学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习- 2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大国工匠和能工巧匠的核心素养是（ ） A. 追求名利，注重表面形式 B. 精益求精、爱岗敬业、坚守匠心 C. 敷衍了事，完成基本任务即可 D. 投机取巧，追求快速收益 2. 下列关于大国工匠精神的说法，正确的是（ ） A. 工匠精神只适用于技术工人，与中职生无关 B. 工匠精神的核心是精益求精、持之以恒、追求卓越 C. 工匠精神就是墨守成规，不懂得创新 D. 拥有高超技能，就能成为大国工匠 3. 中职生走近大国工匠和能工巧匠，核心目的是（ ） A. 单纯崇拜工匠，无需学习其精神 B. 学习工匠精神，提升自身专业素养和职业精神 C. 应付考试，完成学习任务 D. 盲目模仿工匠的行为，不注重实际能力提升 4. 下列行为中，体现工匠精神的是（ ） A. 中职生王某认真练习专业技能，反复打磨细节，追求完美 B. 李某敷衍完成专业实训，只求过关，不注重质量 C. 张某忽视专业学习，一心追求捷径，不愿付出努力 D. 赵某满足于现有技能，不愿主动学习新技能、提升自己 5. 大国工匠和能工巧匠的共同特质不包括（ ） A. 爱岗敬业，坚守岗位 B. 精益求精，追求卓越 C. 急功近利，追求短期利益 D. 勇于创新，精益求精 6. 作为中职生，践行工匠精神，首先要做到的是（ ） A. 树立正确的职业观，热爱所学专业 B. 盲目追求高薪职业，忽视专业学习 C. 只注重理论学习，忽视实践操作 D. 放弃专业学习，专注于兴趣爱好 7. 下列关于工匠精神与中职生职业发展的关系，说法正确的是（ ） A. 工匠精神与中职生职业发展无关，学好专业技能即可 B. 践行工匠精神，能提升中职生的专业竞争力，助力职业发展 C. 工匠精神只会增加学习负担，影响学习效率 D. 中职生无需践行工匠精神，毕业即可就业 8. 大国工匠之所以能成就非凡，关键在于他们（ ） A. 天赋异禀，无需努力 B. 持之以恒，精益求精，坚守匠心 C. 运气好，得到他人帮助 D. 只专注技能，忽视职业素养 9. 中职生学习大国工匠精神，最实际的行动是（ ） A. 背诵工匠精神的内涵，无需落实到行动 B. 认真学习专业知识，刻苦练习专业技能 C. 只关注工匠的事迹，不反思自身不足 D. 抱怨专业枯燥，不愿付出努力 10. 下列做法中，不利于中职生践行工匠精神的是（ ） A. 主动钻研专业技能，反复打磨实训成果 B. 遇到困难不放弃，坚持攻克专业难题 C. 敷衍完成专业任务，忽视细节和质量 D. 主动向优秀工匠学习，借鉴其经验方法 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 大国工匠和能工巧匠的核心特质包括（ ） A. 爱岗敬业，坚守岗位 B. 精益求精，追求卓越 C. 勇于创新，敢于突破 D. 脚踏实地，持之以恒 12. 中职生走近大国工匠和能工巧匠，学习工匠精神的重要意义有（ ） A. 有利于提升专业技能和职业素养 B. 有利于树立正确的职业观和价值观 C. 有利于培养精益求精的学习和工作态度 D. 有利于助力未来职业发展，实现个人价值 13. 中职生践行工匠精神，可采取的行动有（ ） A. 认真学习专业知识，刻苦练习专业技能 B. 注重细节，反复打磨实训成果 C. 主动向优秀工匠学习，借鉴其经验 D. 勇于创新，敢于突破传统思维 14. 下列关于工匠精神与职业道德的关系，说法正确的有（ ） A. 工匠精神是职业道德的重要体现 B. 践行工匠精神，能提升职业道德水平 C. 职业道德是工匠精神的基础 D. 工匠精神与职业道德相互促进，相辅相成 15. 新时代中职生传承和践行工匠精神，需要做到（ ） A. 树立匠心，坚守职业初心 B. 刻苦钻研，提升专业技能 C. 脚踏实地，拒绝急功近利 D. 勇于创新，适应时代发展需求 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 大国工匠和能工巧匠的核心素养是精益求精、爱岗敬业和_______。 17. 工匠精神的核心是________________、持之以恒、追求卓越。 中职生走近大国工匠和能工巧匠，核心是学习其工匠精神，提升自身________和职业精神。 19. 践行工匠精神，要求中职生注重细节，反复打磨，追求________________。 20. 新时代中职生要传承工匠精神，做_________、技能精湛、作风优良的新时代技能人才。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 工匠精神只适用于传统行业，与现代职业发展无关。（ ） 22. 中职生学习工匠精神，只需了解工匠事迹，无需落实到专业学习中。（ ） 23. 精益求精、持之以恒，是践行工匠精神的核心要求。（ ） 24. 大国工匠之所以伟大，在于他们拥有高超的技能，与职业素养无关。（ ） 25. 践行工匠精神，能帮助中职生提升专业竞争力，实现更好的职业发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 26. 简述中职生走近大国工匠和能工巧匠、学习工匠精神的重要意义。 27. 作为中职生，我们应当如何践行工匠精神，提升自身专业素养和职业能力？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 28. 材料：大国工匠徐立平，从事火药雕刻工作30余年，他始终坚守岗位，精益求精，以极致的耐心和精湛的技艺，在毫厘之间追求完美，避免了无数安全隐患，为国家航天事业作出了重要贡献。他始终保持严谨细致的工作态度，反复打磨每一个细节，不允许出现丝毫差错，用一生践行工匠精神，成为新时代工匠的典范。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中徐立平的行为，体现了大国工匠的哪些核心特质？（3分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何向徐立平学习，践行工匠精神？（4分） 29. 材料：某中职学校围绕“走近大国工匠，践行工匠精神”主题，开展系列教育活动，通过邀请能工巧匠进校园、观看工匠事迹纪录片、开展技能比武、实训成果展示等形式，引导学生了解工匠事迹，学习工匠精神。活动中，学生们深受触动，纷纷表示要以工匠为榜样，认真学习专业技能，注重细节、精益求精，主动提升自身专业素养，努力成为新时代技能人才。 结合材料，回答下列问题： （1）开展此类主题教育活动，对中职生学习工匠精神有什么作用？（3分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何将工匠精神融入日常专业学习和实训中？（4分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 坚守匠心 17. 精益求精 18. 专业素养 19. 完美 20. 爱岗敬业 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（16分） 26. （1）有利于中职生树立正确的职业观和价值观，培养爱岗敬业、精益求精的职业精神；（2分）（2）有利于提升专业技能和职业素养，养成严谨细致、持之以恒的学习和工作态度；（2分）（3）有利于激发学习动力，主动钻研专业知识，提升自身竞争力；（2分）（4）有利于助力未来职业发展，实现个人价值，为国家技能人才队伍建设贡献力量。（2分） 27. （1）树立匠心，坚守职业初心，热爱所学专业，树立正确的职业观；（2分）（2）刻苦钻研专业知识，认真完成实训任务，注重细节，反复打磨技能，追求精益求精；（2分）（3）主动向大国工匠和能工巧匠学习，借鉴其经验方法，弥补自身不足；（2分）（4）勇于创新，敢于突破传统思维，在学习和实训中提升创新能力，努力成为技能精湛、作风优良的新时代技能人才。（2分） 六、材料分析题（14分） 28. （1）① 爱岗敬业，坚守岗位，数十年如一日专注本职工作；② 精益求精，注重细节，追求完美，不允许丝毫差错；③ 持之以恒，脚踏实地，用一生践行工匠精神，担当责任。（每点1分，共3分） （2）① 树立爱岗敬业的职业精神，热爱所学专业，坚守学习和实训岗位，不敷衍、不浮躁；② 培养精益求精的态度，在专业学习和实训中注重细节，反复打磨技能，追求完美；③ 学习徐立平持之以恒的精神，遇到困难不放弃，主动攻克专业难题；④ 树立责任意识，将个人学习与职业发展、国家需求相结合，努力提升自身能力。（每点1分，共4分） 29. （1）① 有利于中职生直观了解大国工匠和能工巧匠的事迹，深刻理解工匠精神的内涵；② 有利于激发中职生学习工匠精神的积极性和主动性，树立学习榜样；③ 有利于引导中职生将工匠精神融入日常学习和实训，提升专业素养和职业能力。（每点1分，共3分） （2）① 认真参与学校组织的各类工匠主题活动，学习工匠事迹，感悟工匠精神；② 在专业学习中，认真钻研知识点，不敷衍了事，注重知识的积累和运用；③ 在实训中，严格要求自己，注重细节，反复打磨实训成果，提升专业技能；④ 主动参与技能比武、成果展示等活动，在实践中锤炼技能，践行精益求精的工匠精神。（每点1分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $