精品解析：2026届河北衡水中学高三下学期二模综合素质评价历史试题

2025-2026学年度高三年级下学期二模综合素质评价 历史 一、选择题 1. 河姆渡遗址中发现的干栏式建筑，出现了榫卯结构；半坡、姜寨、庙底沟等仰韶文化遗址中都发现有汲水用的小口尖底罐（下图），汲水时由于重心下垂，自动倾斜，便于提水。这些史料可用于研究（ ） A. 南北文化差异 B. 原始科学萌发 C. 阶级分化状况 D. 早期聚落布局 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料虽涉及南北不同遗址，但核心是展现建筑和器具的技术特点，而非对比文化差异，错误。 B.根据材料可知，河姆渡干栏式建筑蕴含榫卯结构，体现原始建筑力学智慧；小口尖底罐利用重心原理自动倾斜汲水，是原始物理知识的应用，二者都能体现原始科学萌发，正确。 C.材料仅有原始建筑、生活汲水器具，没有出现贫富差距、特权、墓葬等级、权力机构等相关信息，错误。 D.材料中干栏式建筑仅反映建筑形态，没有涉及村落房屋分布、聚居规划、聚落整体布局相关内容，错误。 故选B项。 2. 《史记》记载：“高祖时，诸侯皆赋，得自除内史以下，汉独为置丞相，黄金印。诸侯自除御史、廷尉正、博士，拟於天子。”至景帝时期，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”。这一变化表明（ ） A. 中央权威有所加强 B. 无为而治初现成效 C. 王国问题得以解决 D. 选官标准渐趋公平 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉高祖时诸侯可自除内史以下官员，景帝时“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”，说明中央收回了王国的官吏任免权，中央对地方的控制加强，中央权威有所加强，符合史实，正确。 B.汉初“无为而治”主要体现在经济休养生息，材料反映的是中央集权的强化，与无为而治无关，错误。 C.王国问题得以解决是在汉武帝推行“推恩令”之后，景帝时期并未彻底解决，错误。 D.材料体现的是中央对王国官吏任免权的控制，未涉及选官标准的公平性问题，错误。 故选A项。 3. 两晋时期“夷狄不足为君论”盛行。十六国政权中，最早建号称帝的匈奴人刘渊认为“皇天无亲，惟德是辅”、“社稷无常奉，君臣无常位”。后来统一北方的氐族君主苻坚也认为“帝王历数”不是一成不变的，唯有德行和德政才能获取天命。这些主张的提出旨在（ ） A. 宣扬德政以获得民意基础 B. 重构治国理政的理念 C. 为政权更替寻求合法依据 D. 推动民族交融的进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.宣扬德政只是手段，而非最终目的，不符合统治者的核心诉求，错误。 B.少数民族统治者沿用的是中原传统儒家的天命政治观，并未重构治国理念，错误。 C.题干中两晋时期汉族盛行“夷狄不足为君”的观念，否定少数民族政权的统治合法性。匈奴刘渊、氐族苻坚借用儒家“天命无常、惟德是辅”的观点，核心是打破“夷狄不足为君”的旧论，论证“有德即可得天命为君”，本质是为自身少数民族政权的建立和统治寻求合法依据，正确。 D.推动民族交融是该主张带来的客观影响，并非统治者提出主张的主观目的，错误。 故选C项。 4. 宋初，“置博士，掌授法律”“凡命官、举人皆得入学”“习断案，则试案一道，每道叙列刑名五事或七事；习律令，则试大义五道”。熙宁四年（1071年），“设新科明法，以待诸科之不能改试进士者，试以律令、《刑统》大义、断案，中格即取”。宋朝的这些举措（ ） A. 助力了官僚体系运作效能的优化 B. 彰显出律令儒家化色彩浓厚 C. 构建起法律理论与实务联动机制 D. 促进了基层社会治理的稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋初设立律学、博士教授法律，并将法律考试纳入官员选拔流程，熙宁年间更创设“新科明法”，允许其他科考生转考法律，考试内容涵盖律令、《刑统》大义及断案。这种制度设计使官员必须掌握专业法律知识，提升了官僚群体的法律素养。法律作为行政运作的核心工具，官员熟谙律法能更高效的处理政务、减少冤假错案，从而优化官僚体系的运作效能，正确。 B.材料仅涉及律令学习与司法考试，未体现“律令儒家化”的相关内容，错误。 C.材料确实提到“理论（律令、大义）”和“实务（断案）”结合，但未明确体现法律教育、考试与司法实践之间形成闭环互动，错误。 D.这些措施主要针对官员群体，旨在提升官僚队伍的司法能力，并非直接作用于基层社会治理，错误。 故选A项。 5. 于边塞勒石记战功在中国历史上久已有之。在新疆格登山上，有一块乾隆二十五年《平定准噶尔勒铭格登山之碑》石碑，同时在北京孔庙中立战争纪功碑七次（见下表），这体现了清朝（ ） 清朝北京孔庙中的告成太学碑（部分） 时间 碑名 文字 康熙四十三年（1704年） 《平定朔漠告成太学碑》 满汉文合璧 雍正三年（1725年） 《平定青海告成太学碑》 满汉文合璧 乾隆十四年（1749年） 《平定金川告成太学碑》 满汉文合璧 A. 传承中国文化建构国家认同 B. 重视历史记录以巩固统治 C. 重视多民族国家的边疆治理 D. 民族国家意识的日益觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝将边疆战功以满汉双语刻入孔庙石碑，既延续了中国“勒石记功”的文化传统，又以儒家教育符号强化了边疆与内地的文化联结，从而建构统一的国家认同，正确。 B.虽然立碑有记录历史的作用，但材料核心并非单纯的“历史记录”，而是通过文化符号来强化国家认同，错误。 C.材料重点不是具体的边疆治理政策，而是通过立碑、刻文的文化手段来整合国家认同，错误。 D.清朝的举措是为了强化国家认同与王朝统治，并非促进近代意义上的民族国家意识觉醒，错误。 故选A项。 6. 下表为1914—1918年中国进出口贸易中日本、德国、英国、美国的占比（单位：%）情况。其中乙对应的国家是（ ） 国别 年份 甲 乙 丙 丁 1914 13.59 8.66 3.06 20.39 1915 11.55 10.90 0.02 22.09 1916 10.35 12.38 — 26.88 1917 7.51 14.97 — 31.47 1918 7.07 12.77 — 37.82 A. 日本 B. 德国 C. 英国 D. 美国 【答案】D 【解析】 【详解】A.一战期间，欧洲列强忙于本土战争，无暇东顾，日本趁机扩大在华经济侵略，妄图独占中国市场，对华贸易占比会持续大幅上升，且成为占比最高的国家。表格里丁国从1914年20.39%一路涨至1918年37.82%，是全程占比最高、涨幅最大的，因此丁是日本，错误。 B.一战期间，德国属于同盟国，与协约国（英、法等）作战，其在远东的势力被严重挤压，对华贸易会几乎中断。表格里丙国1914年占比3.06%，1915年骤降至0.02%，之后直接消失，符合德国的贸易变化，错误。 C.英国是传统欧洲列强，长期占据对华贸易的重要份额，但一战中英国本土遭受重创，国力消耗严重，对华贸易的投入和优势会持续下降。表格里甲国从1914年13.59%持续降到1918年7.07%，符合英国的贸易变化，错误。 D.一战期间美国本土未受战火波及，还大发战争财，同时趁机扩大在华的经济影响力，对华贸易占比会稳步上升。表格里乙国从1914年8.66%逐步上升到1918年12.77%，符合美国的贸易变化，正确。 故选D项。 7. 1922年至1927年间，中国共产党始终以国民革命为斗争旗帜。广州起义之后，中共明确提出：“中国革命……进到更高的阶段，它不是简单的资产阶级民权主义的国民革命，而是工农群众的苏维埃革命”。中共从倡导“国民革命”转向提出“苏维埃革命”，主要缘于（ ） A. 革命目标的根本调整 B. 革命性质的彻底转变 C. 革命斗争策略的转变 D. 新的革命道路的开辟 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共在新民主主义革命时期始终以反帝反封建为革命目标，错误。 B.当时革命仍属于资产阶级民主革命范畴，革命性质并未彻底转变，错误。 C.国民革命失败后，中共放弃同国民党合作的策略，转向独立领导武装斗争、建立苏维埃政权，属于革命斗争策略的转变，正确。 D.“新的革命道路”的开辟始于1927年10月井冈山革命根据地的创建，而题干中的转变发生在1927年广州起义（12月）前后，时间上早于新道路的开辟，错误。 故选C项。 8. 1941年12月，中共中央发出指示：“日寇目前从华北、华中抽兵南进，我军不要用主力与敌对峙，军事上粉碎敌人可能的‘扫荡’，收复敌人撤退的地区；对深入战区之据点，尽可能使其陷于孤立，自动撤去；对某些最必要的地方，可以个别地采取强攻收复手段，但不可采取大规模攻势。”这一指示反映了（ ） A. 抗日战争进入战略相持阶段 B. 中共坚持敌后战场持久作战的方针 C. 国共两党合作抗日面临分裂 D. 百团大战后日军大规模报复的企图 【答案】B 【解析】 【详解】A.抗日战争进入战略相持阶段的标志是1938年10月广州、武汉失守，并非1941年12月，错误。 B.指示中“不要用主力与敌对峙、粉碎敌人可能的‘扫荡’、孤立据点、不可采取大规模攻势”，体现了中共在敌后战场“保存实力、持久抗战、积小胜为大胜”的游击战、持久战方针，正确。 C.题干内容是中共对日军动向的军事部署，未涉及国共两党关系，错误。 D.题干描述的是中共的应对策略，而非日军的报复企图，主体不符，错误。 故选B项。 9. “一五”计划时期，陈云要求：凡苏方设计的工厂，我方均需派人参加设计，进行学习；各工业部门也应当逐步成立自己的设计机构，聘请苏联专家“带徒弟”；派技师技工赴苏实习，以熟悉操作过程和操作技术。这些要求旨在（ ） A. 改善我国国民经济布局 B. 学习苏联先进建设经验 C. 缓解技术人员短缺状况 D. 建构本国技术力量体系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中的要求与改善国民经济布局无关，主要聚焦于技术学习和人才培养，错误。 B.学习苏联先进建设经验是过程和手段，而非这些要求的最终目的，错误。 C.缓解技术人员短缺只是直接效果之一，并非根本目的，错误。 D.派人参与设计学习、成立自己的设计机构、聘请苏联专家带徒、派技师赴苏实习，这些措施旨在培养本国技术人才，构建独立的本国技术力量体系，为工业化建设提供技术支撑，正确。 故选D项。 10. 1983年，中央人民政府决定对重庆市（当时为四川省省辖市）实行国家计划单列体制。1982—1985年，重庆市工农业产值增长47%，财政收入增长超过45%，向中央及四川省上缴利税年均增长超过10%。这表明，计划单列体制（ ） A. 激发了城市经济活力 B. 变革了地方行政体系 C. 加速了西部对外开放 D. 适配了现代企业制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪80年代我国城市经济体制改革逐步开展，计划单列体制赋予重庆更大的经济自主管理权，从题干中工农业产值、财政收入大幅增长的数据可以看出，该体制激发了城市经济活力，正确。 B.计划单列是经济计划管理体制的调整，当时重庆仍为四川省省辖市，并未变革地方行政体系，错误。 C.题干未体现对外开放相关内容，且80年代我国对外开放的重心在沿海地区，错误。 D.现代企业制度是20世纪90年代我国国企改革的内容，时间不符，错误。 故选A项。 11. 2025年，我国国内生产总值首次突破140万亿元，实现了全年5%的经济增长目标；粮食总产量稳定在1.4万亿斤以上，牢牢端稳自己的饭碗；人工智能、量子科技等前沿领域蓬勃发展，新质生产力加速发展。这些经济现象是（ ） A. 拓宽改革开放深层领域发展的证明 B. 践行中国特色社会主义的探索成果 C. 加快传统产业优化转型升级的代表 D. 见证国家治理体系成熟的亮眼成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料并未体现改革开放领域的拓展，核心是展示我国已经取得的经济发展成果，错误。 B.题干描述的是中国在新时代背景下，通过坚持走中国特色社会主义道路，在经济、科技、安全等领域取得的一系列标志性成果。这些不是某个局部改革或单一产业转型的结果，而是中国特色社会主义制度优势和探索实践的集中体现，正确。 C.题干既涉及农业基础保障，也涉及人工智能等前沿科技新质生产力，并非仅围绕传统产业转型升级，范围片面，错误。 D.国家治理体系是制度层面的范畴，题干列举的是具体经济发展成果，与国家治理体系成熟主题不符，错误。 故选B项。 12. 下图呈现了罗马帝国的某一发展阶段。该历史阶段（ ） A. 影响西方文明变迁 B. 促进罗马帝国繁荣 C. 开启了希腊化时代 D. 推动城邦国家扩展 【答案】A 【解析】 【详解】A.这张地图描绘的是罗马帝国晚期（4世纪末至5世纪）的历史阶段，这一时期，西罗马帝国灭亡，日耳曼人在其废墟上建立起一系列王国，古典文明逐渐被中世纪基督教文明取代，深刻影响了西方文明的发展轨迹，正确。 B.罗马帝国晚期是罗马帝国的衰落期，分裂、起义与蛮族入侵使帝国走向瓦解，而非繁荣，错误。 C.希腊化时代是亚历山大帝国时期（公元前4-前3世纪），早于罗马帝国晚期，错误。 D.城邦是古希腊的政治形式，罗马帝国是大帝国，城邦时代已结束，错误。 故选A项。 13. 中世纪晚期的英国，以采邑制为基础的个人联合政体逐渐走向消亡，取而代之的是由各利益集团派代表参与的议会制度，不同群体通过议会博弈协商、达成政治共识。英国这一转变的主要原因是（ ） A. 封建王权的加强 B. 圈地运动的兴起 C. 经济结构的变化 D. 法律制度的完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.封建王权加强是这一政治转变带来的结果，而非原因；且议会制度在一定程度上还对王权形成制约，错误。 B.圈地运动主要影响农村土地、劳动力、资本积累，侧重农业方面，覆盖不了整个政体与阶层博弈的大转型，错误。 C.中世纪晚期英国商品经济发展，城市经济崛起，社会阶层结构变动，原有依附性的采邑分封体制不再适应新的经济社会形态，议会成为协调贵族、市民等多元利益的政治形式，经济结构变化是根本动因，正确。 D.法律制度的完善是政治发展的体现与保障，并非推动政体从采邑个人联合转向议会代表制的主要动力，错误。 故选C项。 14. 1890年美国军事理论家马汉提出“海权论”，认为“海权，包括海上军事、经济力量等一切可以增强海上力量或者是海洋控制权的东西，足以能够使一个民族成为伟大民族”。1904年英国历史地理学家麦金德提出了“陆权论”，认为“谁控制了心脏地带（欧亚大陆中心腹地），谁就控制了世界岛（指欧亚大陆），而谁控制了世界岛，谁就控制了世界”。上述理论的提出反映了（ ） A. 近代民族国家意识普遍觉醒 B. 列强对世界霸权的争夺加剧 C. 工业革命推动军事理论发展 D. 资本主义世界市场最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中马汉的“海权论”和麦金德的“陆权论”，核心是围绕海上、陆上力量争夺以获取优势，并非体现近代民族国家意识普遍觉醒，错误。 B.19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动下，列强经济、政治发展不平衡加剧，争夺世界霸权的矛盾激化。马汉的“海权论”着眼海上力量扩张，麦金德的“陆权论”聚焦陆上霸权争夺，二者均是列强为争夺世界霸权在军事、地缘政治理论上的体现，正确。 C.材料中的理论是关于地缘霸权争夺的战略理论，并非单纯的军事技术理论，错误。  D.资本主义世界市场最终形成是19世纪末20世纪初的经济现象，而海权论、陆权论是关于霸权争夺的地缘政治理论，二者没有直接的对应关系，错误。 故选B项。 15. 下图是1947年6月的新闻漫画。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分。骑士将标有“自治领地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的”。漫画作者旨在说明当时（ ） A. 南亚的民族独立运动取得胜利 B. 印巴之间宗教矛盾得以缓和 C. 英国企图维持对殖民地的影响 D. 印巴分治方案得到公众认同 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，漫画反映了1947年印巴分治的历史背景：黑马被一分为二，代表印度被分割为“印度”和“巴基斯坦”，标有“自治领地位”的马鞍，象征着英国通过“蒙巴顿方案”，在印度独立后仍以“自治领”的形式保留其影响力，文字“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的”，讽刺了英国通过给予自治领地位，转移了印度人民对英国殖民统治残余影响的注意力，企图维持对殖民地的影响，C项正确；南亚的民族独立运动取得了阶段性胜利，但漫画的核心并非歌颂胜利，而是讽刺英国的殖民手段，排除A项；印巴分治激化了印度教徒与穆斯林之间的矛盾，而非缓和，排除B项；印巴分治方案遭到了印度人民的强烈反对，并未得到公众认同，排除D项。故选C项。 16. 美国历史上曾多次在危机时期转向贸易保护主义：1930年的《斯穆特-霍利关税法》加剧了大萧条；20世纪70年代经济滞胀时期，新保护主义思潮抬头；2008年国际金融危机后，美国采取了600多项贸易保护措施；特朗普政府时期，则全面推行“美国优先”政策。这些举措本质上都是（ ） A. 周期性经济危机的必然结果 B. 两党轮流执政的政策循环 C. 应对国际竞争的战略调整 D. 资本主义结构性矛盾的体现 【答案】D 【解析】 【详解】A.贸易保护主义是应对经济危机的政策选择，而非“必然结果”，且“周期性经济危机”只是触发因素，不是本质，错误。 B.贸易保护主义是美国维护自身利益的手段，并非两党轮流执政的政策循环，错误。 C.“应对国际竞争”是贸易保护的表面目的，而非本质，错误。 D.生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾是经济危机的根源。贸易保护主义是垄断资本为转嫁危机、维护自身利益而采取的手段，本质上是资本主义内在矛盾的外在表现，正确。 故选D项。 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定“大一统”国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着“大一统”格局的长期稳定。 ——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》 材料二 19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计“军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）”三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征，并分析其“制度韧性”的主要体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要困境。 【答案】（1）核心特征：中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；官僚制度体系规范化并不断发展完善；意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；具有“承古开新”特质。 主要体现：政治结构的稳定性；制度的自我更新、调适能力；文化整合能力；社会吸纳能力；基层控制能力。 （2）主要困境：专制势力强大，封建思想根深蒂固；政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；缺乏相应的社会经济基础；民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；制度移植与本土国情脱节。 【解析】 【小问1详解】 核心特征：根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代”“明清时期，君主集权达到巅峰”可知，中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制”“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善”“选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，官僚制度体系规范化并不断发展完善；结合所学知识可知，从汉代“罢黜百家，独尊儒术”到宋明理学融入统治思想，儒家思想始终维系着政治秩序的稳定，意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；根据材料一“两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性”可知，具有“承古开新”特质。主要体现：根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定‘大一统’国家治理的基本框架”可知，从秦朝确立郡县制与官僚制的基本框架，到汉唐宋完善中枢与选官制度，再到明清强化君主集权，政治结构的稳定性：根据材料一“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，制度的自我更新、调适能力；根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代……支撑着‘大一统’格局的长期稳定”可知，制度具备强大的文化整合能力；根据材料一“选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控”可知，制度具备较强的社会吸纳能力和基层控制能力。 【小问2详解】 主要困境：根据材料二“戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折”可知，专制势力强大，封建思想根深蒂固；根据材料二“民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭”可知，政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；结合所学知识可知，近代民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，且小农经济仍占主导地位，缺乏相应的社会经济基础；结合所学知识可知，19世纪末20世纪初列强加紧侵华，中国沦为半殖民地半封建社会，救亡图存的迫切需求挤压了制度建设的空间，民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；根据材料二“仿照西方构建议会制共和政体”可知，制度移植与本土国情脱节。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 每一次科技革命都在扩展人类改造世界的能力边界：第一次工业革命实现机械化，第二次工业革命推进电气化与规模化，第三次科技革命带来自动化与信息化。当前，以人工智能、大数据为代表的智能技术，正在推动社会进入以‘认知革命’为特征的第四次科技革命阶段。 ——摘编自高惠珠《科技革命与社会变迁》 材料二 全球人工智能正处在一个技术创新、行业重塑、重新定义我们与技术互动方式的快速发展阶段。AI技术已经从实验室走向现实，逐渐融入医疗、金融、零售、制造、交通、娱乐等行业，引发社会深刻变革。……人工智能在医疗诊断、自动驾驶、艺术创作等领域的应用，不仅改变了传统行业形态，也引发了关于劳动替代、伦理边界和数据主权的广泛争论。技术的社会效应从来不是单向的，它既依赖制度框架的引导，也反作用于制度本身的演变。 ——摘编自上海市人工智能社会发展研究会《可信人工智能治理白皮书》 材料三 马克思阐发的科学技术思想，尽管是研究资本主义这一特定时空和切面的初步思考，但是跳出意识形态的框框来看，马克思的科学技术思想是深邃的、特别的。这就是以历史唯物主义、辩证唯物主义为指导，用技术哲学、历史实证、抽象分析的思维和方法，分析揭示了以机器技术为代表的科学技术与资本主义生产的关系及其在资本主义生产目的中的地位作用，分析揭示了一定时代的科学技术与一定时代的生产方式、社会制度之间的内在关系，揭示了科学技术之于时代发展的特殊使命和普遍意义，揭示了科学技术对于社会发展和人类精神进步的先导意义，揭示了科学技术创新的生产根源、社会条件和制度因素。马克思主义认为，科技是历史发展的有力杠杆，但在不同社会制度下，科技成果的应用方向和社会后果具有本质差异。社会主义制度应更能驾驭科技变革，使其服务于人的解放和全面发展。” ——摘自马立党《科学技术是推动社会进步的有力杠杆》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括科技革命发展的基本趋势。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“技术与制度”是怎样相互促进的。 （3）综合上述材料并运用唯物史观，谈谈应如何引导人工智能更好地“服务于人的解放和全面发展”。 【答案】（1）从机械化、电气化、信息化到智能化；从体力解放到脑力延伸；从单一技术突破到系统性融合创新；科技进步日益加速；对社会的影响更加全面深入。 （2）工业革命之所以在英国率先爆发，关键在于其良好的制度环境为技术创新提供了前所未有的保障，英国较早的建立了君主立宪制，为工业革命提供了制度保证。新技术的广泛应用，反过来又迫使英国社会进行深刻的制度调整，建立了严格的劳动纪律和分工体系，技术重塑了生产组织制度，工厂制度取代了手工工场，以适应新的生产力水平。 （3）①调整生产关系，确保技术红利由人民共享。②完善上层建筑，构建“以人为本”的伦理与法律体系。③解决社会矛盾，劳动从“谋生手段”向“自我实现”转型，契合马克思“人的解放”愿景。④发挥社会主义制度优越性，聚焦AI在民生领域普惠应用（如智慧医疗、教育公平）。 【解析】 【小问1详解】 本小问可从机械化、电气化、脑力延伸、系统性融合创新、科技进步等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 实现机械化，第二次工业革命推进电气化与规模化 机械化，第二次工业革命推进电气化与规模化→机械化、电气化、信息化到智能化 从机械化、电气化、信息化到智能化 ‘认知革命’ ‘认知革命’→从体力解放到脑力延伸 从体力解放到脑力延伸 以人工智能、大数据为代表的智能技术 以人工智能、大数据为代表的智能技术→融合创新 从单一技术突破到系统性融合创新 第四次科技革命阶段 第四次科技革命阶段→日益加速 科技进步日益加速 智能技术 智能技术→更加全面深入 对社会的影响更加全面深入 【小问2详解】 本小问可从工业革命、君主立宪制、严格的劳动纪律和分工体系、工厂制度取代了手工工场等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 相互促进 每一次科技革命都在扩展人类改造世界的能力边界：第一次工业革命实现机械化，第二次工业革命推进电气化与规模化，第三次科技革命带来自动化与信息化 每一次科技革命都在扩展人类改造世界的能力边界：第一次工业革命实现机械化→为技术创新提供了前所未有的保障 工业革命之所以在英国率先爆发，关键在于其良好的制度环境为技术创新提供了前所未有的保障，英国较早的建立了君主立宪制，为工业革命提供了制度保证 AI技术已经从实验室走向现实，逐渐融入医疗、金融、零售、制造、交通、娱乐等行业，引发社会深刻变革 金融、零售、制造、交通、娱乐等行业，引发社会深刻变革→建立了严格的劳动纪律和分工体系，技术重塑了生产组织制度，工厂制度取代了手工工场 新技术的广泛应用，反过来又迫使英国社会进行深刻的制度调整，建立了严格的劳动纪律和分工体系，技术重塑了生产组织制度，工厂制度取代了手工工场，以适应新的生产力水平 【小问3详解】 本小问可从由人民共享、伦理与法律体系、人的解放、社会主义制度优越性等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 引导路径 逐渐融入医疗、金融、零售、制造、交通、娱乐等行业，引发社会深刻变革 零售、制造、交通、娱乐→由人民共享 调整生产关系，确保技术红利由人民共享 金融、零售、制造、交通、娱乐等行业 金融、零售、制造、交通、娱乐等行业→“以人为本”的伦理 完善上层建筑，构建“以人为本”的伦理与法律体系 分析揭示了一定时代的科学技术与一定时代的生产方式 分析揭示了一定时代的科学技术与一定时代的生产方式→契合马克思“人的解放”愿景 解决社会矛盾，劳动从“谋生手段”向“自我实现”转型，契合马克思“人的解放”愿景 社会主义制度应更能驾驭科技变革，使其服务于人的解放和全面发展 社会主义制度应更能驾驭科技变革，使其服务于人的解放和全面发展→聚焦AI在民生领域普惠应用 发挥社会主义制度优越性，聚焦AI在民生领域普惠应用（如智慧医疗、教育公平） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”。原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟，然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 ——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《英国外交的悲剧》等 （1）根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 （2）根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 【答案】（1）主要特征：奉行孤立主义，避免卷入欧洲争端，将美洲视为自身势力范围；依托地缘优势扩张领土，通过西进运动、领土购买等方式逐步扩大在美洲的控制权。 （2）原因：第二次工业革命后美国经济实力大幅提升，具备了向外扩张的物质基础，需要更广阔的海外市场与原料产地；老牌殖民国家在美洲的势力衰退，美国具备了向美洲之外扩张的实力。 说明：“孤立”是扩张的基础：孤立政策使美国避免被欧洲事务牵制，集中力量在美洲扩张，完成本土及美洲势力范围的整合，为后续全球扩张积累实力。“扩张”是孤立的最终目的：孤立不是自我封闭，而是为了保障美国在美洲的扩张不受欧洲干涉，当实力足够后，孤立主义便转向全球扩张，二者本质都是服务于美国的国家利益与霸权诉求。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：本小问要求概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从英国避免卷入欧洲争端、英国将美洲视为自身势力范围、依托地缘优势扩张领土、扩大对美洲的控制权等方面归纳。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从第二次工业革命的影响、老牌殖民国家的优势衰退、美国具备扩张实力等方面分析。 说明：本小问要求说明美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从“孤立”是扩张的基础（避免被欧洲事务牵制、整合美洲势力范围）、“扩张”是孤立的最终目的（保障其扩张不受欧洲干涉、美国的国家利益与霸权诉求）等方面说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 什么是“中华民族”？费孝通先生指出，中华民族“作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的”。中华民族的形成经历了漫长过程。从远古时期的“华”、“夏”或“华夏”，到西周初年的“中国”，再到晋代的“中华”，再到1902年梁启超最早提出“中华民族”概念。可以说，中华民族的形成与发展历程，就是中国一部各民族诞生、发展、交融的过程史，也是一部统一的多民族国家的缔造史。中华民族并非是一个“想象的共同体”，而是既有其“实”，也有其“名”。在近代民族危机不断加深的背景下，中华民族由一个“自在共同体”，逐渐发展成为一个“自觉共同体”，并在新时代向“自为共同体”“自强共同体”方向发展。 从自在、自觉到自为，可理解为中华民族发展的历史逻辑。（如图）“自在”阶段，原生性是其典型的特征，及至“自觉”阶段，表现出一定的外生性特征。随着社会主义发展至新时代新阶段，中华民族进入“自为”的发展阶段，中华民族的“共同体”特征日益凸显，以铸牢中华民族共同体意识为主线，达到全国各族人民团结一致、共同发展，满足人民对美好生活的追求成为中华民族共同的、内生的追求。 ——摘编自李静、高思召《从自在、自觉到自为：中华民族发展的历史逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中华民族从自在”到“自觉”再到“自为”的发展历程”自拟论题，并进行论述。（要求：论题明确。史论结合，逻辑清晰。） 【答案】论题：中华民族的发展是从原生性自在共同体，经外生性自觉觉醒，最终走向内生性自为自强的历史必然 论述：中华民族的形成与发展并非一蹴而就，而是历经数千年沉淀，沿着“自在—自觉—自为”的历史逻辑逐步演进的过程。这一历程既镌刻着各民族交融共生的印记，也承载着国家统一、民族复兴的使命，是历史发展与时代进步的必然结果，彰显了中华民族强大的生命力与凝聚力，更是中国各民族长期交往交流交融、共同缔造统一多民族国家的生动缩影。远古至近代前期，中华民族处于“自在共同体”阶段，原生性是其核心特征，各民族在交融中逐步凝聚成有机整体。正如材料所述，中华民族“作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的”，其形成始于远古时期的“华”“夏”“华夏”部落，历经数千年的民族迁徙、交融与融合，逐渐形成了具有共同文化认同、共同生活空间的民族集合体。西周初年“中国”概念的出现，特指中原地区的华夏族群，标志着中原地区各民族的初步凝聚；晋代“中华”一词的流行，将“华”与“夏”的文化认同延伸至更广泛的族群，进一步强化了各民族对共同地域、共同文化的认同。这一阶段，中华民族的凝聚并非主动的、有意识的追求，而是基于血缘、地缘、文化的自然融合——从春秋战国时期“华夷之辨”逐渐向“华夷一家”转变，到秦汉大一统王朝的建立，确立了中央集权制度，将辽阔疆域内的各民族纳入统一政治体系，各民族在政治统一、经济往来、文化交流中，逐步形成了“多元一体”的格局。秦汉推行的“书同文、车同轨、统一度量衡”，打破了地域与民族间的隔阂，促进了文化认同与经济交融；隋唐时期奉行开放包容的民族政策，胡汉通婚、文化互鉴成为常态，长安成为各民族交往的中心，这些都推动了各民族在潜移默化中凝聚，此时的中华民族，是一个自然形成的、具有原生性特征的自在共同体，尚未形成明确的、全民性的民族整体意识。近代以来，在民族危机的冲击下，中华民族从“自在共同体”逐步转变为“自觉共同体”，外生性危机成为推动这一转变的关键动力。19世纪中叶以后，鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等一系列侵华战争接踵而至，列强瓜分中国的野心日益暴露，民族危机日益深重，山河破碎、生灵涂炭的现实，让中国各民族深刻认识到，只有团结一心、共御外侮，才能摆脱民族危亡的命运。1902年，梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中最早提出“中华民族”概念，将中国境内各民族统称为“中华民族”，打破了传统的民族隔阂与族群壁垒，唤醒了各民族的整体意识。辛亥革命推翻封建帝制，结束了中国两千多年的君主专制制度，提出“五族共和”的理念，将汉、满、蒙、回、藏等主要民族纳入统一的民族体系，进一步强化了各民族的共同体认知；抗日战争时期，民族危机达到顶峰，“中华民族到了最危险的时刻”成为全体中华儿女的共同呐喊，汉族、满族、蒙古族、回族、藏族等各民族不分彼此、不分地域，携手并肩投身抗日救亡运动，敌后抗日根据地的建立、各民族抗日武装的组建，形成了“不分党派、不分阶层、不分民族，一致抗日”的强大合力，各族人民用鲜血和生命诠释了中华民族的整体性。这一阶段，中华民族的觉醒是被动应对外部危机的结果，具有鲜明的外生性特征，但正是这种深重的民族危机，让各民族深刻认识到自身与中华民族整体的紧密联系，推动中华民族从“自在”走向“自觉”，形成了明确的、坚定的民族整体意识。进入新时代，中华民族迈入“自为共同体”阶段，内生性追求成为发展核心，铸牢中华民族共同体意识成为主线，向着自强共同体稳步迈进。随着社会主义现代化建设的推进，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，中华民族的共同体特征日益凸显，发展成为内生性的主动追求。这一阶段，中华民族的发展不再是被动应对外部挑战，而是主动追求全体各族人民的共同发展、共同富裕，满足人民对美好生活的向往成为中华民族共同的内生追求。材料指出，新时代新阶段，中华民族的“共同体”特征日益凸显，以铸牢中华民族共同体意识为主线，实现全国各族人民团结一致、共同发展。在新时代，我国坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，推动各民族在经济、文化、社会等各领域深度交融——西部大开发、乡村振兴战略的实施，加大对民族地区的扶持力度，让各民族共享发展成果；各民族文化的保护与传承力度不断加大，非遗文化进校园、进社区，进一步增强了各民族的文化自信与民族认同感；民族团结进步创建活动的深入开展，“中华民族一家亲”的理念深入人心，各民族交往交流交融的渠道更加畅通。此时的中华民族，已经形成了主动谋划、主动发展的自为状态，不仅实现了自身的团结统一，更在追求民族复兴的道路上奋勇前进，向着“自强共同体”的目标不断迈进，彰显了中华民族的强大活力与发展潜力。 综上，中华民族从自在、自觉到自为的发展历程，是历史积淀、时代推动与民族觉醒的共同结果，贯穿于中国统一多民族国家的缔造与发展全过程。这一历程充分证明，中华民族是一个命运与共、休戚相关的整体，只有始终坚守民族团结，铸牢中华民族共同体意识，才能实现民族独立、国家富强、人民幸福，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，续写民族复兴的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，围绕“中华民族从‘自在’到‘自觉’再到‘自为’的发展历程”，拟定论题，结合所学知识进行论证。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“从自在、自觉到自为，可理解为中华民族发展的历史逻辑。（如图）‘自在’阶段，原生性是其典型的特征，及至‘自觉’阶段，表现出一定的外生性特征”并结合所学知识可知，中华民族从自在、自觉到自为的发展历程，是历史积淀、时代推动与民族觉醒的共同结果，因此可拟论题为：中华民族的发展是从原生性自在共同体，经外生性自觉觉醒，最终走向内生性自为自强的历史必然。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从中华民族的形成发展遵循“自在—自觉—自为”的历史逻辑，是各民族交融共生、共建统一多民族国家的过程；远古至近代前期，中华民族处于自在共同体阶段，以原生性为核心，从华夏部落交融起步，经秦汉大一统、隋唐开放互鉴，形成多元一体的自然凝聚格局，无明确全民民族整体意识；近代以来，民族危机倒逼其向自觉共同体转变，梁启超首提“中华民族”概念，辛亥革命倡导“五族共和”，抗日战争中各族共御外侮，彻底唤醒民族整体意识；新时代，中华民族进入自为共同体阶段，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过西部大开发、文化传承、民族团结创建等举措，主动追求各族共同发展，向着自强共同体迈进，助力民族复兴等角度进行分析论证。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。要求突出中华民族走向内生性自为自强的历史必然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度高三年级下学期二模综合素质评价 历史 一、选择题 1. 河姆渡遗址中发现的干栏式建筑，出现了榫卯结构；半坡、姜寨、庙底沟等仰韶文化遗址中都发现有汲水用的小口尖底罐（下图），汲水时由于重心下垂，自动倾斜，便于提水。这些史料可用于研究（ ） A. 南北文化差异 B. 原始科学萌发 C. 阶级分化状况 D. 早期聚落布局 2. 《史记》记载：“高祖时，诸侯皆赋，得自除内史以下，汉独为置丞相，黄金印。诸侯自除御史、廷尉正、博士，拟於天子。”至景帝时期，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”。这一变化表明（ ） A. 中央权威有所加强 B. 无为而治初现成效 C. 王国问题得以解决 D. 选官标准渐趋公平 3. 两晋时期“夷狄不足为君论”盛行。十六国政权中，最早建号称帝的匈奴人刘渊认为“皇天无亲，惟德是辅”、“社稷无常奉，君臣无常位”。后来统一北方的氐族君主苻坚也认为“帝王历数”不是一成不变的，唯有德行和德政才能获取天命。这些主张的提出旨在（ ） A. 宣扬德政以获得民意基础 B. 重构治国理政的理念 C. 为政权更替寻求合法依据 D. 推动民族交融的进程 4. 宋初，“置博士，掌授法律”“凡命官、举人皆得入学”“习断案，则试案一道，每道叙列刑名五事或七事；习律令，则试大义五道”。熙宁四年（1071年），“设新科明法，以待诸科之不能改试进士者，试以律令、《刑统》大义、断案，中格即取”。宋朝的这些举措（ ） A. 助力了官僚体系运作效能的优化 B. 彰显出律令儒家化色彩浓厚 C. 构建起法律理论与实务联动机制 D. 促进了基层社会治理的稳定 5. 于边塞勒石记战功在中国历史上久已有之。在新疆格登山上，有一块乾隆二十五年《平定准噶尔勒铭格登山之碑》石碑，同时在北京孔庙中立战争纪功碑七次（见下表），这体现了清朝（ ） 清朝北京孔庙中的告成太学碑（部分） 时间 碑名 文字 康熙四十三年（1704年） 《平定朔漠告成太学碑》 满汉文合璧 雍正三年（1725年） 《平定青海告成太学碑》 满汉文合璧 乾隆十四年（1749年） 《平定金川告成太学碑》 满汉文合璧 A. 传承中国文化建构国家认同 B. 重视历史记录以巩固统治 C. 重视多民族国家的边疆治理 D. 民族国家意识的日益觉醒 6. 下表为1914—1918年中国进出口贸易中日本、德国、英国、美国的占比（单位：%）情况。其中乙对应的国家是（ ） 国别 年份 甲 乙 丙 丁 1914 13.59 8.66 3.06 20.39 1915 11.55 10.90 0.02 22.09 1916 10.35 12.38 — 26.88 1917 7.51 14.97 — 31.47 1918 7.07 12.77 — 37.82 A. 日本 B. 德国 C. 英国 D. 美国 7. 1922年至1927年间，中国共产党始终以国民革命为斗争旗帜。广州起义之后，中共明确提出：“中国革命……进到更高的阶段，它不是简单的资产阶级民权主义的国民革命，而是工农群众的苏维埃革命”。中共从倡导“国民革命”转向提出“苏维埃革命”，主要缘于（ ） A. 革命目标的根本调整 B. 革命性质的彻底转变 C. 革命斗争策略的转变 D. 新的革命道路的开辟 8. 1941年12月，中共中央发出指示：“日寇目前从华北、华中抽兵南进，我军不要用主力与敌对峙，军事上粉碎敌人可能的‘扫荡’，收复敌人撤退的地区；对深入战区之据点，尽可能使其陷于孤立，自动撤去；对某些最必要的地方，可以个别地采取强攻收复手段，但不可采取大规模攻势。”这一指示反映了（ ） A. 抗日战争进入战略相持阶段 B. 中共坚持敌后战场持久作战的方针 C. 国共两党合作抗日面临分裂 D. 百团大战后日军大规模报复的企图 9. “一五”计划时期，陈云要求：凡苏方设计的工厂，我方均需派人参加设计，进行学习；各工业部门也应当逐步成立自己的设计机构，聘请苏联专家“带徒弟”；派技师技工赴苏实习，以熟悉操作过程和操作技术。这些要求旨在（ ） A. 改善我国国民经济布局 B. 学习苏联先进建设经验 C. 缓解技术人员短缺状况 D. 建构本国技术力量体系 10. 1983年，中央人民政府决定对重庆市（当时为四川省省辖市）实行国家计划单列体制。1982—1985年，重庆市工农业产值增长47%，财政收入增长超过45%，向中央及四川省上缴利税年均增长超过10%。这表明，计划单列体制（ ） A. 激发了城市经济活力 B. 变革了地方行政体系 C. 加速了西部对外开放 D. 适配了现代企业制度 11. 2025年，我国国内生产总值首次突破140万亿元，实现了全年5%的经济增长目标；粮食总产量稳定在1.4万亿斤以上，牢牢端稳自己的饭碗；人工智能、量子科技等前沿领域蓬勃发展，新质生产力加速发展。这些经济现象是（ ） A. 拓宽改革开放深层领域发展的证明 B. 践行中国特色社会主义的探索成果 C. 加快传统产业优化转型升级的代表 D. 见证国家治理体系成熟的亮眼成绩 12. 下图呈现了罗马帝国的某一发展阶段。该历史阶段（ ） A. 影响西方文明变迁 B. 促进罗马帝国繁荣 C. 开启了希腊化时代 D. 推动城邦国家扩展 13. 中世纪晚期的英国，以采邑制为基础的个人联合政体逐渐走向消亡，取而代之的是由各利益集团派代表参与的议会制度，不同群体通过议会博弈协商、达成政治共识。英国这一转变的主要原因是（ ） A. 封建王权的加强 B. 圈地运动的兴起 C. 经济结构的变化 D. 法律制度的完善 14. 1890年美国军事理论家马汉提出“海权论”，认为“海权，包括海上军事、经济力量等一切可以增强海上力量或者是海洋控制权的东西，足以能够使一个民族成为伟大民族”。1904年英国历史地理学家麦金德提出了“陆权论”，认为“谁控制了心脏地带（欧亚大陆中心腹地），谁就控制了世界岛（指欧亚大陆），而谁控制了世界岛，谁就控制了世界”。上述理论的提出反映了（ ） A. 近代民族国家意识普遍觉醒 B. 列强对世界霸权的争夺加剧 C. 工业革命推动军事理论发展 D. 资本主义世界市场最终形成 15. 下图是1947年6月的新闻漫画。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分。骑士将标有“自治领地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的”。漫画作者旨在说明当时（ ） A. 南亚的民族独立运动取得胜利 B. 印巴之间宗教矛盾得以缓和 C. 英国企图维持对殖民地的影响 D. 印巴分治方案得到公众认同 16. 美国历史上曾多次在危机时期转向贸易保护主义：1930年的《斯穆特-霍利关税法》加剧了大萧条；20世纪70年代经济滞胀时期，新保护主义思潮抬头；2008年国际金融危机后，美国采取了600多项贸易保护措施；特朗普政府时期，则全面推行“美国优先”政策。这些举措本质上都是（ ） A. 周期性经济危机的必然结果 B. 两党轮流执政的政策循环 C. 应对国际竞争的战略调整 D. 资本主义结构性矛盾的体现 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定“大一统”国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着“大一统”格局的长期稳定。 ——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》 材料二 19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计“军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）”三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征，并分析其“制度韧性”的主要体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要困境。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 每一次科技革命都在扩展人类改造世界的能力边界：第一次工业革命实现机械化，第二次工业革命推进电气化与规模化，第三次科技革命带来自动化与信息化。当前，以人工智能、大数据为代表的智能技术，正在推动社会进入以‘认知革命’为特征的第四次科技革命阶段。 ——摘编自高惠珠《科技革命与社会变迁》 材料二 全球人工智能正处在一个技术创新、行业重塑、重新定义我们与技术互动方式的快速发展阶段。AI技术已经从实验室走向现实，逐渐融入医疗、金融、零售、制造、交通、娱乐等行业，引发社会深刻变革。……人工智能在医疗诊断、自动驾驶、艺术创作等领域的应用，不仅改变了传统行业形态，也引发了关于劳动替代、伦理边界和数据主权的广泛争论。技术的社会效应从来不是单向的，它既依赖制度框架的引导，也反作用于制度本身的演变。 ——摘编自上海市人工智能社会发展研究会《可信人工智能治理白皮书》 材料三 马克思阐发的科学技术思想，尽管是研究资本主义这一特定时空和切面的初步思考，但是跳出意识形态的框框来看，马克思的科学技术思想是深邃的、特别的。这就是以历史唯物主义、辩证唯物主义为指导，用技术哲学、历史实证、抽象分析的思维和方法，分析揭示了以机器技术为代表的科学技术与资本主义生产的关系及其在资本主义生产目的中的地位作用，分析揭示了一定时代的科学技术与一定时代的生产方式、社会制度之间的内在关系，揭示了科学技术之于时代发展的特殊使命和普遍意义，揭示了科学技术对于社会发展和人类精神进步的先导意义，揭示了科学技术创新的生产根源、社会条件和制度因素。马克思主义认为，科技是历史发展的有力杠杆，但在不同社会制度下，科技成果的应用方向和社会后果具有本质差异。社会主义制度应更能驾驭科技变革，使其服务于人的解放和全面发展。” ——摘自马立党《科学技术是推动社会进步的有力杠杆》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括科技革命发展的基本趋势。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“技术与制度”是怎样相互促进的。 （3）综合上述材料并运用唯物史观，谈谈应如何引导人工智能更好地“服务于人的解放和全面发展”。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”。原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟，然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 ——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《英国外交的悲剧》等 （1）根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 （2）根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 什么是“中华民族”？费孝通先生指出，中华民族“作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的”。中华民族的形成经历了漫长过程。从远古时期的“华”、“夏”或“华夏”，到西周初年的“中国”，再到晋代的“中华”，再到1902年梁启超最早提出“中华民族”概念。可以说，中华民族的形成与发展历程，就是中国一部各民族诞生、发展、交融的过程史，也是一部统一的多民族国家的缔造史。中华民族并非是一个“想象的共同体”，而是既有其“实”，也有其“名”。在近代民族危机不断加深的背景下，中华民族由一个“自在共同体”，逐渐发展成为一个“自觉共同体”，并在新时代向“自为共同体”“自强共同体”方向发展。 从自在、自觉到自为，可理解为中华民族发展的历史逻辑。（如图）“自在”阶段，原生性是其典型的特征，及至“自觉”阶段，表现出一定的外生性特征。随着社会主义发展至新时代新阶段，中华民族进入“自为”的发展阶段，中华民族的“共同体”特征日益凸显，以铸牢中华民族共同体意识为主线，达到全国各族人民团结一致、共同发展，满足人民对美好生活的追求成为中华民族共同的、内生的追求。 ——摘编自李静、高思召《从自在、自觉到自为：中华民族发展的历史逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中华民族从自在”到“自觉”再到“自为”的发展历程”自拟论题，并进行论述。（要求：论题明确。史论结合，逻辑清晰。） 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