6.2小数加减混合运算 6.3整数加法运算律推广到小数 (同步练习)-2025-2026学年四年级下册数学人教版
2026-05-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 小数加减混合运算,整数加法运算律推广到小数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 85 KB |
| 发布时间 | 2026-05-08 |
| 更新时间 | 2026-05-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57744594.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦小数加减混合运算及运算律推广,通过基础巩固、综合应用分层设计,实现从概念理解到实际问题解决的递进,适配新授课知识内化需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|运算顺序、运算律辨识、简单计算|选择题1-3(运算律判断)、填空题6-7(运算顺序与结合律),直接写得数(15题),夯实基础概念|
|巩固层|混合运算、简算应用|竖式计算(16题)、脱式简算(17题),如45.55-(5.55+15.5)去括号简算,提升运算技能|
|提升层|多步应用、情境问题|解答题19-25(如25题科幻小说价格,需逆向思维),结合购物、身高、话费等真实情境,发展模型意识与应用能力|
内容正文:
6.2小数加减混合运算 6.3整数加法运算律推广到小数 (同步练习)
2025-2026学年四年级下册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.4.6+3.75+2.25=4.6+(3.75+2.25),这样运算是根据( )。
A.乘法分配律 B.减法的性质 C.加法交换律 D.加法结合律
2.0.7+0.3﹣0.7+0.3的结果是( )
A.0 B.0.6 C.0.3 D.0.7
3.被减数减少7.5,减数也减少7.5,它们的差( )。
A.减少7.5 B.减少15 C.增加7.5 D.不变
4.一根绳子长,另一根绳子长,把两根绳子接在一起后的长度是,接头处长度是( )m。
A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5
5.丽丽和爸爸比身高,丽丽站在0.5m高的凳子上比身高1.8m的爸爸高0.1m,丽丽的身高是( )m。
A.2.4 B.2.2 C.1.2 D.1.4
二、填空题
6.计算14.26+10.35-9.4时,要先算( )法,再算( )法,最后结果是( )。
7.(4.94+6.8)+3.2=4.94+(6.8+3.2)运用的运算定律是( ),该运算定律用字母表示是( )。
8.如图是一张超市购物清单。
(1)肉类比蔬菜少花了( )元。
(2)蔬菜、水果和肉类一共花了( )元。
9.济南地铁2号线为东西向市域快线,分为地下线、高架线和过渡线三部分。线路全长约36.4千米,其中地下线长约34.5千米,过渡线长约0.3千米,高架线长约( )千米。
10.比大小,填上“<”、“=”、“>”.
①87.5-63.9+25________87.5+25-63.9
②10-2.7-7.3________10-(7.3-2.7)
11.两个数的和是86,如果一个加数增加7.18,另一个加数减少5.39,和是( )。
12.小明去书店买书,付了50元,找回18.6元,小明说:“阿姨,您找错了,多给了我13.2元。”这本书实际是( )元。
13.将一根绳子剪成两段,其中一段长5.5m,比另一段短2.5m,这根绳子原来长( )m。
14.在2004年雅典奥运会男子跳水3米板比赛中,中国选手彭勃获得金牌,总成绩是787.38分.比获得铜牌的俄罗斯选手萨乌丁高了34.11分,而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了2.7分,德斯帕蒂的总成绩是( )分
三、计算题
15.直接写出得数。
5.3-3.5= 1.8+1.1= 8.9-6.5= 3-0.6=
7.1-1.7= 10+0.89= 0.67+0.33= 3.8-1.9=
16.列竖式计算。
4.96+46.804= 50-45.45= 2.68+15.8-9.407=
17.脱式计算,能简算的要用简便方法。
45.55-(5.55+15.5) 26-4.2-5.8
四、解答题
18.一根电线,用去32.87米,比剩下的多8.99米,这根电线长多少米?
19.黄鹤楼客流
“五一”期间,黄鹤楼景区迎来旅游高峰。5月1日上午售出门票3.25万张,下午售出门票1.75万张。5月2日售出的门票总数比5月1日多0.8万张,5月2日售出多少万张门票?
20.水果店周日卖出水果52.2kg,比周六卖出的多17.8kg,这两天一共卖出多少kg水果?
21.5G是具有高速率、低延时和大连接特点的新一代宽带移动通信技术。王阿姨5月份办理了5G套餐,6月初她的话费是100元。下图是王阿姨6月份的通信账单信息,6月份结束王阿姨的话费还剩多少元钱?
6月账单
5G套餐:68.00元
套餐外语音通话费:9.44元
国外长途费:19.56元
22.乐乐想买一本26.48元的作文选集,他现在的钱再添0.67元就正好可以买一本,结果乐乐只买了一本12.33元的故事书。乐乐还剩下多少元?
23.下面是某图书批发市场3月份的图书销售情况统计表,但是不小心被弄污了,你能算出科技类图书的销售量吗?
种类
小说类
辅导类
科技类
合计
数量/万册
11.5
6.82
21.33
24.(如图所示)刘丽买了两本书,付给售货员20元,应找回多少钱?
25.乐乐和壮壮去买一本科幻小说,到书店看了价格后发现,乐乐还差元,壮壮还缺元,若两人合买一本,则多元。这本科幻小说多少元?乐乐和壮壮各带了多少元?
参考答案
1.D
【分析】加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。据此解答。
【详解】4.6+3.75+2.25
=4.6+(3.75+2.25)
=4.6+6
=10.6
这样运算是根据加法结合律。
故答案为:D
【点睛】本题考查学生对加法结合律的认识和掌握。
2.B
【详解】0.7+0.3﹣0.7+0.3,
=(0.7﹣0.7)+(0.3+0.3),
=0+0.6,
=0.6.
故选B.
3.D
【分析】被减数和减数同时增加或减少相同的数,差不变,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,被减数减少7.5,减数也减少7.5,它们的差不变。
故答案为:D
【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。
4.C
【分析】重叠问题,直接根据重叠问题的求解公式解决问题,即:两根绳子长度之和减去接在一起后的长度得所求。据此答题即可。
【详解】经分析得:
1.7+1.8-3.1
=3.5-3.1
=0.4(m)
故答案为:C。
【点睛】本题考查重叠问题,利用重叠问题的公式解决问题即可。
5.D
【分析】根据题意,已知丽丽站在0.5米高的凳子上后,总高度为“丽丽身高+0.5米”,此时比爸爸高0.1米。爸爸身高1.8米,用1.8加上0.1,就是丽丽站在凳子上后的总高度;丽丽的身高为总高度减去凳子高度,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
1.8+0.1-0.5
=1.9-0.5
=1.4(米)
丽丽和爸爸比身高,丽丽站在0.5m高的凳子上比身高1.8m的爸爸高0.1m,丽丽的身高是1.4m。
故答案为:D
6. 加 减 15.21
【分析】同级运算,从左往右依次计算,既有乘除,又有加减的,先算乘除,再算加减,有括号的,先算括号里面的,据此即可解答。
【详解】14.26+10.35-9.4
=24.61-9.4
=15.21
计算14.26+10.35-9.4时,要先算加法,再算减法,最后结果是15.21。
7. 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
【分析】加法结合律的意义:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变;用字母(a+b)+c=a+(b+c)表示。
【详解】(4.94+6.8)+3.2=4.94+(6.8+3.2),是把6.8和3.2相结合,运用的运算定律是加法结合律,该运算定律用字母表示是:(a+b)+c=a+(b+c)。
8.(1)3.3
(2)43.3
【分析】先把清单上的费用改写成以“元”为单位的一位小数,元在小数的整数部分的个位,角在小数的十分位,据此将清单上的三样物品的价格变换为10.6元,25.4元,7.3元,用蔬菜价格减去肉类价格即可得知肉类比蔬菜少花了多少元;将三样物品的价格相加即可得知一共花了多少元。
【详解】(1)10元6角=10.6元
7元3角=7.3元
10.6-7.3=3.3(元)
所以肉类比蔬菜少花了3.3元。
(2)25元4角=25.4元
10.6+25.4+7.3
=36+7.3
=43.3(元)
所以蔬菜、水果和肉类一共花了43.3元。
9.1.6
【分析】根据题意可知,用全长包含地下线、高架线和过渡线三部分,因此用全长减去地下线的长度,再减去过渡线的长度,即可求出高架线的长度。
【详解】36.4-34.5-0.3=1.6(千米)
所以高架线长约1.6千米。
10. = <
【分析】①根据加法交换律的知识判断即可;
②根据连减的性质变换左边的算式,然后根据括号里面数字的大小确定得数的大小.
【详解】①根据交换律可知87.5-63.9+25=87.5+25-63.9;
②根据连减的性质可知10-2.7-7.3=10-(2.7+7.3),因为2.7+7.3>7.3-2.7,所以10-2.7-7.3<10-(7.3-2.7).
故答案为=;<.
11.87.79
【解析】略
12.44.6
【分析】首先根据减法的意义,用阿姨找回给小明的钱减去阿姨多找给小明的钱,即可得出阿姨实际上找给小明的钱;再用小明付的钱减去实际上找回的钱,即可得出答案。
【详解】50-(18.6-13.2)
=50-5.4
=44.6(元)
这本书实际是44.6元。
【点睛】解答本题的关键是求出阿姨实际找给小明的钱是多少。
13.13.5
【分析】根据题意,先用一段的长度加2.5m,求出另一段的长度,然后把两段的长度相加即可。
【详解】5.5+2.5+5.5
=8+5.5
=13.5(m)
这根绳子原来长13.5m。
【点睛】本题考查了根据小数加法的意义解决实际问题的能力,关键是先求出另一段的长度。
14.755.97
【分析】用彭勃的分数减去34.11即可求出萨乌丁的分数,用萨乌丁的分数加上2.7即可求出德斯帕蒂的分数.
【详解】787.38-34.11+2.7
=753.27+2.7
=755.97(分)
故答案为755.97.
15.1.8;2.9;2.4;2.4;
5.4;10.89;1;1.9
【解析】略
16.51.764;4.55;9.073
【分析】小数加法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,从低位算起,哪一位上的数相加满十要向前一位进一;
小数减法竖式计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位算起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;
有加有减,从左往右计算;据此计算。
【详解】4.96+46.804=51.764 50-45.45=4.55 2.68+15.8-9.407=9.073
17.24.5;16;6
【分析】第一题,先去括号,加号变为减号,先算左侧的减法,再算右侧的减法,即可简算。
第二题,后面两个数加括号,括号里减号变为加号,先算括号里的加法,再算括号外的减法,即可简算。
第三题,将第二个数和第三个数带着符号交换位置,将式子变为3.72+5.28-0.94-2.06,将前两个数和后两个数都加括号,式子变为(3.72+5.28)-(0.94+2.06),先算两个括号里的加法,再用结果相减,即可简算。
【详解】45.55-(5.55+15.5)
=45.55-5.55-15.5
=40-15.5
=24.5
26-4.2-5.8
=26-(4.2+5.8)
=26-10
=16
3.72-0.94+5.28-2.06
=3.72+5.28-0.94-2.06
=(3.72+5.28)-(0.94+2.06)
=9-3
=6
18.56.75米
【分析】用去32.87米,比剩下的多8.99米,剩下的电线就是比用去32.87米少了8.99米,剩下的就是(32.87﹣8.99)米,这根电线一共长多少,就要用剩下的米数加上用去的米数,据此解答。
【详解】32.87﹣8.99+32.87
=23.88+32.87
=56.75(米)
答:这根电线长56.75米。
【点睛】本题考查了学生根据加减法的意义解答题的能力。
19.5.8万张
【分析】已知5月1日上午售出门票3.25万张,下午售出门票1.75万张,那么5月1日售出门票的总数为上午售出门票数量与下午售出门票数量之和,用加法计算;因为5月2日售出的门票总数比5月1日多0.8万张,所以5月2日售出门票的数量为5月1日售出门票的总数加上0.8万张。
【详解】3.25+1.75+0.8
=5+0.8
=5.8(万张)
答:5月2日售出5.8万张门票。
20.86.6kg
【分析】根据小数加减法的计算及应用,用周日卖出的质量减去周日比周六多卖出的质量,求出周六卖出的质量,再将周六和周日卖出的质量相加即可。
【详解】52.2-17.8+52.2
=34.4+52.2
=86.6(kg)
答:这两天一共卖出86.6kg水果。
21.3元
【分析】根据题意,用话费的总额减去套餐费再减去套餐外语音通话费和国外长途费,即可求出话费还剩下多少元,可以根据减法的性质进行简便计算。
【详解】100-68-9.44-19.56
=32-9.44-19.56
=32-(9.44+19.56)
=32-29
=3(元)
答:6月份结束王阿姨的话费还剩3元。
22.13.48元
【分析】先用作文选集的钱数减去0.67计算出乐乐实际带的钱数,再减去故事书的钱数即可求出乐乐还剩下多少元。据此解答。
【详解】
(元)
答:乐乐还剩13.48元。
23.3.01万册
【分析】根据题意可知,用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和,就是科技类图书的销售量。
【详解】21.33-(11.5+6.82)
=21.33-18.32
=3.01(万册)
答:能,科技类图书的销售量是3.01万册。
【点睛】正确地从统计表的数据中获取信息,是解答此题的关键。
24.6.7元
【分析】先求出买这两本书一共花了多少钱,再用付给售货员的钱减买两本书一共花的钱,就是应找回多少钱。
【详解】20-(7.45+5.85)
=20-13.3
=6.7(元)
答:应找回6.7元钱。
【点睛】小数加、减法的计算法则:
1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
25.科幻小说18.8元,乐乐带了13.1元,壮壮带了16.5元。
【分析】乐乐带的钱+5.7元=书的价格,壮壮带的钱+2.3元=书的价格,而两人带的钱合起来=书的价格+10.8元;我们可以把前两个式子加起来,得:乐乐带的钱+壮壮带的钱+5.7+2.3=2×书的价格,又因为乐乐带的钱+壮壮带的钱=书的价格+10.8,把这个代入上面的式子,得:(书的价格+10.8)+8=2×书的价格,由此可知:书的价格=(10.8+8)元,再用书的价格减去5.7元就是乐乐带的钱数,用书的价格减去2.3元就是壮壮带的钱数。
【详解】10.8+(5.7+2.3)
=10.8+8
=18.8(元)
18.8-5.7=13.1(元)
18.8-2.3=16.5(元)
答:这本科幻小说18.8元,乐乐带了13.1元,壮壮带了16.5元。
【点睛】“两人合买多10.8元”是结果乐乐差5.7、壮壮差2.3”是变化,反向推导就得出了书的价格。
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