第8章 第44练 指向数组的指针变量《编程语言基础-C语言》（高教版第5版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练的第8章的第44练，内容涵盖第8章 指针的8.3指向数组的指针变量。 《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)第44练 第8章 指针 8.3 指向数组的指针变量（原卷版） 一、单项选择题（本题共5小题） 1、若有定义 int a[5] = {1,2,3,4,5}; 和 int *p;，则使 p 指向数组 a 的第一个元素的正确赋值语句是（ ） A. p = a; B. p = &a[0]; C. p = &a; D. A和B都正确 2、若有定义 int a[5] = {10,20,30,40,50}, *p = a;，则 *(p+3) 的值是（ ） A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 3、以下程序段中，输出结果是（ ） int a[3] = {1, 2, 3}; int *p = a; printf("%d,", *p++); printf("%d", *p); A. 1,2 B. 2,2 C. 1,1 D. 2,3 4、若定义 int a[4] = {2,4,6,8}, *p = &a[2];，则 p[-1] 的值是（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 5、以下关于数组名和指针的说法，正确的是（ ） A. 数组名是一个指针常量，不能被赋值 B. 数组名与指向数组首元素的指针完全相同，可以相互赋值 C. 对数组名进行自增运算是合法的 D. 数组名和指针变量都占用4个字节（32位系统） 二、判断题（本题共5小题） 1、执行 int a[5], *p = a; 后，表达式 p+1 和 a+1 都表示数组第二个元素的地址，并且两者值相同。（ ） 2、通过指针引用数组元素时，*(p+i) 与 p[i] 完全等价，但 p[i] 的写法更简洁直观。（ ） 3、若有定义 int a[10], *p = a;，则 p[10] 引用的是数组的第11个元素，已经越界，但编译器不会报错，运行可能导致未知错误。（ ） 4、指向数组元素的指针变量支持关系运算，用于比较两个指针所指向的位置关系，前提是它们指向同一数组。（ ） 5、若有定义 int a[3][4];，则定义指向一维数组的指针变量时，正确的语句是 int *p[4];。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练的第8章的第44练，内容涵盖第8章 指针的8.3指向数组的指针变量。 《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)第44练 第8章 指针 8.3 指向数组的指针变量（解析版） 一、单项选择题（本题共5小题） 1、若有定义 int a[5] = {1,2,3,4,5}; 和 int *p;，则使 p 指向数组 a 的第一个元素的正确赋值语句是（ ） A. p = a; B. p = &a[0]; C. p = &a; D. A和B都正确 【答案】D 【解析】数组名 a 在表达式中代表数组首元素的地址，即 &a[0]。因此 p = a; 和 p = &a[0]; 都是正确的。2、若有定义 int a[5] = {10,20,30,40,50}, *p = a;，则 *(p+3) 的值是（ ） A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 【答案】C 【解析】p 指向 a[0]，p+3 指向 a[3]（指针移动3个元素），*(p+3) 即 a[3] 的值40。 3、以下程序段中，输出结果是（ ） int a[3] = {1, 2, 3}; int *p = a; printf("%d,", *p++); printf("%d", *p); A. 1,2 B. 2,2 C. 1,1 D. 2,3 【答案】A 【解析】*p++ 等价于 *(p++)，即先取 *p（值为1），然后 p 自增指向下一个元素。第一个输出1；此时 p 指向 a[1]，第二个输出 *p 为2。结果：1,2。注意后缀 ++ 优先级高于 *，但后置自增先返回原值再自增，因此先取值后移动指针。 4、若定义 int a[4] = {2,4,6,8}, *p = &a[2];，则 p[-1] 的值是（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】B 【解析】p 指向 a[2]（值为6），p[-1] 等价于 *(p-1)，指向 a[1]，值为4。C语言中指针可以用负下标访问前面的元素，只要不越界。 5、以下关于数组名和指针的说法，正确的是（ ） A. 数组名是一个指针常量，不能被赋值 B. 数组名与指向数组首元素的指针完全相同，可以相互赋值 C. 对数组名进行自增运算是合法的 D. 数组名和指针变量都占用4个字节（32位系统） 【答案】A 【解析】数组名是一个地址常量，它代表数组首元素的地址，不能出现在赋值运算符的左侧（不能自增或赋值）。 二、判断题（本题共5小题） 1、执行 int a[5], *p = a; 后，表达式 p+1 和 a+1 都表示数组第二个元素的地址，并且两者值相同。（ ） 【答案】√ 【解析】p 指向 a[0]，p+1 指向下一个元素 a[1]。数组名 a 代表首地址，a+1 也是 a[1] 的地址。两者值相等，类型也相同（都是 int *）。所以正确。 2、通过指针引用数组元素时，*(p+i) 与 p[i] 完全等价，但 p[i] 的写法更简洁直观。（ ） 【答案】√ 【解析】C语言规定 p[i] 与 *(p+i) 等价，编译器会按照指针运算处理。这是数组下标运算的本质。因此两种写法完全等价，通常使用 p[i] 更符合数组的习惯用法。 3、若有定义 int a[10], *p = a;，则 p[10] 引用的是数组的第11个元素，已经越界，但编译器不会报错，运行可能导致未知错误。（ ） 【答案】√ 【解析】C语言不检查数组越界，p[10] 在语法上等价于 *(p+10)，访问了数组范围之外的内存。编译可通过，但运行时可能发生段错误或篡改其他数据，应避免。 4、指向数组元素的指针变量支持关系运算，用于比较两个指针所指向的位置关系，前提是它们指向同一数组。（ ） 【答案】√ 【解析】指向同一数组的两个指针可以进行比较（<、>、==等），结果取决于它们在数组中的先后顺序。 5、若有定义 int a[3][4];，则定义指向一维数组的指针变量时，正确的语句是 int *p[4];。（ ） 【答案】× 【解析】int *p[4]; 定义的是指针数组，即包含4个 int * 元素的数组。要定义指向二维数组行（即一维数组）的指针变量，应使用 int (*p)[4];，表示 p 是一个指针，指向包含4个整型元素的一维数组。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $