2026年中考物理必考25个实验考学练实验20探究串联电路和并联电路的电压规律

**基本信息** 以实验操作规范为基础，通过对比归纳串联与并联电路电压规律，构建“操作-探究-验证”的完整方法体系，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点回顾|1|电路连接规范、电表使用规则、实验结论对比归纳|从基础操作到实验步骤，推导串联分压、并联等压规律| |精练|6|实物连接技巧、故障分析方法、结论普遍性验证|通过6类典型题，覆盖实验操作、数据处理、误差分析等核心考法|

实验二十、探究串联电路和并联电路的电压规律 【知识点回顾】 电学实验基础考点 1. 电路连接注意事项 连接电路时，开关应处于 状态，且导线不能交叉。 补充电路：以某一电器为起点，观察一周，先连主电器，后连测量电器，注意连线不能交叉； 2.电流表与电压表的使用 （1）调零 （1）必须选择合适的量程；（试触：指针满偏——量程太小；指针偏转太小——量程太大） （2）电流表应和被测用电器 联；（电流表并联：会造成用电器被短接） 电压表应和被测用电器 联；（电压表串联：用电器中没有电流，不工作，电压表的示数接近电源电压） （3）必须让电流从 接线柱流进，再从 接线柱流出（接反了：指针反向偏转） （4）电流表 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（电流表相当于一根导线，如果它直接接在电源两极，可能烧坏电流表） 电压表 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（测电源电压） 名称 探究串联电路中电压的规律 探究并联电路中电压的规律 电路图 实验 步骤 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电压表分别接在A与B、B与C、A与C两点之间，读出各两点之间的电压。 （3）更换 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析数据发现UAC= 。得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电压表分别接在A与B、C与D、E与F两点之间，读出各两点之间的电压。 （3）更换 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析数据发现UAB=UCD=UEF。得出结论：并联电路中，总电压与各支路电压 共同点 多次实验的目的是 【精练】 1．小敏和小东用小灯泡探究“串联电路和并联电路电压规律”。 （1）图甲中要测量L1两端电压，请用笔画线代替导线将实物图连接完整；______ （2）闭合开关前电压表如图乙所示，其原因是电压表______；处理好问题后，用电压表分别测ab、cd、ad间的电压，每次拆接电压表时，开关应处于______状态； （3）小东用电压表测出电路两端的电压和小灯泡L1、L2两端的电压记录在下表中，由表中数据可得：在串联电路中，电压的规律是______（用表中字母表示）； 实验次数 电路两端电压U/V L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 1 2.8 1.4 1.4 2 2.8 1.1 1.7 3 2.9 2.1 0.8 （4）如图甲所示，小东测量灯泡L1两端的电压之后，______（选填“能”或“不能”）只将电压表接a点的导线改接到d点测L2两端的电压，理由是______； （5）小东将电压表并接在如图丙所示电路中的ab、cd和ad两端，测出一组数据后得出并联电路电压规律，小敏说这样的结论不具有普遍性，接下来的操作是______； （6）细心的小敏发现，将同一只小灯泡分别接入图甲、丙两电路中的亮度不同，你认为小灯泡接在______（选填“甲”或“丙”）电路中会更亮些。 2．小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。 (1)实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整； (2)连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是（　　） A．短路 B．短路 C．开关断路 D．或断路 (3)故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压为 V； (4)用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题： 。 3.为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材： A．蓄电池组一个（电压为6V） B．小灯泡两类规格（额定电压分别为3.8V，3V）各若干个 C．电压表三个（量程0-3V，0-15V） D．开关一个，导线若干 (1)通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，均选用额定电压为3V的小灯泡，由于实验前未明确两端的电压大小，故电压表的量程应选 （选填“0-3V”或“0-15V”），待完成电压值的初步测量后，最终选定的量程； (2)之后接入电压表V，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 ； (3)正确连接电路后，闭合开关S，发现不亮，几乎不偏转，过亮，超量程，造成这一现象的原因可能是发生了 （选填“短路”或“断路”）； (4)故障排除后，测量结果如下表所示，的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表 电压表 V 电压U/V 2.6 5.5 (5)结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 4.小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。 根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。 如图甲所示闭合开关，发现不发光，比较亮，电压表示数为零，则小灯泡的故障是______； 排除故障后，小兰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是______。 最后，小兰按照正确的方法测出了、、之间的电压，，的示数如图丙所示，读出______，并得出了实验的最终结论。实验结论为：______ 此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______。 5.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题． 为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择________填“相同”或“不同”的小灯泡． 在连接电路时，开关必须________小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度线的左侧，造成这种现象的原因是________________． 正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是________或________． 在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的连接点不动，只断开连接点，并改接到连接点上．小明用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？ 答：_______________________________________________________________． 排除故障后进行测量，小明用电压表分别测与、与之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为________，________． 6.在探究“并联电路电压的关系”实验中： 小明按照图甲所示电路连成图乙所示实物图电压表尚未连接。如果直接闭合开关将出现________选填“断路”或“短路”现象，小灯泡、都不会亮，还可能造成________损坏； 为了使电路连接正确，只需更改跟、的四个接线柱、、、相连的某根导线的一端。请在需要改动的导线上打“”并改正。指出一种即可； 接下来，他们按如图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，电压表的示数如图丁所示，则电压表的示数是_________； 参考答案 电学实验基础考点 2. 电路连接注意事项 连接电路时，开关应处于 断开 状态，且导线不能交叉。 补充电路：以某一电器为起点，观察一周，先连主电器，后连测量电器，注意连线不能交叉； 2.电流表与电压表的使用 （1）调零（未调零会造成读数偏小或偏大） （1）必须选择合适的量程；（试触：指针满偏——量程太小；指针偏转太小——量程太大） （2）电流表应和被测用电器 串 联；（电流表并联：会造成用电器被短接） 电压表应和被测用电器 并 联；（电压表串联：用电器中没有电流，不工作，电压表的示数接近电源电压） （3）必须让电流从 正 接线柱流进，再从 负 接线柱流出（接反了：指针反向偏转） （4）电流表 不能 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（电流表相当于一根导线，如果它直接接在电源两极，可能烧坏电流表） 电压表 能 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（测电源电压） 名称 探究串联电路中电压的规律 探究并联电路中电压的规律 电路图 实验 步骤 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电压表分别接在A与B、B与C、A与C两点之间，读出各两点之间的电压。 （3）更换 不同 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析数据发现UAC= UAB+UBC。得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电压表分别接在A与B、C与D、E与F两点之间，读出各两点之间的电压。 （3）更换 不同 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析数据发现UAB=UCD=UEF。得出结论：并联电路中，总电压与各支路电压 相等 共同点 多次实验的目的是 避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【精练】 1．小敏和小东用小灯泡探究“串联电路和并联电路电压规律”。 （1）图甲中要测量L1两端电压，请用笔画线代替导线将实物图连接完整；______ （2）闭合开关前电压表如图乙所示，其原因是电压表______；处理好问题后，用电压表分别测ab、cd、ad间的电压，每次拆接电压表时，开关应处于______状态； （3）小东用电压表测出电路两端的电压和小灯泡L1、L2两端的电压记录在下表中，由表中数据可得：在串联电路中，电压的规律是______（用表中字母表示）； 实验次数 电路两端电压U/V L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 1 2.8 1.4 1.4 2 2.8 1.1 1.7 3 2.9 2.1 0.8 （4）如图甲所示，小东测量灯泡L1两端的电压之后，______（选填“能”或“不能”）只将电压表接a点的导线改接到d点测L2两端的电压，理由是______； （5）小东将电压表并接在如图丙所示电路中的ab、cd和ad两端，测出一组数据后得出并联电路电压规律，小敏说这样的结论不具有普遍性，接下来的操作是______； （6）细心的小敏发现，将同一只小灯泡分别接入图甲、丙两电路中的亮度不同，你认为小灯泡接在______（选填“甲”或“丙”）电路中会更亮些。 【答案】 没有调零 断开 不能 电压表的正负接线柱接反 换用不同规格的灯泡进行多次实验 丙 2．小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。 (1)实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整； (2)连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是（　　） A．短路 B．短路 C．开关断路 D．或断路 (3)故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压为 V； (4)用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题： 。 【答案】(1) (2)D(3)5(4)实验使用两个相同的灯泡且实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性 3.为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材： A．蓄电池组一个（电压为6V） B．小灯泡两类规格（额定电压分别为3.8V，3V）各若干个 C．电压表三个（量程0-3V，0-15V） D．开关一个，导线若干 (1)通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，均选用额定电压为3V的小灯泡，由于实验前未明确两端的电压大小，故电压表的量程应选 （选填“0-3V”或“0-15V”），待完成电压值的初步测量后，最终选定的量程； (2)之后接入电压表V，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 ； (3)正确连接电路后，闭合开关S，发现不亮，几乎不偏转，过亮，超量程，造成这一现象的原因可能是发生了 （选填“短路”或“断路”）； (4)故障排除后，测量结果如下表所示，的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表 电压表 V 电压U/V 2.6 5.5 (5)结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 【答案】(1)0-15V (2) (3)短路(4)2.7 (5) 不可靠 结合上述测量结果，结论是不可靠的，仅仅做了一次实验，实验次数太少。而且实验中使用了规格相同的灯泡进行实验，结论具有偶然性，不具有普遍性。 4.小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。 根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。 如图甲所示闭合开关，发现不发光，比较亮，电压表示数为零，则小灯泡的故障是______； 排除故障后，小兰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是______。 最后，小兰按照正确的方法测出了、、之间的电压，，的示数如图丙所示，读出______，并得出了实验的最终结论。实验结论为：______ 此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______。 【答案】； 短路；电压表指针反向偏转； ；串联电路两端的总电压等于各串联部分两端电压之和； 换用不同规格的灯泡多做几次实验。  5.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题． 为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择________填“相同”或“不同”的小灯泡． 在连接电路时，开关必须________小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度线的左侧，造成这种现象的原因是________________． 正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是________或________． 在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的连接点不动，只断开连接点，并改接到连接点上．小明用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？ 答：_______________________________________________________________． 排除故障后进行测量，小明用电压表分别测与、与之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为________，________． 【答案】不同  断开  电压表没有调零  短路  断路  不能；因为电压表的正负接线柱反接了  ；  6.在探究“并联电路电压的关系”实验中： 小明按照图甲所示电路连成图乙所示实物图电压表尚未连接。如果直接闭合开关将出现________选填“断路”或“短路”现象，小灯泡、都不会亮，还可能造成________损坏； 为了使电路连接正确，只需更改跟、的四个接线柱、、、相连的某根导线的一端。请在需要改动的导线上打“”并改正。指出一种即可； 接下来，他们按如图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，电压表的示数如图丁所示，则电压表的示数是_________； 【答案】 短路；电源 ； ；   1 学科网（北京）股份有限公司 $