量根毛 D．［D］根冠细胞特别耐磨，开始分化形成新的组织 9．关于生物圈下列叙述正确的是 A．生物圈不是地球上最大的生态系统 B．生物圈的厚度约为10千米 C．生物圈中包含了很多不同类型的生态系统 D．生物的立足点主要是在水圈的表面 10．如图为叶片结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①④为上皮组织，由无色透明的表皮细胞构成 B．②能制造有机物，属于营养组织 C．③为叶脉，有输导作用 D．⑤为气孔，是气体进出的“门户” 11．下图表示不同生物的生殖方式，其中属于无性生殖的是（    ） A． B． C． D． 12．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（　　） A．在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 B．校园中有玫瑰、牡丹、月季等等，这体现了物种多样性 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 13．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（    ） A．魔芋、马铃薯的块茎繁殖 B．红薯、芍药的扦插繁殖 C．向日葵、玉米的种子繁殖 D．柿树、蟹爪兰的嫁接繁殖 14．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，是为了保护生物多样性。下列有关说法错误的是（　　） A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B．生物种类多样性的本质是基因多样性 C．保护栖息地保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施 D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 15．把蟹爪兰嫁接到仙人掌上，形成开花植物。下列说法错误的是（　　） A．采用的是嫁接技术 B．蟹爪兰是接穗 C．开的是仙人掌的花 D．仙人掌是砧木 16．生物学社团同学做了水培花卉的实验。在培养过程中，给予充分的光照。一星期以后，在下列培养液中长势最好的是（    ） A．土壤浸出液 B．纯蒸馏水 C．无土栽培营养液 D．含氮蒸馏水 17．现代农业提倡使用有机肥料，它不仅可以为农作物提供生长所需部分养料，还可以改良土壤，施用有机肥可为农作物提供的养料主要是：（　　） A．有机盐 B．无机盐 C．有机物 D．无机物 18．如图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图，下列说法中错误的是（    ） A．该食物网中，鹰和狼是竞争关系 B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，能量逐级递减，有毒物质逐级积累 C．相较该食物网，热带雨林生态系统自我调节能力更强 D．该生态系统的能量最终来源于草 19．下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．野兔泛滥加速草场退化 20．下列有关保护生物多样性，维护我们赖以生存的家园—地球的说法不正确的是（    ） A．将荒山改造为桃园，减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值 B．生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层 C．栖息地的破坏或丧失是是生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性的根本途径是就地保护 21．啄木鸟常在树上找虫吃，因为树皮里面有昆虫的幼虫。啄木鸟、树、昆虫幼虫组成的一条食物链是 A．昆虫幼虫→树→啄木鸟 B．树→昆虫幼虫→啄木鸟 C．啄木鸟→昆虫幼虫→树 D．昆虫幼虫→啄木鸟→树 22．生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是 A．昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发 B．哺乳动物的尖牙一一咀嚼食物 C．鸟的气囊——辅助呼吸 D．鱼的鳃一一适于在水中进行气体交换 23．下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（    ） A．空气 B．牧草 C．山羊 D．细菌 24．如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　） A．丁→乙→甲→丙 B．丙→甲→乙→丁 C．丙→丁→甲→乙 D．丁→乙→丙→甲 25．如图是生态系统中生产者、消费者、分解者关系示意图。下列相关的叙述中，错误的是（　　） A．②和③的关系是捕食关系 B．①、②、③的遗体能被④分解 C．①→②→③→④构成一条食物链 D．①是生产者，②和③是消费者，④是分解者 26．管理不善的小麦地里杂草丛生，会影响小麦产量，这主要是因为（　　） A．杂草寄生在小麦上，影响小麦生长 B．杂草使小麦的品质受到影响 C．杂草和小麦竞争有限资源的结果 D．杂草与小麦共生的结果 27．如图是某生态系统中的部分生物组成的食物网，下列关于该食物网的描述正确的是（       ） A．该食物网中鸟与植食性昆虫之间只有捕食关系 B．该食物网中的所有生物，与非生物部分一起构成完整的生态系统 C．该食物网中，数量最多的生物是鸟 D．该生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 28．我国力争2060年前实现“碳中和”，下列途径能减少生物圈中二氧化碳的是 A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧 C．微生物的分解作用 D．生物的呼吸作用 29．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（  ） A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B．温度会影响植物的分布，如高山垂直方向的不同树种分布 C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 30．如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是（    ） A．能够进行光合作用制造有机物的是图中的1 B．图中的2是消费者 C．图中的3是细菌、真菌等微生物 D．图中的1、2、3构成了一个完整的生态系统 31．中华诗词博大精深，当我们吟唱时，总能感觉身临其境。分析以下诗句，其中描述有误的是 诗句一：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。诗句二：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 诗句三：细雨鱼儿出，微风燕子斜。诗句四：老骥伏枥，志在千里。 A．四句诗中所描写的动物所属类群有鸟类、哺乳类、鱼类和昆虫类 B．诗句三中鱼能减少水流的阻力所表现的特征有：体表流线型及身体两侧的侧线 C．诗句中猿和骥的生殖发育特点为胎生哺乳 D．诗句中鹊与燕的亲缘关系最近 32．地球上生态系统的类型多种多样，各有不同的特点，也发挥着不同的功能。其中具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的是（　　） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 33．赣州峰山森林公园景区内植物、动物资源丰富，拥有国家一级保护植物5种，二级保护植物15种，聚集昆虫、两栖类、鱼类、鸟类和哺乳动物等多种野生动物。下列有关叙述不正确的是（　　） A．峰山森林中的所有动植物构成森林生态系统 B．昆虫、鱼类和鸟类等属于消费者 C．峰山中的生物与环境是不可分割的整体 D．在草→鼠→蛇这条食物链中，草的数量最多 34．下图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析不正确的是（    ） A．实验①的结果能说明叶片在光下能产生淀粉 B．实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳 C．实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在 D．实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 35．如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析正确的是 A．在曲线AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．在B点二氧化碳吸收值为0，说明该点植物不进行光合作用 C．在曲线BC段，植物只进行光合作用 D．曲线由AC段可以证明随光照强度的增强，光合作用增强 二、综合分析题：本题包括六小题，每空1分，共30分。 36．运动会上，李明同学踊跃报名参加了1000米比赛。如图是部分生理活动示意图（①～⑨表示生理过程，ABCD代表系统或器官，a可被人体直接吸收）。请据此分析回答下列问题： (1)运动场上的运动员们能够尽情奔跑，维持身体的平衡，协调运动的结构是______。 (2)面包（淀粉）在消化道中最终被分解成______，才能被人体吸收。 (3)跑步的过程中，产生的尿素等废物主要通过泌尿系统排出。肾单位是形成尿液的基本结构，其中肾小囊中的液体是____（填“原尿”或“尿液”）。 (4)同学们听到发令枪响后迅速起跑，这属于_____（填“简单”或“复杂”）反射。 (5)图示中属于排泄的途径是____（填序号）。 37．为了深入贯彻实施劳动教育，让学生动手实践磨练意志培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。某中学组织学生充分利用学校空地种植了豌豆。在这个过程中，学生进行了观察和记录。请你依据所学知识完成下列问题： （1）学生在选种时，会挑选颗粒饱满的种子，理由是饱满的种子含有的营养物质较多，这些营养物质主要储存在豆种的____________中。 （2）豌豆种子萌发时需要的环境条件有：适宜的温度、适量的水分和____________。 （3）在种植过程中，学生发现豌豆的植株矮小瘦弱，叶片发黄，说明植物生长过程除需要水外还需要____________。 （4）豌豆花的主要结构是____________。豌豆豆荚中会有子粒空瘪的现象，主要原因是在豌豆开花时期___________引起的。 38．窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题： (1)蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的__________和分节的附肢。它和上述图中的__________都不属于恒温动物。 (2)为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈__________。 (3)马的生殖发育特点是__________。 (4)上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有__________。 39．西双版纳国家级自然保护区位于我省南部的西双版纳傣族自治州境内，是一个以保护热带森林生态系统和珍稀野生动植物为主要目的大型综合性自然保护区，也是中国热带森林生态系统保存比较完整，生物资源极为丰富，面积最大的热带原始林区。野生珍稀动植物荟萃，珍稀、濒危物种多，还是我国亚洲象种群数量最多和较为集中的地区。图是该自然保护区生态系统中的一部分。 (1)图中食物链共有_________条；鸟和青蛙之间是_________关系。 (2)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量最终来源于_________。 (3)一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括_________。 (4)与农田生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更_________。 40．2022年7月，我国科研团队在中国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜中启动种植水稻实验，并于120天后成功获得水稻种子，实现在微重力条件下水稻“从种子到种子”的世代交替。请据图回答： (1)我国在国际上首次完成微重力条件下水稻从种子萌发、幼苗生长，到开花结籽的全生命周期培养实验，此实验中水稻的生殖方式是 ______ 。 (2)科研团队向生命生态实验柜注入营养液启动水稻种植实验，营养液中应含有植株生长需要的水和 ______ 。实验柜有通气系统，用来保障植物与外界进行气体交换，进入实验柜的气体中一定含有作为植物光合作用原料的 ______ 。 (3)航天员观察实验柜中水稻开花的过程，发现花药在伸出花瓣之前就已开裂，结合图水稻花的结构推测，实验中水稻的传粉方式是 ______ 传粉。稻粒是由水稻花的结构模式图中序号 ______ 代表的结构发育而来的。 (4)12月4日“神舟十四”飞船返回地面，带回了完成生命周期实验后收获的水稻种子。根据稻粒结构模式图，水稻种子的营养物质主要贮存在 ______ 中。 41．如图是玉米种子基本结构模式图，据图答问题。 (1)[3]______只有一片，所以玉米属于______植物。 (2)[2]______里面含有丰富的淀粉等营养物质。 (3)胚是新拉物体的幼体，包括[________]四部分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $