精品解析：河南省周口市扶沟县2025-2026学年八年级下学期第一次教学测评物理试题

2025-2026学年第二学期第一次教学测评 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，静止在水平球场上的足球受到的重力和______是一对平衡力；滚动的足球最终停下来，说明______ 2. 如图所示是登月探测器的支撑脚，其底部安装了一个宽大的底盘是为了_______ 压强． 生活中刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是通过___________受力面积来___________压强的．(均选填“减小”或“增大”") 3. 体育中考现场，小明帮助老师搬运体育器材的情景如图所示，刚开始小明用20N的水平推力向右推器材箱，发现器材箱没有动，此时器材箱受到的摩擦力大小为______N；当小明用40N的水平推力推动器材箱时，器材箱做匀速直线运动；当小明用50N的水平推力推动器材箱时，器材箱受到的摩擦力大小为______N。 4. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成______，若茶壶中水深为5cm，则水对壶底的压强为______Pa；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面______（选填“相平”或“不相平”）。（g取，水的密度为） 5. 一辆空的消防车质量为5t，满载时车的总质量为9t，车轮与地面的总接触面积为。则消防车满载时对水平地面的压力大小为______N；静止时对水平地面的压强大小为______Pa。（g取10N/kg） 6. 如图所示是我国研发的095型核潜艇，该潜艇在水下3000m处出任务时，受到的水的压强为______Pa；完成任务后在返回水面的过程中，潜艇受到的压强______（选填“不变”“逐渐变小”或“逐渐变大”）。（，） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 运动的物体一定受到力的作用 B. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 C. 力是维持物体运动的原因 D. 力是改变物体运动状态的原因 8. 研学旅行途中，李莉坐在匀速直线行驶的客车上，她正上方行李架的书包掉落，则书包掉落的位置在（　　） A. 李莉前排同学的身上 B. 李莉的身上 C. 李莉后排同学的身上 D. 无法判断 9. 如图所示是滑冰运动员比赛时的场景，下列分析正确的是（　　） A. 运动员对地面的力与地面对运动员的力是相互作用力 B. 地面对运动员的力与运动员对地面的力是一对平衡力 C. 运动员对地面的力小于地面对运动员的力 D. 运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 10. 如图所示，将质量为4kg、底面积为的长方体物体A放在质量为3kg、底面积为的长方体物体B上，A与B的接触面积为，物体A对B的压强为，物体B对水平地面的压强为，则下列正确的是（　　）（g取） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 水塔中水面距地面16m，在水塔中距地面1m处有一水龙头，水龙头处水的压强为（，）（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示，将一密封的容器放在水平桌面上，容器中装有一定质量的水，若将容器倒置，则下列水对容器底部的压力变化、压强变化说法正确的是（　　） A. 压力增大，压强增大 B. 压力增大，压强减小 C. 压力减小，压强增大 D. 压力减小，压强减小 13. 下列现象中属于增大压强的是（　　） A. 如图甲所示滑冰运动员的冰刀做得很锋利 B. 如图乙所示滑雪运动员的滑雪板做得宽大 C. 如图丙所示盲道上有凸起的棱 D. 如图丁所示坦克的履带做得宽大 14. 在生活和生产中蕴含着很多的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 参加百米赛跑的运动员到达终点时不能立刻停下来，是由于受到惯性力的作用 B. 拦河大坝上窄下宽是因为深度越深，液体压强越大 C. 跳高运动员起跳前助跑，是利用了惯性 D. 液压机是一个连通器 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图． （ ） 16. 图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块水平方向受力示意图． （ ） 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在探究“阻力对物体运动的影响实验”中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，如图所示，观察小车在水平面上移动的距离判断阻力对物体运动的影响。 （1）实验时让小车从斜面的同一位置由静止释放，目的是使小车______。 （2）由实验现象可知：接触面越粗糙，物体受到的阻力______，物体在水平面上移动的距离就______。 （3）若水平接触面绝对光滑，物体将______。 18. 如图所示是利用海绵、砝码、小方桌等实验器材“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验探究过程： （1）实验是通过______反映压力的作用效果。 （2）若选择甲、乙两次实验是为了探究压力作用效果与______的关系。由实验现象可知：当______相同时，______越大，压力的作用效果越明显。 （3）小明通过甲、丙两次实验得出“压力的作用效果与受力面积有关”的结论，李莉说小明的实验结论不正确。李莉这么说的依据是______。 （4）如图丁所示，实验中能否选木板进行实验，为什么？______。 19. 某实验探究小组利用以下实验器材探究“液体压强与哪些因素有关的实验”： （1）实验中用U形管压强计测量液体压强。U形管压强计中的U形管______连通器（选填“属于”或“不属于”）。实验前，U形管左右两侧的液面如图A所示，接下来的实验操作是______。 （2）该实验探究小组通过如图B的实验发现：______。 （3）该小组想探究“液体压强与液体深度的关系”，应控制______相同，改变______在液体中的深度。 （4）该实验小组通过如图C的实验探究液体压强与______的关系。并且发现当液体深度相同时，______越大，液体压强______。 （5）本实验用到了控制变量法，以下实验探究过程中使用到的实验方法与该实验不同的是（　　） A. 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 B. 探究二力平衡的条件 C. 探究声音的传播条件 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，放在水平桌面上的木块受到，的两个水平推力的作用。请判断： （1）若物体此时处于静止状态，求物体此时所受摩擦力的大小和方向。 （2）若撤去力，物体处于静止状态，则物体在水平方向上受到的合力大小是多少？ （3）若物体在，的两个水平推力作用下向右匀速运动，若此时撤去，则物体在水平方向上受到的合力大小是多少？方向如何？ （4）若撤去力，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小是多少？方向如何？ 21. 底面积、深度20cm的薄壁圆柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如图所示。（g取10N/kg）求∶ （1）圆柱形容器中水的重力； （2）容器中水对容器底部的压强； （3）容器对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期第一次教学测评 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，静止在水平球场上的足球受到的重力和______是一对平衡力；滚动的足球最终停下来，说明______ 【答案】 ①. 支持力 ②. 力可以改变物体的运动状态 【解析】 【详解】根据二力平衡条件：静止在水平球场上的足球，竖直方向受到竖直向下的重力、竖直向上的球场的支持力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上，是一对平衡力； 滚动的足球受到阻力作用，最终从运动变为静止，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 2. 如图所示是登月探测器的支撑脚，其底部安装了一个宽大的底盘是为了_______ 压强． 生活中刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是通过___________受力面积来___________压强的．(均选填“减小”或“增大”") 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]登月探测器支撑脚的底部安装一个宽大的底盘，是为了在压力不变时增大受力面积来减小压强； [2][3]生活中刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等可以减小受力面积，是为了在压力一定时减小受力面积来增大压强的． 3. 体育中考现场，小明帮助老师搬运体育器材的情景如图所示，刚开始小明用20N的水平推力向右推器材箱，发现器材箱没有动，此时器材箱受到的摩擦力大小为______N；当小明用40N的水平推力推动器材箱时，器材箱做匀速直线运动；当小明用50N的水平推力推动器材箱时，器材箱受到的摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 20 ②. 40 【解析】 【详解】[1]小明用20N的水平推力推器材箱没有推动，此时器材箱在水平方向上受到的摩擦力和推力二力平衡，故摩擦力大小等于推力等于20N。 [2]小明用40N推力推器材箱时，器材箱做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，故此时滑动摩擦力等于40N，当用50N推力推动器材箱时，因接触面的粗糙程度及压力大小不变，故器材箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为40N。 4. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成______，若茶壶中水深为5cm，则水对壶底的压强为______Pa；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面______（选填“相平”或“不相平”）。（g取，水的密度为） 【答案】 ①. 连通器 ②. 500 ③. 相平 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶嘴与壶身的两端开口，中间相连通，构成连通器。 [2]若茶壶中水深为5cm，则水对壶底的压强为 [3]连通器中，液体静止时，液面相平，若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面相平。 5. 一辆空的消防车质量为5t，满载时车的总质量为9t，车轮与地面的总接触面积为。则消防车满载时对水平地面的压力大小为______N；静止时对水平地面的压强大小为______Pa。（g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]满载时车的总重力为 消防车满载时对水平地面的压力等于车重，即 [2]由 知道，静止时对水平地面的压强大小为 6. 如图所示是我国研发的095型核潜艇，该潜艇在水下3000m处出任务时，受到的水的压强为______Pa；完成任务后在返回水面的过程中，潜艇受到的压强______（选填“不变”“逐渐变小”或“逐渐变大”）。（，） 【答案】 ①. ②. 逐渐变小 【解析】 【详解】[1]由知道，该潜艇在水下3000m处出任务时，受到的水的压强为 [2]由知道，完成任务后在返回水面的过程中，所处的深度h逐渐变小，故潜艇受到的压强逐渐变小。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 运动的物体一定受到力的作用 B. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 C. 力是维持物体运动的原因 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，物体能保持原来运动状态不变是由于物体具有惯性，不受力的物体可以保持静止或匀速直线运动状态不变，故D正确，ABC错误。 故选D。 8. 研学旅行途中，李莉坐在匀速直线行驶的客车上，她正上方行李架的书包掉落，则书包掉落的位置在（　　） A. 李莉前排同学的身上 B. 李莉的身上 C. 李莉后排同学的身上 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】客车匀速直线运动时，如果正上方行李架的书包掉落，由于惯性书包仍然保持与客车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于书包处于李莉正上方行李架的书包里，所以会刚好落在李莉的身上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 如图所示是滑冰运动员比赛时的场景，下列分析正确的是（　　） A. 运动员对地面的力与地面对运动员的力是相互作用力 B. 地面对运动员的力与运动员对地面的力是一对平衡力 C. 运动员对地面的力小于地面对运动员的力 D. 运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】AC．运动员对地面的力与地面对运动员的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确，C错误； B．地面对运动员的力受力物体是运动员，运动员对地面的力受力物体是地面，所以地面对运动员的力和运动员对地面的力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； D．运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 10. 如图所示，将质量为4kg、底面积为的长方体物体A放在质量为3kg、底面积为的长方体物体B上，A与B的接触面积为，物体A对B的压强为，物体B对水平地面的压强为，则下列正确的是（　　）（g取） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出物体A对B的压力和物体B对水平地面的压力，再根据求出物体A对B的压强为，物体B对水平地面的压强为。 【详解】物体A对B的压力 由可知，物体A对B的压强为 物体B对水平地面的压力 由可知，物体B对水平地面的压强为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 水塔中水面距地面16m，在水塔中距地面1m处有一水龙头，水龙头处水的压强为（，）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】水龙头到水面的深度 水龙头处水的压强为 故A符合题意； BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，将一密封的容器放在水平桌面上，容器中装有一定质量的水，若将容器倒置，则下列水对容器底部的压力变化、压强变化说法正确的是（　　） A. 压力增大，压强增大 B. 压力增大，压强减小 C. 压力减小，压强增大 D. 压力减小，压强减小 【答案】B 【解析】 【详解】如左下图时，水对容器底的压力 （ρghS为虚线内水柱的重） 如右下图时，水对容器底的压力 （ρgh′S′为虚线内水柱的重） 比较可知 即水对容器底部的压力将增大。 如上图，倒置后，由于容器底面积较大，所以水的深度h变小，由p=ρgh知道，水对容器底部的压强减小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 下列现象中属于增大压强的是（　　） A. 如图甲所示滑冰运动员的冰刀做得很锋利 B. 如图乙所示滑雪运动员的滑雪板做得宽大 C. 如图丙所示盲道上有凸起的棱 D. 如图丁所示坦克的履带做得宽大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．滑冰运动员的冰刀做得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．滑雪运动员的滑雪板做得宽大是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．盲道上有凸起的棱是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．坦克的履带做得宽大是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选AC。 14. 在生活和生产中蕴含着很多的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 参加百米赛跑的运动员到达终点时不能立刻停下来，是由于受到惯性力的作用 B. 拦河大坝上窄下宽是因为深度越深，液体压强越大 C. 跳高运动员起跳前助跑，是利用了惯性 D. 液压机是一个连通器 【答案】BC 【解析】 【详解】A．运动员到达终点时不能立刻停下来，是由于运动员具有惯性，而不是受到惯性力，惯性是物体的一种性质，故A错误； B．拦河坝上窄下宽是因为深度越深，压强越大，故B正确； C．运动员起跳前助跑，是利用了惯性，故C正确； D．液压机是利用帕斯卡原理工作的，不是一个连通器，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】重力方向竖直向下，而支持力方向垂直接触面向上考察的重点在于区分垂直和竖直，作图如下所示： 16. 图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块水平方向受力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】物块正水平向左滑动并压缩弹簧，物块受摩擦力方向水平向右，物块受弹簧弹力方向水平向右，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在探究“阻力对物体运动的影响实验”中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，如图所示，观察小车在水平面上移动的距离判断阻力对物体运动的影响。 （1）实验时让小车从斜面的同一位置由静止释放，目的是使小车______。 （2）由实验现象可知：接触面越粗糙，物体受到的阻力______，物体在水平面上移动的距离就______。 （3）若水平接触面绝对光滑，物体将______。 【答案】（1）到达水平面时速度相同 （2） ①. 越大 ②. 越小 （3）做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 让小车从斜面的同一位置由静止释放，是为了使小车到达水平面时初速度相同。 【小问2详解】 [1][2]分析实验现象可知，接触面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小地越快，移动的距离就越小。 【小问3详解】 水平接触面若绝对光滑，物体在水平方向上不受力的作用，将保持原有速度一直做匀速直线运动。 18. 如图所示是利用海绵、砝码、小方桌等实验器材“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验探究过程： （1）实验是通过______反映压力的作用效果。 （2）若选择甲、乙两次实验是为了探究压力作用效果与______的关系。由实验现象可知：当______相同时，______越大，压力的作用效果越明显。 （3）小明通过甲、丙两次实验得出“压力的作用效果与受力面积有关”的结论，李莉说小明的实验结论不正确。李莉这么说的依据是______。 （4）如图丁所示，实验中能否选木板进行实验，为什么？______。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 压力大小 ②. 受力面积 ③. 压力 （3）没有控制压力大小相同 （4）不能，木板硬度大，形变不明显，无法通过凹陷程度反映压力的作用效果 【解析】 【小问1详解】 实验中无法直接观察压力作用效果，利用海绵易形变的特点，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的应用。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，小桌受力面积相同，乙中多放砝码，压力更大，海绵凹陷更明显，因此是探究压力作用效果与压力大小的关系；结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力大小不变。甲的压力是小桌的重力，丙的压力是小桌+砝码的重力，两个实验压力大小不同，没有遵守控制变量的要求，因此结论不成立。 【小问4详解】 木板硬度很大，受到压力后形变极不明显，无法通过凹陷程度判断压力作用效果，因此不能选木板进行实验。 19. 某实验探究小组利用以下实验器材探究“液体压强与哪些因素有关的实验”： （1）实验中用U形管压强计测量液体压强。U形管压强计中的U形管______连通器（选填“属于”或“不属于”）。实验前，U形管左右两侧的液面如图A所示，接下来的实验操作是______。 （2）该实验探究小组通过如图B的实验发现：______。 （3）该小组想探究“液体压强与液体深度的关系”，应控制______相同，改变______在液体中的深度。 （4）该实验小组通过如图C的实验探究液体压强与______的关系。并且发现当液体深度相同时，______越大，液体压强______。 （5）本实验用到了控制变量法，以下实验探究过程中使用到的实验方法与该实验不同的是（　　） A. 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 B. 探究二力平衡的条件 C. 探究声音的传播条件 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 取下软管重新安装 （2）同种液体，同一深度向各个方向压强相等 （3） ①. 液体密度 ②. 橡皮膜 （4） ①. 密度 ②. 密度 ③. 越大 （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管的一端不开口，故组装完好的压强计中的U形管不是连通器。 [2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 【小问2详解】 该实验探究小组通过如图B的实验发现，橡皮膜的浸入液体的深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管中的液面高度差相同，说明了同种液体内部，同一深度向各个方向压强相等。 【小问3详解】 [1][2]该小组想探究“液体压强与液体深度的关系”，根据控制变量法，应控制液体密度相同，改变橡皮膜在液体中的深度。 【小问4详解】 该实验小组通过如图C的实验，发现控制了橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，所以探究液体压强与密度的关系。并且发现当液体深度相同时，密度大的装置中U形管中的液面高度差大，说明密度越大，液体压强越大。 【小问5详解】 探究滑动摩擦力与哪些因素有关与探究二力平衡的条件都运用了控制变量法，探究声音的传播条件其中无法达到真空的条件，采用了实验加推理的方法。 故选C。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，放在水平桌面上的木块受到，的两个水平推力的作用。请判断： （1）若物体此时处于静止状态，求物体此时所受摩擦力的大小和方向。 （2）若撤去力，物体处于静止状态，则物体在水平方向上受到的合力大小是多少？ （3）若物体在，的两个水平推力作用下向右匀速运动，若此时撤去，则物体在水平方向上受到的合力大小是多少？方向如何？ （4）若撤去力，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小是多少？方向如何？ 【答案】（1） 10N，水平向左 （2） 0N （3） 25N，水平向左 （4） 25N，水平向左 【解析】 【小问1详解】 已知水平向右的推力，水平向左的推力 物体静止，处于平衡状态，水平方向受力平衡。 根据平衡条件得 摩擦力方向与方向相反，即水平向左。 【小问2详解】 撤去后，物体仍处于静止状态，静止属于平衡状态，平衡状态的物体所受合力为0，因此水平方向受到的合力大小为。 【小问3详解】 物体向右匀速运动时，处于平衡状态，水平方向受力平衡 滑动摩擦力，方向水平向左。 撤去后，物体由于惯性继续向右运动，由于压力大小、接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小和方向均不变。 此时水平方向仅受向左的和向左的滑动摩擦力。 因此合力，方向水平向左。 【小问4详解】 撤去后，物体刚好做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力与二力平衡。 因此 摩擦力方向与方向相反，即水平向左。 21. 底面积、深度20cm的薄壁圆柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如图所示。（g取10N/kg）求∶ （1）圆柱形容器中水的重力； （2）容器中水对容器底部的压强； （3）容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）18N （2）600Pa （3）800Pa 【解析】 【小问1详解】 圆柱形容器中水的重力 【小问2详解】 水对容器底部的压强 【小问3详解】 水平桌面受到的压力等于容器和水的总重力 容器对水平桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $